第五課學(xué)會(huì)感恩教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)心理健康六年級(jí)下冊(cè)遼大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第五課學(xué)會(huì)感恩，包括感恩的意義、感恩的表現(xiàn)方式以及如何在生活中實(shí)踐感恩。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與教材中“感恩與尊重”章節(jié)內(nèi)容相聯(lián)系，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到尊重他人的重要性，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感恩他人。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，形成正確的價(jià)值觀和人生觀。通過學(xué)習(xí)感恩，學(xué)生能夠增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)尊重他人，促進(jìn)和諧的人際關(guān)系，為未來的社會(huì)生活打下良好的心理基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.感恩的意義：理解感恩是本節(jié)課的重點(diǎn)，需要學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到感恩對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.感恩的表現(xiàn)方式：掌握如何在日常生活中表達(dá)感恩之情。

難點(diǎn)：

1.情感體驗(yàn)的引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的感恩情感是難點(diǎn)。

2.感恩行為的實(shí)踐：將感恩理念轉(zhuǎn)化為具體行為，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

解決辦法：

1.采用案例分析法，通過真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感恩情感。

2.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)表達(dá)感恩。

3.設(shè)定感恩實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中實(shí)踐感恩行為，通過反思和分享來鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與，激發(fā)學(xué)生對(duì)感恩意義的深入思考。

2.設(shè)計(jì)“感恩日記”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生以日記的形式表達(dá)對(duì)他人或事件的感恩之情，培養(yǎng)感恩的習(xí)慣。

3.使用多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻展示感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

4.引入小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中分享自己的感恩經(jīng)歷，通過互評(píng)和反饋，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師播放一段溫馨的家庭視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶家庭中的溫馨時(shí)刻，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的感恩之情。

2.學(xué)生分享自己家庭中的感恩故事，教師簡要總結(jié)家庭感恩的重要性。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.教師講解感恩的意義，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩是一種美好的情感，是人與人之間和諧相處的基石。

2.教師列舉生活中常見的感恩行為，如幫助他人、關(guān)心他人等，讓學(xué)生了解感恩的具體表現(xiàn)。

3.教師介紹感恩的表達(dá)方式，如寫信、送禮物、說謝謝等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中表達(dá)感恩。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一張感恩卡片，寫下對(duì)家人、朋友、老師的感恩之情。

2.教師組織學(xué)生進(jìn)行“感恩接力”，每組依次分享自己的感恩卡片，全班同學(xué)共同感受感恩的力量。

3.學(xué)生選擇一位同學(xué)，以寫信的形式表達(dá)自己的感恩之情，教師指導(dǎo)學(xué)生如何寫一封真摯的感恩信。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分組討論以下問題：如何將感恩理念融入到日常生活中？如何表達(dá)對(duì)他人的感恩之情？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，例如：每天為家人做一件小事、主動(dòng)幫助他人、尊重他人等。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在遇到困難時(shí)，如何保持感恩的心態(tài)？

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，例如：學(xué)會(huì)了如何表達(dá)感恩、明白了感恩對(duì)人際關(guān)系的影響等。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行感恩，成為懂得感恩的人。

教學(xué)流程用時(shí)總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-感恩故事集：收集整理一系列真實(shí)的感恩故事，包括家庭、學(xué)校、社會(huì)中的感人事件，這些故事可以用來豐富課堂討論，幫助學(xué)生更好地理解感恩的情感和意義。

-感恩名言錄：收集古今中外的名人關(guān)于感恩的名言，如孔子、孟子、華盛頓、林肯等人的名言，這些名言可以用來啟發(fā)學(xué)生的思考，加深對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。

-感恩教育視頻：推薦一些關(guān)于感恩教育的短片，如《感恩的心》、《感謝你》等，通過視頻的形式，讓學(xué)生直觀地感受感恩的力量。

2.拓展建議：

-家庭感恩實(shí)踐：建議學(xué)生在家庭中開展“感恩日記”活動(dòng)，每天記錄一件讓自己感激的事情，并嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)家人的感激。

-學(xué)校感恩活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校參與感恩主題活動(dòng)，如組織感恩演講比賽、感恩繪畫展覽等，通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

-社會(huì)感恩體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿服務(wù)，通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)幫助他人的快樂，從而培養(yǎng)感恩的情感。

-感恩主題閱讀：推薦學(xué)生閱讀與感恩相關(guān)的書籍，如《感恩的力量》、《感恩的心》等，通過閱讀，學(xué)生可以更深入地理解感恩的內(nèi)涵。

-感恩歌曲欣賞：推薦一些以感恩為主題的歌曲，如《感恩的心》、《愛在心中》等，通過音樂的力量，激發(fā)學(xué)生的感恩情感。

-感恩手工藝品制作：組織學(xué)生制作感恩卡片、手工禮物等，通過動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生將感恩的情感轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和積極性，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠主動(dòng)參與討論，分享自己的感恩經(jīng)歷。

-情感投入：評(píng)估學(xué)生在講述感恩故事或分享個(gè)人感悟時(shí)的情感表達(dá)，看是否能夠真實(shí)地表達(dá)出感恩的情感。

2.小組討論成果展示：

-合作能力：通過小組討論的成果展示，評(píng)價(jià)學(xué)生在小組中的合作能力和溝通技巧。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性，是否能夠從不同的角度看待感恩問題。

-感恩意識(shí)：評(píng)估小組討論中是否體現(xiàn)了對(duì)感恩的深入理解和正確認(rèn)識(shí)。

3.隨堂測試：

-知識(shí)掌握：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對(duì)感恩概念、感恩行為和感恩表達(dá)方式的理解程度。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)一個(gè)感恩活動(dòng)方案。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、情感表達(dá)等方面。

-互評(píng)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)在小組討論中的表現(xiàn)，以及對(duì)他人的幫助和支持。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與、情感投入和正確表達(dá)給予肯定，對(duì)需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

-針對(duì)小組討論：教師對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新思維和感恩意識(shí)給予認(rèn)可，對(duì)討論中的不足提出改進(jìn)意見。

-針對(duì)隨堂測試：教師對(duì)學(xué)生的測試成績進(jìn)行分析，對(duì)掌握較好的知識(shí)點(diǎn)給予表揚(yáng)，對(duì)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待自評(píng)和互評(píng)，通過反饋了解自己的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)學(xué)生自我成長。

-針對(duì)感恩實(shí)踐：教師對(duì)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的感恩實(shí)踐情況進(jìn)行跟蹤，給予積極的評(píng)價(jià)和必要的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)踐行感恩。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一項(xiàng)持續(xù)改進(jìn)的過程，每次課后我都會(huì)進(jìn)行反思，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提升教學(xué)效果。以下是我對(duì)“學(xué)會(huì)感恩”這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃：

1.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：

-我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于感恩的理解較為淺顯，可能在生活中沒有形成感恩的習(xí)慣。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些實(shí)踐活動(dòng)，如“感恩日記”和“感恩信”的寫作，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)和表達(dá)感恩。

-對(duì)于課堂討論，我注意到一些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題不夠感興趣或者不擅長表達(dá)。為了提高學(xué)生的參與度，我打算引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)方法的調(diào)整：

-我覺得在講授感恩的意義時(shí)，可以結(jié)合更多的案例，尤其是學(xué)生身邊的故事，這樣更容易引起學(xué)生的共鳴。我計(jì)劃在備課中搜集更多貼近學(xué)生生活的案例，以增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和感染力。

-對(duì)于教學(xué)媒體的使用，我發(fā)現(xiàn)視頻和圖片能夠有效地輔助教學(xué)，但也要注意不要過度依賴。未來，我會(huì)更合理地使用多媒體資源，確保它們能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)，而不是分散學(xué)生的注意力。

3.學(xué)生反饋的重視：

-我會(huì)在課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的看法和感受。這樣可以幫助我了解教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并認(rèn)真回答他們的疑問。通過這種方式，我可以更好地了解學(xué)生的理解程度，并及時(shí)提供幫助。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)：

-我計(jì)劃在隨堂測試中加入更多的開放性問題，這樣不僅能夠考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還能夠評(píng)估他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我會(huì)更加注重過程性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)中成長，而不是僅僅依賴終結(jié)性評(píng)價(jià)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①感恩的意義：

-知識(shí)點(diǎn)：感恩的定義、感恩的重要性、感恩對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-詞：感恩、意義、重要性、個(gè)人成長、社會(huì)和諧。

-句：感恩是一種美好的情感，是人與人之間和諧相處的基石。

②感恩的表現(xiàn)方式：

-知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)感恩的方法、感恩的具體行為、感恩