學(xué)院干部管理制度一、總則目的依據(jù)：為規(guī)范學(xué)院干部選拔、任用、管理與監(jiān)督，建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的干部隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新與管理服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》《事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行規(guī)定》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本制度。適用范圍：本制度適用于學(xué)院全體中層及以下干部，包括學(xué)院黨政管理干部（如院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任）、教學(xué)科研管理干部（如系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、科研秘書(shū)）、學(xué)生工作干部（如輔導(dǎo)員、團(tuán)委書(shū)記）等，涵蓋干部選拔任用、崗位職責(zé)、考核評(píng)價(jià)、培訓(xùn)發(fā)展、監(jiān)督問(wèn)責(zé)等全流程。核心原則：黨管干部：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨管干部原則，確保干部隊(duì)伍建設(shè)方向正確，服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局；德才兼?zhèn)洌鹤⒅馗刹空纹返?、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德與業(yè)務(wù)能力，選拔“想干事、能干事、干成事”的干部；服務(wù)導(dǎo)向：以服務(wù)師生、推動(dòng)學(xué)院發(fā)展為核心，明確干部“管理即服務(wù)”定位，提升管理效能與師生滿(mǎn)意度；民主公開(kāi)：干部選拔、考核、監(jiān)督過(guò)程公開(kāi)透明，充分聽(tīng)取師生意見(jiàn)，保障師生知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；動(dòng)態(tài)管理：建立干部能上能下、能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)機(jī)制，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，避免“終身制”“躺平式”管理。二、干部選拔與任用（一）選拔條件基本條件：政治素質(zhì)過(guò)硬：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，嚴(yán)守政治紀(jì)律與政治規(guī)矩；業(yè)務(wù)能力突出：熟悉教育教學(xué)、科研管理或?qū)W生工作規(guī)律，具備對(duì)應(yīng)崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（如系主任需具備學(xué)科帶頭人素養(yǎng)，輔導(dǎo)員需掌握學(xué)生心理健康知識(shí)），近3年工作考核無(wú)“不合格”記錄；服務(wù)意識(shí)強(qiáng)：熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心師生需求，具有較強(qiáng)的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能主動(dòng)解決師生急難愁盼問(wèn)題；廉潔自律：遵守廉潔從教規(guī)定，無(wú)違紀(jì)違法、學(xué)術(shù)不端等不良記錄，作風(fēng)正派，以身作則。崗位-specific條件：黨政管理干部：需具備一定的行政管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉高校規(guī)章制度，能高效處理公文、協(xié)調(diào)部門(mén)事務(wù)；系主任/專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：需具有副高級(jí)及以上職稱(chēng)（或博士學(xué)歷），在本學(xué)科領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)影響力，能統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)、課程體系優(yōu)化與師資隊(duì)伍建設(shè)；輔導(dǎo)員：需為中共黨員（或預(yù)備黨員），熟悉大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，具備心理咨詢(xún)、危機(jī)處理等能力，優(yōu)先選拔有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)者。（二）選拔程序崗位公示：根據(jù)學(xué)院發(fā)展需求與崗位空缺情況，由學(xué)院黨委研究確定選拔崗位、條件與程序，在學(xué)院官網(wǎng)、公告欄公示不少于5個(gè)工作日，明確報(bào)名方式、截止時(shí)間。報(bào)名與資格審查：報(bào)名采取“個(gè)人自薦+組織推薦”相結(jié)合的方式，報(bào)名人員提交《干部選拔報(bào)名表》、個(gè)人簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)證明（如教學(xué)科研成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)）等材料；學(xué)院成立資格審查小組（由院黨委成員、教職工代表組成），對(duì)照選拔條件審核報(bào)名人員資格，確定符合條件的候選人名單，公示3個(gè)工作日?？己嗽u(píng)價(jià)：民主測(cè)評(píng)：組織候選人所在部門(mén)教職工、服務(wù)對(duì)象（如學(xué)生代表、合作教師）進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，從政治表現(xiàn)、工作能力、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面打分，測(cè)評(píng)結(jié)果作為重要參考；面試/答辯：對(duì)黨政管理干部、學(xué)生工作干部，通過(guò)面試考察溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理能力（如模擬“處理學(xué)生沖突”“協(xié)調(diào)部門(mén)矛盾”場(chǎng)景）；對(duì)系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，通過(guò)答辯考察學(xué)科規(guī)劃、教學(xué)改革思路（如“如何推動(dòng)本專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)”）；組織考察：學(xué)院黨委對(duì)候選人進(jìn)行組織考察，查閱個(gè)人檔案、工作記錄，與候選人談話(huà)了解思想動(dòng)態(tài)、工作規(guī)劃，征求學(xué)校相關(guān)部門(mén)（如教務(wù)處、科研處）意見(jiàn)。討論任命：學(xué)院黨委根據(jù)民主測(cè)評(píng)、面試/答辯、組織考察結(jié)果，集體研究確定擬任人選，在學(xué)院官網(wǎng)公示不少于5個(gè)工作日，公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)校黨委組織部（或相關(guān)主管部門(mén)）審批；審批通過(guò)后，正式發(fā)文任命，明確任職期限（一般為3年，試用期1年）、崗位職責(zé)與工作目標(biāo)，舉行任職談話(huà)，提出工作要求。三、干部崗位職責(zé)（一）黨政管理干部職責(zé)院辦主任：統(tǒng)籌學(xué)院行政事務(wù)，負(fù)責(zé)公文處理（起草、審核、歸檔）、會(huì)議組織（院黨委會(huì)、教職工大會(huì)等）、對(duì)外聯(lián)絡(luò)（對(duì)接學(xué)校職能部門(mén)、合作單位）；協(xié)調(diào)學(xué)院各部門(mén)工作，落實(shí)學(xué)院決策部署，跟蹤工作進(jìn)展，及時(shí)向院黨委反饋問(wèn)題；管理學(xué)院行政經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)性，確保行政辦公高效運(yùn)轉(zhuǎn)。教務(wù)辦主任：統(tǒng)籌學(xué)院教學(xué)管理，負(fù)責(zé)課程安排、教學(xué)任務(wù)分配、考試組織（期中/期末考試、四六級(jí)考試）、成績(jī)管理；推動(dòng)教學(xué)改革，組織申報(bào)一流課程、教學(xué)成果獎(jiǎng)，協(xié)助系主任開(kāi)展課程體系優(yōu)化、教材建設(shè)；對(duì)接學(xué)校教務(wù)處，落實(shí)教學(xué)檢查、質(zhì)量監(jiān)控要求，處理教學(xué)事故（如教師遲到、教學(xué)質(zhì)量投訴），保障教學(xué)秩序。學(xué)工辦主任：統(tǒng)籌學(xué)院學(xué)生工作，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、日常管理（考勤、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、助困助學(xué)）、就業(yè)指導(dǎo)；指導(dǎo)輔導(dǎo)員開(kāi)展工作，組織學(xué)生活動(dòng)（如“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”“社會(huì)實(shí)踐”），處理學(xué)生突發(fā)事件（如心理危機(jī)、安全事故）；對(duì)接學(xué)校學(xué)生工作部、就業(yè)指導(dǎo)中心，落實(shí)學(xué)生管理政策，提升學(xué)生綜合素質(zhì)與就業(yè)質(zhì)量。（二）教學(xué)科研管理干部職責(zé)系主任：統(tǒng)籌本系學(xué)科建設(shè)，制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃（如申報(bào)碩士點(diǎn)、培育學(xué)科方向），組織學(xué)術(shù)活動(dòng)（學(xué)術(shù)會(huì)議、講座）；負(fù)責(zé)本系教學(xué)管理，安排教學(xué)任務(wù)，組織集體備課、教學(xué)研討，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)；統(tǒng)籌本系師資隊(duì)伍建設(shè)，推薦教師參加培訓(xùn)、申報(bào)人才項(xiàng)目（如“青年拔尖人才”），協(xié)調(diào)解決教師教學(xué)科研困難。專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)建設(shè)，制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，組織編寫(xiě)/選用優(yōu)質(zhì)教材，申報(bào)一流專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)；對(duì)接行業(yè)企業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)教融合（如建立實(shí)習(xí)基地、開(kāi)展校企合作項(xiàng)目），根據(jù)行業(yè)需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；組織本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開(kāi)展學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查，分析教學(xué)問(wèn)題并整改（如“針對(duì)學(xué)生反映‘實(shí)驗(yàn)課程不足’問(wèn)題，增加實(shí)驗(yàn)課時(shí)”）?？蒲忻貢?shū)：協(xié)助學(xué)院科研負(fù)責(zé)人開(kāi)展科研管理，組織申報(bào)科研項(xiàng)目（國(guó)家自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金等），指導(dǎo)教師填寫(xiě)申報(bào)材料；管理學(xué)院科研成果（論文、專(zhuān)利、科研獎(jiǎng)勵(lì)），協(xié)助辦理成果登記、轉(zhuǎn)化手續(xù)，統(tǒng)計(jì)科研工作量；對(duì)接學(xué)校科研處，落實(shí)科研政策，組織科研交流活動(dòng)（如“科研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”），營(yíng)造良好科研氛圍。（三）學(xué)生工作干部職責(zé)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生思想政治教育，開(kāi)展主題班會(huì)（如“愛(ài)國(guó)主義教育”“職業(yè)生涯規(guī)劃”），關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)心理問(wèn)題；管理學(xué)生日常事務(wù)，負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、助困助學(xué)、違紀(jì)處理，組織學(xué)生參加文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；建立“家校溝通”機(jī)制，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，共同解決學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題，處理學(xué)生突發(fā)事件（如生病、沖突）。團(tuán)委書(shū)記：統(tǒng)籌學(xué)院共青團(tuán)工作，負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)（發(fā)展團(tuán)員、團(tuán)干部培養(yǎng)）、思想引領(lǐng)（開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”“主題團(tuán)日”活動(dòng)）；組織學(xué)生科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)活動(dòng)（如“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐），培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與社會(huì)責(zé)任感；指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)工作，規(guī)范學(xué)生組織運(yùn)行，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，反映學(xué)生合理訴求。四、干部考核與監(jiān)督（一）考核評(píng)價(jià)機(jī)制考核周期與內(nèi)容：考核分為“年度考核”與“任期考核”：年度考核每年12月開(kāi)展，任期考核在任職期滿(mǎn)（3年）后開(kāi)展；考核內(nèi)容包括“政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律”四大維度：政治素質(zhì)：考察貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)情況；工作實(shí)績(jī)：對(duì)照崗位職責(zé)與年度目標(biāo)，考核工作完成情況（如教務(wù)辦主任“一流課程申報(bào)數(shù)量”、系主任“學(xué)科建設(shè)指標(biāo)完成度”）；服務(wù)質(zhì)量：通過(guò)師生滿(mǎn)意度調(diào)查（教職工、學(xué)生打分）、服務(wù)對(duì)象反饋（如“處理師生訴求的及時(shí)性”）評(píng)價(jià)；廉潔自律：考察是否遵守廉潔規(guī)定，有無(wú)違紀(jì)違法、以權(quán)謀私行為?？己肆鞒蹋簜€(gè)人述職：干部撰寫(xiě)年度/任期述職報(bào)告，在教職工大會(huì)（或部門(mén)會(huì)議）上述職，匯報(bào)工作成績(jī)、存在問(wèn)題與改進(jìn)計(jì)劃；民主評(píng)議：組織教職工、學(xué)生代表對(duì)干部進(jìn)行民主評(píng)議，填寫(xiě)《干部考核評(píng)議表》，評(píng)議結(jié)果占考核總分的40%；組織考評(píng)：學(xué)院黨委結(jié)合干部述職、民主評(píng)議、日常工作記錄（如會(huì)議考勤、任務(wù)完成進(jìn)度），綜合評(píng)定考核等級(jí)（優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職），優(yōu)秀比例不超過(guò)干部總數(shù)的15%；結(jié)果反饋：考核結(jié)果與干部談話(huà)反饋，肯定成績(jī)，指出不足，明確改進(jìn)方向；考核結(jié)果在學(xué)院公示3個(gè)工作日，干部對(duì)結(jié)果有異議可申請(qǐng)復(fù)核。結(jié)果應(yīng)用：考核“優(yōu)秀”的干部，優(yōu)先推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先（如“學(xué)校優(yōu)秀干部”“師德標(biāo)兵”）、晉升崗位、參加培訓(xùn)（如“國(guó)家教育行政學(xué)院干部培訓(xùn)”）；考核“基本稱(chēng)職”的干部，進(jìn)行提醒談話(huà)，制定整改計(jì)劃，限期3個(gè)月整改，整改不合格的調(diào)整崗位；考核“不稱(chēng)職”或連續(xù)兩年“基本稱(chēng)職”的干部，免去現(xiàn)任職務(wù)，按原職級(jí)安排工作，1年內(nèi)不得重新任用。（二）監(jiān)督管理機(jī)制日常監(jiān)督：學(xué)院黨委定期（每季度）聽(tīng)取干部工作匯報(bào)，檢查工作進(jìn)展；設(shè)立“干部監(jiān)督意見(jiàn)箱”、線(xiàn)上反饋渠道，接受師生對(duì)干部工作作風(fēng)、廉潔自律的監(jiān)督；干部需遵守“重大事項(xiàng)報(bào)告制度”，個(gè)人重大事項(xiàng)（如婚喪嫁娶、財(cái)產(chǎn)變動(dòng)、出國(guó)境）、工作中重大問(wèn)題（如重大安全隱患、群體矛盾），需及時(shí)向?qū)W院黨委報(bào)告，不得隱瞞。廉潔監(jiān)督：組織干部定期學(xué)習(xí)廉潔從教法規(guī)（如《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》），開(kāi)展廉潔警示教育（如觀(guān)看警示教育片、參觀(guān)廉政教育基地）；對(duì)涉及經(jīng)費(fèi)使用、物資采購(gòu)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等關(guān)鍵崗位干部，加強(qiáng)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控，定期開(kāi)展廉潔談話(huà)，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（如“系主任在教師職稱(chēng)評(píng)審中是否公正”）。問(wèn)責(zé)機(jī)制：干部若存在以下行為，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話(huà)、通報(bào)批評(píng)、免去職務(wù)等處理；涉嫌違紀(jì)違法的，移交學(xué)校紀(jì)委或司法機(jī)關(guān)：政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，違反黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)不力；工作失職瀆職，導(dǎo)致教學(xué)事故、安全事故（如學(xué)生管理疏漏引發(fā)意外）、重大財(cái)產(chǎn)損失；廉潔自律不嚴(yán)，存在以權(quán)謀私、收受禮品禮金、學(xué)術(shù)不端等行為；服務(wù)態(tài)度惡劣，師生投訴較多且整改不力，影響學(xué)院形象。四、干部培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)體系崗前培訓(xùn)：新任職干部在試用期內(nèi)參加崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：學(xué)校與學(xué)院規(guī)章制度、崗位業(yè)務(wù)知識(shí)（如“教務(wù)管理系統(tǒng)操作”“學(xué)生心理健康危機(jī)干預(yù)流程”）、干部素養(yǎng)（如溝通技巧、公文寫(xiě)作），培訓(xùn)合格方可正式履職。在崗培訓(xùn)：專(zhuān)題培訓(xùn)：每年組織2-3次專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)學(xué)校職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家學(xué)者授課，內(nèi)容涵蓋教育政策解讀（如“新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》”）、業(yè)務(wù)能力提升（如“科研項(xiàng)目申報(bào)技巧”“智慧教學(xué)平臺(tái)使用”）；實(shí)踐鍛煉：安排干部參與重大任務(wù)（如“本科教學(xué)工作合格評(píng)估”“學(xué)科評(píng)估”）、跨部門(mén)交流（如教務(wù)辦主任到學(xué)工辦協(xié)助處理學(xué)生事務(wù)）、校外調(diào)研（如到兄弟院校學(xué)習(xí)學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)），提升綜合能力；經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期組織1次干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享優(yōu)秀案例（如“輔導(dǎo)員如何有效開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)”“系主任如何推動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)”），促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。后備干部培養(yǎng)：建立學(xué)院后備干部庫(kù)，選拔政治素質(zhì)好、潛力大的青年教師（如35歲以下、博士學(xué)歷或中級(jí)以上職稱(chēng)）納入培養(yǎng)，安排擔(dān)任助理崗位（如系主任助理、學(xué)工辦助理），參與干部工作；為后備干部配備導(dǎo)師（由經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)任干部擔(dān)任），指導(dǎo)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，推薦參加培訓(xùn)、承擔(dān)重要工作，加速成長(zhǎng)。（二）發(fā)展支持職業(yè)發(fā)展通道：建立“管理+專(zhuān)業(yè)”雙發(fā)展通道：干部可選擇管理序列晉升（如教務(wù)辦主任→學(xué)院副院長(zhǎng)），或兼顧專(zhuān)業(yè)發(fā)展（如系主任同時(shí)申報(bào)教授職稱(chēng)），避免“重管理輕專(zhuān)業(yè)”導(dǎo)致能力脫節(jié)；支持干部參與學(xué)校層面崗位競(jìng)聘（如學(xué)校職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、其他學(xué)院干部崗位），為優(yōu)秀干部提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。激勵(lì)保障：對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的干部，在績(jī)效工資分配中給予傾斜（如考核優(yōu)秀的干部績(jī)效上浮10%-15%），優(yōu)先推薦申報(bào)人才項(xiàng)目、教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)；關(guān)心干部工