上饒教師編制考試真題及答案

一、單項選擇題1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.階級性C.育人性D.時代性答案：C2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹答案：B3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B4.教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實際上就是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）A.調(diào)控功能B.導(dǎo)向功能C.評價功能D.激勵功能答案：B5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.系統(tǒng)化B.多樣化C.復(fù)雜化D.專門化答案：B6.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B7.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）A.認(rèn)識的直接性B.學(xué)生的主體性C.教學(xué)的教育性D.活動的開放性答案：C8.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理答案：A9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B二、多項選擇題1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階段性E.長期性答案：ABC2.下列屬于現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢的有（）A.加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化E.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化答案：ABCDE3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度E.身體素質(zhì)答案：ABCD4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學(xué)生的可接受性E.每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵答案：ABCDE5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.自主管理答案：ABCD6.德育的途徑主要有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團組織的活動E.校會、班會、周會、晨會、時事政策的學(xué)習(xí)答案：ABCDE7.下列屬于認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.計劃策略E.監(jiān)視策略答案：ABC8.影響遷移的主要因素有（）A.對象的相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.學(xué)習(xí)者的智力水平E.學(xué)習(xí)策略的水平答案：ABCDE9.下列屬于問題解決的是（）A.漫無目的的幻想B.走路C.聯(lián)想D.發(fā)明創(chuàng)造E.學(xué)生考試答案：DE10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.對現(xiàn)實的有效知覺B.自知、自尊與自我接納C.有自我調(diào)控能力D.與人建立親密關(guān)系的能力E.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)答案：ABCDE三、判斷題1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：√2.教育目的與教育方針的主要區(qū)別在于教育目的強調(diào)培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格，而教育方針強調(diào)“辦什么樣的教育，怎樣辦教育”。（）答案：√3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：×（教師根本任務(wù)是教書育人）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）答案：√5.教學(xué)過程是一種認(rèn)識過程，也是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：√6.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是學(xué)生。（)答案：√7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）答案：×（德育是培養(yǎng)學(xué)生品德的教育，包括思想、政治、道德等多方面）8.負(fù)強化就是懲罰。（）答案：×（負(fù)強化是撤銷厭惡刺激增加行為發(fā)生概率，懲罰是減少行為發(fā)生概率）9.心理定勢對解決問題既有積極作用，也有消極作用。（）答案：√10.學(xué)校心理健康教育的對象是全體學(xué)生。（）答案：√四、簡答題1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢包括：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。2.簡述教師勞動的特點。教師勞動具有復(fù)雜性，包括教育目的全面、教育任務(wù)多樣、勞動對象差異；創(chuàng)造性，有因材施教、教學(xué)方法不斷更新、教育機智；連續(xù)性，時間上無嚴(yán)格界限；廣延性，空間上涉及學(xué)校內(nèi)外；長期性，人才培養(yǎng)周期長；示范性，教師言行是學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣；勞動成果的隱含性，勞動成果體現(xiàn)在學(xué)生身上。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律，學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律，掌握知識是發(fā)展智力基礎(chǔ)，智力發(fā)展是掌握知識的重要條件；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律，教學(xué)過程具有教育性，知識是思想品德形成的基礎(chǔ)，思想品德狀況制約知識學(xué)習(xí)；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律，承認(rèn)教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，承認(rèn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動性。4.簡述班級管理的原則。班級管理原則有：科學(xué)性原則，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；民主性原則，尊重學(xué)生權(quán)利，發(fā)揮學(xué)生主體作用；自覺性原則，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和能力；整體性原則，著眼班級整體利益，實現(xiàn)整體目標(biāo)。五、討論題1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？要提高課堂教學(xué)有效性，首先教師要精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點。教學(xué)過程中，采用多樣化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教。還要合理安排教學(xué)時間，保證教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序。同時，注重課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與，及時反饋評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，以提升教學(xué)效果。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，要營造民主寬松的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于思考和表達。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，對書本知識和權(quán)威觀點不盲目接受。開展多樣化教學(xué)活動，如探究性學(xué)習(xí)、小組合作等，鍛煉學(xué)生思維能力。提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生視野。教師自身也要不斷更新教育觀念和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。3.如何加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系？加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，學(xué)?？啥ㄆ谡匍_家長會，向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。建立家長學(xué)校，開展家庭教育講座，提升家長教育水平。設(shè)立家長開放日，邀請家長走進課堂，了解教學(xué)情況。教師要經(jīng)常與家長溝通，通過電話、微信等方式及時交流學(xué)生問題。家庭方面，家長要積極配合學(xué)校工作，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，與教師共同促進孩子成長。4.談?wù)勅绾卧诎嗉壷虚_展心理健康