2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作與職業(yè)重建考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于職業(yè)重建的核心目標(biāo)？A.提升個體的職業(yè)能力B.增強個體的社會適應(yīng)能力C.完全恢復(fù)個體的體力或智力D.促進個體融入社會2.支持性就業(yè)模式強調(diào)的核心原則是？A.提供全面的職業(yè)支持和訓(xùn)練B.強制性就業(yè)C.將殘障人士安置在隔離的就業(yè)環(huán)境中D.以團體訓(xùn)練為主，個體輔導(dǎo)為輔3.職業(yè)咨詢的主要目的是？A.為個體提供職業(yè)培訓(xùn)信息B.評估個體的職業(yè)興趣和能力C.直接為個體尋找工作D.為個體提供社會交往機會4.下列哪一項不屬于職業(yè)評估的內(nèi)容？A.職業(yè)興趣B.職業(yè)能力C.職業(yè)價值觀D.職業(yè)道德5.生涯發(fā)展理論的代表人物是？A.馬斯洛B.舒伯C.霍爾D.班杜拉6.社會支持系統(tǒng)在職業(yè)重建中的作用主要體現(xiàn)在？A.提供經(jīng)濟援助B.提供信息和支持C.提供就業(yè)崗位D.提供醫(yī)療服務(wù)7.對于長期失業(yè)人員，職業(yè)重建服務(wù)應(yīng)重點關(guān)注？A.提升其職業(yè)技能B.消除其就業(yè)歧視C.增強其就業(yè)信心D.提供住房保障8.職業(yè)培訓(xùn)的主要目的是？A.提升個體的職業(yè)技能B.增強個體的就業(yè)競爭力C.改善個體的職業(yè)環(huán)境D.滿足個體的興趣愛好9.我國關(guān)于職業(yè)重建的政策法規(guī)主要由哪個部門負責(zé)？A.教育部B.人力資源和社會保障部C.民政部D.衛(wèi)生部10.職業(yè)重建服務(wù)機構(gòu)的主要類型包括？A.政府機構(gòu)B.社會組織C.企業(yè)D.以上都是二、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述職業(yè)重建的概念及其意義。2.簡述社會支持系統(tǒng)在職業(yè)重建中的作用。3.簡述職業(yè)評估的主要方法。4.簡述職業(yè)咨詢的主要流程。5.簡述大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容。6.簡述殘障人士職業(yè)重建面臨的挑戰(zhàn)。三、案例分析題（每題15分，共45分）1.小張是一名患有輕度智力障礙的青年，曾經(jīng)有過一段短暫的工作經(jīng)歷，但由于無法適應(yīng)工作環(huán)境，最終失業(yè)。目前，小張希望重新找到一份工作，但缺乏自信，對找工作感到焦慮。請分析小張在職業(yè)重建過程中面臨的主要問題，并提出相應(yīng)的介入策略。2.老李是一名下崗職工，由于年齡較大，且技能單一，在求職過程中屢屢碰壁。老李情緒低落，對未來感到迷茫。請分析老李在職業(yè)重建過程中面臨的主要問題，并提出相應(yīng)的介入策略。3.小王是一名大學(xué)畢業(yè)生，由于缺乏社會經(jīng)驗和求職技巧，在求職過程中遇到很多困難。請分析小王在職業(yè)重建過程中面臨的主要問題，并提出相應(yīng)的介入策略。四、論述題（10分）當(dāng)前，我國職業(yè)重建領(lǐng)域面臨著哪些挑戰(zhàn)和機遇？請結(jié)合實際，提出相應(yīng)的政策建議。試卷答案一、選擇題1.C解析：職業(yè)重建的目標(biāo)是提升個體的職業(yè)能力和社會適應(yīng)能力，促進個體融入社會，但并不一定能夠完全恢復(fù)個體的體力或智力。2.A解析：支持性就業(yè)模式的核心原則是提供全面的職業(yè)支持和訓(xùn)練，幫助殘障人士在自然的工作環(huán)境中找到并維持一份有意義的工作。3.B解析：職業(yè)咨詢的主要目的是評估個體的職業(yè)興趣和能力，幫助個體了解自己，并制定合適的職業(yè)發(fā)展計劃。4.D解析：職業(yè)評估的內(nèi)容包括職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，但不包括職業(yè)道德。5.B解析：生涯發(fā)展理論的代表人物是舒伯，他提出了著名的生涯發(fā)展階段理論。6.B解析：社會支持系統(tǒng)在職業(yè)重建中的作用主要體現(xiàn)在提供信息和支持，幫助個體獲取職業(yè)發(fā)展所需的資源和幫助。7.C解析：對于長期失業(yè)人員，職業(yè)重建服務(wù)應(yīng)重點關(guān)注增強其就業(yè)信心，幫助他們克服心理障礙，重新樹立求職的信心。8.A解析：職業(yè)培訓(xùn)的主要目的是提升個體的職業(yè)技能，幫助個體掌握特定的工作技能，提高就業(yè)競爭力。9.B解析：我國關(guān)于職業(yè)重建的政策法規(guī)主要由人力資源和社會保障部負責(zé)，該部門負責(zé)制定和實施相關(guān)的政策法規(guī)。10.D解析：職業(yè)重建服務(wù)機構(gòu)的主要類型包括政府機構(gòu)、社會組織和企業(yè)，它們都為職業(yè)重建提供不同的服務(wù)和支持。二、簡答題1.職業(yè)重建的概念及其意義：職業(yè)重建是指通過各種手段和方法，幫助有就業(yè)意愿和能力的個體提升職業(yè)能力、增強社會適應(yīng)能力，最終實現(xiàn)就業(yè)或更優(yōu)化的職業(yè)發(fā)展的過程。其意義在于幫助個體實現(xiàn)自我價值，提高生活質(zhì)量，促進社會融入，減輕社會負擔(dān)。2.社會支持系統(tǒng)在職業(yè)重建中的作用：社會支持系統(tǒng)在職業(yè)重建中發(fā)揮著重要的作用，它可以為個體提供情感支持、信息支持、經(jīng)濟支持和實際幫助，幫助個體克服職業(yè)發(fā)展過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。社會支持系統(tǒng)可以包括家庭、朋友、社區(qū)、社會組織和政府等，它們共同為個體提供全方位的支持和幫助。3.職業(yè)評估的主要方法：職業(yè)評估的主要方法包括興趣評估、能力評估、價值觀評估、性格評估和職業(yè)適應(yīng)性評估等。這些方法可以通過問卷、測試、訪談和觀察等方式進行，目的是全面了解個體的職業(yè)特征和需求，為職業(yè)重建提供依據(jù)。4.職業(yè)咨詢的主要流程：職業(yè)咨詢的主要流程包括建立關(guān)系、收集信息、分析評估、制定計劃、實施計劃和評估反饋等。在建立關(guān)系階段，咨詢師與個體建立信任關(guān)系；在收集信息階段，咨詢師通過訪談、測試等方式收集個體的職業(yè)信息；在分析評估階段，咨詢師對個體的職業(yè)特征和需求進行分析評估；在制定計劃階段，咨詢師與個體共同制定職業(yè)發(fā)展計劃；在實施計劃階段，咨詢師幫助個體實施職業(yè)發(fā)展計劃；在評估反饋階段，咨詢師對個體的職業(yè)發(fā)展進行評估和反饋。5.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧培訓(xùn)、就業(yè)信息提供、心理咨詢和就業(yè)跟蹤服務(wù)等。職業(yè)規(guī)劃幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣和能力，制定合適的職業(yè)發(fā)展計劃；求職技巧培訓(xùn)幫助大學(xué)生掌握求職的技巧和方法；就業(yè)信息提供幫助大學(xué)生獲取就業(yè)信息；心理咨詢幫助大學(xué)生解決求職過程中的心理問題；就業(yè)跟蹤服務(wù)幫助大學(xué)生在就業(yè)后獲得必要的支持和幫助。6.殘障人士職業(yè)重建面臨的挑戰(zhàn)：殘障人士在職業(yè)重建過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括自身能力的限制、社會的歧視和排斥、就業(yè)機會的缺乏、職業(yè)培訓(xùn)的不足等。這些挑戰(zhàn)使得殘障人士在就業(yè)過程中處于不利地位，需要社會提供更多的支持和幫助。三、案例分析題1.小張在職業(yè)重建過程中面臨的主要問題包括：自身能力的不足、缺乏自信、對找工作感到焦慮等。相應(yīng)的介入策略包括：提供職業(yè)評估，幫助小張了解自己的能力和興趣；提供職業(yè)培訓(xùn)，提升小張的職業(yè)技能；提供心理支持，幫助小張克服焦慮情緒，增強自信；提供就業(yè)安置服務(wù)，幫助小張找到合適的工作。2.老李在職業(yè)重建過程中面臨的主要問題包括：年齡較大、技能單一、缺乏求職技巧等。相應(yīng)的介入策略包括：提供職業(yè)評估，幫助老李了解自己的優(yōu)勢和劣勢；提供職業(yè)培訓(xùn)，提升老李的職業(yè)技能；提供求職技巧培訓(xùn)，幫助老李掌握求職的技巧和方法；提供就業(yè)信息，幫助老李找到合適的就業(yè)機會。3.小王在職業(yè)重建過程中面臨的主要問題包括：缺乏社會經(jīng)驗、求職技巧不足等。相應(yīng)的介入策略包括：提供職業(yè)規(guī)劃，幫助小王了解自己的職業(yè)興趣和能力，制定合適的職業(yè)發(fā)展計劃；提供求職技巧培訓(xùn)，幫助小王掌握求職的技巧和方法；提供就業(yè)信息，幫助小王找到合適的就業(yè)機會；提供社會經(jīng)驗培訓(xùn)，幫助小王提升社會交往能力。四、論述題當(dāng)前，我國職業(yè)重建領(lǐng)域面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。挑戰(zhàn)主要包括：就業(yè)歧視仍然存在，殘障人士、長期失業(yè)人員等群體的就業(yè)問題較為突出；職業(yè)培訓(xùn)體系尚不完善，難以滿足多樣化的職業(yè)發(fā)展需求；社會支持系統(tǒng)不夠健全，難以提供全方位的支持和幫助。機遇主要包括：隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，對高素質(zhì)人才的需求不斷增加，為職業(yè)重建提供了廣闊的空間；政府越來越重視職業(yè)重建工作，出臺了一系列政策法規(guī)，為職業(yè)重建提供了政策支持；社會組織和企業(yè)在職業(yè)重建中的作用日益凸