新北師大版物理八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件2025年春季新版教材第一節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量第六章質(zhì)量和密度逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2物體的質(zhì)量質(zhì)量的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量知1－講11.定義物體所含物質(zhì)的多少，叫作物體的質(zhì)量,一般用m表示。所含物質(zhì)多的物體質(zhì)量大。例如，一個(gè)塑料桶的質(zhì)量大于一個(gè)塑料杯的質(zhì)量；一枚大鐵釘?shù)馁|(zhì)量大于一枚回形針的質(zhì)量。自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的。知1－講深度思考生活中的“質(zhì)量”和物理學(xué)中的“質(zhì)量”的區(qū)別是什么？深度理解生活中的“質(zhì)量”側(cè)重于“質(zhì)”，即材料和物品的品質(zhì)好壞；物理學(xué)中的“質(zhì)量”側(cè)重于“量”，即所含物質(zhì)的多少。顯然，生活中和物理學(xué)中的“質(zhì)量”是兩個(gè)不同的概念，不可相混。知1－講2.質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)和所處空間位置的變化而改變。3.單位(1)在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，符號(hào)為kg。(2)質(zhì)量的常用單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)等。(3)質(zhì)量單位的換算關(guān)系如圖1所示。知1－講4.一些常見物體的質(zhì)量一枚一元硬幣的質(zhì)量約為5g；一只雞的質(zhì)量約為2kg；一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg等。知1－練例1[中考·成都]下列關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是()A.科普期刊從北京快遞到成都，質(zhì)量不變B.積木搭建的“城堡”被撞倒，質(zhì)量變大C.冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，質(zhì)量變小D.月餅從地球帶到空間站，質(zhì)量變小知1－練解題秘方：根據(jù)質(zhì)量的屬性判斷物體質(zhì)量是否發(fā)生變化。解析：選項(xiàng)中各物體所含物質(zhì)的多少均未發(fā)生改變，則質(zhì)量不變。答案：A知1－練1.[科學(xué)思維質(zhì)疑創(chuàng)新]乒乓球不小心被踩癟了，只要將乒乓球放在熱水中燙一下，就能恢復(fù)原狀。小明認(rèn)為：乒乓球被燙熱后，內(nèi)部空氣變熱，質(zhì)量變大；小華認(rèn)為：質(zhì)量沒有發(fā)生變化。觀點(diǎn)正確的是______(填“小明”或“小華”)，理由是__________________________________。小華物體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化

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本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y13&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講3.托盤天平的使用方法(1)觀：稱量前，要觀察天平的量程和分度值。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的最大測(cè)量值，也不能小于天平的最小測(cè)量值。(2)放：把托盤天平放在水平臺(tái)上。(3)調(diào)：先將游碼移到稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母(左偏右調(diào))，使指針指在分度盤的中央刻度線處，此時(shí)橫梁水平平衡。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y14&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講(4)稱：被測(cè)物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在稱量標(biāo)尺上的位置，直至橫梁平衡。(5)讀：被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在稱量標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。(6)收：測(cè)量完畢，先將物體取下，然后用鑷子把砝碼放回砝碼盒內(nèi)，再把游碼撥回稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處。

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液=m2-m1粉末狀物體質(zhì)量的測(cè)量先在調(diào)好的天平兩托盤中各放一張相同的紙片，然后再按一般固體質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行測(cè)量①②步驟不能顛倒。若顛倒，容器上有殘留的待測(cè)液體，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的液體質(zhì)量偏小。

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例3

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知2－練答案：D

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y27&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練易錯(cuò)點(diǎn)將平衡螺母與游碼的調(diào)節(jié)相混淆小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右。要測(cè)出文具盒的質(zhì)量，小明應(yīng)該()A.取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移B.取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)C.不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)D.不取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移例4

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y28&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。思路導(dǎo)引：稱量時(shí)，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼，指針偏右，說明砝碼的質(zhì)量過大，此時(shí)應(yīng)取下最小的砝碼，向右移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤的中央刻度線上。知2－練答案：A

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y29&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練診誤區(qū)：易誤認(rèn)為稱量時(shí)可以調(diào)節(jié)平衡螺母而選擇B項(xiàng)。天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在調(diào)節(jié)過程中來調(diào)節(jié)橫梁平衡的，稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y30&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。第二節(jié)物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量和密度

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y31&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系密度

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y32&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知識(shí)點(diǎn)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系知1－講11.問題與猜想問題：(1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比嗎？(2)不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比相同嗎？猜想：(1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比(或不成正比)；(2)不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比相同(或不相同)。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y33&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講2.制訂方案(1)準(zhǔn)備若干體積不同的立方體鋁塊和銅塊作為研究對(duì)象。(2)分別測(cè)量出每一塊鋁塊和銅塊的棱長，計(jì)算出體積。(3)分別測(cè)量出每一塊鋁塊和銅塊的質(zhì)量。用刻度尺用天平

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y34&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講3.收集證據(jù)將測(cè)量出的體積、質(zhì)量和求出的質(zhì)量與體積的比值填寫在表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123鋁塊體積V鋁/cm31827質(zhì)量m

鋁/g2.721.672.92.72.72.7銅塊體積V

銅/cm31827質(zhì)量m銅/g8.971.2240.38.98.98.9

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y35&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講4.分析與論證以體積V

為橫坐標(biāo)，質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到銅、鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像分別如圖1甲、乙所示。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y36&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論由同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的比值一般不同。6.交流評(píng)估(1)在測(cè)量工具的選擇上，測(cè)形狀規(guī)則固體的體積用刻度尺或量筒；測(cè)形狀不規(guī)則固體、液體的體積用量筒。(2)實(shí)驗(yàn)中每種物質(zhì)都進(jìn)行了三次測(cè)量，這樣做的目的是得出普遍性結(jié)論。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y37&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講深度思考對(duì)質(zhì)量與體積的比值相同的理解有哪些？深度理解質(zhì)量與體積的比值相同的兩種理解：一是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比；二是比值大小等于單位體積的質(zhì)量，即單位體積的質(zhì)量相等。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y38&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講深度理解實(shí)驗(yàn)中選用不同物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，可以使得到的結(jié)論更具普遍性，更有說服力。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y39&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－講圖像解讀1.同種物質(zhì)的質(zhì)量—體積圖像是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這表明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。2.不同物質(zhì)的質(zhì)量—體積圖像不同，這表明不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同，反映了不同物質(zhì)具有不同特性。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y40&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－練例1在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。解題秘方：根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖像是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，表明這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，或者說同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的比值相同。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y41&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－練(1)將天平調(diào)節(jié)好以后，在左盤中放入鐵塊，向右盤中添加了幾個(gè)砝碼后，觀察到天平的指針指在分度盤的位置如圖2甲所示；再添加一個(gè)質(zhì)量最小的砝碼，指針指在分度盤的位置如圖乙所示。此時(shí)，應(yīng)先取下質(zhì)量最小的砝碼，接著_________，直到指針指在分度盤的中央刻度線。移動(dòng)游碼

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y42&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－練(2)小明用3個(gè)鐵塊、小麗用3個(gè)木塊、小強(qiáng)用3個(gè)鋁塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在老師的引導(dǎo)下，他們用這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的m-V

關(guān)系圖像。從圖像可以看出：同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量與體積的比值______；不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般______。相同不同

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y43&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知1－練解析：分析圖像可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同，則不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同。

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所示，他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線a

未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系應(yīng)是圖丁中的______(填“b”“c”或“d”)圖線。c

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圖線平行，故應(yīng)該是c

圖線。

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—質(zhì)量—體積比值定義法

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y49&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講4.對(duì)密度的理解(1)密度是物質(zhì)本身的一種特性。一般情況下，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度不同。(2)密度跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度和氣壓有關(guān)。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y50&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講發(fā)散思考(1)閱讀教材中在常溫常壓下，一些物質(zhì)的密度。從中發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)散結(jié)果不同物質(zhì)的密度一般不同；有些物質(zhì)的密度相近甚至相同；物質(zhì)在不同狀態(tài)的密度不同。氣體密度的數(shù)量級(jí)比固體、液體小等。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y51&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講發(fā)散思考(2)密度相同的兩個(gè)物體一定是由同種材料制成的嗎？發(fā)散結(jié)果由于有些物質(zhì)的密度相近甚至相同，密度相同的物體可能是由同種材料制成的，也可能是由不同種材料制成的。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y52&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講5.知識(shí)拓展—水的反常膨脹通常物質(zhì)溫度升高，其體積會(huì)膨脹，溫度降低，其體積會(huì)收縮，這一現(xiàn)象稱為熱脹冷縮。但水這種物質(zhì)在某些條件下恰好與上面的情況相反，即溫度降低，其體積會(huì)增大，出現(xiàn)熱縮冷脹的現(xiàn)象，我們稱之為反常膨脹現(xiàn)象。在水溫從4℃降到0℃的過程中，水會(huì)出現(xiàn)反常膨脹現(xiàn)象。因此，水在4℃時(shí)的密度最大。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y53&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練例2[模擬·威海]“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理。如果從物理學(xué)角度來解釋，鐵杵在被磨礪的過程中()A.密度不變B.質(zhì)量不變C.體積不變D.形狀不變

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y54&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。解題秘方：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，物體所含物質(zhì)減少(增加)；質(zhì)量就減少(增加)；密度是物質(zhì)的一種特性，判斷密度是否變化，要看單位體積的質(zhì)量是否改變。知2－練解析：鐵杵在被磨礪的過程中，鐵杵被磨去一部分，所以形狀發(fā)生了變化，并且鐵杵的質(zhì)量減小，體積減小，但密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，所以其密度不變。因此A正確，B、C、D錯(cuò)誤。答案：A

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面粉＝V

大米＝6250cm3，則面粉的質(zhì)量m面粉=ρ面粉V面粉=0.5g/cm3×6250cm3=3125g=3.125kg。

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物=V

總-V

液=44cm3-20cm3=24cm3。

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本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y73&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講知識(shí)點(diǎn)密度的測(cè)量21.測(cè)形狀不規(guī)則固體的密度(如測(cè)量小石塊的密度)原理器材天平、量筒、燒杯、水、小石塊、細(xì)線

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y74&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講實(shí)驗(yàn)步驟①用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量m；②在量筒中倒入適量的水，記下水的體積為V1；③將小石塊浸沒在水中，記下小石塊和水的總體積為V2。密度表達(dá)式

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y75&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講實(shí)驗(yàn)思考(1)在量筒中倒入適量的水，這里“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)(1)適量的標(biāo)準(zhǔn)：小石塊放入水中后，水既要能浸沒小石塊，水又不能超過量筒的最大刻度。

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y79&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講實(shí)驗(yàn)步驟①用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；②將一部分食鹽水倒入量筒中，讀出量筒中食鹽水的體積V；③用天平測(cè)出燒杯和剩余食鹽水的質(zhì)量m2。密度表達(dá)式

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y80&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－講分析思考(1)根據(jù)上述步驟測(cè)量液體的密度，你認(rèn)為設(shè)計(jì)最巧妙的是哪個(gè)方面？請(qǐng)說明理由。分析結(jié)果設(shè)計(jì)最巧妙之處為：量筒中液體的質(zhì)量等于兩次燒杯和液體的總質(zhì)量之差，可以避免因液體沾在燒杯壁上帶來的測(cè)量誤差。

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本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y82&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練例2[中考·齊齊哈爾]小紅結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)來測(cè)量小石塊的密度。解題秘方：如果固體吸水，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的固體和水總體積偏小，即測(cè)得的固體體積偏小。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y83&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(1)將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移至標(biāo)尺_(dá)_____________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖4甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡。解析：使用托盤天平時(shí)，將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示右偏，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡。左端的零左刻度線

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y84&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(2)小紅調(diào)節(jié)托盤天平平衡，估計(jì)小石塊的質(zhì)量后，把小石塊放在左盤，向右盤從大到小加減砝碼，當(dāng)加入最小的砝碼(5g)前，指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)。此時(shí)，將最小的砝碼(5g)加入右盤，指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：_____________________________，直至托盤天平平衡。取下最小的砝碼，并向右移動(dòng)游碼

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y85&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練托盤天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_______g。用量筒和適量的水測(cè)出小石塊的體積為20cm3。54

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y86&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。解析：由題意可知，此時(shí)天平右端重，接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：取下最小的砝碼，并向右移動(dòng)游碼,直至托盤天平平衡。托盤天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量m=50g+4g=54g。知2－練

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y87&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出小石塊的密度ρ=______g/cm3，合________kg/m3。

2.72.7×103

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偏大

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石=______g。27

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y94&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(2)小明進(jìn)行了如下操作：①將適量奶茶倒入燒杯中，用托盤天平測(cè)出奶茶和燒杯的質(zhì)量m1=188.2g；②將燒杯中的部分奶茶倒入量筒中，如圖乙所示，測(cè)出奶茶的體積V=______mL；80

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y95&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練③用托盤天平測(cè)量燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量，如圖丙所示，m2=_______g。104.2

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y96&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。解析：由圖乙可知，量筒的分度值為2mL，讀數(shù)為80mL，即奶茶的體積為80mL。由圖丙可知，燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量m2=100g+4.2g=104.2g。知2－練

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y97&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出奶茶的密度ρ=______g/cm3。

1.05

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y98&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(4)在步驟②中，有少量的奶茶附著在量筒液面上方的內(nèi)壁上，測(cè)得的奶茶密度比真實(shí)值______(填“大”或“小”)，燒杯中剩余奶茶的密度______

(填“變大”“變小”或“不變”)。大不變

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y99&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。

知2－練

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y100&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練3.鄭州市積極響應(yīng)“國家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略，在沿黃地區(qū)大力發(fā)展石榴種植。小明發(fā)現(xiàn)他家的石榴比其他品種的石榴甜，汁更濃，想測(cè)量一下石榴汁的密度。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y101&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測(cè)出其質(zhì)量為40g。②在燒杯中倒入適量的石榴汁，將其放在天平左盤上，在右盤內(nèi)添加砝碼。當(dāng)放入最小的5g砝碼時(shí)，天平右端下沉，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是：______________________________，直到天平平衡。此時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖甲所示，則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為_______g。將5g砝碼拿下來，向右移動(dòng)游碼62.4

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y102&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練③將燒杯中的石榴汁倒入量筒內(nèi)，液面位置如圖乙所示，則量筒中石榴汁的體積為______cm3。④用上述測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出石榴汁的密度為__________kg/m3。201.12×103

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y103&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知2－練(2)分析實(shí)驗(yàn)過程，小麗認(rèn)為，在步驟③中，由于燒杯中的石榴汁有殘留，會(huì)使密度的測(cè)量結(jié)果_______(填“偏大”或“偏小”)。她提出只要將(1)中實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍作調(diào)整就能使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，合理的順序是_________。偏大②③①④

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y104&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。知3－講知識(shí)點(diǎn)密度的應(yīng)用31.鑒別物質(zhì)的種類(1)理論依據(jù)：密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般不同，因此可以利用密度鑒別物質(zhì)。(2)鑒別方法：測(cè)出物質(zhì)的密度，對(duì)照密度表就可以知道物質(zhì)的種類。(3)說明：由于不同物質(zhì)的密度可能相同，故只通過密度鑒別物質(zhì)不一定完全可靠。要準(zhǔn)確鑒別物質(zhì)，常常要結(jié)合物質(zhì)的其他性質(zhì)進(jìn)行判斷。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y105&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追