三年級數學計算專項練習題大全三年級是小學數學計算能力構建的關鍵期，整數運算的拓展、分數與小數的初步認知，都需要通過系統練習夯實根基。這份練習題圍繞三年級核心計算知識點設計，涵蓋口算、豎式、脫式及實際應用類題目，助力孩子逐步提升運算準確性與速度。一、萬以內數的加減法專項練習（一）口算訓練（鞏固數位概念與進退位直覺）側重三位數與兩位數、三位數的加減，訓練快速運算能力：\(350+270=\)\(630-180=\)\(456+34=\)\(700-250=\)\(234+156=\)\(800-320=\)（二）豎式計算（強化進退位規(guī)則）包含進位加、退位減、連加連減、加減混合，需注意數位對齊：1.進位加：\(289+345=\)2.退位減：\(503-178=\)3.連加：\(123+256+347=\)4.加減混合：\(456-128+327=\)（三）實際應用（聯系生活場景）通過生活問題理解加減運算的意義：超市原有大米350千克，上午運來180千克，下午賣出230千克，現在剩多少千克？一本書有289頁，小明第一天看了125頁，第二天看了98頁，還剩多少頁沒看？二、多位數乘一位數專項練習（一）口算訓練（表內乘法的拓展）涵蓋整十、整百數乘一位數，訓練數感：\(12×3=\)\(20×5=\)\(300×4=\)\(15×4=\)\(23×2=\)\(400×3=\)（二）豎式計算（掌握進位與0的處理）分不進位、進位、中間/末尾有0三類，規(guī)范書寫格式：1.不進位：\(234×2=\)2.進位：\(159×3=\)3.中間有0：\(305×4=\)4.末尾有0：\(450×6=\)（三）實際應用（解決“總量”“總價”問題）結合購物、分配場景，理解乘法的實際意義：每箱蘋果24個，3箱一共有多少個？如果每個賣2元，一箱能賣多少元？學校給每班發(fā)15本故事書，6個班一共發(fā)多少本？三、除數是一位數的除法專項練習（一）口算訓練（表內除法的延伸）包含整十、整百數除以一位數，鞏固“平均分”概念：\(48÷6=\)\(60÷3=\)\(200÷5=\)\(72÷8=\)\(90÷9=\)\(300÷6=\)（二）豎式計算（掌握余數與商的定位）分表內延伸、有余數除法、三位數除以一位數，理解“除到哪一位商就寫在哪一位”：1.表內延伸：\(84÷4=\)2.有余數：\(75÷6=\)3.三位數除以一位數：\(324÷3=\)（三）實際應用（“平均分”“包含除”場景）通過生活問題理解除法的兩種意義：把84顆糖平均分給4個小朋友，每人分幾顆？如果每6顆裝一袋，能裝幾袋，剩幾顆？三年級有96人，每3人一組做實驗，能分多少組？四、兩位數乘兩位數專項練習（下冊重點）（一）口算訓練（拆數法簡化運算）通過“拆成整十數+一位數”降低難度：\(13×10=\)\(24×20=\)\(15×12=\)（拆為\(15×10+15×2\)）\(14×11=\)（拆為\(14×10+14×1\)）（二）豎式計算（理解“分步驟相乘”）分不進位、進位兩類，掌握“先用第二個乘數個位乘，再用十位乘”：1.不進位：\(23×12=\)2.進位：\(35×24=\)（三）實際應用（面積、總價等場景）結合長方形面積、購物總價，深化乘法應用：教室地面長12米，寬8米，面積是多少？如果每平方米鋪地磚25元，一共需要多少元？商店進了15箱飲料，每箱24瓶，一共進了多少瓶？五、分數的初步認識計算專項（一）同分母分數加減法（理解“分子相加減，分母不變”）通過圖形或生活場景，直觀理解分數運算：\(\frac{1}{5}+\frac{2}{5}=\)\(\frac{3}{8}-\frac{1}{8}=\)\(\frac{2}{7}+\frac{4}{7}=\)\(\frac{5}{9}-\frac{2}{9}=\)（二）實際應用（結合“部分與整體”）通過分蛋糕、分圖形，理解分數的實際意義：一塊蛋糕平均分成8份，小明吃了2份，小紅吃了3份，一共吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？一張紙的\(\frac{3}{5}\)用來折紙鶴，\(\frac{1}{5}\)用來畫畫，折紙鶴比畫畫多用了這張紙的幾分之幾？六、小數的初步認識計算專項（一）一位小數的加減法（小數點對齊，按整數計算）通過價格、長度等場景，熟悉小數運算：\(0.5+0.3=\)\(1.2-0.8=\)\(2.5+1.3=\)\(3.6-1.9=\)（二）實際應用（價格、長度計算）結合生活中的小數，提升應用能力：一支鉛筆0.8元，一塊橡皮0.5元，買這兩樣一共多少元？鉛筆比橡皮貴多少元？小明身高1.3米，爸爸身高1.8米，爸爸比小明高多少米？七、混合運算與綜合應用練習（一）脫式計算（掌握運算順序）明確“先乘除后加減，有括號先算括號內”：\(25+15×3=\)\((45-18)÷3=\)\(120-80÷4=\)\(3×(24+16)=\)（二）綜合應用題（融合多類運算）訓練“讀題→分析→列式→計算”的完整思路：1.學校買了3箱粉筆，每箱24盒，用去了45盒，還剩多少盒？2.小明每天看12頁書，看了5天，還剩30頁，這本書一共有多少頁？3.超市雞蛋原價每千克8元，促銷價每千克6元，買5千克能省多少錢？練習建議1.分層練習：先從口算入手，再練豎式，最后挑戰(zhàn)綜合應用，逐步提升難度。2.錯題整理：用錯題本記錄易