2025年小學(xué)“3.5”學(xué)雷鋒活動月活動方案：人人學(xué)雷鋒、事事見雷鋒！一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實上級部門關(guān)于《深化新時代學(xué)雷鋒活動的實施意見》，結(jié)合本校實際情況，深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，弘揚"奉獻、堅韌、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)"的新時代雷鋒精神，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中培養(yǎng)責(zé)任意識，在服務(wù)中體驗成長快樂，在互助中構(gòu)建和諧關(guān)系，切實推動"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)"活動常態(tài)化、長效化，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)，共同構(gòu)建"向上向善、文明和諧"的校園文化氛圍。二、活動目標(biāo)1.以"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"為主線，設(shè)計開展系列活動，引導(dǎo)少先隊員在具體行動中理解和踐行雷鋒精神，使雷鋒精神在新時代煥發(fā)新的活力。2.結(jié)合學(xué)校德育實際，把雷鋒精神與學(xué)生品德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，推動學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。3.深化"雷鋒精神校園行"活動內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中主動學(xué)習(xí)、自覺實踐雷鋒精神，促進學(xué)校形成人人學(xué)雷鋒、事事見雷鋒的長效機制。4.拓展實踐渠道，讓學(xué)生在校內(nèi)外不同環(huán)境中體驗雷鋒精神的實際應(yīng)用，提升學(xué)習(xí)雷鋒精神的實效性和感染力。三、活動主題傳承雷鋒精神，爭做新時代小雷鋒，綻放童年光彩。四、活動時間2025年3月1日——3月31日五、活動安排（一）3月1日—3月7日雷鋒精神深度學(xué)習(xí)周1.3月1日，學(xué)校舉行"2025年學(xué)雷鋒月"啟動儀式，由校長發(fā)表學(xué)雷鋒月活動倡議書，激發(fā)全體師生參與學(xué)雷鋒活動的熱情。2.各班級組織"雷鋒故事我來講"活動，學(xué)生通過自主查閱資料，了解雷鋒的生平事跡和感人故事，在班級內(nèi)進行分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生不僅要了解事跡本身，更要思考雷鋒精神的當(dāng)代價值，引導(dǎo)學(xué)生思考"今天，我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒"的時代命題。3.德育處組織全校統(tǒng)一觀看雷鋒主題影片《雷鋒》，通過影像資料生動直觀地感受雷鋒精神的力量。觀影后，各班組織"雷鋒精神我感悟"主題班會，從不同角度深入探討雷鋒精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊做起，將雷鋒精神融入日常生活。4.音樂組教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《雷鋒歌》等經(jīng)典曲目，通過音樂藝術(shù)形式傳遞雷鋒精神。各班級可以組織小型合唱比賽，增強活動的趣味性和參與度。5.美術(shù)組教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作"雷鋒在我心中"主題畫作，通過繪畫形式表達對雷鋒精神的理解和感悟。優(yōu)秀作品將在校園文化長廊展出，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。各班級需在3月8日前提交本周活動小結(jié)，包括班會記錄、觀影感悟、歌曲學(xué)習(xí)和繪畫創(chuàng)作等活動的圖片資料和文字總結(jié)，提交至德育處。（二）3月8日—3月15日雷鋒精神實踐規(guī)劃周1.結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，開展"愛心傳遞，感恩有你"主題活動。各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點，設(shè)計不同形式的感恩活動：一、二年級：制作"感恩小卡片"送給媽媽或奶奶、外婆等女性長輩，表達節(jié)日祝福；學(xué)習(xí)簡單的家務(wù)技能，如整理書桌、疊被子等，為家人分擔(dān)家務(wù)勞動。三、四年級：開展"媽媽的一天"觀察體驗活動，記錄媽媽一天的辛勤工作，寫一篇感恩日記，增強對母親勞動付出的理解和感恩之心。五、六年級：設(shè)計并完成一項"為媽媽減負"的實際行動，如學(xué)會做一道簡單的菜肴、承擔(dān)一項家庭清潔工作等，體會"實際行動表達愛"的雷鋒精神。2.各班組織學(xué)生以小組形式，設(shè)計"雷鋒精神實踐方案"。方案應(yīng)包括活動名稱、活動目的、活動對象、活動內(nèi)容、實施步驟、預(yù)期效果等要素。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計既貼近生活實際又能體現(xiàn)雷鋒精神的實踐活動。3.結(jié)合3·12植樹節(jié)，開展"綠色校園我行動"主題活動：(1)校園植物認養(yǎng)計劃：學(xué)校將校園內(nèi)的花草樹木進行編號，各班級學(xué)生自愿認養(yǎng)，負責(zé)日常澆水、除草等養(yǎng)護工作。認養(yǎng)學(xué)生在花盆上貼上"小小護綠員"標(biāo)簽，注明班級和姓名，并定期記錄植物生長情況，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和愛護環(huán)境的意識。(2)家庭植樹活動：鼓勵學(xué)生在家長陪同下，在家庭陽臺或社區(qū)綠地種植一棵植物或一盆花草，并為植物制作"成長記錄卡"，記錄植物生長過程，體驗生命成長的奇妙。(3)環(huán)保知識宣傳：由高年級學(xué)生組成"環(huán)保宣傳小隊"，設(shè)計環(huán)保知識宣傳海報，向全校同學(xué)宣傳環(huán)保理念和行動方式，踐行雷鋒精神中的社會責(zé)任感。各班級需在3月16日前將班級設(shè)計的實踐方案（2-3份）和植樹節(jié)活動照片（3-5張）提交至德育處，供學(xué)校評選和展示。（三）3月16日—3月25日雷鋒精神實踐深化周1.班級雷鋒小隊行動：各班根據(jù)上一階段設(shè)計的實踐方案，成立"雷鋒小隊"，由小隊長帶領(lǐng)隊員開展具體實踐活動。活動形式可多樣化，如：(1)校園志愿服務(wù)：負責(zé)教室、走廊、操場等公共區(qū)域的衛(wèi)生維護工作，培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和服務(wù)精神。(2)"小小圖書管理員"：協(xié)助圖書館整理圖書，為低年級學(xué)生推薦好書，開展"故事分享會"，傳遞知識與快樂。(3)"愛心小天使"：關(guān)注班級內(nèi)有特殊需要的同學(xué)，提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助，傳遞溫暖與友愛。(4)"文明交通小衛(wèi)士"：在校門口協(xié)助維持放學(xué)秩序，宣傳交通安全知識，保障同學(xué)們安全出行。2.社區(qū)實踐活動：在教師和家長的指導(dǎo)下，組織學(xué)生走進社區(qū)，開展力所能及的志愿服務(wù)活動：(1)慰問社區(qū)孤寡老人，為他們送去溫暖與關(guān)懷。(2)在社區(qū)公共區(qū)域開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，美化社區(qū)環(huán)境。(3)在社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電知識，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式。3."雷鋒精神我傳承"主題征文活動：各班組織學(xué)生撰寫實踐感悟文章，記錄參與學(xué)雷鋒活動的心得體會，反思自己在活動中的成長與收獲。各小隊需詳細記錄活動過程，拍攝照片或錄制短視頻，制作活動小報或電子相冊，于3月26日前提交至德育處，參加"最美雷鋒小隊"評選。（四）3月26日—3月31日雷鋒精神成果展示周1.舉辦"雷鋒精神校園行"成果展示活動，包括：(1)雷鋒主題繪畫作品展：展出學(xué)生創(chuàng)作的雷鋒主題繪畫作品。(2)實踐活動照片展：展示各班級、各小隊開展學(xué)雷鋒活動的精彩瞬間。(3)征文選登：在校園宣傳欄選登優(yōu)秀征文，分享學(xué)雷鋒活動的感人故事和深刻感悟。2.召開"雷鋒精神我踐行"經(jīng)驗交流會，各班級推選代表分享學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會和實踐成果，交流活動中的創(chuàng)新做法和感人事跡。3.評選表彰活動：根據(jù)各班級、各小隊的活動情況，評選"雷鋒精神踐行標(biāo)兵"、"最美雷鋒小隊"、"雷鋒精神傳承獎"等榮譽稱號，在全校大會上進行表彰，激勵更多學(xué)生參與到學(xué)雷鋒活動中來。4.總結(jié)提升：學(xué)校德育處根據(jù)本次活動的開展情況，形成書面總結(jié)報告，梳理活動亮點和不足，為今后深入推進學(xué)雷鋒活動提供參考。六、活動要求1.各班級要高度重視學(xué)雷鋒活動的開展，將其作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心組織，周密安排，確保活動取得實效。2.堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，避免形式主義，注重活動的針對性和實效性，使學(xué)雷鋒活動真正深入學(xué)生心靈。3.加強宣傳引導(dǎo)，充分利用校園廣播、宣傳欄、班級公眾號等多種渠道，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，擴大活動影響力。4.注重活動的持續(xù)性和長效性，將學(xué)雷鋒活動與日常德育工作緊密結(jié)合，形成常態(tài)化的工作機制，使雷鋒精神在校園內(nèi)常駐