2026屆山東青島城陽區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．菠蘿酯（C11H12O3）學(xué)名苯氧乙酸烯丙酯，廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè)．下列關(guān)于菠蘿酯化學(xué)式的說法不正確的是（）A．菠蘿酯由26個(gè)原子構(gòu)成 B．碳、氫、氧三元素的原子個(gè)數(shù)比11:12:3C．菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為192 D．菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%2．高氯酸銨的化學(xué)式為NH4ClO4，其中氯元素的化合價(jià)為（）A．﹣1 B．+1 C．+7 D．+53．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．高錳酸鉀 D．氦氣4．下列科學(xué)家中是我國女科學(xué)家的是（）A．徐青蓮 B．屠呦呦 C．道爾頓 D．拉瓦錫5．a(chǎn)克白磷在b克氧氣中恰好完全燃燒，生成c克五氧化二磷，下列敘述中不正確的是（）A．a(chǎn)與b之和等于cB．反應(yīng)前后磷元素和氧元素種類不變C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．反應(yīng)前后磷原子總數(shù)和氧原子總數(shù)不變6．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是()A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)D．化合物都是由不同元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物7．在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是A．鐵夾 B．試管夾 C．坩堝鉗 D．玻璃棒8．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中不可行的是A．抑制水中所有動植物的生長B．不任意排放工業(yè)廢水C．生活污水經(jīng)處理后再排放D．合理使用農(nóng)藥和化肥9．要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是()A．O2和N2(燃著的木條) B．氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)C．空氣和O2(帶火星的木條) D．鐵絲和銅絲(觀察顏色)10．在H2，H2O，HA．氫氣 B．1個(gè)氫分子 C．氫元素 D．2個(gè)氫原子11．在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是()A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D．判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收12．減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲，下列不會造成空氣污染的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．PM2.5二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：____________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填“字母”）；收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是__________________________。（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是__________________；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________。（4）計(jì)算出31.6g高錳酸鉀（KMnO?）含氧的質(zhì)量。____14．小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳?xì)怏w,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時(shí)間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題。（1）通入二氧化碳?xì)怏w的目的______。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式______。（3）題中所說的“特定條件”,指的是______。（4）圖中漏斗作用______。（5）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______填大于、小于或等于外界大氣壓強(qiáng)。（6）若該實(shí)驗(yàn)成功,請對試管內(nèi)的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)______。寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論15．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。請根據(jù)圖回答問題。（1）儀器x的名稱是_____。（2）若用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，其收集裝置最好選_____（填字母）；待收集完畢后要先_____，再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。（3）某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是_____（寫出一條即可）。（4）小明準(zhǔn)備用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，他需要準(zhǔn)備的藥品有_____，發(fā)生的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母序號）。A氣體從b端通入，收集氫氣B瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳16．請根據(jù)下列裝置回答問題:根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②_____；（2）若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；（3）小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后，認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氧酸鉀分解的原因是_____；（4）若用E裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是_____；用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法為_____；（5）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮。要采用裝置F收集一氧化氮?dú)怏w，簡述操作方法_____。（6）將30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質(zhì)。請計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:（1）寫出儀器F的名稱:________。（2）圖A中實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是__________;此裝置有兩處錯誤，請指出錯誤_________;_________。（3）裝置B中反應(yīng)的符號表達(dá)式為________;從“C至H”中選擇儀器_________(填序號，下同)組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,為了使產(chǎn)生的氣流比較平穩(wěn)，應(yīng)選E(或F)和______組合。（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集O2，判斷氧氣收集滿的具體操作是_______________。18．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）指出儀器①名稱：____________________；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________________（填字母），你認(rèn)為該裝置中還缺少___________________；寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：____________________；（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到____________________（填名稱），其起_____________________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)____________________（填“能”或“否”）；（4）用集氣瓶收集氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是___（填C或E）驗(yàn)滿的方法是___________若用F裝置來收集氣體，則氣體從______________端進(jìn)入（填“c”或“d”）；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學(xué)式為。計(jì)算：（1）醋酸由____________種元素組成（填數(shù)值）；（2）一個(gè)醋酸的分子中含有___________個(gè)原子；（3）醋酸的相對分子質(zhì)量是多少？___________（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡比）？___________（5）多少克醋酸中含氧元素？___________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、菠蘿酯是由菠蘿酯分子構(gòu)成的，菠蘿酯的每個(gè)分子是由11個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則菠蘿酯的每個(gè)分子由26個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)A錯誤；B、菠蘿酯的每個(gè)分子是由11個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則碳、氫、氧三元素的原子個(gè)數(shù)比11∶12∶3，選項(xiàng)B正確；C、菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為12×11+1×12+16×3=192，選項(xiàng)C正確；D、菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=25%，選項(xiàng)D正確。故選A。2、C【解析】試題分析：化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，設(shè)氯元素化合價(jià)為x，銨根顯+1價(jià)，O顯-2價(jià)，那么+1+x+(-2×4)=0，x++7。選C?？键c(diǎn)：化學(xué)式與化合價(jià)3、D【解析】

A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤。C、高錳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤。D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選：D。4、B【解析】

下列科學(xué)家中是我國女科學(xué)家的是屠呦呦。故選：B。5、C【解析】

A、ag白磷在bg氧氣中恰好完全燃燒，生成cg五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a+b=c，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，故B正確；C、根據(jù)白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)改變，故C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子種類不變，因此反應(yīng)前后磷、氧原子總數(shù)都不變，故D正確。故選C。6、B【解析】A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子，是錯誤的敘述，電子帶電不屬于離子，故錯誤；B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，正確；C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)，是錯誤的敘述，如碳元素可組成金剛石和石墨等，故錯誤；D．由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故說法錯誤。故選B。點(diǎn)睛：學(xué)會通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確。7、C【解析】

在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是坩堝鉗，故選C。8、A【解析】A.抑制水中所有動植物的生長，不利用保持生態(tài)平衡，錯誤；B.不任意排放工業(yè)廢水，可減少污染物的排放有利于保護(hù)環(huán)境，正確；C.生活污水經(jīng)處理后再排放，可減少污染物的排放有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D.合理使用農(nóng)藥和化肥，可減少污染物的排放有利于保護(hù)環(huán)境，正確。選A9、B【解析】試題分析：氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體物質(zhì)，無法通過顏色的辨別來區(qū)分。故選Ｂ．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別10、C【解析】

氫氣H2，水H2O、硫酸H11、B【解析】

A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，故不符合題意；B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使燃燒的木條熄滅，故符合題意；C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，故不符合題意；D、判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收，故不符合題意。12、B【解析】

目前計(jì)入空氣質(zhì)量評價(jià)的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧等。二氧化碳是空氣的組成成分之一，不會造成空氣污染。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗A試管口沒有放一團(tuán)棉花.導(dǎo)管沒有伸入到集氣瓶底部瓶口有較大的氣泡冒出.12.8g【解析】

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為：長頸漏斗；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；收集完氣體后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，可能是未在試管口塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（3）用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：導(dǎo)管沒有伸入到集氣瓶底部；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是：集氣瓶中的水已經(jīng)排完，瓶口有較大的氣泡冒出；（4）31.6g高錳酸鉀（KMnO?）含氧的質(zhì)量為：。14、促進(jìn)光合作用有太陽光的環(huán)境收集氧氣小于將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的是氧氣【解析】

（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用；（2）實(shí)驗(yàn)室使用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；（3）植物的光合作用必須在有太陽光的環(huán)境中進(jìn)行，所以題中所說的“特定條件”，指的是有太陽光的環(huán)境；（4）圖中漏斗作用是收集氧氣；（5）如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)；（6）產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，對試管內(nèi)的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣。15、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈鐵+氧氣四氧化三鐵鐵絲已經(jīng)生銹過氧化氫溶液與二氧化錳分解反應(yīng)AC【解析】

（1）儀器x的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）裝置B適用于固體加熱制氧氣，因?yàn)樵嚬芸谔幱幸粓F(tuán)棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳；在鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底需要在集氣瓶內(nèi)加少量的水，所以最好選擇排水法來收集；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵；用排水法收集氧氣完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；E；將導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是：鐵絲已經(jīng)生銹；收集的氧氣不純；溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等；故填：鐵絲已經(jīng)生銹；（4）裝置A適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；故填：過氧化氫溶液與二氧化錳；分解反應(yīng)；（5）A．氫氣的密度比空氣小，用裝置F收集氫氣時(shí)，氣體從b端通入，收集氫氣，故正確；B．氧氣的密度比水小，若瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，收集氧氣，故錯誤；C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，故正確。故選AC。16、長頸漏斗AEKMnO4分解產(chǎn)生的MnO2可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使速率加快沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出便開始收集/集氣瓶中未裝滿水將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則已收集滿將F裝置中的集氣瓶裝滿水，然后將NO從b管通入，水從a管排出24.5g【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器②的名稱是長頸漏斗；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，用排水法能收集到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)用E；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是：高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳；因此高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是二氧化錳；（4）若用E裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是：沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集；集氣瓶中的水沒有裝滿等；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；；（5）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮，收集一氧化氮?dú)怏w只能用排水法，要采用裝置F收集一氧化氮?dú)怏w，操作方法為：將F裝置中的集氣瓶裝滿水，然后將一氧化氮從b管通入，水從a管排出；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為30.9g-21.3g=9.6g，設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，x=24.5g。【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2試管口沒有放置棉花團(tuán)試管口向上傾斜CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CFHD將一根帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，觀察木條是否復(fù)燃【解析】

（1）儀器F是錐形瓶；（2）圖A中，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；此裝置中，沒有在試管口放置一團(tuán)棉花，可能會造成高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；試管口沒有略向下傾斜，可能會導(dǎo)致試管炸裂；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；通過控制固體和液體的接觸和分離可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止，可以用“CFH”的組合，在裝置中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而能控制H2O2和MnO2制取O2反應(yīng)劇烈程度，D裝置中有分液漏斗選擇D和試管或錐形瓶都可以，所以若用H2O2和MnO2制取O2,為了使產(chǎn)生的氣流比較平穩(wěn)，應(yīng)選E(或F)和D組合；（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集O2，氧氣的密度比空氣大，則O2導(dǎo)入端為a，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)將一根帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，觀察木條是否復(fù)燃。18、試管A棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2二氧化錳催化能C將帶火星的木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃，如果復(fù)燃則驗(yàn)滿c裝置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純【解析】