2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作中的家庭權(quán)益與家庭問題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于我國《婚姻法》規(guī)定的夫妻共同財產(chǎn)？（）2.家庭社會工作的核心目標(biāo)是？（）3.系統(tǒng)理論認為家庭是一個獨立的、封閉的系統(tǒng)，這種觀點是？（）4.在家庭評估中，常用的“家庭生命周期”理論是由誰提出的？（）5.家庭暴力中最常見的形式是？（）6.社會工作者在處理家庭問題時，應(yīng)遵循的首要原則是？（）7.下列哪項不屬于社會工作者在家庭服務(wù)中可能提供的具體服務(wù)？（）8.個別家庭治療中最常用的治療模式是？（）9.家庭資源是指？（）10.推動家庭政策制定和完善的重要手段是？（）二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述家庭權(quán)益的主要內(nèi)容包括哪些方面。2.簡述家庭問題的主要類型及其特征。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點及其對家庭社會工作的啟示。4.簡述家庭社會工作者在開展家庭服務(wù)時需要具備的素質(zhì)。5.簡述家庭社會工作與相關(guān)學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系。三、案例分析題（15分）某社區(qū)社會工作者在走訪過程中發(fā)現(xiàn)，某小區(qū)的李家近期矛盾不斷。李夫婦均為外來務(wù)工人員，育有一子一女，現(xiàn)均在上學(xué)。李夫婦長期因經(jīng)濟壓力和育兒觀念不合爭吵，孩子經(jīng)常成為他們發(fā)泄情緒的出口。兒子小杰因長期目睹父母爭吵，性格變得內(nèi)向、自卑，學(xué)習(xí)成績下降；女兒小芳則模仿父母行為，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。李夫婦對現(xiàn)狀感到無力，希望社會工作者能夠提供幫助。請結(jié)合家庭社會工作的理論知識，分析李家的家庭問題，并提出相應(yīng)的介入策略。試卷答案1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.D10.B一、選擇題解析1.D解析：我國《婚姻法》規(guī)定夫妻共同財產(chǎn)包括工資、獎金；生產(chǎn)、經(jīng)營的收益；知識產(chǎn)權(quán)的收益；繼承或贈與所得的財產(chǎn)，但遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產(chǎn)除外。家庭共同財產(chǎn)一般不包括個人專用的物品，如丈夫的個人衣物、妻子的化妝品等。選項D（如個人專用的物品）更符合個人財產(chǎn)的范疇。2.B解析：家庭社會工作的核心目標(biāo)是促進家庭成員的關(guān)系和諧，提升家庭功能，幫助家庭解決面臨的困難，增強家庭應(yīng)對危機的能力，最終實現(xiàn)家庭的幸福和安康。選項B（促進家庭成員關(guān)系和諧，提升家庭功能）最符合核心目標(biāo)。3.A解析：系統(tǒng)理論認為家庭是一個相互聯(lián)系、相互影響的系統(tǒng)整體，家庭成員的行為會相互影響，家庭的各個子系統(tǒng)（如夫妻關(guān)系、親子關(guān)系）之間也相互關(guān)聯(lián)。系統(tǒng)理論并不認為家庭是獨立的、封閉的系統(tǒng)，而是強調(diào)其開放性和互動性。選項A（系統(tǒng)理論認為家庭是一個獨立的、封閉的系統(tǒng)）是對系統(tǒng)理論的誤解。4.C解析：“家庭生命周期”理論是由美國學(xué)者達萊爾·米切爾（DarylE.Mitchell）提出的，該理論將家庭發(fā)展劃分為不同的階段，如單身階段、新婚階段、有幼兒階段、青少年階段、中年階段、老年階段等，幫助人們理解家庭發(fā)展的規(guī)律和挑戰(zhàn)。5.B解析：家庭暴力形式多樣，包括身體暴力、精神暴力、經(jīng)濟控制、性暴力等。身體暴力是指對家庭成員進行毆打、捆綁、殘害、限制自由等行為，是家庭暴力中最常見、最直觀的形式。6.C解析：社會工作者在處理家庭問題時，應(yīng)遵循的首要原則是尊重。尊重包括尊重家庭成員的自決權(quán)、隱私權(quán)、文化背景等，是社會工作者與家庭成員建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。7.D解析：社會工作者在家庭服務(wù)中可能提供的具體服務(wù)包括家庭評估、家庭輔導(dǎo)、家庭治療、小組工作、社區(qū)介入、政策倡導(dǎo)等。選項D（如提供法律訴訟代理服務(wù)）通常不是家庭社會工作者直接提供的服務(wù)，而可能需要轉(zhuǎn)介給律師等專業(yè)人士。8.A解析：個別家庭治療中最常用的治療模式是心理動力治療模式。該模式強調(diào)探索家庭成員潛意識沖突、早期經(jīng)驗對現(xiàn)在行為的影響，以及家庭成員之間的互動模式。9.D解析：家庭資源是指家庭擁有的各種有形和無形的資源，可以支持家庭的生存和發(fā)展。包括經(jīng)濟資源、人力資源（如家庭成員的技能、經(jīng)驗）、社會資源（如社會網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)支持）、文化資源（如家庭價值觀、信仰）等。選項D（家庭擁有的所有物質(zhì)財富）只是家庭資源的一部分，不夠全面。10.B解析：政策倡導(dǎo)是指社會工作者運用專業(yè)知識和技能，針對社會問題，向政策制定者提出建議，推動政策制定或改革，以促進社會公平正義。推動家庭政策制定和完善的重要手段是政策倡導(dǎo)。二、簡答題解析1.家庭權(quán)益的主要內(nèi)容包括：*生存權(quán)：家庭成員享有生存和發(fā)展的基本權(quán)利，包括獲得食物、住房、醫(yī)療、教育等基本生活保障。*發(fā)展權(quán)：家庭成員享有參與社會生活、接受教育、發(fā)展才能的權(quán)利，家庭享有發(fā)展自身功能、適應(yīng)社會變遷的權(quán)利。*受保護權(quán)：家庭成員享有免受各種形式的侵害，包括家庭暴力、虐待、遺棄等，家庭享有獲得社會保護和支持的權(quán)利。*參與權(quán)：家庭成員享有參與家庭事務(wù)決策、參與社會生活的權(quán)利，家庭享有參與社會事務(wù)管理的權(quán)利。*文化權(quán)：家庭成員享有保持和傳承自身文化傳統(tǒng)的權(quán)利，家庭享有發(fā)展自身文化特色的權(quán)利。*其他權(quán)益：如隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等。解析思路：回答此題需要結(jié)合《婚姻法》、《未成年人保護法》、《老年人權(quán)益保障法》等相關(guān)法律法規(guī)，以及社會工作的價值觀，概括出家庭權(quán)益的主要方面?？梢詮谋Ｕ匣旧?、促進發(fā)展、提供保護、保障參與、尊重文化等方面進行闡述。2.家庭問題的主要類型及其特征：*婚姻家庭矛盾：主要表現(xiàn)為夫妻之間在性格、價值觀、育兒方式、經(jīng)濟分配等方面的沖突。特征是長期性、反復(fù)性、情緒化。*親子關(guān)系問題：主要表現(xiàn)為父母與子女之間在溝通、教育、管教等方面的沖突。特征是對立性、代際性、影響深遠。*家庭暴力：主要表現(xiàn)為家庭成員之間在身體、精神、經(jīng)濟等方面的虐待和控制。特征是隱蔽性、傷害性、循環(huán)性。*家庭貧困：主要表現(xiàn)為家庭缺乏基本的生活條件和發(fā)展機會。特征是綜合性、長期性、代際傳遞。*家庭結(jié)構(gòu)變遷問題：主要表現(xiàn)為家庭結(jié)構(gòu)的變化，如離婚、喪偶、單親家庭、重組家庭等帶來的問題。特征是突然性、適應(yīng)性問題。解析思路：回答此題需要結(jié)合社會工作和社會學(xué)中關(guān)于家庭問題的分類，列舉常見的家庭問題類型，并簡述每種類型的主要特征?？梢詮膯栴}的表現(xiàn)形式、持續(xù)時間、影響范圍等方面進行描述。3.生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點及其對家庭社會工作的啟示：*主要觀點：*家庭是一個開放的系統(tǒng)，與外部環(huán)境相互互動、相互影響。*家庭的福祉取決于其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境的適應(yīng)程度。*家庭問題往往是系統(tǒng)失衡的結(jié)果，需要從系統(tǒng)層面進行干預(yù)。*需要關(guān)注家庭各個子系統(tǒng)之間的互動，以及家庭與環(huán)境之間的邊界。*對家庭社會工作的啟示：*社會工作者需要從系統(tǒng)視角看待家庭問題，評估家庭與其所處環(huán)境的互動關(guān)系。*干預(yù)策略需要考慮家庭內(nèi)部的各個子系統(tǒng)，以及家庭與外部環(huán)境之間的聯(lián)系。*需要動員家庭內(nèi)部的資源和外部的社會支持網(wǎng)絡(luò)，共同應(yīng)對問題。*需要關(guān)注家庭邊界的靈活性和適應(yīng)性，幫助家庭更好地適應(yīng)環(huán)境變化。解析思路：回答此題需要先闡述生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點，包括家庭系統(tǒng)、系統(tǒng)互動、系統(tǒng)平衡等核心概念。然后，結(jié)合這些觀點，說明生態(tài)系統(tǒng)理論對家庭社會工作的啟示，例如評估方法、干預(yù)策略、資源動員等方面。4.家庭社會工作者在開展家庭服務(wù)時需要具備的素質(zhì)：*專業(yè)知識和技能：掌握家庭社會工作的理論知識、實踐方法和評估工具，能夠運用專業(yè)知識和技能為家庭提供服務(wù)。*溝通能力：具備良好的溝通能力，能夠與家庭成員建立良好的關(guān)系，進行有效的溝通和交流。*同理心：能夠理解家庭成員的感受和需求，對家庭成員保持同理心和支持。*casework能力：能夠進行家庭評估、制定服務(wù)計劃、實施干預(yù)措施、進行服務(wù)評估。*小組工作能力：能夠組織和帶領(lǐng)家庭小組，促進家庭成員之間的互動和支持。*社區(qū)工作能力：能夠動員社區(qū)資源，為家庭提供支持和服務(wù)。*政策倡導(dǎo)能力：能夠了解和運用相關(guān)政策法規(guī)，為家庭爭取權(quán)益。*自我反思能力：能夠反思自身的價值觀和行為，保持專業(yè)界限。解析思路：回答此題需要結(jié)合家庭社會工作的特點和要求，列舉社會工作者需要具備的素質(zhì)?？梢詮膶I(yè)知識、溝通能力、個人品質(zhì)、實踐能力等方面進行闡述。5.家庭社會工作與相關(guān)學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系：*聯(lián)系：*共同目標(biāo)：都關(guān)注人的福祉和社會問題，旨在促進個體、家庭和社會的和諧發(fā)展。*理論基礎(chǔ)：都借鑒社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論，如系統(tǒng)理論、發(fā)展理論等。*實踐方法：都可能運用一些相似的方法，如訪談、小組工作等。*區(qū)別：*學(xué)科視角：家庭社會工作是社會工作的一個分支，具有更強的實踐性和應(yīng)用性；而社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科則更注重理論研究和學(xué)術(shù)探索。*研究對象：家庭社會工作主要關(guān)注家庭和家庭成員的問題，而社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究對象則更加廣泛。*干預(yù)手段：家庭社會工作強調(diào)運用專業(yè)知識和技能為家庭提供服務(wù)，而社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科則更注重通過理論研究來解釋和預(yù)測社會現(xiàn)象。解析思路：回答此題需要先闡述家庭社會工作與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，例如共同目標(biāo)、理論基礎(chǔ)、實踐方法等。然后，指出它們之間的區(qū)別，例如學(xué)科視角、研究對象、干預(yù)手段等。三、案例分析題解析分析李家的家庭問題：李家的家庭問題主要包括以下幾個方面：1.夫妻關(guān)系問題：李夫婦長期因經(jīng)濟壓力和育兒觀念不合爭吵，表明他們之間存在嚴重的溝通問題和沖突，缺乏有效的解決沖突的機制。2.親子關(guān)系問題：兒子小杰因長期目睹父母爭吵，性格變得內(nèi)向、自卑，學(xué)習(xí)成績下降；女兒小芳則模仿父母行為，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。這表明家庭沖突對子女的心理健康和行為產(chǎn)生了負面影響。3.家庭功能失調(diào)：李家缺乏有效的溝通和沖突解決機制，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭功能失調(diào)，無法為成員提供有效的支持和保護。4.外部壓力：經(jīng)濟壓力可能是導(dǎo)致李家矛盾不斷的一個重要外部因素，但它并不能完全解釋問題，關(guān)鍵在于李夫婦如何應(yīng)對壓力。介入策略：1.家庭評估：運用家庭評估工具，對李家的家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系、家庭功能、家庭資源等進行全面評估，了解問題的具體表現(xiàn)和成因。2.夫妻咨詢：為李夫婦提供夫妻咨詢，幫助他們改善溝通方式，學(xué)習(xí)有效的沖突解決技巧，增進相互理解和信任。3.親子輔導(dǎo)：對兒子小杰進行個別輔導(dǎo)，幫助他處理內(nèi)心的焦慮和自卑情緒，提升自信心；對女兒小芳進行小組輔導(dǎo)，幫助她學(xué)習(xí)積極的社交技巧，改善與同學(xué)的關(guān)系。4.家庭治療：運用家庭治療的方法，組織家庭成員進行家庭會議，促進家庭成員之間的溝通和互動，解決家庭沖突，重建家庭功能。5.資源鏈接：動員社區(qū)資源，為