教科版一年級科學(xué)下冊期末試卷培優(yōu)測試卷一、選擇題1．通過實(shí)驗(yàn)，我知道下面的物品里有空氣的是（）。A．玻璃彈球 B．鑰匙 C．海綿2．采用（）平鋪方式，能在盒子里裝得更多的螺帽。A．①裝得多 B．②裝得多 C．一樣多3．水被污染后不會變得（）。A．清澈 B．渾濁 C．有氣味4．關(guān)于木塊的特征，下列說法錯誤的是（）。A．有氣味 B．有顏色 C．透明5．可以用（）觀察物體的顏色。A．眼 B．手 C．耳6．聞不明物體的正確方法是（）。A．湊近聞 B．戴口罩聞 C．用手扇聞 D．以上都可以7．兩個大小、形狀一樣的塑料碗和陶瓷碗相比（）。A．塑料碗重 B．陶瓷碗重 C．一樣重8．下列分類是按（）進(jìn)行分類的。（

三個單色氣球和三個多色氣球）A．形狀 B．大小 C．單色或多色9．空氣本是無色、無味、透明的，如果空氣有了難聞的氣味，說明（）。A．空氣是純凈的 B．空氣被污染了 C．空氣是有益健康的10．明明將少許白糖倒入水中，用下面哪種方法可以讓白糖更快地溶解？（）A．?dāng)嚢?B．觀察 C．加涼水二、簡答題11．把一勺鹽、紅糖放入水中會有什么變化？12．我們可以根據(jù)物體的哪些特征對物體分類？至少寫出4個。13．在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯？寫一寫。14．空氣有什么特點(diǎn)？15．下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。比較方法排序結(jié)果（從輕到重依次排序）預(yù)測②＜③＜④＜①＜⑤掂一掂②＜④＜⑤＜③＜①物體木塊乒乓球塑料塊磁扣螺母稱一稱回形針數(shù)量（個）6015304550（1）稱量物體的工具名稱是________。（2）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號）________。（3）這三次排序的結(jié)果一樣嗎？哪種方法更準(zhǔn)確？16．畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。(請用把找出的物體圈上)小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學(xué)習(xí)用品。17．觀察鹽、紅糖和小石子在水中會發(fā)生什么變化。（1）用放大鏡觀察鹽、紅糖和小石子，會發(fā)現(xiàn)它們都是由(

)組成的。A．小顆粒 B．小液滴 C．小氣泡（2）將鹽放入水中后，會發(fā)現(xiàn)鹽(

)。A．馬上全部消失 B．慢慢地消失 C．都沉入水底，一直存在（3）能證明紅糖發(fā)生溶解，并不是真正消失的現(xiàn)象是(

)。A．紅糖不見了 B．紅糖水變色了 C．能看到紅糖顆粒18．用盒子裝物品。（1）下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是（）。A． B． C．（2）下列平鋪方法中，方法（）裝的橡皮最多。A． B． C．（3）同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的（）有關(guān)。A．輕重 B．形狀 C．顏色19．填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較________。（2）金屬螺母用手掂著比較________。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助________。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較________。。（5）石頭放到水里不會________。。20．巧放物品。小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形’’物體，下面兩種方法中，圖(

)所示的方法裝的數(shù)量多。三、選擇題21．用鰓呼吸的動物是（）。A． B． C．22．校園里的動物中，喜歡生活在泥土里的是（）。A．蜜蜂 B．蚯蚓 C．小鳥 D．蝸牛23．和蝸牛相似的動物是（）。A．螺 B．魚 C．蜻蜓24．（）不是動物。A．小狗 B．小貓 C．玩偶兔25．小魚的鰓不停地開和關(guān)是為了（）。A．喝水 B．吃食物 C．呼吸26．蝸牛靠（）移動。A．腳 B．腹足 C．爪子27．在實(shí)驗(yàn)室觀察完蝸牛的活動后，要怎么做（）。A．把蝸牛埋掉 B．送蝸牛回家C．放在實(shí)驗(yàn)室不管 D．扔掉蝸牛28．（）不是蝸牛的特征？A．觸角受到刺激會收縮 B．吃東西時分泌出粘液 C．用腹足行走29．我們知道人是用肺呼吸，生活在水里的魚用（）呼吸。A．肺 B．鰭 C．鰓30．水中生活，用鰓呼吸，用鰭游泳，卵生的動物是魚類。以下不屬于魚類的是()A．鱔魚 B．鱷魚 C．黑魚四、簡答題31．觀察蝸牛怎樣吃東西。（1）蝸牛的牙齒長在（）上。A．嘴唇 B．喉嚨 C．舌頭（2）蝸牛吃食物時是（）。A．用牙齒直接咬斷 B．用牙齒磨碎 C．直接吞下（3）蝸牛最喜歡吃的食物是（）。A．面包 B．菜葉 C．巧克力32．按分類標(biāo)準(zhǔn)給動物分類，把編號寫到圓圈里。我的分類標(biāo)準(zhǔn)是：會飛的不會飛的我的另一個分類標(biāo)準(zhǔn)是：有殼的沒殼的五、選擇題33．下列物體（）能溶解在水中。A．木塊 B．塑料 C．紅糖34．取適量下列物質(zhì)分別放入杯中，一段時間過后，杯子（）中的物體沒有溶解。A． B． C．35．下列物體能溶解在水中的是（）A．（鹽） B．（石子） C．（木塊）36．在塑料袋上戳一個洞將洞口對著自己的臉，我發(fā)現(xiàn)了（）。A．空氣不會流動 B．空氣是有味道C．空氣會流動37．通過實(shí)驗(yàn)，我知道下面的物品里有空氣的是（）。A．玻璃彈球 B．鑰匙 C．海綿38．水和空氣都具有的特征是（）。A．很重 B．透明 C．有氣味 D．有固定的形狀39．下列選項(xiàng)中，有固定形狀的是（）。A．油 B．玉米 C．空氣40．下列物體中（）是看不見、摸不著的。A．水 B．石頭 C．木塊 D．空氣41．觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?

)。A．很輕 B．密封性好 C．很薄42．活動探究，觀察水、小木塊和空氣。只有(

)不是透明的。A．水 B．小木塊 C．空氣六、選擇題43．采用（）平鋪方式，能在盒子里裝得更多的螺帽。A．①裝得多 B．②裝得多 C．一樣多44．把碎磚放入水中會冒氣泡，說明（）。A．碎磚塊很重 B．碎磚塊里有空氣 C．碎磚塊是用泥土燒制的45．可以通過（）知道杯子中液體的氣味。A．看 B．聞 C．聽46．聞不明物體的正確方法是（）。A．湊近聞 B．戴口罩聞 C．47．兩個大小、形狀一樣的塑料碗和陶瓷碗相比（）。A．塑料碗重 B．陶瓷碗重 C．一樣重48．判斷物體輕重最準(zhǔn)確的方式是（）。A．猜想 B．掂一掂 C．稱一稱49．按形狀皮球可以和（）分在一類。A．地球 B．文具盒 C．鼠標(biāo)50．下面四種液體進(jìn)行流動比賽，流動速度最快的是（）。A．水 B．洗潔精 C．食用油 D．洗發(fā)液51．有一定體積、沒有一定形狀的是（）。A．玻璃球 B．水 C．塑料片 D．小木塊52．下列物體中（）是透明的。A．水 B．木塊 C．石頭 D．書本七、簡答題53．把蝸牛各部分身體結(jié)構(gòu)名稱的序號填在相對應(yīng)的括號里。①觸角②腹足③殼④眼睛⑤嘴54．分一分，將序號填在相應(yīng)的橫線上。①蜻蜓②金魚③無花果④鳳仙花⑤猴子⑥鴿子⑦仙人球⑧大熊貓動物：_________________________植物：_________________________55．下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？

一、選擇題1．C解析：C【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體，它能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕，空氣占據(jù)空間的大小可以改變?？諝鈺鲃?，空氣充滿空間。玻璃彈球、鑰匙都沒有縫隙，這兩種物品里沒有空氣；海綿有縫隙，海綿里面有空氣。2．B解析：B【詳解】相同物體的不同平鋪方式占據(jù)空間的狀況可能不同，相同物體的平鋪方式不同，平鋪的數(shù)量有可能不同。將螺母立著放占據(jù)的橫向空間小，裝得多，物體緊密擺放能節(jié)省空間，裝得更多。3．A解析：A【詳解】水污染主要由人類活動產(chǎn)生的污染物而造成的，它包括工業(yè)污染源，農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。水被污染后會變得渾濁、有氣味，不會變得清澈。4．C解析：C【詳解】物體的顏色、大小、形狀、氣味、輕重、粗糙程度等都是它們的特征。木塊的特征是有氣味、有顏色、很輕、摸起來很粗糙，透明不是木塊的特征，所以C符合題意。5．A解析：A【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。所以我們可以用眼觀察物體的顏色。6．C解析：C【詳解】將裝有氣體的集氣瓶放到距離鼻子附近（要有一點(diǎn)距離），用手在瓶口輕輕煽動。聞不明物體的氣味時，要采用扇聞的方法，防止物體有毒，吸入過量的有毒物質(zhì)。7．B解析：B【詳解】物觀察物體的方法：用眼看（形狀、大小、顏色、是否透明），用手摸（粗糙程度），用鼻子聞（氣味），用手掂一掂（重量）。物體的重量可以用掂量和稱量等方法進(jìn)行比較，但準(zhǔn)確的程度不同。用天平稱量可以準(zhǔn)確的比較物體的輕重。兩個大小、形狀一樣的塑料碗和陶瓷碗相比陶瓷碗重，所以B符合題意。8．C解析：C【詳解】生活中對于物體的的分類標(biāo)準(zhǔn)很多，不同的分類標(biāo)準(zhǔn)會有不同的分類結(jié)果。根據(jù)題干可知，圖中的分類是按單色或多色進(jìn)行分類的。9．B解析：B【詳解】由于污染，我們有時會見到渾濁的水，散發(fā)著不好聞的氣味。空氣本是無色、無味的，空氣具有流動性，被污染后的空氣分子不斷運(yùn)動，我們吸入的空氣有時候有些刺鼻。10．A解析：A【詳解】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。根據(jù)加快溶解的方法，攪拌可以加快白糖的溶解，觀察、加涼水都不行。二、簡答題11．鹽、紅糖放入水中，它們會慢慢消失，形成均勻穩(wěn)定的溶液，說明鹽和紅糖能夠在水中溶解。【詳解】物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。根據(jù)對溶解的認(rèn)識，將鹽、紅糖放入水中，它們會慢慢消失，形成均勻穩(wěn)定的溶液，說明鹽和紅糖能夠在水中溶解。12．形狀、大小、透明與否、重量【詳解】略13．固體、液體、氣體【詳解】略14．空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體?！驹斀狻柯?5．（1）天平（2）②③④⑤①（3）答：不一樣，用天平稱準(zhǔn)確?！痉治觥浚?）天平是稱量物體質(zhì)量的儀器。使用前把天平放在水平臺面，將游碼調(diào)整零刻度值，待指針指到刻度盤的中央。物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和加游碼的讀數(shù)。（2）物體按從輕到重的順序排列：②③④⑤①，乒乓球、塑料塊、磁扣、螺母、木塊。乒乓球最輕，木塊最重。（3）三次排序的結(jié)果是不一樣的，天平是比預(yù)測和墊一墊更為精確的稱量儀器，所以用天平稱準(zhǔn)確?！军c(diǎn)睛】本題考查物體按輕重排序，要求學(xué)生掌握使用天平。16．【詳解】略17．A解析：（1）A（2）B（3）B【詳解】鹽、紅糖都是由形狀規(guī)則的小顆粒組成的，小石子也是由小顆粒組成的，顆粒有粗有細(xì)18．A解析：（1）A（2）C（3）B【詳解】（1）由圖可知，盒子中最多可以裝入9個乒乓球但可以裝入16個小木塊或螺母。（2）橡皮立著放占用水平方向的空間最小，裝的數(shù)量也最多。（3）物體的平鋪數(shù)量與物體的輕重、顏色等特征無關(guān)。19．（1）③（2）②（3）①（4）④（5）⑦【詳解】天平是用來稱量物體的重量的工具；相同體積的物體，密度越大的物體，質(zhì)量就重。20．②【詳解】兩個三角形斜邊對著放置可以組成一個正方形。這樣放置裝的數(shù)量多。三、選擇題21．B解析：B【詳解】魚生活在水里，用鰓呼吸，用鰭運(yùn)動，身上有鱗片。用鰓呼吸的動物是魚，所以B符合題意。22．B解析：B【詳解】校園中生活著不同的動物。尋找校園里的動物時，要帶的工具有:棉簽，放大鏡，筆，記錄本。校園里的動物很多。喜歡生活在泥土里的是蚯蚓，所以B符合題意。23．A解析：A【詳解】不同的動物分屬不同的類別，它們有各自的生活習(xí)性和身體結(jié)構(gòu)。蝸牛是軟體動物，用腹足爬行，吃菜葉，頭頂有觸角，背上有一個殼，和蝸牛相似的動物是螺，也是有個殼；魚和蜻蜓背上都沒有殼。24．C解析：C【詳解】動物的共同特點(diǎn)：有生命，會運(yùn)動，會長大，會死亡，會繁殖后，會對外界刺激作出反應(yīng)，會呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的環(huán)境里，比如：小狗和小貓。玩偶兔不是動物，所以C符合題意。25．C解析：C【詳解】魚類是體披魚鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物。小魚的鰓不停地開和關(guān)是為了呼吸。26．B解析：B【詳解】根據(jù)對蝸牛身體組成的認(rèn)識，口吃食物，腹足是運(yùn)動器官，黏液能夠保護(hù)身體、幫助運(yùn)動，觸角感受外界環(huán)境。根據(jù)對蝸牛的認(rèn)識，蝸?？扛棺慵∪馍炜s前行。27．B解析：B【詳解】看、聽、摸、問、量、聞等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。在進(jìn)行觀察活動時，我們不能妨礙生物的正?；顒?，在觀察后應(yīng)將生物送還回原來的環(huán)境。進(jìn)行動物觀察，不得打擾其正常進(jìn)行活動。在進(jìn)行動物觀察后，我們應(yīng)該放生蝸牛。28．B解析：B【詳解】蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動、身體構(gòu)造等多方面。蝸牛有一個比較脆弱的，低圓錐形的殼，頭部有兩對觸角，后一對較長的觸角頂端有眼，腹面有扁平寬大的腹足，行動緩慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。蝸牛一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽直曬。在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會冬眠。29．C解析：C【詳解】魚的全身分為頭、軀干、尾三部分。魚的鰓是用來呼吸的器官。魚的鰭是運(yùn)動器官，用來游泳的，所以C符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查魚的呼吸的器官，要求學(xué)生掌握生活在水里的魚用鰓呼吸。30．B解析：B【詳解】AC、鱔魚、黑魚，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征，屬于魚類，AC不符合題意。B、鱷魚，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，屬于爬行動物，不具有魚類的特征，不屬于魚類，B符合題意。故選B。四、簡答題31．C解析：（1）C（2）B（3）B【解析】（1）蝸牛的牙齒長在舌頭上，叫做齒舌。（2）蝸牛的齒舌上有兩萬多顆牙齒，像銼刀一樣，刮取食物來進(jìn)食。（3）蝸牛常吃的食物是綠色菜葉。32．【詳解】根據(jù)動物的共同點(diǎn)可以將動物分成一類，例如有毛無毛、有殼沒殼、會飛的或者不會飛、有無觸角、是否水生。分類是研究事物的基本方法。分類時嚴(yán)格按照分類標(biāo)準(zhǔn)，注意不重不漏。給動物分類的時候可以用編號的方法。我的分類標(biāo)準(zhǔn)一：會飛的或不會飛。會飛的動物有燕子、蝴蝶；不會飛的動物有狗、金魚、貓、蝸牛、螞蟻、老虎、鴨子、扇貝。我的分類標(biāo)準(zhǔn)二：有殼或沒殼。有殼的動物有蝸牛和扇貝；沒殼的動物有狗、金魚、貓、燕子、蝴蝶、螞蟻、老虎、鴨子。五、選擇題33．C解析：C【詳解】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。紅糖可以溶解在水中，木塊和塑料不可以溶解在水中。34．B解析：B【詳解】只有杯子B中還有固體存在，說明杯子B中的物質(zhì)不能溶解在水中。35．A解析：A【詳解】石子和木塊都不能在水中溶解。36．C解析：C【詳解】風(fēng)是空氣的水平流動形成的，風(fēng)總是從高氣壓吹向低氣壓?？諝饬鲃邮怯捎诘孛胬錈岵痪鸬摹饬魇軣崤蛎浬仙?，形成低壓，冷空氣來補(bǔ)充，往復(fù)循環(huán)，就形成了風(fēng)。風(fēng)向袋可以指示風(fēng)向，風(fēng)向袋飄動的方向與風(fēng)向相反。在塑料袋上戳一個洞，塑料袋內(nèi)的空氣就會從洞口吹出，將洞口對著自己的臉，會感覺有風(fēng)吹在臉上或有東西拂過面頰。37．C解析：C【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體，它能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕，空氣占據(jù)空間的大小可以改變?？諝鈺鲃?，空氣充滿空間。玻璃彈球、鑰匙都沒有縫隙，這兩種物品里沒有空氣；海綿有縫隙，海綿里面有空氣。38．B解析：B【詳解】空氣的特征：沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明、沒有固定的形狀、會流動、很輕的氣體等。水的特征：透明、沒有味道、沒有氣味、沒有固定的形狀、會流動、有重量的液體等。水和空氣都具有的特征是透明，所以B符合題意。39．B解析：B【詳解】固體的特征：有固定的形狀，不會流動（有些固體顆粒很小，比如面粉、沙子和食鹽，它們也有固定的形狀）。下列選項(xiàng)中，有固定形狀的是玉米，所以B符合題意。40．D解析：D【詳解】世界是物質(zhì)性的世界，物質(zhì)是世界的本質(zhì)?？諝鉄o色無味透明的氣體，它能占據(jù)空間、能流動、沒有固定的形狀、易壓縮、重量很輕、看不見、摸不著。41．B解析：B【詳解】塑料袋密封性好，可以防止空氣漏掉，適合用來收集空氣42．B解析：B【詳解】水和空氣都是無色、透明的六、選擇題43．B解析：B【詳解】相同物體的不同平鋪方式占據(jù)空間的狀況可能不同，相同物體的平鋪方式不同，平鋪的數(shù)量有可能不同。將螺母立著放占據(jù)的橫向空間小，裝得多，物體緊密擺放能節(jié)省空間，裝得更多。44．B解析：B【詳解】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質(zhì)成分所組成大自然主體。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。碎磚就會用泥土燒制而成的，把碎磚放入水中會冒氣泡，說明碎磚塊里有空氣。45．B解析：B【詳解】觀察物體的方法:用眼看(形狀、大小、顏色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子聞(氣味)，用手掂一掂(重量)?？梢酝ㄟ^鼻子聞知道杯子中液體的氣味，所以B符合題意。46．C解析：C【詳解】將裝有氣體的集氣瓶放到距離鼻子附近（要有一點(diǎn)距離），用手在瓶口輕輕煽動。聞不明物體的氣味時，要采用扇聞的方法，防止物體有毒，吸入過量的有毒物質(zhì)，不能靠近聞。47．B解析：B【詳解】物觀察物體的方法：用眼看（形狀、大小、顏色、是否透明），用手摸（粗糙程度），用鼻子聞（氣味），用手掂一掂（重量）。物體的重量可以用掂量和稱量等方法進(jìn)行比較，但準(zhǔn)確的程度不同。用天平稱量可以準(zhǔn)確的比較物體的輕重。兩個大小、形狀一樣的塑料碗和陶瓷碗相比陶瓷碗重，所以B符合題意。48．C解析：C【詳解】物體的情況在差距較大的情況下，可以采用掂量的方