榆林一中中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）B.粗獷（kuàng）吝嗇（lìn）C.抖擻（sǒu）澄清（chéng）D.蒞臨（wèi）應(yīng)和（hè）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.瞭亮喉嚨烘托B.淅瀝驕媚睫毛C.化妝草垛干澀D.鈴當(dāng)造訪端莊3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄海》作者曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《天凈沙·秋思》作者馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家。6.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友7.下列對修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）8.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人對友人的牽掛和關(guān)切之情。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅優(yōu)美的秋夜山月圖。D.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”寫詩人遙想故園的菊花，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念和對和平的渴望，并沒有流露出對國事的憂慮。9.下列詞語中加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.東臨碣石（到達(dá)，登上）B.俄而雪驟（不久，一會(huì)兒）C.撒鹽空中差可擬（大體）D.太丘舍去（舍得）10.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《雨的四季》通過對雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。B.《從百草園到三味書屋》描述了百草園的快樂生活和三味書屋的學(xué)習(xí)生活，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。C.《紀(jì)念白求恩》高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號召每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。D.《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人在荒漠中種樹的故事，表現(xiàn)了人類在大自然面前的無能為力。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空在太上老君的煉丹爐中煉就了火眼金睛。B.《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本散文集，原名《舊事重提》。C.《駱駝祥子》中祥子的第一輛車被大兵搶走，第二次買車的錢被孫偵探敲詐去了。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在朱赫來的影響下走上了革命道路。2.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.助人為樂C.和藹可親D.大公無私3.下列句子中，運(yùn)用了描寫手法的有（）A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。B.我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！C.他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。D.他想：“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了?！?.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。C.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。D.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。5.下列對修辭手法判斷正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（對偶、夸張）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）6.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變過程為：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書。C.漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。D.我們現(xiàn)在使用的漢字是簡體字，是由繁體字簡化而來的。7.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人常用干支紀(jì)年法，“干支”是天干和地支的合稱，天干有10個(gè)，地支有12個(gè)。8.下列關(guān)于修辭手法的作用，說法正確的有（）A.比喻可以使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化。B.擬人可以使事物更加生動(dòng)形象，賦予事物以人的情感和行為。C.排比可以增強(qiáng)文章的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)文章的感染力。D.夸張可以突出事物的本質(zhì)特征，給人以深刻的印象。9.下列對文學(xué)作品主題的理解，正確的有（）A.《孔乙己》通過描寫孔乙己的悲慘遭遇，深刻揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害。B.《社戲》通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。C.《變色龍》通過描寫奧楚蔑洛夫?qū)π」返牟煌瑧B(tài)度，辛辣地諷刺了沙皇專制制度下封建衛(wèi)道士的卑躬屈膝的嘴臉。D.《我的叔叔于勒》通過菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。10.下列關(guān)于閱讀方法的說法，正確的有（）A.精讀就是仔細(xì)地讀，逐字逐句地品味，深入理解文章的內(nèi)容和思想。B.略讀就是快速地讀，抓住文章的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息，了解文章的大致意思。C.瀏覽就是隨意地讀，快速地翻閱，看看文章的標(biāo)題、目錄、開頭、結(jié)尾等，對文章有一個(gè)初步的印象。D.批注就是在閱讀過程中，把自己的感悟、疑問、評價(jià)等寫在文章的旁邊或空白處。三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句。（）4.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）5.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。（）6.“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家父”“家母”是對自己父母的謙稱。（）7.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（）8.“他仿佛看到了大?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）9.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（）10.“我們應(yīng)該盡量避免不犯錯(cuò)誤”這句話沒有語病。（）四、簡答題（每題5分，共4題，20分）1.請簡要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答：文章講述了身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去，最終母親因病去世，兒子在母親的感召下，懂得了要積極面對生活。2.簡述《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)。答：孫悟空性格特點(diǎn)有：生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。他本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗權(quán)威，愛捉弄人，同時(shí)又有責(zé)任心，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)磨難。3.請說明說明文中常用的說明方法有哪些（至少列舉4種）。答：常用說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引資料等。4.如何提高文言文的閱讀能力？答：要多讀經(jīng)典文言文作品，積累常見實(shí)詞、虛詞的含義和用法，掌握常見的文言句式。了解古代文化常識，結(jié)合課下注釋和工具書理解文意，多做練習(xí)題并總結(jié)答題技巧。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難，結(jié)合《走一步，再走一步》，談?wù)勀銘?yīng)對困難的方法。答：面對困難不能畏懼退縮，可將大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難。就像文中作者把爬下懸崖這一難事分成一小步一小步，逐步克服。我們應(yīng)先冷靜分析，再各個(gè)擊破，最終戰(zhàn)勝困難。2.有人說“近墨者黑”，也有人說“近墨者未必黑”，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。答：我認(rèn)為“近墨者未必黑”。環(huán)境有影響，但個(gè)人主觀能動(dòng)性更關(guān)鍵。比如在不良學(xué)習(xí)氛圍中，意志堅(jiān)定的同學(xué)依然能堅(jiān)守自我，努力學(xué)習(xí)。只要內(nèi)心有明確的目標(biāo)和強(qiáng)大的自制力，就能不被不良環(huán)境左右。3.班級準(zhǔn)備組織一次文學(xué)活動(dòng)，請你提出一個(gè)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案并說明理由。答：方案：舉辦“文學(xué)角色模仿秀”。同學(xué)們選擇文學(xué)作品中的角色進(jìn)行模仿表演。理由：這能讓大家深入理解作品角色，增加對文學(xué)的興趣，通過表演展現(xiàn)對作品的理解，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)活躍班級氛圍，促進(jìn)交流。4.隨著科技發(fā)展，電子閱讀越來越普及，有人認(rèn)為傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀會(huì)被取代，你怎么看？答：傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀不會(huì)被取代。雖然電子閱讀便捷，但紙質(zhì)書有獨(dú)特魅力。翻頁的觸感、書香能帶來閱讀儀式感。在深度閱讀上，紙質(zhì)書更有助于理解思考。兩者各有優(yōu)勢，紙質(zhì)閱讀會(huì)與電子閱讀并存。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.D5.D6.C