2024—2025學年度下學期質(zhì)量監(jiān)測六年級語文試卷親愛的同學們，六年的小學學習生活即將結(jié)束，告別母校之際，讓我們和“小語同學”一起做一本成長紀念冊，來回憶語文學習的點點滴滴吧!第一部分成長感言翻開成長紀念冊，請幫小語完成成長感言。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，我們的童年卻一去不復(fù)（返反）了。曾幾何時，我們懷揣著忐忑與zhì氣，緊緊依wēi在老師身旁；轉(zhuǎn)眼間，已褪去青澀（sèshè），成長為意氣風發(fā)的少年。仍記得，寬敞的教室里書聲瑯瑯，我們在清cuì悅耳的誦讀聲中悄然長大；綠蔭下，我們或輕翻書jí，或暢快liáo天，或bǐ此慰藉。不知不覺，第六個夏天已至。這便是成長——是不再páihuái的自信，是熾（zhìchì）熱zhàn放的絢麗，是將恐jù化作力量的遠航，更是生命拔節(jié)的動人演（譯繹）！1.根據(jù)感言中的拼音，寫出漢字，注意把字寫美觀。氣依清書天此放恐2.讀感言，請用“√”選出括號里正確的漢字或讀音。一去不復(fù)（返反）青澀（sèshè）熾（zhìchì）熱演（譯繹）3.由感言聯(lián)想填空，答案依次正確的一項是（）。文中畫線語句出自朱自清的__________一文，引發(fā)了小語對時光的追尋。寫作中有很多引用名言的現(xiàn)象，《為人民服務(wù)》一文就引用了文學家_____________說過的話“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！盇.《匆匆》司馬懿 B.《背影》司馬光C.《匆匆》司馬遷 D.《背影》司馬相如第二部分語文天地設(shè)計成長紀念冊，請和小語完善以下欄目。4.古今連線。請選擇字義正確的一項（）A.思援弓繳而射之（幫助） B.自愧弗如（仿佛）C.終日不成章（文章） D.我以日始出時去人近（認為）5.成語樂園。下列各句中加點詞使用恰當一項是（）A.讀世界名著，我們要走馬觀花地看，不放過每一個細節(jié)。B.辯論賽上，張明語無倫次地逐一論述，把對手駁得啞口無言。C.今天的天氣心平氣和、陽光明媚，非常適合郊游。D.我國機器人上“春晚”扭秧歌一事，讓許多外國人感到不可思議。6.句子魔法。下列句子中加點部分的特點不同的一項是（）A.她的笑容如一縷溫暖的陽光，照亮了每個人的心房。B.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。D.這塊巴掌大的地方，是見證我們深厚友誼的樂園。7.句子門診。請修改句子語病和標點錯誤。通過這次實踐活動：使我們學到了很多課外知識。___________________8.讀書手卡。養(yǎng)成讀整本書的好習慣，多積累，請幫小語完成讀書手卡。9.辯論賽場。制作了讀書手卡后，同學們圍繞著“讀經(jīng)典名著好”還是“讀流行讀物好”的觀點展開了辯論。你支持的觀點是_______________，因為______________________________________。10.書法專欄。趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。下列書法作品屬于趙孟頫的一項是（）A.《玄秘塔碑》 B.《三門記》C.《九成宮醴泉銘》 D.《顏勤禮碑》11.民俗體驗。右圖是遼陽民俗博物館的“?！弊钟氨?，其四角的蝙蝠紋寓意是（）A.生活美滿 B.辭舊迎新 C.福氣盈門 D.吉祥如意12.交換成長紀念冊，同學們要互相留下畢業(yè)贈言，請你為小語補充這幾條贈言。（1）“書到用時方恨少，________________?！痹改憷^續(xù)保持愛讀書好習慣；“__________________，更有早行人?！痹改闱诿阕詮?，不斷進取。（2）愿你做“千磨萬擊還堅勁，_________________”的竹子，即使遭遇挫折，也不輕言放棄。（3）祝愿愛動腦筋的你，思維更創(chuàng)新，學習更出色，正所謂“___________，日日新，______________。（4）“良藥苦口利于病，_________________。”愿你我牢記，中肯的批評是人生的財富?！扒?，取之于藍，__________________?！蔽磥恚覀円欢艹蔀閷W校的驕傲。（5）“_________________，日久見人心?！绷陙?，你始終是我最好的朋友，愿你我友誼長存。第三部分文海沖浪四、展示成長紀念冊，和小語一起分享課內(nèi)外閱讀的收獲。閱讀《猴弈》，完成下列各題。猴弈西番①有二仙，弈于山中樹下。一老猴于樹上日窺②其運子之法，因得其巧③。國人聞而往觀，仙者遁④去，猴即下與人弈，遍國中莫能勝。詔⑤征能弈者與之較，皆不敵。或⑥言楊靖善弈。靖請以⑦盤盛桃，置于猴前。猴心牽于桃，無心弈，遂敗。（選文有改動）【注釋】①西番：古代對西域一帶的泛稱。②窺：偷看。③巧：技巧。④遁：隱去。⑤詔：皇帝下詔書。⑥或：有的人。⑦以：用、拿。13.小語想借助“雖與之俱學”和“弈秋，通國之善弈者也，”兩句話中加點字的意思，推測下列加點字的意思，請幫小語選擇正確的解釋。（1）詔征能弈者與之較（）A．它，指老猴B．仙人（2）或言楊靖善弈（）A．良好B．擅長14.對畫“”線句子的理解正確的一項是（）A.全國的人都不想和它比賽 B.全國沒有誰能贏過這只猴子C.全國的人都能打敗這只猴子 D.全國的人都和它下成了平局15.老猴失敗的原因是______________________（用文中的話回答）。16.這個故事告訴我們的道理正確的一項是（）A.做事要大膽嘗試 B.做事要誠實守信 C.做事要專心致志 D.做事要團結(jié)合作閱讀《那個星期天（節(jié)選）》，完成下列各題。那個星期天（節(jié)選）【甲】這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻著一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。【乙】①下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路陀科鸬呐菽?，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。②我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，緊貼在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（選文有改動）17.選文【甲】圍繞“________________”（填本段中心句）寫了___________、看云彩走、___________和___________等打發(fā)時間的舉動，作者把情感融入其中，表達了“我”等待時____________的心情。18.選文【甲】借人物舉動表達心情，你還可以借景物來表達，運用這些寫法，根據(jù)下面情境，寫一寫你高興的心情。（30字左右）一直想養(yǎng)一只小狗，媽媽終于答應(yīng)了。我________________________________________________。19.選文【乙】畫“________”句子中的“我”盼著什么？這里是怎么寫出“盼”的心情的？_________________________________20.對選文【乙】結(jié)尾（畫“”句子）的好處分析錯誤的一項是（）A.結(jié)尾描寫了男孩的動作，表現(xiàn)出男孩的失望。B.結(jié)尾融入環(huán)境描寫，烘托出男孩的沮喪。C.結(jié)尾含蓄深刻，引人深思，引發(fā)讀者的共鳴。D.結(jié)尾直接抒發(fā)了作者對時光流逝感慨。閱讀《我的母親（節(jié)選）》，完成下列各題。我的母親（節(jié)選）①一歲半我的父親就去世了，哥哥不到十歲，三姐十二三歲，全靠母親獨力撫養(yǎng)了。②當我小學畢業(yè)的時候，親友一致希望我去學手藝，好幫助母親。我知道我應(yīng)當去，以減輕母親的辛勞困苦，可是，我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學?！品?，飲食，宿處，都由學校免費提供。①只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。我從師范畢業(yè)被任命為小學校長時，母親和我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”②她的回答只有一串串的眼淚。③不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。除夕，我請了兩小時的假。③由擁擠的街市回到冷清的家中。母親笑了。可聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。（選自《老舍全集卷十四》，有改動）21.請仔細閱讀選文，體會下列關(guān)鍵語句，表現(xiàn)了母親什么心理變化，用線連起來。作了半個月的難支持、期望母親笑了發(fā)愁、憂慮嘆出一口氣來欣慰、喜悅?cè)グ?，小子！失落、無奈22.畫線句①中的“這樣”指什么？從這句話能看出“我”是一個怎樣的孩子？__________________________23.文中__________次寫到“淚”，畫線句②中母親流淚的原因是_______________________________。24.畫線句③“擁擠的街市”和“冷清的家中”兩處描寫形成鮮明的__________（填寫法），突出了母親因親人不在而非常______________。25.短文選自《老舍全集卷十四》，你還讀過老舍《______________》（填作品名）。第四部分難忘童年26.合上成長紀念冊，你的心中一定流淌著很多情感：激動、盼望、沮喪、愧疚、感動、難過……哪種感受讓你印象深刻？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？先回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路，以“那一刻，我很________”為題完成一篇習作。要求：1．先將題目補充完整。2．條理清楚，語言通順。3．用具體事例寫出自己的真實感受。4．書寫規(guī)范、整潔，字數(shù)不少于450字。

2024—2025學年度下學期質(zhì)量監(jiān)測六年級語文試卷親愛的同學們，六年的小學學習生活即將結(jié)束，告別母校之際，讓我們和“小語同學”一起做一本成長紀念冊，來回憶語文學習的點點滴滴吧!第一部分成長感言【1~3題答案】【答案】1.2.返

sè

chì繹3.C第二部分語文天地設(shè)計成長紀念冊，請和小語完善以下欄目?！?題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】通過這次實踐活動，我們學到了很多課外知識?！?題答案】【答案】《騎鵝旅行記》尼爾斯跟隨尼爾斯的旅程，我領(lǐng)略了瑞典風光，懂得要尊重自然、關(guān)愛動物。也明白成長需歷經(jīng)磨煉，要學會反思與改變，做更好的自己?！?題答案】【答案】①.讀經(jīng)典名著好②.思想深度與文化傳承：經(jīng)典名著經(jīng)過時間檢驗，蘊含深刻的人生哲理和社會洞察（如《紅樓夢》對封建社會的批判），能培養(yǎng)批判性思維，同時是文化基因的載體；語言與審美的錘煉：名著的語言往往精煉優(yōu)美（如魯迅的雜文），長期閱讀可提升表達能力和文學素養(yǎng)，而流行讀物更側(cè)重即時性，語言可能流于淺白；應(yīng)對快餐閱讀的錨點：在碎片化閱讀時代，經(jīng)典提供系統(tǒng)性知識框架（如《戰(zhàn)爭與和平》的歷史觀），避免思維扁平化，其價值會隨閱歷增長持續(xù)顯現(xiàn)?！?0題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】①.事非經(jīng)過不知難②.莫道君行早③.任爾東西南北風④.茍日新⑤.又日新⑥.忠言逆耳利于行⑦.而青于藍⑧.路遙知馬力第三部分文海沖浪四、展示成長紀念冊，和小語一起分享課內(nèi)外閱讀的收獲?！?3~16題答案】【答案】13.①.A②.B14.B15.猴心牽于桃，無心弈，遂敗。16.C【17~20題答案】【答案】17.①.這段時光不好挨②.跳房子③.撥弄蟻穴④.看畫報⑤.焦急又興奮18.沖出房門，陽光灑在臉上暖暖，連路邊的野花都仿佛在對我微笑19.盼著母親洗完衣服后帶自己出門。通過動作描寫（“蹲在她身邊”“一聲不吭”）、心理活動（“再不離開半步”“馬上拉起她就走”）以及反復(fù)強調(diào)“看著”洗衣盆和光線變化，突出等待的煎熬和急切。20.D【21~25題答案】【答案】21.22.考入師范學校后，制服、飲食、宿處都由學校免費提供，不需要家里承擔經(jīng)濟負擔。我懂事、體貼母親，知道家庭經(jīng)濟困難，選擇既能升學又能減輕母親負擔的方式。23.①.2②.為兒子的成長和出息感到欣慰，同時也因多年的辛勞終于有了回報而激動落淚24.①.對比