試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元聲音質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．下列能說(shuō)明沒(méi)有空氣作為介質(zhì)聲音不能傳播的是（

）。A．課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候要大聲點(diǎn)才能聽(tīng)見(jiàn)B．在月球上即使面對(duì)面說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)C．老師在教室里講話(huà)，每個(gè)小朋友都能聽(tīng)見(jiàn)2．下列做法中，隔音效果最好的是（

）。A．將鬧鐘放入水中B．將鬧鐘裝入真空的鐘罩內(nèi)C．將鬧鐘放在棉被里3．聲音的強(qiáng)弱可以用（

）來(lái)描述。A．音量 B．音高 C．音色 4．聲音的強(qiáng)弱叫作（

）。A．音色 B．音量 C．音調(diào)5．聲音傳播的方向（

）。A．前方 B．后方 C．四面八方6．有根橡皮筋，用相同的力撥動(dòng)它，橡皮筋越拉得緊，發(fā)出的聲音越（

）。A．高 B．低 C．不確定7．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（

）。A．物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的音調(diào)B．聲音通過(guò)物體向四面八方傳播C．物體振動(dòng)的快慢決定了聲音的音量8．聽(tīng)診器作為醫(yī)師的標(biāo)志，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)起始的象征，常用于收集和放大患者從心臟、肺部、動(dòng)脈等發(fā)出的聲音，這些聲音主要通過(guò)什么傳到醫(yī)生耳朵里的？（

）A．膜腔、軟管內(nèi)氣體、耳件 B．軟管C．電磁波 9．生活中，會(huì)發(fā)現(xiàn)男人說(shuō)話(huà)的聲音一般比女人沉悶、渾厚，即（

）。A．男人音調(diào)一般比女人低B．女人音調(diào)一般比男人低C．男人音量一般比女人低10．敲鑼時(shí)，聲音是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。A．鑼面 B．槌 C．手 11．音調(diào)描述聲音的（

）。A．強(qiáng)弱 B．長(zhǎng)短 C．高低12．下列關(guān)于保護(hù)聽(tīng)力的措施中，正確的是（

）。A．經(jīng)常挖掏耳道B．經(jīng)常按摩耳部C．經(jīng)常用耳機(jī)的最大音量聽(tīng)音樂(lè)二、填空題（每空1分共14分）13．鼓面上放些泡沫粒，鼓發(fā)聲時(shí)，觀察到鼓面上的泡沫粒在。14．電鈴響了，校園各處的同學(xué)都能聽(tīng)到鈴聲，這說(shuō)明聲音能在中傳播。15．聲音的高低可以用來(lái)描述，物體振動(dòng)得越快，聲音越；物體振動(dòng)得越，聲音越。16．把收音機(jī)音量調(diào)大，用塑料袋包嚴(yán)放入水中，還能聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音能在中傳播。17．用相同的力撥彈皮筋時(shí)，皮筋繃得越緊，聲音，皮筋振動(dòng)得。18．音量的大小是由物體的大小決定的。19．物體振動(dòng)越快，聲音越()，振動(dòng)越慢，聲音越()。20．我們說(shuō)話(huà)時(shí)感覺(jué)喉嚨部位在。三、判斷題（每題2分共10分）21．我們可以用分貝儀測(cè)量周邊聲音的音量大小。()22．當(dāng)我們抖動(dòng)手中的紙張時(shí)，會(huì)有聲音發(fā)出。()23．停止敲鑼后聲音還能持續(xù)，是因?yàn)殍屆嫱Ｖ拐駝?dòng)了，但空氣在振動(dòng)。()24．利用聽(tīng)診器可以減少聲音的分散，使傳入人耳的音量更大些。()25．噪聲是聽(tīng)起來(lái)讓人感到不舒服的聲音。()四、連線(xiàn)題（每題2分共8分）26．撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋

聽(tīng)到的聲音強(qiáng)撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋

聽(tīng)到的聲音弱

用力敲擊鑼

聽(tīng)到的聲音高

輕輕敲擊鑼

聽(tīng)到的聲音低五、簡(jiǎn)答題（每題7分共14分）27．舉例說(shuō)明怎樣從聲音的產(chǎn)生、傳播、接收方面控制噪聲？28．聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有什么關(guān)系？六、實(shí)驗(yàn)題（共20分）29．將下面的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整研究問(wèn)題：探究鋼尺發(fā)聲強(qiáng)弱與振動(dòng)幅度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺、桌子實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用()做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺一端緊按在()上，另一端伸出桌面約20厘米。（2）輕輕撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺的()。保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，()撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同和觀察鋼尺的()。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度()，發(fā)出的聲音響度()；輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度()，發(fā)出的聲音響度()。說(shuō)明聲音的強(qiáng)弱與()有關(guān)。七、綜合題（共10分）取一面鼓，在鼓面上撒一些紙屑。30．如圖甲，輕輕敲鼓，鼓發(fā)出聲音，紙屑上下跳動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的。31．如圖乙，用力敲鼓，紙屑上下跳動(dòng)的幅度變大，兩次聽(tīng)到的鼓聲的大?。ㄟx填“相同”或“不同”）32．用手按住鼓面，鼓聲就終止了，紙屑也不再跳動(dòng)了，這說(shuō)明停止，發(fā)聲終止。33．小剛從學(xué)校的儲(chǔ)藏室取來(lái)了一面不同于圖中材料的鼓，當(dāng)他敲這面鼓時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼓發(fā)出的聲音與圖中材料的鼓發(fā)出的聲音不同，這說(shuō)明了什么？試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案：1．B2．B3．A4．B5．C6．A7．B8．A9．A10．A11．C12．B13．跳動(dòng)14．空氣15．音調(diào)高慢低16．液體17．越高越快18．振動(dòng)幅度19．高低20．振動(dòng)21．√22．√23．√24．√25．√26．27．答：聲源處控制（汽車(chē)消音器）；在傳播中控制（高速公路擋板）；接收器的保護(hù)（耳塞）。28．物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的強(qiáng)弱。振動(dòng)幅度大，音量大：振動(dòng)幅度小，音量小。29．鋼尺桌面振動(dòng)幅度用力振動(dòng)幅度大強(qiáng)小弱振動(dòng)幅度30．振動(dòng)31．不同32．振動(dòng)33．物體發(fā)出的聲音與物體自身的材料有關(guān)。湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元消化與吸收質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．人體主要的消化器官是（

）。A．胃和腸 B．口腔和咽 C．食管2．胃液是一種（

）液體，能將食物分解成比較簡(jiǎn)單的物質(zhì)。A．堿性 B．酸性 C．中性3．胃和小腸是（

）。A．呼吸器官B．消化器官C．運(yùn)動(dòng)器官4．小亮長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，課余時(shí)間經(jīng)常在操場(chǎng)上打籃球，他的肺活量很可能（

）同年齡段同學(xué)的平均值。A．高于 B．低于 C．等于5．測(cè)量肺活量，測(cè)了三次，取其中的（

）。A．最小值 B．最大值 C．平均值6．為了保護(hù)呼吸器官，我們應(yīng)該（

）。A．先灑水再掃地 B．隨時(shí)、隨地吐痰 C．少開(kāi)門(mén)窗，避免感冒7．把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體中，火柴會(huì)（）。A．繼續(xù)燃燒 B．燃燒的更旺 C．立即熄滅8．排出體外的廢氣中含有大量的（

）。A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳9．用嘴向瓶子里吹氣，再將這些氣體注入澄清的石灰水中，會(huì)看到澄清的石灰水（

）。A．變紅了 B．變渾濁了 C．沸騰了10．吸氣時(shí)，胸腔（

），肺擴(kuò)張，新鮮空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺。A．?dāng)U大 B．縮小 C．不變11．下列食物含有較多脂肪的是（

）。A．毛皮 B．饅頭 C．肥肉12．長(zhǎng)5－7米，內(nèi)壁上長(zhǎng)有密密麻麻的絨毛的消化器官是（

）。A．小腸 B．大腸 C．胃二、填空題（每空1分共23分）13．胃和()是人體主要的消化器官。14．小腸可以將胃送來(lái)的食糜進(jìn)一步，變成能被人體吸收和利用的，并這些養(yǎng)料。15．人體的消化道是一條很長(zhǎng)的管道，包括、、、、、，和。16．人體的消化道由口腔、()、()、胃、()、()、肛門(mén)組成。主要消化器官是()和()。17．做呼吸的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，飲料瓶相當(dāng)于人體的，氣球相當(dāng)于人體的。18．口腔是我們的器官，鼻子是我們的器官。19．我知道容易被誤食的有毒生物有、等。20．從公元前500年開(kāi)始，我國(guó)的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就用“”來(lái)研究人體。三、判斷題（每題2分共10分）21．在呼吸器官中，肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。()22．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝入得過(guò)多或過(guò)少，都會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育。()23．噴灑劇毒長(zhǎng)效農(nóng)藥的糧食會(huì)被污染。()24．食品中淀粉含量多的遇碘會(huì)變成藍(lán)紫色，脂肪含量多的涂在紙上會(huì)使紙變透明，蛋白質(zhì)含量多的燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊氣味。()25．利用B超、CT、磁共振等醫(yī)學(xué)設(shè)備可以觀察和研究人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。()四、連線(xiàn)題（每題2分共10分）26．連線(xiàn)魔方口腔

把食物運(yùn)輸?shù)轿咐镂?/p>

繼續(xù)混合并磨碎食物，把食物變成食糜食管

磨碎、攪拌食物，并初步消化少量淀粉大腸

進(jìn)一步消化食物，并吸收養(yǎng)料小腸

吸收食物殘?jiān)械乃治?、?jiǎn)答題（每題5分共10分）27．怎樣呵護(hù)呼吸器官健康？28．怎樣保護(hù)我們的消化器官？六、實(shí)驗(yàn)題（共9分）29．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：收集兩袋氣體，一袋是空氣，一袋是人呼出的氣體。分別往兩個(gè)杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一個(gè)杯子中注入人呼出的氣體，向另一個(gè)杯子中注入空氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：注入人呼出的氣體的石灰水變，注入空氣的石灰水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：呼吸前比呼吸后，氣體中的比原來(lái)增多了。七、綜合題（共14分）30．請(qǐng)?jiān)谙聢D的括號(hào)中寫(xiě)出人體呼吸器官的名稱(chēng)。試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案：1．A2．B3．B4．A5．B6．A7．C8．C9．B10．A11．C12．A13．腸14．消化養(yǎng)料吸收15．口腔咽食管胃小腸大腸肛門(mén)16．咽食管小腸大腸胃小腸17．胸腔肺18．消化呼吸19．毒蛹鵝膏菌河豚20．解剖的方法21．√22．√23．√24．√25．√26．27．不隨地吐痰；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)；掃地前嬰先酒水，保持空氣的清潔：堅(jiān)持鍛煉身體，呼吸富含氧氣的新鮮空氣；不吸煙；不去空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)。必須要去時(shí)要戴上口罩。28．保護(hù)消化器官，吃飯要細(xì)嚼慢咽，定時(shí)定量。飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的東西。吃飯時(shí)不要看書(shū)、寫(xiě)字，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。盡量不飲酒，保護(hù)消化器官健康。29．渾濁沒(méi)有變化二氧化碳30．湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元影子的變化質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．一個(gè)人走過(guò)一盞路燈，他在路燈下的影子長(zhǎng)度的變化情況是（

）。A．一直變短 B．先變長(zhǎng)，后變短C．先變短，后變長(zhǎng) 2．日晷的晷針上端總是指向（

）。A．北極星 B．北極 C．南極3．測(cè)定日晷的時(shí)間一般是（

)。A．晚上 B．所有的白天 C．有太陽(yáng)的白天4．早晨，小楠測(cè)得一棵大樹(shù)在陽(yáng)光下影子的長(zhǎng)度是5米，一小時(shí)后再去測(cè)量，大樹(shù)的影子(

)。A．不變 B．大于5米 C．小于5米5．一天中，（

）時(shí)候我們的影子最短。A．早上 B．中午 C．傍晚6．制作日晷時(shí)，晷面上的時(shí)間刻度是（

）的。A．均勻 B．有寬有窄 C．隨意7．如圖，用手電筒從上面和側(cè)面分別照射同一個(gè)杯子，產(chǎn)生的影子（

）。A．形狀不同B．形狀相同C．方向相同8．與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)的是影子的（

）。A．方向 B．形狀 C．大小9．影子形成的條件有（

）。A．光源 B．屏 C．以上都是 10．傍晚，弟弟背著太陽(yáng)向你跑來(lái)，他的影子在（

）。A．南面 B．東面 C．西面11．下面（

）不是影子產(chǎn)生的條件。A．屏 B．遮擋物 C．電源12．在燈光靠近墻的地方，用手做出各種手勢(shì)，在墻上形成手影，當(dāng)電燈保持靜止，手向電燈靠近時(shí)，在墻上的手影將會(huì)（

）。A．變小 B．變大 C．不變二、填空題（每空2分共26分）13．觀察陽(yáng)光下豎直物體的影子的變化，發(fā)現(xiàn)中午時(shí)的影子。（選填“最長(zhǎng)”或“最短”）14．陽(yáng)光下物體影子的()和()會(huì)隨著太陽(yáng)在天空中位置的變化而變化。15．日晷（guǐ）的晷針上端總是指向()。16．每天，早上到中午影子越來(lái)越，午后影子又開(kāi)始變。17．早上物體的影子方向朝()，到了傍晚影子方向朝()。18．在不同日子的同一個(gè)時(shí)刻（正午以外），豎直立桿的日影會(huì)有，日子相隔越，偏差越。19．影子的變化與手電筒照射的有關(guān)。20．用手電筒從鉛筆的正上方照射，鉛筆的影子（選填“最長(zhǎng)”或“最短”）。三、判斷題（每題2分共10分）21．通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，一天當(dāng)中，物體的影子在正午的時(shí)候最短。()22．月亮是一種光源因?yàn)樗茏约喊l(fā)光。()23．為了消減豎直立桿的日影偏差，應(yīng)將豎直的立桿向正北方向傾斜。()24．在一天中，陽(yáng)光下物體的影子變化沒(méi)有規(guī)律可循。()25．只要有光源存在，就能形成影子。()四、簡(jiǎn)答題（每題6分共12分）26．你觀察過(guò)陽(yáng)光下物體影子的變化嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)一天中，陽(yáng)光下影子是怎樣變化的？27．古人在研究豎直立桿的日影過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？五、綜合題（共28分）28．要在紙上看到木桿的影子，需要的條件是()、()。通過(guò)操場(chǎng)上“影子觀察儀”的記錄知道：早上的影子方向朝()，長(zhǎng)度到中午時(shí)越來(lái)越()；午后到傍晚時(shí)影子長(zhǎng)度越來(lái)越()，傍晚影子方向朝()；正午時(shí)影子長(zhǎng)度最()，方向朝()。在自制日晷時(shí)，晷針上端總是指向()方向。29．某小組為了研究陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)度的變化，在平地上豎直插了一根竹竿，陽(yáng)光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他們及時(shí)記錄下了影子的長(zhǎng)度(125厘米)，并且每隔30分鐘去測(cè)量一次影子的長(zhǎng)度。測(cè)量時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)影子在12:00最短。下面是他們測(cè)量的竹竿影子長(zhǎng)度變化的數(shù)據(jù)表。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并回答下面的問(wèn)題。測(cè)量時(shí)間（次數(shù)）123456789影長(zhǎng)（厘米）125100775740254057771.該小組是在一天中的9:30開(kāi)始測(cè)量的，由上面的數(shù)據(jù)表我們能推測(cè)出，該小組是在結(jié)束測(cè)量的。2.由上面的數(shù)據(jù)表可以推測(cè)，如果進(jìn)行第10次測(cè)量，這時(shí)竹竿影子的長(zhǎng)度大約為厘米。3.由上面的數(shù)據(jù)表可知，從第1次測(cè)量到第6次測(cè)量這段時(shí)間里影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律是隨著時(shí)間的推移,影子的長(zhǎng)度逐漸。試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案：1．C2．A3．C4．C5．B6．A7．A8．C9．C10．B11．C12．B13．最短14．長(zhǎng)短方向15．北極星16．短長(zhǎng)17．西東18．偏差多大19．位置20．最短21．√22．×23．√24．×25．×26．陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律是：自西向東，影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是長(zhǎng)—短—長(zhǎng)。27．人類(lèi)很早就注意到豎直立桿的日影，每天正午時(shí)刻都指向正北方向。但在不同日子的同一個(gè)時(shí)刻（正午以外），豎直立桿的日影會(huì)有偏差。日子相隔越多，偏差越大。28．光源阻擋物（木桿）西短長(zhǎng)東短北北極星29．13：30100（答案不唯一）變短湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元地球與月球質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．下弦月出現(xiàn)的時(shí)間是（

）。A．農(nóng)歷二十三 B．農(nóng)歷二十六 C．農(nóng)歷初四2．月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)形成了（

）。A．晝夜變化 B．月相變化 C．四季變化3．下列現(xiàn)象能證明地球的形狀是球體的是（）。①海上遠(yuǎn)去的帆船的船身比帆頂先消失；②太陽(yáng)是圓的；③人越往山上爬，看到地平圈越大；④月球是圓的A．②③ B．①② C．①③4．“月?！笔窃虑蛏系模?/p>

）。A．海洋 B．草原 C．平原5．地球的表面大部分都是（

）。A．陸地 B．海洋 C．湖泊6．在模擬進(jìn)港的帆船實(shí)驗(yàn)中，觀察者眼睛要（

）。A．俯視 B．平視 C．仰視7．首次實(shí)現(xiàn)人們登上月球的夢(mèng)想的國(guó)家是（

）。A．美國(guó) B．德國(guó) C．中國(guó)8．農(nóng)歷下半月月相變化的規(guī)律是（

）。A．由虧到圓 B．由圓到虧 C．不變9．地球儀上深淺不同的藍(lán)色表示深淺不同的（

）。A．海洋 B．沙漠 C．泥沼10．“阿波羅”宇航員在月球表面留下的腳印，說(shuō)明月球上（

）。A．土質(zhì)堅(jiān)硬 B．土質(zhì)干燥疏松C．有水存在 11．地球是一個(gè)大球體，證據(jù)來(lái)源是(

)。A．古希臘人的猜想 B．亞里士多德做出的推測(cè)C．麥哲倫的船隊(duì)從西班牙出發(fā)，一直向一個(gè)方向行駛，最后又回到西班牙12．通過(guò)觀察地球儀，下列描述不正確的是（

）。A．地球儀上的陸地被海洋包圍著B(niǎo)．地球儀上的藍(lán)色部分很小C．地球儀上有很多網(wǎng)狀“小格子”二、填空題（每空2分共26分）13．月相的變化是會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的，這就形成了月相變化的。14．地球上到處有水，但水并不是、的資源。淡水只占地球上水量3%。15．地球的形狀是一個(gè)()。16．葡萄牙航海家的環(huán)球航行實(shí)證了地球是一個(gè)球體。如今在太空中能看到地球，任意寫(xiě)出2位我國(guó)航天員的名字、。17．“”在2019年1月實(shí)現(xiàn)人類(lèi)首次月球背面軟著陸。18．“”完成了一系列月球表面高精度的攝像。19．月球自己不發(fā)光，它是被照亮的。20．如圖所示，模擬帆船進(jìn)港時(shí)，兩位同學(xué)應(yīng)先看到()，后看見(jiàn)()（前面2空均選填“船帆”或“船身”），由此我們可以推測(cè)地球不是()的。三、判斷題（每題2分共10分）21．我國(guó)的淡水資源豐富，我們可以無(wú)限制地開(kāi)發(fā)利用水資源。()22．人們現(xiàn)在還不能在太空中觀察地球。()23．國(guó)家厲行節(jié)約用水，鼓勵(lì)節(jié)水新技術(shù)、新工藝和裝備的研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。()24．地球上的淡水只占地球上水量的3%，所以我們要節(jié)約用水。()25．古人通過(guò)帆船入港時(shí)，先看到桅桿，后看到船身，猜想地球是個(gè)球體。()四、連線(xiàn)題（共10分）26．將下列月相圖與對(duì)應(yīng)的日期用線(xiàn)連起來(lái)。五、排序題（共8分）27．請(qǐng)根據(jù)人類(lèi)對(duì)月球的探索歷程將下列事件按時(shí)間先后順序排一排：。①伽利略和他的望遠(yuǎn)鏡②人類(lèi)登上月球③無(wú)人月球探測(cè)飛行器④古人觀月記錄六、簡(jiǎn)答題（每題5分共10分）28．地球上的淡水資源是有限的，需要大家節(jié)約用水。關(guān)于節(jié)約用水我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？29．為什么航天員在太空看到的地球是藍(lán)色的？七、綜合題（共12分）30．小宇用模擬實(shí)驗(yàn)觀察帆船進(jìn)港、出港和航行情況，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。a．用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作為“桅桿”。b．用地球儀模擬地球，讓小帆船在地球儀上移動(dòng)模擬航行，觀察小帆船進(jìn)港和出港的情況。c．讓小帆船在水平桌面上模擬航行。d．比較并解釋小帆船在地球儀和水平桌面上航行時(shí)所觀察到的不同現(xiàn)象，同時(shí)據(jù)此猜測(cè)地球的形狀。（1）觀察小帆船進(jìn)港，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）再把小帆船放在水平桌面上模擬航行。兩次實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有什么不同？試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案：1．A2．B3．C4．C5．B6．B7．A8．B9．A10．B11．C12．B13．規(guī)律14．取之不盡用之不竭15．球體16．麥哲倫楊利偉劉洋17．嫦娥四號(hào)18．嫦娥二號(hào)19．太陽(yáng)20．船帆船身平21．×22．×23．√24．√25．√26．27．④①③②28．一水多用，多用淘米的水澆花，用洗衣服的水拖地；水龍頭用完要及時(shí)關(guān)緊等等。29．因?yàn)榈厍虻谋砻娲蟛糠侄际呛Ｑ?，而海洋是藍(lán)色的。30．（1）通過(guò)讓小帆船在地球儀上移動(dòng)模擬進(jìn)港和出港，我們可以發(fā)現(xiàn)由于小帆船沿著球體航行，小帆船進(jìn)港時(shí)總是先看見(jiàn)“桅桿”（火柴梗），然后才是船身，出港時(shí)觀察到的情況相反。（2）把小帆船放在水平桌面上模擬航行，則一直能夠同時(shí)看見(jiàn)“桅桿”（火柴梗）和船身。湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元運(yùn)動(dòng)與力質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．生活中常用的速度單位是（

）。A．克 B．米 C．千米/時(shí)2．下列運(yùn)動(dòng)方式中屬于平動(dòng)的是(

)。A．鐘擺的運(yùn)動(dòng) B．飛行的子彈 C．旋轉(zhuǎn)木馬3．要想加快一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度，可以用的方法是（

）。A．加大拉力 B．減少拉力 C．加重物體重量4．小明跑50米用了10秒，他的速度是（

）。A．5米/秒 B．6米/秒。 C．15米/秒5．力的單位是（

）。A．牛頓 B．千克 C．厘米6．一只燕子從屋檐下飛過(guò)，以屋檐為參照物，則它是（

）的。A．靜止 B．運(yùn)動(dòng) C．先靜止后運(yùn)動(dòng)7．吊風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A．轉(zhuǎn)動(dòng) B．平動(dòng) C．既有平動(dòng)也有轉(zhuǎn)動(dòng)8．運(yùn)行一段時(shí)間的車(chē)胎表面會(huì)有不同程度的磨損，這主要是()導(dǎo)致的。A．彈力 B．摩擦力 C．重力9．速度的計(jì)算方法是（

）。A．時(shí)間÷距離 B．距離÷時(shí)間 C．距離×?xí)r間10．小紅坐在行駛的公交車(chē)上，如果說(shuō)小紅是靜止的，應(yīng)該以（

）為參照物。A．車(chē)上的乘客 B．路邊的建筑物 C．路邊的行人11．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)。A．物體常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)從本質(zhì)上分為兩類(lèi)：平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)B．直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就是平動(dòng)，曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就是轉(zhuǎn)動(dòng)C．直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就是平動(dòng)，曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)有時(shí)是轉(zhuǎn)動(dòng)12．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法（

）是錯(cuò)誤的。A．相同時(shí)間比距離長(zhǎng)短 B．相同距離比時(shí)間多少 C．不同時(shí)間比距離長(zhǎng)短二、填空題（每空2分共30分）13．生活中常用的速度單位有、。14．拉木塊時(shí)，木塊與桌子的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種力叫作。圖中，用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊所用的力的大小是。15．物體常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式有運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)又在本質(zhì)上分為兩類(lèi)：平動(dòng)和16．人們通常用速度（即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的距離）來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的。17．現(xiàn)代人們的出行則會(huì)用到。18．生活中有時(shí)需要()摩擦力，有時(shí)需要()摩擦力。19．拉木塊時(shí)，在木塊與桌子的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙木塊運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫。當(dāng)拉力摩擦力時(shí)，木塊才會(huì)運(yùn)動(dòng)。20．常見(jiàn)的力有推力、、、磁力等。三、判斷題（每題2分共10分）21．比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的方法只有一種。()22．蕩秋千時(shí)，人的運(yùn)動(dòng)形式是振動(dòng)。()23．人乘坐電梯時(shí)，相對(duì)于電梯，人是靜止的。()24．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，可以把物體斜著提起。()25．鞋子底部印有花紋，是為了減小摩擦力。

()四、連線(xiàn)題（每題2分共8分）26．我會(huì)連線(xiàn)。馬拉貨車(chē)

浮力

紅旗飄揚(yáng)

磁力磁鐵吸鐵

風(fēng)力小球飄在水面上

拉力五、簡(jiǎn)答題（每題8分共16分）27．打掃教室時(shí)，我們?yōu)槭裁匆米銐虼蟮牧獠拍芡蟿?dòng)課桌？28．如何用測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確地測(cè)出木塊在桌面上運(yùn)動(dòng)所受摩擦力的大小。六、綜合題（共12分）綜合分析。在體育課上，同學(xué)們做“追及跑”游戲。A同學(xué)和B同學(xué)一前一后站在跑道上（相距15m），聽(tīng)口令起跑和停止，其余同學(xué)測(cè)量和記錄。下表記錄的是A同學(xué)和B同學(xué)在起跑后同一時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)距離，根據(jù)表格回答問(wèn)題。時(shí)間（s）5102030A同學(xué)25m50m100m150mB同學(xué)30m60m120m180m29．你認(rèn)為A、B兩位同學(xué)在30s內(nèi)誰(shuí)的速度快？為什么？30．你認(rèn)為B同學(xué)能否追上A同學(xué)？為什么？試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案：1．C2．B3．A4．A5．A6．B7．A8．B9．B10．A11．B12．C13．米/秒千米/時(shí)14．摩擦力2．4牛（或2．4N）15．直線(xiàn)曲線(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)16．快慢17．導(dǎo)航系統(tǒng)18．增大減小19．摩擦力大于20．拉力彈力浮力21．×22．×23．√24．×25．×26．27．因?yàn)檎n桌與地面之間有摩擦力。28．用測(cè)力計(jì)緩慢地水平勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)得的拉力大小就是術(shù)塊在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力的大小。29．B同學(xué)的速度快。因?yàn)?0秒內(nèi)B同學(xué)跑的距離更長(zhǎng)30．能。因?yàn)锽同學(xué)的速度更快，會(huì)不斷縮短與A同學(xué)的距離，直至追上A同學(xué)。湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．下列關(guān)于保護(hù)聽(tīng)力的措施中，正確的是（

）。A．經(jīng)常挖掏耳道B．經(jīng)常按摩耳部C．經(jīng)常用耳機(jī)的最大音量聽(tīng)音樂(lè)2．吸氣、呼氣時(shí)氣體不會(huì)經(jīng)過(guò)的器官是（

）。A．咽 B．支氣管 C．食管 3．如圖所示，在紙杯中聽(tīng)到的聲音是通過(guò)（

）傳到耳朵里的。A．空氣 B．大地 C．連接紙杯的線(xiàn)4．下面行為對(duì)于我們消化和呼吸錯(cuò)誤的是（

）。A．用淡鹽水定期洗鼻 B．經(jīng)常參加體育鍛煉C．吃東西狼吞虎咽5．敲鑼時(shí)，聲音是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。A．鑼面 B．槌 C．手 6．敲鼓時(shí)用力越大，鼓上的泡沫粒振動(dòng)得越高，聽(tīng)到的鼓聲越響。此現(xiàn)象表明影響聲音強(qiáng)弱的因素是（

）。A．物體振動(dòng)的幅度 B．組成物體的材料 C．物體振動(dòng)的快慢7．一天中陽(yáng)光下物體影子變化規(guī)律是（

）。A．長(zhǎng)－短－長(zhǎng) B．長(zhǎng)－長(zhǎng)－短 C．短－長(zhǎng)－短8．一般來(lái)說(shuō)，男孩的肺活量（

）女孩的肺活量。A．小于 B．大于 C．等于9．撥動(dòng)吉他弦，發(fā)出聲音最高的是（

）。A．最粗的弦 B．最細(xì)的弦 C．中等粗細(xì)的弦10．用嘴向瓶子里吹氣，再將這些氣體注入澄清的石灰水中，會(huì)看到澄清的石灰水（

）。A．變紅了 B．變渾濁了 C．沸騰了11．排出體外的廢氣中含有大量的（

）。A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳12．一個(gè)人晚上走過(guò)一盞路燈，他在路燈下的影子長(zhǎng)度的變化情況是（

）。A．先變長(zhǎng)，后變短 B．先變短，后變長(zhǎng) C．一直變短 二、填空題（每空1分共20分）13．日晷（guǐ）的晷針上端總是指向()。14．用力敲鑼時(shí)聽(tīng)到的鑼聲。大鼓比小提琴聲音。15．課堂上，我們用集氣法收集人體呼出的氣體，下面實(shí)驗(yàn)操作的正確順序的序號(hào)排列是。（參考選擇；排水、排氣）16．聲音可以在()、()和()中向各個(gè)方向傳播。17．觀察：用手電簡(jiǎn)直接照射墻面，出現(xiàn)影子；用杯子擋住手電簡(jiǎn)照射的光，墻面上出現(xiàn)影子；關(guān)閉光的手電筒正對(duì)著杯子，墻面上出現(xiàn)影子。（參考：會(huì)、不會(huì)）結(jié)論：在屏上形成影子的2個(gè)必要條件是：、。18．物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的()，振動(dòng)幅度越大，音量越()（選填“大”或“小”）；物體振動(dòng)的快慢決定了它發(fā)出聲音的()，振動(dòng)越快，物體發(fā)出的聲音越()（選填“高”或“低”）。19．制作日晷時(shí)，要查閱我們當(dāng)?shù)氐木暥?，?jù)此調(diào)節(jié)日晷的。20．為了安全飲食，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，要看保質(zhì)期，不要吃食物。三、判斷題（每題2分共10分）21．物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。()22．用手電筒從不同方位照射杯子，產(chǎn)生的影子大小、方向會(huì)變化。()23．將頭發(fā)在火上燒，會(huì)聞到一股特殊的臭味，可以推測(cè)頭發(fā)里有蛋白質(zhì)。()24．噪聲不會(huì)危害人體的健康。()25．植樹(shù)種草，加強(qiáng)綠化是降低噪聲的有效途徑。()四、連線(xiàn)題（每題2分共6分）26．連線(xiàn)魔方加裝消音器

從人耳處阻斷聲音的傳播道路兩旁的隔音墻

從聲源處控制噪聲

塞上耳塞

從傳播過(guò)程中阻斷噪聲五、簡(jiǎn)答題（每題5分共10分）27．新冠疫情期間，保護(hù)好呼吸器官尤為重要，請(qǐng)?zhí)岢鋈齻€(gè)有效保護(hù)呼吸器官的措施。28．怎樣保護(hù)我們的消化器官？六、實(shí)驗(yàn)題（共12分）29．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：收集兩袋氣體，一袋是空氣，一袋是人呼出的氣體。分別往兩個(gè)杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一個(gè)杯子中注入人呼出的氣體，向另一個(gè)杯子中注入空氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：注入人呼出的氣體的石灰水變，注入空氣的石灰水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：呼吸前比呼吸后，氣體中的比原來(lái)增多了。七、綜合題（共18分）30．要在紙上看到木桿的影子，需要的條件是()、()。通過(guò)操場(chǎng)上“影子觀察儀”的記錄知道：早上的影子方向朝()，長(zhǎng)度到中午時(shí)越來(lái)越()；午后到傍晚時(shí)影子長(zhǎng)度越來(lái)越()，傍晚影子方向朝()；正午時(shí)影子長(zhǎng)度最()，方向朝()。在自制日晷時(shí)，晷針上端總是指向()方向。試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)參考答案：1．B2．C3．C4．C5．A6．A7．A8．B9．B10．B11．C12．B13．北極星14．大低15．排水③①④②16．氣體液體固體17．不會(huì)會(huì)不會(huì)光源擋光物體（或不透明物體）18．強(qiáng)弱大高低高19．傾斜度20．過(guò)期21．對(duì)22．√23．√24．×25．√26．27．多植樹(shù)造林，積極參加體育鍛煉，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，出門(mén)戴口罩，呼吸富含氧氣的空氣，不吸煙等。28．保護(hù)消化器官，吃飯要細(xì)嚼慢咽，定時(shí)定量。飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的東西。吃飯時(shí)不要看書(shū)、寫(xiě)字，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。盡量不飲酒，保護(hù)消化器官健康。29．渾濁沒(méi)有變化二氧化碳30．光源阻擋物（木桿）西短長(zhǎng)東短北北極星湘科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末質(zhì)量測(cè)試卷（一）附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．下面關(guān)于物體振動(dòng)幅度大小與聲音強(qiáng)弱之間關(guān)系的描述，正確的是（

）。A．物體振動(dòng)幅度越大，聲音越弱B．物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)C．物體振動(dòng)幅度與聲音的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)2．水中的小球受到一種向上的力，這個(gè)力是（

）。A．彈力 B．浮力 C．推力3．地球的表面大部分都是（

）。A．陸地 B．海洋 C．湖泊4．月球表面有些地方亮有些地方暗，這些比較暗的地方主要是（

）。A．地勢(shì)比較高的地方 B．地勢(shì)比較低的地方 C．地勢(shì)比較平的地方5．我國(guó)實(shí)施了探月工程—“嫦娥工程”，并于2020年11月24日4時(shí)30分，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程（

）探測(cè)器，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道。A．嫦娥三號(hào) B．嫦娥四號(hào) C．嫦娥五號(hào)6．以下行為中會(huì)傷害到呼吸器官的是（

）。A．開(kāi)窗通風(fēng) B．預(yù)防呼吸道傳染病 C．抽煙 7．在模擬進(jìn)港的帆船實(shí)驗(yàn)中，觀察者眼睛要（

）。A．俯視 B．平視 C．仰視8．我國(guó)已經(jīng)發(fā)射的月球無(wú)人探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)了繞月飛行的是（

）。A．“阿波羅11號(hào)” B．“嫦娥一號(hào)” C．“嫦娥五號(hào)”9．口腔中起著消化淀粉作用的是（

）。A．牙齒 B．舌頭 C．唾液10．用嘴向裝有泡沫屑的瓶口吹氣，能夠聽(tīng)到聲音，且看到泡沫屑在跳動(dòng)。我們聽(tīng)到的聲音是（

）。A．泡沫振動(dòng)發(fā)聲 B．空氣振動(dòng)發(fā)聲 C．瓶子振動(dòng)發(fā)聲11．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A．正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音C．振動(dòng)停止，物體的發(fā)聲也停止了12．運(yùn)行一段時(shí)間的車(chē)胎表面會(huì)有不同程度的磨損，這主要是()導(dǎo)致的。A．彈力 B．摩擦力 C．重力二、填空題（每空1分共16分）13．每天，早上到中午影子越來(lái)越，午后影子又開(kāi)始變。14．像風(fēng)車(chē)這樣的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為。像小車(chē)這樣的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為。15．人們通常用速度（即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的距離）來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的。16．用正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線(xiàn)上的乒乓球，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地。17．我們比較兩輛小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，可通過(guò)比較兩車(chē)運(yùn)動(dòng)相同距離時(shí)所用的()。18．聲音的高低可以用來(lái)描述，物體振動(dòng)得越快，聲音越；物體振動(dòng)得越，聲音越。19．肺活量是指人