鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________學(xué)校_____________姓名_____________考號_____________班級_____________○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○題○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○線○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――線―――――――――――――――－第=2*13頁，共=2*numpages24頁 第=2*page24頁，共=2*numpages24頁第=2*11頁，共=2*numpages24頁 第=2*page12頁，共=2*numpages24頁六年級語文（上）·第二單元測試卷六年級語文（測試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、看拼音，寫漢字。（8分）一排排相等距離的dēngzhǎn（），照亮了城樓左右兩邊的shílán（），給huìjí（）在廣場上的群眾隊(duì)伍帶來了光明。小王馬軍檢查，只見píngtǎn（）的地面上，一匹匹馬就像等待jiǎnyuè（）的士兵，精神抖擻。萬丈xuányá（）邊，一道shānjiàn（）飛流直下，砸在下面的石頭上，發(fā)出lōnglōng（）的響聲，令人心驚膽戰(zhàn)。二、選擇題。（23分）下列詞語的讀音及字形全部正確的一組是（）。（2分）A.逶迤（yí）電鈕（niǔ）距（jù）離佛騰B.矜（qín）圍殲（jiān）瞻（zhān）仰爆發(fā)C.沉著（zhuó）黑魆魆（xū）屹（yì）立慷慨下列句子中加點(diǎn)詞語與括號里的詞語意思相反的一項(xiàng)是（）。（2分）A.考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，不要（慌張）。B.新中國成立的消息傳來，平靜的神州大地頓時(shí)（安靜）了起來。C.終于脫離了危險(xiǎn)，我們雖感到悲痛，但也為失去一個(gè)朝夕相處的同伴而感到（興奮）。D.分散在四面八方的群眾，此時(shí)（匯集）在天安門廣場，焦急地等待開國大典的開始。下面的詞語中，比喻情況萬分危急的是（）。（2分）A.排山倒海B.氣壯山河C.千鈞一發(fā)D.粉身碎骨選詞填空。（2分）

毛澤東的（），經(jīng)過無線電的廣播，傳到大江南北。A.宣布B.宣告C.宣讀D.宣傳下面句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。B.丁字形的廣場匯集了從橫七豎八來的群眾隊(duì)伍。C.三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。D.到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。選出下列句子所用的修辭手法。（4分）（1）到了正午，天安門廣場上成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（）（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）（3）起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。（）（4）走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。（）選擇正確答案，將序號填入后面的括號里。（3分）（1）“班長馬寶玉激動地說：‘同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！’”（）（2）戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。（）（3）胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。（）A.動作描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫下面句子句式轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了。”

改為轉(zhuǎn)述句：班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。B.五位壯士的英勇壯舉令我們感動。

改為反問句：五位壯士的英勇壯舉怎么會令我們感動？C.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。

縮句：千萬盞燈照耀著建筑。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.三十萬人的眼睛一齊投向主席臺。B.這莊嚴(yán)的宣告，使全中國人民的心一齊歡呼起來。C.云南省聚居著壯、瑤、侗……等少數(shù)民族。D.戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。下列說法正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.《開國大典》的場面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法。B.演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語氣、語調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無。C.課文《燈光》中的主人公是馬寶玉。三、單元內(nèi)容回顧。（13分）《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)→（）→（）→（）→跳下懸崖”的順序記敘的。我想用“（）、（）”等成語贊美他們。《七律·長征》中高度概括“紅軍不畏艱難，勇往直前的英雄氣概”的詩句是：（），（）。諸葛亮用“（），（）”表達(dá)對國家的忠心。某些國家一直覬覦我國的釣魚島，對于這一做法，我們發(fā)誓：“祖宗疆土，（），（）?！崩茄郎轿鍓咽康挠⒂聣雅e，讓我想到詩句“（），（）。”四、閱讀感悟。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。接著，毛澤東主席莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。接著，升國旗。毛澤東親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了?！斑@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是（）。（3分）“一齊”這個(gè)詞語在選文中一共出現(xiàn)了幾次？有什么作用？（5分）如果你是一個(gè)參加開國大典的小記者，要你采訪一位參加慶典的觀眾，你會提出怎樣的問題？再想象觀眾如何回答。（4分）記者問：觀眾答：（二）課外閱讀。（14分）群眾也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場，他們是來歡送一位外國元首的。這時(shí)，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī)，大雨就傾盆而下。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手。工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘。周總理輕輕擺擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專機(jī)起飛后，周總理渾身都濕透了。雨水順著他那清瘦的臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhuozhao）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)寒，暖暖身子?！痹诶ㄌ柪镎_的讀音上面畫“√”。（2分）把句子寫成帶有“說”的句式。（2分）周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”讀文中畫線的句子，注意加點(diǎn)的詞語，說說你從中體會到了什么？（3分）第2自然段寫雨中送行的場面，既關(guān)注了送行的群體，又關(guān)注了送行的個(gè)人，這樣寫有什么好處？（3分）“群眾也在淋雨”是誰說的話？用這句話作為文章題目，有什么作用？（4分）五、習(xí)作。（30分）課文《開國大典》中，作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。請你選擇一個(gè)場景，按時(shí)間順序來寫。比如班級聯(lián)歡會、學(xué)校的一次活動，或者是電視里看到的運(yùn)動會開幕式。寫的時(shí)候可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法把場景寫清楚，寫具體，題目自擬。試卷答案一、看拼音寫漢字燈盞石欄匯集平坦檢閱懸崖山澗隆隆二、選擇題CBCBB（1）比喻（2）夸張（3）反復(fù)（4）設(shè)問（1）B（2）A（3）CBAA三、單元內(nèi)容回顧痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵視死如歸英勇無畏紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑鞠躬盡瘁死而后已當(dāng)以死守不可以尺寸與人生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄四、閱讀感悟（一）課內(nèi)閱讀毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人