語文統(tǒng)編版（2024）7年級(jí)上冊《梅嶺三章》積累與運(yùn)用1.下面加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.斬(zhǎn)叢莽(mǎng)即為家(jì)B.懸(xuán) 諸君(zhū) 取義成仁(rén)C.旌旗(jīn) 捷報(bào)(jié) 南國烽煙(fēng)D.涯(yá) 閻羅(yán) 血雨腥風(fēng)(xuě)2.下面詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.南國/烽煙/正十年B.死去/元知/萬事空C.捷報(bào)/飛來/當(dāng)紙錢D.家祭/無忘告/乃翁3.對下列句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.得詩三首留衣底。旋圍解。(旋轉(zhuǎn))B.余傷病伏叢莽間二十余日,慮不得脫。(估計(jì))C.旌旗十萬斬閻羅。(旗幟的總稱。這里借指軍士)D.取義成仁今日事。(成全、實(shí)現(xiàn))4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過閱讀《紅星照耀中國》，使我們明白了學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員愛國主義精神和艱苦奮斗的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.我們班的“學(xué)霸”不但經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)很好。（將“經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)”與“學(xué)習(xí)很好”互換位置）C.大學(xué)畢業(yè)生不再局限于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，而在畢業(yè)去向選擇上呈現(xiàn)多元化、網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化的三大模式。（將“模式”改為“趨勢”）D.微商之所以會(huì)熱門的重要原因，是因?yàn)榇蠹伊?xí)慣性地刷朋友圈，它便能隨時(shí)出現(xiàn)在大家的視野中。（刪去“因?yàn)椤保?.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①詩這種文學(xué)樣式，偏重于抒懷言志。②詩與其他文體相比，能更為充分地顯示作者的品格和情懷。③優(yōu)秀的詩篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命，它向我們展示世界，表達(dá)心靈，并啟示真理④情緒和感情是詩的基礎(chǔ)⑤但它一般不直接告訴讀者應(yīng)如何如何，而是以潛移默化的方式凈化人們的靈魂A.①③④②⑤B.③④①⑤②C.②①③⑤④D.①④②③⑤6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.詩前小序說明作者在身臨險(xiǎn)境時(shí)用詩的形式留下了自己的遺言。B.小序和三首詩是作者在“慮不得脫”的艱難環(huán)境中一氣寫成的。C.三首詩可看成一個(gè)整體,又各自表達(dá)不同的意思。D.“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”“取義成仁今日事”這兩句,分別運(yùn)用了借喻、引用的修辭手法。7.填空（1）．詩中運(yùn)用借喻手法來表現(xiàn)共產(chǎn)主義理想得以實(shí)現(xiàn)的詩句是_____________。（2）．詩中表現(xiàn)詩人至死不渝，誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的兩句詩是________________。8.某中學(xué)九年級(jí)(1)班組織了一次以“傳承長征精神,感悟紅色文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請你根據(jù)相關(guān)要求回答問題。(1)以下是本次活動(dòng)的構(gòu)思框架圖,請把這個(gè)構(gòu)思框架圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75字。(2)假設(shè)你也參加了本次實(shí)踐活動(dòng),請?jiān)谀愕腝Q“說說”里寫一段話,談?wù)勀愕氖斋@或體會(huì)。要求:主題明確,感情真摯;至少使用一種修辭手法,不超過50字。二、閱讀理解（一）閱讀詩歌，回答問題。一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。9.給下列加粗字注音。旌旗（

）

閻羅（

）

血雨腥風(fēng)（

）10.小序中加粗的兩個(gè)“得”字意思不同：第一個(gè)“得”意思是________，第二個(gè)“得”的意思是________。11.詩中劃橫線的詞語用了什么修辭方法？試分析其作用。旌旗：閻羅：自由花：12.理解下列句子的含義。①捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。

②血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。.（二）閱讀下面的詩歌,完成各題。無題①陳毅生為革命死不哭,莽莽神州嘆沉陸?；曩鈿w來大地紅,小住人間三十六②。注①此詩為陳毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(即36歲),因?yàn)殛愐?901年生,1936年被圍梅山,他做好了犧牲的準(zhǔn)備。13.聯(lián)系全詩,解釋“大地紅”的意思。14.這首詩表現(xiàn)出陳毅同志怎樣的革命精神?15.這首詩與《梅嶺三章》中哪首詩所表達(dá)的信念一致?是什么信念?(三)閱讀下面的詩歌,回答問題。祖國谷禾小小的祖國掌心上的祖國舌尖含著的祖國糖的蜜的一只河蚌里吐蕊的祖國花的草的十萬樹鳥鳴飄香的祖國黑眼睛黃皮膚的祖國編花籃的祖國山高路遠(yuǎn)的祖國云的風(fēng)的打馬向西的祖國河的海的碧波蕩漾的祖國哈哈笑的祖國長不大的祖國秋風(fēng)里掛紅燈的祖國歌的舞的城樓上揮手的祖國不夜的無眠的火樹銀花的祖國比天大比地大比筆管里的墨水大的祖國比父親的瓷碗大比母親的乳房大比你的苦難大比我的歡笑大比每天升起的太陽大的我的小小的呵在心跳里的親親的祖國啊——16.仔細(xì)品讀詩歌,說說詩歌的前三節(jié)分別從哪幾個(gè)角度描繪了祖國。17.你能用自己的話描繪一下詩歌第三節(jié)的情景嗎?18.詩歌第四節(jié)所表達(dá)的內(nèi)容以及抒發(fā)的感情是怎樣的?請你簡要談?wù)劇?9.“我的小小的/呵在心跳里的/親親的/祖國啊——”一句中的“呵”用得十分巧妙。請20.請你仿照詩歌前三節(jié)的形式,再為詩歌續(xù)寫一節(jié),盡量與前面的三節(jié)保持一致,可以自由仿寫,但要注意形式一致,語意連貫,語言通順。.

參考答案1.B2.D3.A4.D5.D6.B7.（1）．后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。（2）．此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。8.(1)活動(dòng)圍繞紅色主題分準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段。在準(zhǔn)備階段,要制作小紅旗、排練節(jié)目;在實(shí)施階段,要重走長征路、看望老紅軍,最后表演節(jié)目。(2)(示例1)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”,唱著這首歌,紅軍爬雪山、過草地的情景浮現(xiàn)在眼前,我不禁感慨萬千。(示例2)“長征是宣言書,長征是宣傳隊(duì),長征是播種機(jī)”,重走長征路,感悟紅色文化,鍛造堅(jiān)毅品格。9.jīngyánxuè10.能夠；作成11.①借代②比喻③比喻；運(yùn)用這些修辭手法，可使語言更形象、更生動(dòng)，更富表現(xiàn)力。12.①詩人借用燒紙錢紀(jì)念死者的民間習(xí)俗，生動(dòng)形象地道出了他對于生者、對于戰(zhàn)友的最大期望。②表明詩人從“血雨腥風(fēng)”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。13.“大地紅”是指革命取得勝利,反動(dòng)統(tǒng)治被推翻,全國人民翻身得解放。14.表現(xiàn)出陳毅同志以天下為己任,看輕個(gè)人生死的偉大精神。15.與第三首表達(dá)的信念一致;對革命必勝的堅(jiān)定信念。16.彌足珍貴的祖國;幅員遼闊的祖國;慶祝豐收的祖國。17.(示例)秋風(fēng)傳送著豐收的氣息;幸福的人們跳起歡快的舞蹈,唱起優(yōu)美的曲子;我們古老的祖國,到處洋溢著青春的氣息;一個(gè)個(gè)不眠的夜晚啊,那是幸福的人兒在向他的祖國傾訴衷腸。18.詩人筆下的祖國是偉大的,無法用筆墨來形容,也不能用親情來衡量。但祖國又是小巧玲瓏的,可以讓愛她的人,把她珍藏在心