2025年度大慶市繼續(xù)教育公需課考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中需重點(diǎn)培養(yǎng)的核心能力不包括以下哪項(xiàng)？A.跨領(lǐng)域協(xié)作能力B.知識(shí)更新與轉(zhuǎn)化能力C.標(biāo)準(zhǔn)化流程執(zhí)行能力D.創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力2.某企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)在研發(fā)新型油田開(kāi)采設(shè)備時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在異常波動(dòng)，但為趕項(xiàng)目進(jìn)度未深入核查便提交了成果報(bào)告。這一行為違背了科研誠(chéng)信中的哪項(xiàng)原則？A.客觀性原則B.公開(kāi)性原則C.協(xié)作性原則D.效率性原則3.根據(jù)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于：A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)4.大數(shù)據(jù)技術(shù)在傳統(tǒng)制造業(yè)中的應(yīng)用價(jià)值不包括：A.優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低能耗B.預(yù)測(cè)設(shè)備故障，減少停機(jī)損失C.替代人工操作，完全實(shí)現(xiàn)無(wú)人化生產(chǎn)D.分析客戶(hù)需求，精準(zhǔn)定制產(chǎn)品5.以下哪項(xiàng)不屬于綠色技術(shù)創(chuàng)新的典型方向？A.油田采出水循環(huán)利用技術(shù)B.頁(yè)巖氣高效開(kāi)發(fā)中的碳排放控制技術(shù)C.傳統(tǒng)燃煤鍋爐的智能化改造技術(shù)D.石油煉化過(guò)程中揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）的無(wú)組織排放技術(shù)6.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)發(fā)展中需避免的“能力陷阱”是指：A.過(guò)度依賴(lài)已有技能，忽視跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)B.專(zhuān)注單一技術(shù)領(lǐng)域，成為行業(yè)專(zhuān)家C.積極參與行業(yè)交流，拓展人脈資源D.通過(guò)繼續(xù)教育持續(xù)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)7.某工程師在參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)時(shí)，將團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)的核心技術(shù)方案私下申請(qǐng)了個(gè)人專(zhuān)利。這一行為侵犯了團(tuán)隊(duì)的：A.署名權(quán)B.專(zhuān)利權(quán)C.發(fā)表權(quán)D.修改權(quán)8.人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用需特別注意的倫理問(wèn)題是：A.算法的可解釋性與患者隱私保護(hù)B.設(shè)備的采購(gòu)成本與維護(hù)難度C.醫(yī)生與患者的溝通效率D.醫(yī)療數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)容量9.大慶市推動(dòng)“油頭化尾”產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵路徑是：A.擴(kuò)大原油開(kāi)采規(guī)模，增加初級(jí)產(chǎn)品產(chǎn)量B.延伸石油產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展精細(xì)化工與新材料C.完全放棄石油產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)向新能源單一布局D.限制化工企業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)與服務(wù)業(yè)10.下列關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的表述中，錯(cuò)誤的是：A.職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)屬于發(fā)明人個(gè)人B.注冊(cè)商標(biāo)的有效期為10年，期滿(mǎn)可續(xù)展C.著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生，無(wú)需登記D.商業(yè)秘密的保護(hù)需滿(mǎn)足“秘密性、價(jià)值性、管理性”三要素11.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在跨部門(mén)協(xié)作中，最關(guān)鍵的溝通原則是：A.強(qiáng)調(diào)本部門(mén)利益優(yōu)先B.用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)展示技術(shù)深度C.明確目標(biāo)、信息透明、尊重差異D.避免沖突，完全服從上級(jí)指令12.下列哪項(xiàng)不屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的新要求？A.掌握數(shù)據(jù)分析工具（如Python、SQL）的基本操作B.理解數(shù)據(jù)安全與網(wǎng)絡(luò)安全的基本規(guī)范C.僅專(zhuān)注于傳統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，無(wú)需關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型D.具備將業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景的能力13.可持續(xù)發(fā)展理念在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的具體體現(xiàn)是：A.以短期利潤(rùn)最大化為唯一目標(biāo)B.平衡經(jīng)濟(jì)收益、環(huán)境保護(hù)與社會(huì)責(zé)任C.減少員工培訓(xùn)投入以降低成本D.優(yōu)先使用不可再生資源降低生產(chǎn)成本14.某技術(shù)人員在參加繼續(xù)教育課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)講師的部分內(nèi)容與行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)存在偏差。正確的做法是：A.當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑并要求講師立即更正B.記錄疑問(wèn)，課后通過(guò)查閱權(quán)威資料或與講師溝通核實(shí)C.忽略差異，僅以教材內(nèi)容為準(zhǔn)D.向其他學(xué)員抱怨講師水平不足15.創(chuàng)新思維的“逆向思考法”在技術(shù)研發(fā)中的應(yīng)用示例是：A.參考同類(lèi)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改進(jìn)B.針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，從相反方向?qū)ふ医鉀Q方案C.嚴(yán)格遵循行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研發(fā)D.僅依賴(lài)團(tuán)隊(duì)中資深專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)決策二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求包括：A.愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)注技術(shù)深耕B.誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范C.急功近利，追求個(gè)人業(yè)績(jī)D.協(xié)作共享，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步2.大慶市推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢(shì)資源包括：A.豐富的石油及衍生資源B.完善的石化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)C.寒冷氣候?qū)π履茉创鎯?chǔ)的限制D.多年積累的技術(shù)人才儲(chǔ)備3.下列屬于繼續(xù)教育“線上+線下”混合式學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的是：A.突破時(shí)間與空間限制，提高學(xué)習(xí)靈活性B.線下互動(dòng)增強(qiáng)實(shí)踐操作與深度交流C.完全替代傳統(tǒng)面授，降低學(xué)習(xí)成本D.線上平臺(tái)的智能學(xué)習(xí)分析功能助力個(gè)性化提升4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義包括：A.防止技術(shù)成果被侵權(quán)，維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力B.提升企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力，促進(jìn)技術(shù)迭代C.增加研發(fā)成本，降低利潤(rùn)空間D.增強(qiáng)企業(yè)品牌價(jià)值，吸引投資合作5.綠色技術(shù)創(chuàng)新需遵循的原則有：A.經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先，忽略環(huán)境成本B.減量化、再利用、資源化C.符合國(guó)家環(huán)保政策與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D.兼顧技術(shù)可行性與社會(huì)接受度6.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提升跨領(lǐng)域協(xié)作能力的方法包括：A.主動(dòng)學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的基礎(chǔ)概念與術(shù)語(yǔ)B.尊重不同專(zhuān)業(yè)背景成員的思維差異C.堅(jiān)持己見(jiàn)，拒絕接受非本領(lǐng)域的建議D.通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐積累跨部門(mén)合作經(jīng)驗(yàn)7.大數(shù)據(jù)應(yīng)用中的風(fēng)險(xiǎn)主要有：A.數(shù)據(jù)泄露導(dǎo)致隱私侵犯B.算法偏見(jiàn)引發(fā)決策偏差C.數(shù)據(jù)量過(guò)大提升分析效率D.數(shù)據(jù)質(zhì)量不高影響結(jié)論準(zhǔn)確性8.下列符合“創(chuàng)新型人才”特征的是：A.具備批判性思維，敢于質(zhì)疑現(xiàn)有結(jié)論B.僅依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，拒絕嘗試新方法C.善于將多領(lǐng)域知識(shí)交叉融合D.面對(duì)失敗時(shí)能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并持續(xù)改進(jìn)9.企業(yè)開(kāi)展繼續(xù)教育的作用包括：A.提升員工技能，支撐業(yè)務(wù)升級(jí)B.增強(qiáng)員工歸屬感，降低人才流失C.增加企業(yè)成本，降低市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力D.推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，形成核心優(yōu)勢(shì)10.石油產(chǎn)業(yè)向綠色低碳轉(zhuǎn)型的可行路徑包括：A.研發(fā)碳捕集與封存（CCUS）技術(shù)B.發(fā)展天然氣、頁(yè)巖氣等清潔化石能源C.完全停止石油開(kāi)采，轉(zhuǎn)向光伏單一能源D.推動(dòng)石油煉化過(guò)程的能效提升與減排三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的目的僅是為了完成學(xué)時(shí)要求，無(wú)需關(guān)注實(shí)際能力提升。（）2.科研活動(dòng)中，為保證數(shù)據(jù)美觀，可以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)修飾性調(diào)整。（）3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員只需掌握原有技能即可，無(wú)需學(xué)習(xí)數(shù)字化工具。（）4.企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理應(yīng)貫穿研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售全流程。（）5.綠色技術(shù)創(chuàng)新的核心是在降低環(huán)境影響的同時(shí)保持或提升經(jīng)濟(jì)效益。（）6.跨部門(mén)協(xié)作中，只要完成本崗位任務(wù)即可，無(wú)需關(guān)注其他部門(mén)進(jìn)展。（）7.繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和個(gè)人職業(yè)需求靈活調(diào)整。（）8.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中，只需關(guān)注技術(shù)先進(jìn)性，無(wú)需考慮市場(chǎng)需求。（）9.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展中，“干一行愛(ài)一行”比“愛(ài)一行干一行”更重要。（）10.石油產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型意味著徹底放棄石油相關(guān)技術(shù)，全面轉(zhuǎn)向新能源。（）四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：大慶某石化企業(yè)為推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，計(jì)劃引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與智能運(yùn)維。但在項(xiàng)目推進(jìn)中，部分老員工以“習(xí)慣了傳統(tǒng)操作模式”“學(xué)習(xí)新技術(shù)困難”為由抵制變革；同時(shí)，技術(shù)團(tuán)隊(duì)擔(dān)心數(shù)據(jù)上云可能引發(fā)的安全風(fēng)險(xiǎn)，建議放緩進(jìn)度。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析員工抵制變革的主要原因，并提出解決對(duì)策。（7分）2.針對(duì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的數(shù)據(jù)安全擔(dān)憂，應(yīng)采取哪些措施降低風(fēng)險(xiǎn)？（8分）案例2：某高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)與企業(yè)合作研發(fā)新型油田防腐材料，團(tuán)隊(duì)成員張某在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)與預(yù)期不符，但為盡快完成項(xiàng)目，未重復(fù)驗(yàn)證便將數(shù)據(jù)納入報(bào)告。企業(yè)基于該報(bào)告投入生產(chǎn)后，產(chǎn)品因耐腐蝕性不達(dá)標(biāo)導(dǎo)致客戶(hù)投訴，造成經(jīng)濟(jì)損失。問(wèn)題：1.張某的行為違反了科研誠(chéng)信的哪些原則？（5分）2.從企業(yè)和科研團(tuán)隊(duì)角度，應(yīng)如何避免類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生？（10分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.A9.B10.A11.C12.C13.B14.B15.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.ABD3.ABD4.ABD5.BCD6.ABD7.ABD8.ACD9.ABD10.ABD三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、案例分析題案例1參考答案：1.員工抵制變革的主要原因：①路徑依賴(lài)，長(zhǎng)期習(xí)慣傳統(tǒng)操作模式，對(duì)新技術(shù)存在抵觸；②技能焦慮，擔(dān)心無(wú)法掌握新工具影響崗位穩(wěn)定性；③溝通不足，未充分理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義與個(gè)人收益。解決對(duì)策：①加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，通過(guò)案例說(shuō)明數(shù)字化對(duì)降低勞動(dòng)強(qiáng)度、提升效率的具體價(jià)值；②開(kāi)展針對(duì)性技能培訓(xùn)，提供“老帶新”“新帶老”互助機(jī)制；③建立激勵(lì)制度，對(duì)積極參與轉(zhuǎn)型的員工給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)或職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。2.數(shù)據(jù)安全應(yīng)對(duì)措施：①采用加密傳輸與存儲(chǔ)技術(shù)（如區(qū)塊鏈、聯(lián)邦學(xué)習(xí)），確保數(shù)據(jù)在傳輸和存儲(chǔ)過(guò)程中不可篡改；②建立分級(jí)權(quán)限管理，根據(jù)崗位需求限制數(shù)據(jù)訪問(wèn)范圍；③引入第三方安全評(píng)估機(jī)構(gòu)，定期檢測(cè)系統(tǒng)漏洞；④制定數(shù)據(jù)安全應(yīng)急預(yù)案，明確泄露后的響應(yīng)流程與責(zé)任主體。案例2參考答案：1.違反的原則：①客觀性原則（未如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）；②嚴(yán)謹(jǐn)性原則（未重復(fù)驗(yàn)證異常數(shù)據(jù)）；③責(zé)任性原則（忽視數(shù)據(jù)失