下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
綜合性學(xué)習(xí)古詩(shī)苑漫步——文昌中學(xué)2009班詩(shī)詞大會(huì)第二季【目標(biāo)導(dǎo)航】漫步古詩(shī)苑,領(lǐng)略多姿多彩的創(chuàng)作風(fēng)格,感知美妙絕倫的藝術(shù)特色;通過(guò)詩(shī)詞大比拼,激勵(lì)學(xué)生參與意識(shí)和創(chuàng)新精神,陶冶性情;讓學(xué)生在反復(fù)吟誦中進(jìn)一步體會(huì)中華詩(shī)詞文化的燦爛輝煌。【課時(shí)安排】1課時(shí)【課前準(zhǔn)備】自由組成小組,選出參賽代表,搜集相關(guān)資料,積累各類(lèi)詩(shī)詞。【新課導(dǎo)入】中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,春節(jié)我們會(huì)吟:;清明節(jié)我們會(huì)吟:;中秋節(jié)我們會(huì)吟:;重陽(yáng)時(shí)我們會(huì)吟:;那么今天,讓我們漫步古詩(shī)苑,來(lái)一次詩(shī)詞大比拼,好不好?【活動(dòng)過(guò)程】一、介紹參賽選手介紹并歡迎參賽選手上場(chǎng)。介紹活動(dòng)流程春夏秋冬篇:1.天街小雨潤(rùn)如(),草色遙看近卻()。2.接天蓮葉無(wú)窮(),映()荷花別樣紅。3.自古逢()悲寂寥,我言秋日勝()朝。4.柴門(mén)聞(),()夜歸人。山水景物篇:1.孤()寺北賈亭西,()面初平云腳低。2.()重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一()。3.()光瀲滟晴方好,()色空蒙雨亦奇。4.兩()猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重()。動(dòng)物植物篇:1.竹外()花三兩枝,春江水暖()先知。2.亂()漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)()蹄。3.()花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)?。ǎ┞曇黄?。4.兒童急走追(),飛入()無(wú)處尋。離情別緒篇:1.海內(nèi)存(),天涯若()。2.我寄()于明月,隨君直到()西。3.何當(dāng)()西窗燭,卻話(huà)巴山()時(shí)。4.人有悲歡(),月有陰晴圓缺,此事古難全。1.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是(
)A、漢朝名將霍去病
B、漢朝名將李廣C、趙國(guó)名將廉頗D、三國(guó)名將趙云2.請(qǐng)根據(jù)線(xiàn)索猜猜這是什么花。A.李清照獨(dú)自賞它,寫(xiě)下名詞《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》B.黃巢說(shuō)它盛開(kāi)時(shí),“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶甲”。C.孟浩然《過(guò)故人莊》中也提到了它。3.下列哪一句詩(shī)描寫(xiě)的是從黃鶴樓上賞看到的景色。A.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色B.湖光秋色兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流D.白日依山盡,黃河入海流孟浩然《過(guò)故人莊》中也提到了它。4.“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”描寫(xiě)的是誰(shuí)的愛(ài)情故事?A.牛郎與織女B.唐玄宗與楊貴妃C.梁山伯與祝英臺(tái)D.嫦娥與后羿5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”和這句詩(shī)作者有關(guān)的節(jié)日是?A.清明節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)6.李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?
提示:比賽到此為止,淘汰一位選手出局,分?jǐn)?shù)最高的選手直接晉級(jí)為亞軍。第二名和第三名進(jìn)行單字飛花令。提示:比賽到此為止,再淘汰一位選手出局,勝出者與亞軍進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽。提示:比賽到此為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升試題及答案
- 2025年寧夏安全員-B證考試題庫(kù)及答案
- 城市軌道交通運(yùn)維系統(tǒng)2025年開(kāi)發(fā)智能資產(chǎn)管理可行性分析
- 高中生基于地理信息模型設(shè)計(jì)城市內(nèi)澇應(yīng)急疏散產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 綠色染整工藝-洞察及研究
- 跨域數(shù)據(jù)同步策略研究-洞察及研究
- 高中生視角:學(xué)校體育競(jìng)賽對(duì)校園體育文化建設(shè)的促進(jìn)作用教學(xué)研究課題報(bào)告
- 評(píng)估體系構(gòu)建-洞察及研究
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家面試指南常見(jiàn)問(wèn)題及參考答案
- 耐鹽堿大豆品種的分子育種策略-洞察及研究
- 東莞初三上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷
- 人員技能矩陣管理制度
- T/CECS 10220-2022便攜式丁烷氣灶及氣瓶
- 2024南海農(nóng)商銀行科技金融專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)招聘筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 空調(diào)售后外包協(xié)議書(shū)
- 光伏防火培訓(xùn)課件
- 電視節(jié)目編導(dǎo)與制作(全套課件147P)
- 《碳排放管理體系培訓(xùn)課件》
- 2024年人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試卷(附答案)
- 區(qū)間閉塞設(shè)備維護(hù)課件:表示燈電路識(shí)讀
- 壓縮空氣管道安裝工程施工組織設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論