山西忻州初二考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.要塞（sài）悄然（qiāo）銳不可當（dāng）B.鐫刻（juàn）緋紅（fēi）深惡痛疾（wù）C.畸形（jī）教誨（huì）正襟危坐（jīn）D.佃農（diàn）黝黑（yǒu）頷首低眉（hàn）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.仲裁瀟灑眼花潦亂B.浩瀚閑熟殫精竭慮C.不遜匿名油光可鑒D.愚鈍吹虛藏污納垢答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發(fā)現自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。答案：D4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的笑容總是那么和藹可親。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《藤野先生》作者魯迅，原名周樹人，本文選自他的散文集《朝花夕拾》。B.《回憶我的母親》作者朱德，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家。C.《列夫·托爾斯泰》的作者是奧地利作家茨威格，我們學過他的《偉大的悲劇》。D.《美麗的顏色》作者艾芙·居里，法國作家，是居里夫人的次女。答案：C6.下列關于新聞的說法，有誤的一項是（）A.新聞的結構包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。B.新聞特寫兼有新聞和文學的特點，但由于其強調新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。C.消息正文的結構通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂“倒金字塔結構”。D.新聞特寫與消息的差異在于，消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪事件中的片段。答案：C7.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.水陸草木之花B.何陋之有C.花之君子者也D.能以徑寸之木答案：B8.下列詞語中“絕”的意思與“沿溯阻絕”中“絕”的意思相同的是（）A.絕巘多生怪柏B.哀轉久絕C.絡繹不絕D.絕倫逸群答案：C9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《野望》描繪了一幅秋意頗濃的山野景色圖，表現了詩人孤獨、抑郁的心情。B.《黃鶴樓》前兩聯(lián)寫神話傳說，虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以預料的感慨。C.《使至塞上》以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光，“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊為“千古壯觀”的名句。D.《渡荊門送別》頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”以移動的視角來描寫景物的變化，寫出了船過荊門時群山與平野的位置逐漸變換、推移的情景，給人以空間感和流動感。答案：無（本題選項均正確）10.下列對《紅星照耀中國》的表述，不正確的一項是（）A.該書作者是美國記者埃德加·斯諾，為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名《西行漫記》。B.書中深入分析和探究了“紅色中國”產生、發(fā)展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價。C.書中記錄了斯諾在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。D.書中的彭德懷面容清瘦，看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。答案：D（描述的是毛澤東）二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，有兩個錯別字的是（）A.燥熱愚頓筋疲力盡B.吹噓崎嶇藏污鈉垢C.侏儒尷尬正襟危座D.粲然帳蓬誠皇誠恐答案：BD（A項“愚頓”應為“愚鈍”；B項“藏污鈉垢”應為“藏污納垢”；C項“正襟危座”應為“正襟危坐”；D項“帳蓬”應為“帳篷”，“誠皇誠恐”應為“誠惶誠恐”）2.下列句子中加點詞語使用正確的是（）A.他對每一個問題都認真思考，從不敷衍塞責。B.這位老藝術家的表演惟妙惟肖，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.他在學習上總是一絲不茍，因此成績一直名列前茅。D.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊同。答案：ABC（D項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，此處使用不當）3.下列文學常識表述正確的是（）A.《答謝中書書》作者陶弘景，字通明，號華陽隱居，南朝齊梁時思想家，被稱為“山中宰相”。B.《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。C.《與朱元思書》作者吳均，南朝梁文學家，其文工于寫景，文體清拔有古氣，時人稱為“吳均體”。D.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經典著作之一。答案：ABCD4.下列對詩歌賞析正確的是（）A.《錢塘湖春行》以“行”為線索，從孤山寺起，到白沙堤終，以“春”為著眼點，寫出了西湖早春美景給游人帶來的喜悅之情。B.《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”移情于物，將花鳥人格化，通過花和鳥兩種事物來寫春天，表達了詩人感時傷世的感情。C.《飲酒（其五）》中“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了詩人在東籬下采菊，無意間抬頭見到南山的情景，表現了詩人閑適、悠然的心境。D.《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”運用比喻和夸張的手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。答案：ABCD5.下列句子中能體現人物優(yōu)秀品質的有（）A.他總是默默地為班級做著貢獻，從不計較個人得失。B.面對困難，她毫不退縮，勇往直前。C.他在考試中作弊，想要取得好成績。D.她尊老愛幼，經常幫助鄰居做一些力所能及的事情。答案：ABD（C項“考試作弊”是不良行為，不能體現優(yōu)秀品質）6.下列關于修辭手法判斷正確的是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比、擬人）答案：AB（C項是擬人；D項運用了反復和擬人）7.下列句子中“其”字用法相同的是（）A.其間千二百里B.飛漱其間C.未復有能與其奇者D.其一犬坐于前答案：AB（A、B項“其”都指代上文提到的事物；C項“其”指山川的奇妙景色；D項“其”意思是“其中的”）8.下列對《昆蟲記》的表述正確的是（）A.《昆蟲記》作者法布爾，法國昆蟲學家、文學家，這部書被譽為“昆蟲的史詩”。B.書中法布爾根據觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來。C.書中描寫了很多昆蟲，如蟬、螳螂、蟋蟀、蜘蛛等，展現了昆蟲世界的奇妙。D.法布爾不僅記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生，表達了他對生命的尊重和對自然萬物的贊美之情。答案：ABCD9.下列屬于描寫自然景色的詞語有（）A.峰巒雄偉B.波瀾壯闊C.水平如鏡D.持之以恒答案：ABC（D項“持之以恒”是形容人的意志品質，不屬于描寫自然景色的詞語）10.下列關于寫作手法判斷正確的是（）A.《背影》中通過描寫父親艱難地攀爬月臺的背影來表達父子深情，運用了細節(jié)描寫。B.《白楊禮贊》中作者以白楊樹象征北方的抗日軍民，運用了象征手法。C.《蘇州園林》先總說蘇州園林的特點，然后分別從幾個方面加以說明，運用了總分的結構。D.《我的叔叔于勒》通過菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化，揭示了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系，運用了對比手法。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句，表達了作者對追求功名利祿之徒的蔑視和避世退隱的高潔志趣。（）答案：√2.《昆蟲記》中法布爾沒采用解剖法，而是采取觀察與實驗的方法，實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性。（）答案：√3.“他的話完全正確，只是有點言過其實”這句話沒有語病。（）答案：×（“言過其實”與“完全正確”矛盾）4.《紅星照耀中國》中“他是個面容清瘦、看上去很像林肯的人物”，這里的“他”指的是周恩來。（）答案：×（指毛澤東）5.“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利”運用了排比的修辭手法。（）答案：√6.“自非亭午夜分，不見曦月”意思是如果不是在正午或半夜的時候，就看不見太陽或月亮。（）答案：√7.《美麗的顏色》中“美麗的顏色”指的是鐳發(fā)出的略帶藍色的熒光。（）答案：√8.“負勢競上，互相軒邈”中的“軒邈”是形容詞用作動詞，意思是“爭著往高處遠處伸展”。（）答案：√9.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了象征手法，以路途艱難象征仕途艱難。（）答案：√10.新聞特寫和通訊都更多地借用文學手法，生動形象地報道新聞事實，二者沒有區(qū)別。（）答案：×（新聞特寫主要描繪新聞事件中的片段，通訊則更全面深入報道新聞事件等，有區(qū)別）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因。答案：一是匿名信事件，日本學生懷疑魯迅考試成績好是老師漏題，這讓魯迅感受到弱國國民的屈辱；二是看電影事件，魯迅看到中國人圍觀日軍殺中國人的麻木場景，意識到醫(yī)學只能拯救人的身體，不能拯救人的靈魂，所以棄醫(yī)從文，想以筆喚醒民眾。2.簡述《答謝中書書》所描繪的山川之美。答案：文章描繪了早晚變化、四季不同的山川景色。高峰入云，清流見底，兩岸石壁色彩斑斕，青林翠竹四季長存。清晨霧歇猿鳥歡鳴，傍晚夕陽欲頹沉鱗競躍，展現出山川生機勃勃、清幽秀麗之美。3.《飲酒（其五）》中“此中有真意，欲辨已忘言”的“真意”指什么？答案：“真意”指詩人在田園生活中領悟到的自然之趣和人生真諦。詩人遠離塵世喧囂，陶醉于自然美景，享受著內心的寧靜與閑適，這種難以言傳的生活體驗和人生感悟就是“真意”。4.請簡要介紹《紅星照耀中國》的意義。答案：它讓全世界真實了解到中國共產黨和中國工農紅軍的情況，客觀評價了中國革命。打破了國民黨的新聞封鎖和歪曲宣傳，為世界呈現紅色中國的真實面貌，激發(fā)了許多人對中國革命的關注和支持。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運是悲慘的，結合小說內容，討論造成祥子悲劇命運的原因有哪些？答案：社會原因是黑暗混亂的舊社會對底層人民的壓迫剝削，軍閥、官僚等勢力讓祥子無法通過努力實現夢想；自身原因是祥子在經歷一系列打擊后，逐漸喪失對生活的信心，變得自私墮落，最終淪為行尸走肉。2.班級準備開展“古詩苑漫步”活動，討論在活動中可以采用哪些形式來展示古詩的魅力？答案：可舉辦古詩朗誦比賽，通過有感情的朗誦展現古詩韻律美；進行古詩書法展示，以書法形式呈現古詩文字之美；開展古詩繪畫創(chuàng)作，用畫筆描繪古詩意境；還能組織古詩知識競賽，增加對古詩知識的了解。3.有人說《昆蟲記》既是科普著作，又是文