二拼音三拼音教學(xué)課件第一章：拼音基礎(chǔ)回顧拼音的組成部分聲母聲母是音節(jié)的起頭部分，如"b、p、m、f"等，共有21個(gè)聲母。韻母韻母是音節(jié)的主體部分，如"a、o、e、i"等，共有39個(gè)韻母。聲調(diào)聲調(diào)是音節(jié)的高低升降變化，普通話(huà)有四種聲調(diào)和輕聲。拼音學(xué)習(xí)的重要性：幫助兒童正確識(shí)字培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的朗讀能力奠定普通話(huà)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)促進(jìn)語(yǔ)言思維發(fā)展為未來(lái)的閱讀和寫(xiě)作打下基礎(chǔ)拼音王國(guó)歡迎你！聲母家族聲母寶寶們站在最前面，它們是每個(gè)音節(jié)的"領(lǐng)頭羊"，負(fù)責(zé)開(kāi)頭的發(fā)音。它們性格活潑，總是第一個(gè)出場(chǎng)！韻母家族韻母寶寶們站在聲母后面，它們聲音響亮美妙，是音節(jié)的主體部分。沒(méi)有它們，拼音就不完整！聲調(diào)家族聲調(diào)寶寶們住在拼音的上方，它們負(fù)責(zé)控制音節(jié)的高低升降，讓拼音寶寶們的聲音更加豐富多彩！第二章：二拼音的拼讀規(guī)則二拼音的基本結(jié)構(gòu)二拼音是由一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成的音節(jié)，如"ba"、"ma"、"de"等。聲母發(fā)音輕短，是音節(jié)的起始部分韻母發(fā)音重長(zhǎng)，是音節(jié)的主體部分發(fā)音要領(lǐng)聲母輕，韻母重，兩音相連猛一碰發(fā)音時(shí)要注意：聲母發(fā)音要輕而短韻母發(fā)音要重而長(zhǎng)兩個(gè)音連接時(shí)要自然流暢整個(gè)音節(jié)要一氣呵成典型例子：bā：b(輕)+ā(重)m?。簃(輕)+ā(重)二拼音示范正確發(fā)音示范1口形準(zhǔn)備根據(jù)聲母的特點(diǎn)準(zhǔn)備好口形，如"b"時(shí)雙唇閉合2聲母發(fā)音輕快地發(fā)出聲母音，時(shí)間短促3韻母發(fā)音緊接著發(fā)出韻母音，聲音要響亮持久4聲調(diào)控制根據(jù)聲調(diào)符號(hào)控制音高變化常見(jiàn)發(fā)音問(wèn)題及糾正聲母發(fā)音過(guò)重：應(yīng)減輕聲母的發(fā)音強(qiáng)度韻母發(fā)音不足：應(yīng)加強(qiáng)韻母的發(fā)音力度兩音分離：應(yīng)練習(xí)兩音連貫發(fā)出聲調(diào)不準(zhǔn)：應(yīng)注意聲調(diào)的高低變化二拼音常見(jiàn)組合表聲母（21個(gè)）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母（6個(gè)）aoeiuü二拼音組合例子b系列：ba、bo、bi、bum系列：ma、mo、mi、mu、med系列：da、de、di、du、do注意事項(xiàng)特殊組合規(guī)則拼讀建議j、q、x只能和i、ü相拼遇到ü時(shí)，書(shū)寫(xiě)省略?xún)牲c(diǎn)（如ju實(shí)際是jü）按照聲韻拼合表進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)y、w作為聲母時(shí)有特殊規(guī)則y+i寫(xiě)成yi，w+u寫(xiě)成wu先掌握規(guī)律性強(qiáng)的組合有些組合在漢語(yǔ)中不存在如bi、bu存在，而bü不存在結(jié)合實(shí)際漢字進(jìn)行拼讀練習(xí)二拼音拼讀游戲"拼音寶寶找家"游戲游戲規(guī)則：準(zhǔn)備聲母卡片和韻母卡片，分別放在教室兩側(cè)老師念出一個(gè)二拼音音節(jié)（如"ba"）一名學(xué)生去找出對(duì)應(yīng)的聲母卡片（"b"）另一名學(xué)生去找出對(duì)應(yīng)的韻母卡片（"a"）兩名學(xué)生手牽手站在一起，大聲讀出這個(gè)音節(jié)游戲目標(biāo)：通過(guò)身體活動(dòng)和合作，加深對(duì)二拼音組成的理解，鞏固拼音知識(shí)。更多二拼音游戲拼音接龍前一個(gè)音節(jié)的韻母作為下一個(gè)音節(jié)的開(kāi)頭拼音搶答老師展示拼音卡片，學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)漢字拼音釣魚(yú)用磁鐵釣竿釣取正確的拼音組合第三章：三拼音的拼讀規(guī)則三拼音的基本結(jié)構(gòu)聲母音節(jié)的起始部分介音聲母與主要韻母之間的過(guò)渡音韻母音節(jié)的主體部分例如：bian：b(聲母)+i(介音)+an(韻母)guan：g(聲母)+u(介音)+an(韻母)xiao：x(聲母)+i(介音)+ao(韻母)發(fā)音要領(lǐng)聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)發(fā)音技巧：聲母發(fā)音輕而短介音發(fā)音要快速滑動(dòng)，是連接聲母和韻母的"橋梁"韻母發(fā)音要響亮持久三個(gè)音要連貫發(fā)出，一氣呵成記憶口訣：三拼音示范典型三拼音音節(jié)示范bian(扁)b(聲母)+i(介音)+an(韻母)發(fā)音要點(diǎn)：b發(fā)音后，舌面迅速抬高發(fā)i音，然后自然過(guò)渡到anguan(關(guān))g(聲母)+u(介音)+an(韻母)發(fā)音要點(diǎn)：g發(fā)音后，雙唇迅速收?qǐng)A發(fā)u音，然后自然過(guò)渡到anxiao(小)x(聲母)+i(介音)+ao(韻母)發(fā)音要點(diǎn)：x發(fā)音后，舌面迅速抬高發(fā)i音，然后自然過(guò)渡到ao更多三拼音示例qiu(球)：q+i+ushui(水)：sh+u+ijiao(叫)：j+i+aokuai(快)：k+u+aitiao(跳)：t+i+aozhuan(轉(zhuǎn))：zh+u+an三拼音常見(jiàn)介音三種常見(jiàn)介音介音i發(fā)音時(shí)舌面前部抬高，接近硬腭，呈扁平狀常見(jiàn)組合：ia,ian,iang,iao,ie,in,ing,iong,iu介音u發(fā)音時(shí)雙唇收?qǐng)A突出，舌后部抬高常見(jiàn)組合：ua,uai,uan,uang,ui,un,uo介音ü發(fā)音時(shí)雙唇收?qǐng)A突出，舌面前部抬高常見(jiàn)組合：üe,üan介音發(fā)音要領(lǐng)介音是三拼音中非常關(guān)鍵的部分，它是連接聲母和韻母的"橋梁"，發(fā)音要快速滑動(dòng)，不能停頓。練習(xí)方法：先單獨(dú)練習(xí)介音的發(fā)音然后練習(xí)介音與韻母的結(jié)合最后練習(xí)聲母、介音、韻母的完整結(jié)合介音常見(jiàn)組合示例對(duì)應(yīng)漢字舉例ibian,piao,miao,dian扁、飄、苗、點(diǎn)uguan,kuai,huan,zhuang關(guān)、快、換、裝üjuan,quan,xuan,lüe三拼音拼讀練習(xí)基礎(chǔ)拼讀句子小貓?zhí)?xiǎomāotiào)分解：xiǎo:x(聲母)+i(介音)+ao(韻母)+ǎ(三聲)māo:m(聲母)+ao(韻母)+ā(一聲)tiào:t(聲母)+i(介音)+ao(韻母)+à(四聲)狗跑快(gǒupǎokuài)分解：gǒu:g(聲母)+ou(韻母)+ǒ(三聲)pǎo:p(聲母)+ao(韻母)+ǎ(三聲)kuài:k(聲母)+u(介音)+ai(韻母)+à(四聲)花開(kāi)了(huākāile)分解：huā:h(聲母)+u(介音)+a(韻母)+ā(一聲)kāi:k(聲母)+ai(韻母)+ā(一聲)le:l(聲母)+e(韻母)+輕聲拼讀進(jìn)階練習(xí)小朋友去公園(xiǎopéngyǒuqùgōngyuán)老師講故事(lǎoshījiǎnggùshì)春天來(lái)了(chūntiānláile)拼讀技巧：先分析每個(gè)字的拼音結(jié)構(gòu)注意聲調(diào)的變化逐字拼讀后，嘗試連續(xù)快速讀出三拼音拼讀游戲"拼音寶寶迷宮"游戲游戲規(guī)則：在黑板上或地面上畫(huà)一個(gè)迷宮迷宮中放置多個(gè)三拼音卡片學(xué)生需要找出正確的三拼音路徑才能走出迷宮每經(jīng)過(guò)一個(gè)三拼音，必須正確拼讀出來(lái)拼讀錯(cuò)誤需要退回起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲目標(biāo)：提高三拼音的識(shí)別能力和拼讀準(zhǔn)確性更多三拼音游戲三拼音接龍前一個(gè)字的韻母作為下一個(gè)字的開(kāi)頭三拼音大富翁擲骰子前進(jìn)，落在格子上需正確拼讀對(duì)應(yīng)三拼音三拼音歌曲編創(chuàng)包含多個(gè)三拼音的兒歌，邊唱邊跳三拼音書(shū)寫(xiě)練習(xí)通過(guò)游戲加強(qiáng)三拼音的識(shí)別后，可以進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)：在四線(xiàn)格中描紅三拼音聽(tīng)寫(xiě)三拼音根據(jù)圖片寫(xiě)出相應(yīng)的三拼音將三拼音與對(duì)應(yīng)漢字進(jìn)行連線(xiàn)第四章：聲調(diào)的認(rèn)識(shí)與練習(xí)四聲基本特點(diǎn)1第一聲（陰平）調(diào)值：55特點(diǎn)：音高平直，音調(diào)高而平符號(hào)：ˉ（如?。┛谠E：平平平平平2第二聲（陽(yáng)平）調(diào)值：35特點(diǎn)：音調(diào)由中到高，呈上升趨勢(shì)符號(hào)：ˊ（如á）口訣：由低向高升3第三聲（上聲）調(diào)值：214特點(diǎn)：音調(diào)先降后升，先低后高符號(hào)：ˇ（如ǎ）口訣：先降后升再降4第四聲（去聲）調(diào)值：51特點(diǎn)：音調(diào)由高到低，呈下降趨勢(shì)符號(hào)：ˋ（如à）口訣：由高往下沉輕聲特點(diǎn)輕聲是一種特殊的聲調(diào)，沒(méi)有固定的調(diào)值，發(fā)音輕短，音高低。常見(jiàn)輕聲字例子：了（liǎo→le）的（dī→de）嗎（m?！鷐a）呢（nǐ→ne）聲調(diào)符號(hào)標(biāo)注規(guī)則聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在韻母上，標(biāo)注規(guī)則如下：只有一個(gè)韻母時(shí)，標(biāo)在該韻母上有a時(shí)，標(biāo)在a上沒(méi)有a但有o時(shí)，標(biāo)在o上沒(méi)有a、o但有e時(shí)，標(biāo)在e上聲調(diào)示范與練習(xí)單韻母a的四聲示范ā(第一聲)發(fā)音要點(diǎn)：聲音平而高，不升不降例字：媽(mā)、他(tā)、花(huā)á(第二聲)發(fā)音要點(diǎn)：聲音由中到高，向上揚(yáng)起例字：麻(má)、他(tá)、華(huá)ǎ(第三聲)發(fā)音要點(diǎn)：聲音先降后升例字：馬(mǎ)、塔(tǎ)、化(huǎ)à(第四聲)發(fā)音要點(diǎn)：聲音由高到低，向下降例字：罵(mà)、踏(tà)、話(huà)(huà)結(jié)合二拼音和三拼音練習(xí)聲調(diào)二拼音聲調(diào)練習(xí)：媽(mā)、麻(má)、馬(mǎ)、罵(mà)爸(bā)、拔(bá)、把(bǎ)、爸(bà)搭(dā)、達(dá)(dá)、打(dǎ)、大(dà)三拼音聲調(diào)練習(xí)：邊(biān)、變(biàn)、扁(biǎn)、便(biàn)光(guāng)、廣(guǎng)、逛(guàng)寫(xiě)(xiě)、謝(xiè)、泄(xiè)聲調(diào)變調(diào)規(guī)則重要變調(diào)規(guī)則：連續(xù)三聲變調(diào)當(dāng)兩個(gè)三聲字連在一起時(shí)，第一個(gè)字的三聲要讀成二聲。例如："你好"：nǐhǎo→níhǎo"小馬"：xiǎom?！鷛iáomǎ聲調(diào)游戲"聲調(diào)接龍"游戲游戲規(guī)則：第一個(gè)學(xué)生讀出一個(gè)帶聲調(diào)的拼音詞下一個(gè)學(xué)生必須讀出一個(gè)以相同聲調(diào)開(kāi)頭的拼音詞依次進(jìn)行，不能重復(fù)前面已經(jīng)出現(xiàn)的詞說(shuō)不出來(lái)或聲調(diào)錯(cuò)誤者退出游戲例如：學(xué)生A：māo(貓，第一聲)學(xué)生B：mífàn(米飯，第二聲+第四聲)學(xué)生C：fānchá(翻茶，第一聲+第二聲)更多聲調(diào)游戲聲調(diào)比劃用手勢(shì)表示四種聲調(diào)，聽(tīng)到拼音詞時(shí)做出相應(yīng)手勢(shì)聲調(diào)分類(lèi)將拼音卡片按聲調(diào)分類(lèi)，比賽看誰(shuí)分類(lèi)最快最準(zhǔn)聲調(diào)猜謎根據(jù)聲調(diào)提示猜出對(duì)應(yīng)的漢字聲調(diào)趣味口訣一聲平平高又長(zhǎng)，二聲上揚(yáng)往上走，三聲先降再上揚(yáng)，四聲從高往下降，輕聲輕輕不用記。第五章：拼音書(shū)寫(xiě)規(guī)范四線(xiàn)格介紹拼音四線(xiàn)格是書(shū)寫(xiě)拼音的標(biāo)準(zhǔn)格式，從上到下分別是：上橫線(xiàn)聲調(diào)符號(hào)寫(xiě)在此線(xiàn)上方中橫線(xiàn)大多數(shù)拼音字母的主體位置基線(xiàn)所有拼音字母都坐落在此線(xiàn)上下橫線(xiàn)帶有下延部分的字母(g、j、p、q、y)延伸到此線(xiàn)書(shū)寫(xiě)筆順示范拼音字母的書(shū)寫(xiě)規(guī)則：從左到右從上到下先橫后豎先撇后捺先外后內(nèi)聲調(diào)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則：聲調(diào)符號(hào)位于拼音上方標(biāo)在相應(yīng)的韻母上符號(hào)要清晰可辨拼音書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)誤位置錯(cuò)誤字母沒(méi)有正確放置在四線(xiàn)格中字形錯(cuò)誤字母形狀不規(guī)范，如b和d混淆聲調(diào)錯(cuò)誤聲調(diào)符號(hào)位置不正確或形狀不規(guī)范間距錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)示范與練習(xí)重點(diǎn)字母書(shū)寫(xiě)演示a、o、ea：寫(xiě)在中橫線(xiàn)上，呈橢圓形，右側(cè)略高o：寫(xiě)在中橫線(xiàn)上，呈圓形，大小適中e：寫(xiě)在中橫線(xiàn)上，上部小，下部大i、u、üi：主體在中橫線(xiàn)和基線(xiàn)之間，點(diǎn)在上橫線(xiàn)下u：寫(xiě)在中橫線(xiàn)和基線(xiàn)之間，兩豎等高ü：在u的基礎(chǔ)上加兩點(diǎn)，兩點(diǎn)要清晰難寫(xiě)字母g：上部在中橫線(xiàn)上，下部延伸到下橫線(xiàn)j：頂部觸及中橫線(xiàn)，下部延伸到下橫線(xiàn)y：上部在中橫線(xiàn)上，下部延伸到下橫線(xiàn)書(shū)寫(xiě)練習(xí)方法描紅練習(xí)：沿著已有的拼音輪廓描寫(xiě)臨摹練習(xí)：觀察標(biāo)準(zhǔn)拼音，然后自己模仿書(shū)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：聽(tīng)老師讀音，自己寫(xiě)出相應(yīng)拼音自由書(shū)寫(xiě)：根據(jù)圖片或漢字寫(xiě)出對(duì)應(yīng)拼音書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意姿勢(shì)：坐姿端正，眼睛與本子保持適當(dāng)距離握筆姿勢(shì)正確，不要握得太緊書(shū)寫(xiě)均勻，速度適中，不要太快書(shū)寫(xiě)練習(xí)題基礎(chǔ)描紅練習(xí)：aoeiuü二拼音描紅練習(xí)：bamapafadatanala三拼音描紅練習(xí)：bianpiaomiaotianguankuai書(shū)寫(xiě)游戲"汽車(chē)爬山坡"游戲游戲規(guī)則：在黑板上畫(huà)一條蜿蜒向上的"山路"路上設(shè)置多個(gè)"關(guān)卡"，每個(gè)關(guān)卡有一個(gè)拼音任務(wù)學(xué)生需要在四線(xiàn)格本上正確書(shū)寫(xiě)出指定拼音書(shū)寫(xiě)正確，汽車(chē)前進(jìn)一格；錯(cuò)誤則原地不動(dòng)看哪組學(xué)生的汽車(chē)先到達(dá)終點(diǎn)游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)拼音，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和速度更多書(shū)寫(xiě)游戲拼音字母接力賽小組接力在四線(xiàn)格上書(shū)寫(xiě)完整的句子拼音書(shū)法家評(píng)選班級(jí)最美拼音書(shū)寫(xiě)，展示在"榮譽(yù)墻"上拼音聽(tīng)寫(xiě)大比拼老師讀音，學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確性拼音拼寫(xiě)準(zhǔn)確，聲調(diào)正確規(guī)范性字母形狀規(guī)范，大小適中位置性字母在四線(xiàn)格中位置正確整潔性書(shū)寫(xiě)整潔，不潦草，無(wú)涂改第六章：常見(jiàn)易混淆拼音辨析形似字母辨析：bdpqb形狀特點(diǎn)：一豎一半圓，半圓在右側(cè)記憶口訣：b像小肚子朝右鼓d形狀特點(diǎn)：一豎一半圓，半圓在左側(cè)記憶口訣：d像小肚子朝左鼓p形狀特點(diǎn)：一豎一半圓，半圓在右側(cè)，豎下延記憶口訣：p像小肚子朝右鼓，腳往下伸q形狀特點(diǎn)：一豎一半圓，半圓在左側(cè)，豎下延記憶口訣：q像小肚子朝左鼓，腳往下伸其他易混淆字母辨析h和nh：有兩個(gè)豎，中間有一橫連接n：只有兩個(gè)豎，右邊豎上有一橫記憶口訣：h橫在中間，n橫在上邊a和oa：右側(cè)有一個(gè)小豎o：完全閉合的圓記憶口訣：a張嘴，o閉嘴j、q、x與i、ü的組合規(guī)則j、q、x后面的ü要省略?xún)牲c(diǎn)例如：jü寫(xiě)作ju，qü寫(xiě)作qu，xü寫(xiě)作xu辨析口訣總結(jié)bdpq排排坐，肚子朝哪看？b和p向右看，d和q向左看。b和d不下延，p和q腳下垂。易混淆拼音辨析練習(xí)卡片分類(lèi)游戲游戲規(guī)則：準(zhǔn)備含有易混淆拼音的卡片學(xué)生將卡片按拼音類(lèi)別分類(lèi)如將含b和d的卡片分成兩組比賽看哪組學(xué)生分類(lèi)最快最準(zhǔn)分類(lèi)示例：b組：ba,bo,bi,bud組：da,de,di,dup組：pa,po,pi,puq組：qi,qu,qie,qiu聽(tīng)音辨音游戲游戲規(guī)則：老師讀出一個(gè)含易混淆拼音的詞學(xué)生舉起對(duì)應(yīng)的拼音卡片回答正確獲得一分練習(xí)詞例：爸爸(bàba)vs.大大(dàda)皮包(píbāo)vs.奇巧(qíqiǎo)黑牛(hēiniú)vs.內(nèi)河(nèihé)典型錯(cuò)誤糾正示范形似字母混淆錯(cuò)誤示范：將"爸爸"(bàba)寫(xiě)成"大大"(dàda)糾正方法：強(qiáng)調(diào)b的半圓在右側(cè)，d的半圓在左側(cè)聲調(diào)錯(cuò)誤錯(cuò)誤示范：將"媽媽"(māma)寫(xiě)成"麻麻"(máma)糾正方法：通過(guò)發(fā)音對(duì)比和手勢(shì)幫助記憶不同聲調(diào)介音遺漏錯(cuò)誤示范：將"小"(xiǎo)寫(xiě)成"xǎo"第七章：綜合拼讀練習(xí)二拼音與三拼音混合拼讀掌握了二拼音和三拼音的基本規(guī)則后，需要進(jìn)行混合拼讀練習(xí)，提高整體拼讀能力。詞語(yǔ)拼讀媽媽(māma)爸爸(bàba)小貓(xiǎomāo)大狗(dàgǒu)短語(yǔ)拼讀好朋友(hǎopéngyou)去學(xué)校(qùxuéxiào)看電視(kàndiànshì)吃蘋(píng)果(chīpíngguǒ)句子拼讀我愛(ài)媽媽(wǒàimāma)今天天氣好(jīntiāntiānqìhǎo)小貓喜歡魚(yú)(xiǎomāoxǐhuānyú)拼讀技巧整體認(rèn)讀：看到整個(gè)音節(jié)整體認(rèn)讀，不要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼流暢連讀：多個(gè)音節(jié)連讀時(shí)要自然流暢，不要一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地蹦聲調(diào)到位：注意聲調(diào)的準(zhǔn)確性，特別是變調(diào)規(guī)則語(yǔ)感培養(yǎng)：結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境理解句子意思，培養(yǎng)語(yǔ)感拼讀進(jìn)階方法先慢后快：開(kāi)始時(shí)可以慢速拼讀，熟練后再提高速度先分后合：先分開(kāi)拼讀每個(gè)音節(jié)，再連起來(lái)讀整個(gè)句子先讀后寫(xiě)：先正確拼讀，再進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)多讀多練：增加拼讀量，形成肌肉記憶綜合練習(xí)示例句子示范1：小貓?zhí)?，狗跑快拼音：xiǎomāotiào,gǒupǎokuài分析：xiǎo：三拼音，聲母x+介音i+韻母ao，上聲māo：二拼音，聲母m+韻母ao，陰平tiào：三拼音，聲母t+介音i+韻母ao，去聲gǒu：二拼音，聲母g+韻母ou，上聲pǎo：二拼音，聲母p+韻母ao，上聲kuài：三拼音，聲母k+介音u+韻母ai，去聲句子示范2：媽媽買(mǎi)蘋(píng)果拼音：māmamǎipíngguǒ分析：m?。憾匆?，聲母m+韻母a，陰平ma：二拼音，聲母m+韻母a，輕聲mǎi：二拼音，聲母m+韻母ai，上聲píng：二拼音，聲母p+韻母ing，陽(yáng)平guǒ：三拼音，聲母g+介音u+韻母o，上聲學(xué)生分組朗讀方法齊讀法全班學(xué)生一起朗讀，培養(yǎng)集體感和整體節(jié)奏感分組讀法將班級(jí)分為2-4組，輪流朗讀不同句子，增加參與感接力讀法一個(gè)學(xué)生讀一個(gè)音節(jié)或詞語(yǔ)，依次接龍完成整個(gè)句子表演讀法朗讀時(shí)配合動(dòng)作表演，加深理解和記憶教師點(diǎn)評(píng)時(shí)要注意肯定學(xué)生的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，并給予具體的改進(jìn)建議?；?dòng)拼讀比賽小組PK賽比賽規(guī)則：將全班分成3-4個(gè)小組每組選派代表進(jìn)行拼讀挑戰(zhàn)按照難度遞增的順序展示拼音句子評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：正確率、流利度、語(yǔ)調(diào)自然度小組成員可以提供有限次數(shù)的"救助"挑戰(zhàn)內(nèi)容示例第一輪：簡(jiǎn)單二拼音詞語(yǔ)媽媽(māma)爸爸(bàba)哥哥(gēge)第二輪：簡(jiǎn)單三拼音詞語(yǔ)小貓(xiǎomāo)大樹(shù)(dàshù)花朵(huāduǒ)第三輪：混合短句媽媽買(mǎi)菜(māmamǎicài)小狗跑得快(xiǎogǒupǎodekuài)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)40準(zhǔn)確率拼音發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)正確，無(wú)錯(cuò)誤30流利度拼讀流暢，不卡頓，節(jié)奏自然20語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)自然，有抑揚(yáng)頓挫，符合語(yǔ)感10表現(xiàn)力有感情，能表達(dá)出句子的意思通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。比賽結(jié)束后，可以頒發(fā)"拼音小達(dá)人"、"最佳進(jìn)步獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)所有學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。第八章：拼音學(xué)習(xí)的趣味活動(dòng)兒歌串燒通過(guò)朗朗上口的兒歌，將拼音知識(shí)編入其中，幫助學(xué)生記憶和鞏固。拼音歌謠aoeiuü，拼音寶寶排排坐bpmfdtnl，聲母朋友真不少聲母輕，韻母響，兩音相碰變音節(jié)聲調(diào)高低有四種，讀準(zhǔn)聲調(diào)真重要學(xué)習(xí)方法：教師示范朗讀兒歌學(xué)生跟讀，邊讀邊做動(dòng)作分組表演，可以加入節(jié)奏和旋律創(chuàng)編新的拼音兒歌拼音故事會(huì)將拼音知識(shí)融入有趣的故事中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。故事形式：擬人化的拼音寶寶故事拼音王國(guó)冒險(xiǎn)故事聲母和韻母的友誼故事四聲兄弟的奇遇記開(kāi)展方式：教師講述示范學(xué)生分角色表演制作簡(jiǎn)單的道具和服裝邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與其他趣味活動(dòng)拼音拼圖將聲母、韻母、聲調(diào)制作成拼圖，讓學(xué)生拼合成完整的拼音拼音桌游設(shè)計(jì)拼音主題的桌游，如拼音大富翁、拼音卡牌游戲等拼音APP互動(dòng)利用平板電腦的拼音學(xué)習(xí)APP，進(jìn)行互動(dòng)游戲?qū)W習(xí)拼音情景劇編排簡(jiǎn)單的拼音情景劇，在班級(jí)或?qū)W校表演兒歌示范拼音兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)要靠它。聲母韻母手牽手，組成音節(jié)真奇妙。二拼音來(lái)三拼音，發(fā)音規(guī)則記心間。聲母輕，韻母響，介音連接要流暢。四聲變化要分明，陰平陽(yáng)平上聲去。拼音學(xué)好是基礎(chǔ)，漢字王國(guó)門(mén)大開(kāi)。兒歌配套動(dòng)作"學(xué)習(xí)拼音用處大"：雙手張開(kāi)，表示"大""識(shí)字讀書(shū)要靠它"：做翻書(shū)狀"聲母韻母手牽手"：兩手相牽"組成音節(jié)真奇妙"：雙手合十，然后展開(kāi)"二拼音來(lái)三拼音"：伸出兩根手指，再伸出三根手指"發(fā)音規(guī)則記心間"：手指點(diǎn)頭"聲母輕"：輕輕抬手"韻母響"：手在嘴邊做擴(kuò)音狀"介音連接要流暢"：雙手做波浪狀"四聲變化要分明"：四根手指一一點(diǎn)出"拼音學(xué)好是基礎(chǔ)"：雙手平放，做基礎(chǔ)狀"漢字王國(guó)門(mén)大開(kāi)"：雙手從中間向兩側(cè)打開(kāi)，做開(kāi)門(mén)狀兒歌教學(xué)建議分段教學(xué)先教一小段，熟練后再學(xué)下一段律動(dòng)結(jié)合配合簡(jiǎn)單的節(jié)奏和動(dòng)作，增強(qiáng)記憶理解內(nèi)容解釋兒歌中的拼音知識(shí)點(diǎn)，加深理解創(chuàng)造性改編鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)編新內(nèi)容拼音故事會(huì)拼音寶寶的冒險(xiǎn)故事在遙遠(yuǎn)的拼音王國(guó)里，住著許多拼音寶寶。聲母家族住在山的左邊，韻母家族住在山的右邊，他們互相不認(rèn)識(shí)。一天，小聲母b和小韻母a決定去探險(xiǎn)。他們?cè)谏掷锵嘤隽耍ハ嘧晕医榻B："你好，我是聲母b，我發(fā)'b'的音。""你好，我是韻母a，我發(fā)'a'的音。"他們決定手牽手一起走，突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，會(huì)發(fā)出"ba"的聲音！這太神奇了！于是，他們決定邀請(qǐng)更多的聲母和韻母朋友一起玩這個(gè)神奇的游戲。不久，整個(gè)拼音王國(guó)的寶寶們都學(xué)會(huì)了手牽手，組成了各種各樣的音節(jié)，讓王國(guó)變得更加美妙。故事表演建議角色分配：聲母角色：戴不同顏色的帽子韻母角色：戴不同顏色的圍巾旁白：負(fù)責(zé)講述故事道具準(zhǔn)備：聲母和韻母的標(biāo)識(shí)牌簡(jiǎn)單的布景（如森林、山丘）音樂(lè)背景表演流程：開(kāi)場(chǎng)介紹拼音王國(guó)聲母和韻母角色依次出場(chǎng)演示拼音組合過(guò)程邀請(qǐng)觀眾參與互動(dòng)更多拼音故事主題四聲兄弟的比賽講述四個(gè)聲調(diào)兄弟舉辦音樂(lè)比賽，展示各自特點(diǎn)的故事介音小精靈介紹介音如何幫助聲母和韻母更好地溝通的故事拼音拯救漢字村講述拼音寶寶們?nèi)绾螏椭藗冋J(rèn)識(shí)漢字的故事家庭作業(yè)與復(fù)習(xí)建議迷宮拼音卡片練習(xí)制作迷宮拼音卡片，讓學(xué)生帶回家練習(xí)：卡片正面是拼音迷宮，學(xué)生需要找出正確的拼音路徑卡片背面是答案和解釋每周更新不同主題的迷宮卡片設(shè)置不同難度級(jí)別，滿(mǎn)足不同學(xué)生需求家長(zhǎng)輔導(dǎo)指南為家長(zhǎng)提供簡(jiǎn)明的輔導(dǎo)指南：拼讀輔導(dǎo)：正確的發(fā)音示范和糾正方法書(shū)寫(xiě)輔導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和筆順規(guī)范常見(jiàn)問(wèn)題解答：易混淆拼音的區(qū)分方法家庭游戲建議：簡(jiǎn)單的拼音家庭游戲每日朗讀建議朗讀時(shí)間每天堅(jiān)持10-15分鐘的拼音朗讀朗讀內(nèi)容從簡(jiǎn)單的音節(jié)到短句，循序漸進(jìn)朗讀方式可以親子共讀，也可以錄音檢查朗讀記錄使用"拼音小達(dá)人"記錄表，記錄每天的朗讀情況復(fù)習(xí)計(jì)劃建議1第一周重點(diǎn)復(fù)習(xí)二拼音的拼讀和書(shū)寫(xiě)2第二周重點(diǎn)復(fù)習(xí)三拼音的拼讀和書(shū)寫(xiě)3第三周重點(diǎn)復(fù)習(xí)聲調(diào)和易混淆拼音4第四周綜合復(fù)習(xí)和能力提升每周的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，全面提高拼音能力。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和難度。教學(xué)總結(jié)二拼音和三拼音拼讀要領(lǐng)回顧二拼音拼讀要領(lǐng)聲母輕，韻母重，兩音相連猛一碰二拼音是由一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成的音節(jié)，如ba、ma、de等。發(fā)音時(shí)聲母要輕短，韻母要重長(zhǎng)，兩個(gè)音連接要自然流暢。