【語文】第14課《唐詩五首-黃鶴樓》課件-2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第1頁
【語文】第14課《唐詩五首-黃鶴樓》課件-2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第2頁
【語文】第14課《唐詩五首-黃鶴樓》課件-2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第3頁
【語文】第14課《唐詩五首-黃鶴樓》課件-2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第4頁
【語文】第14課《唐詩五首-黃鶴樓》課件-2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

鸛雀樓滕王閣你知道中國四大名樓分別是哪些嗎?岳陽樓黃鶴樓導入新課鸛雀樓山西黃鶴樓湖北滕王閣江西岳陽樓湖南這些樓分布在我國哪四個省?江南三大名樓晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!揞棥饵S鶴樓》落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

—王勃《滕王閣序》先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》王之渙的《登鸛雀樓》。欲窮千里目,更上一層樓。導入新課黃鶴樓崔顥自古就有“天下絕景”之譽,曾與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣并稱為我國江南三大名樓。補充資料黃鶴樓黃鶴樓傳說傳說一傳說二

據(jù)《報恩錄》記載,黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店,一道士為了感謝她千杯之恩,臨行前在壁上畫了一只鶴,告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門,生意興隆。過了10年,道士復(fù)來,取笛吹奏,并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀念這位幫她致富的仙翁,便在其地起樓,取名“黃鶴樓”。另一說是有一位名叫費祎的人,在黃鶴山中修煉成仙,然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)閼涯钯M祎,便在這黃鶴山上建造了一座黃鶴樓。補充資料

崔顥(?—754),汴州(今河南開封)人,唐代詩人。他秉性耿直,才思敏捷,唐代開元年間進士,官至太仆寺丞。早期詩多寫閨情,流于纖艷。后歷邊塞,詩風變?yōu)樾蹨啽挤?。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》,據(jù)說李白為之擱筆,曾有“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”的贊嘆。一生宦海沉浮,終不得志作者簡介寫作背景這首詩具體創(chuàng)作時間已無從考證,據(jù)說詩人為求官來到湖北,登臨古跡黃鶴樓,泛覽眼前景物,即景生情,產(chǎn)生了一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感,加之為神話傳說所觸動,蓄積在胸中的詩情便噴涌而出,于是寫下了這首渾然天成的千古絕唱。黃鶴樓詩題點明了寫作的對象和內(nèi)容。讀詩先讀標題,從題目中你獲得了什么信息?

題目解析自由誦讀讀準字音找出韻腳乘()載()萋()鸚鵡()chéngzǎiqīyīwūou聽讀正音黃鶴樓[唐]崔顥昔人已乘/黃鶴去,此地空余/黃鶴樓。黃鶴一去/不復(fù)返,白云千載/空悠悠。晴川歷歷/漢陽樹,芳草萋萋/鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)/何處是?煙波江上/使人愁。仙人只,只有離開敘事近景

傳說中的仙人已乘黃鶴飛去,這里只留下空空的黃鶴樓。理解詩意昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。①典故、虛實結(jié)合,吊古傷今,②寫出了黃鶴樓的來歷,③抒發(fā)了詩人內(nèi)心的孤獨、寂寞和苦悶。首聯(lián)扣題,從神話傳說落筆,增添了神異色彩,首聯(lián):事與愿違,悵然若失。昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。合作探究首聯(lián)引用神話傳說有什么作用?再返回空蕩蕩議論寫景飄飄蕩蕩的樣子遠景黃鶴離去不再返回,千百年來只剩下白云在此飄蕩。理解詩意黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠①虛實結(jié)合,吊古傷今,②寫出了詩人對歲月流逝,世事滄桑的感慨,③抒發(fā)了詩人內(nèi)心的失落和惆悵。黃鶴飛走是虛白云飄蕩是實,強調(diào)時間上的渺遠。頷聯(lián):時空無限,物非人非。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠合作探究“一去”的僅僅是黃鶴嗎?“不復(fù)返”表達了詩人怎樣的情感?“一去”的除些黃鶴處,還有“一切”。表達了詩人生不逢時,歲不待人的無盡感傷。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。分明的樣子草木茂盛的樣子實寫描寫日景登樓隔江相望,漢陽的樹木清晰可見,鸚鵡洲上也長滿茂盛的芳草。晴日里的原野。川,平川、原野。地點,今湖北武漢的漢陽區(qū),與黃鶴樓隔江對望。長江中的小洲,在黃鶴樓東北。理解詩意晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!皻v歷”“萋萋”兩個疊詞,生動地描繪出了漢陽一帶樹木歷歷在目,鸚鵡洲上芳草繁茂的自然美景。頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn),由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為描寫眼前所見景物,描繪出漢陽晴川和鸚鵡洲生機勃勃的景象,呈現(xiàn)了一幅空明、悠遠的畫面,為下文抒發(fā)鄉(xiāng)愁做了鋪墊。:芳草萋萋化用《楚辭·招隱士》“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”王孫久留深山不歸來啊,滿山遍野啊春草萋萋??匆娸螺路疾荻鴳阉夹杏挝礆w的人用典作用:以繁茂之景反襯凄清之情,烘托孤寂的思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián):實寫日景,江上明朗。合作探究頸聯(lián)描繪了怎樣的景色?比較詩中兩個“空”字的意義作用有何不同?(重點)“此地空余黃鶴樓”的“空”,“白云千載空悠悠”的“空”,可以理解為,強調(diào)的虛無,這個“空”字傳達的是詩人內(nèi)心的。只,只有空間上孤獨感可理解為,強調(diào)的渺遠。千載白云,空自飄蕩,這個空字傳達的是詩人內(nèi)心的??帐幨帟r間上失落與惆悵合作探究日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。故鄉(xiāng)思鄉(xiāng)抒情描寫實寫晚景

可是日近黃昏,極目遠眺,我的故鄉(xiāng)在哪兒呢?凝視長江上面浩渺的煙波,真使人發(fā)愁??!理解詩意日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。①觸景生情、設(shè)問,直接抒情②“愁”字點明主旨,“煙”字描繪了一種朦朧、彌漫的景象。③以日暮途遠抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的孤寂苦悶和對故鄉(xiāng)的思念。烘托思鄉(xiāng)的愁緒流露了急切的思鄉(xiāng)之情寫出了江面渺茫的景象,與日暮構(gòu)成一幅灰暗的背景,更增鄉(xiāng)愁。尾聯(lián):直抒胸臆,思鄉(xiāng)愁情。合作探究尾聯(lián)有何作用?夕陽西下,斷腸人在天涯。《天凈沙·秋思》浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。——《己亥雜詩》借用傳說引出黃鶴樓感慨仙人一去不復(fù)返描寫登樓所見抒發(fā)思鄉(xiāng)之情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合敘事議論神話傳說歲月易逝寫景抒情濃濃鄉(xiāng)愁生機勃勃結(jié)構(gòu)梳理

詩人描寫了登的所見所感,,抒寫了詩人的傷感與的情懷。

這首詩意境開闊,虛實相映,情景交融,情味悠長。黃鶴樓借景抒情漂泊異地思念故鄉(xiāng)主旨歸納1、唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說,抒發(fā)詩人對于歲月流逝,世事滄桑的感慨的句子:__________________,_________________。2、崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子:___________________,__________________。3、崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融,抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是:___________________?_________________。4、唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆,表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是:_______________?______________。與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下,斷腸人在天涯”意境相仿。黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁名句積累拓展延伸李白是天才詩人,并且是屬于那種充滿創(chuàng)造天才的大詩人。然而,惟獨李白臨黃鶴樓時,沒能盡情盡意,“馳志”千里。原因也很簡單,所謂“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論