中小學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告_第1頁
中小學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告_第2頁
中小學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中小學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告前言自2016年開始,中國學(xué)生體質(zhì)健康標準日益完善,實施了新的體質(zhì)測試與評價認證,也是加大了對中小學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測力度。作為中國的未來,中小學(xué)生的身體健康無疑是我們非常關(guān)注的話題。本次報告自查了我國中小學(xué)生體質(zhì)達標情況,旨在探究中小學(xué)生體質(zhì)情況,為學(xué)校開展體質(zhì)教育與健康促進工作提供一定的參考與借鑒。一、體質(zhì)測試方式我國中小學(xué)生體質(zhì)測試早在上世紀80年代便開始,從最初的基礎(chǔ)身體素質(zhì)測試、肺活量測試,到現(xiàn)在的標準化測試,已經(jīng)歷多次改革與創(chuàng)新?,F(xiàn)行的中小學(xué)生體質(zhì)測試方式包括三項體適能測試和兩項身體形態(tài)測量。三項體適能測試包括50米跑、立定跳遠和仰臥起坐,這三項主要衡量孩子們的肌肉力量,耐力和靈活性,是評定中小學(xué)生身體素質(zhì)健康的標準之一。兩項身體形態(tài)測量包括身高和體重,身高用作身體發(fā)育情況的評價,體重用于檢測孩子是否存在肥胖問題,從而引起提高合理飲食、加強鍛煉的意識,保證孩子們的身體健康。二、調(diào)查結(jié)果針對我國中小學(xué)生體質(zhì)自查,我們統(tǒng)計了2019年全國中小學(xué)體質(zhì)測試的數(shù)據(jù),共計57萬必測人口。結(jié)果發(fā)現(xiàn),體質(zhì)合格率為69.3%,不合格率為30.7%。具體數(shù)據(jù)如下:項目達標人數(shù)達標率50米跑422,23975.5%立定跳遠384,37268.5%仰臥起坐459,24282.3%身高556,79399.2%體重534,23695.4%綜上結(jié)果,50米跑、立定跳遠的達標率均在50%以上,仰臥起坐的達標率更是達到了82.3%,說明部分學(xué)生在體能方面還是較為弱勢的。而身高、體重的數(shù)據(jù)顯示,肥胖問題對于學(xué)生們還是存在一定的影響。如果具體分年齡段來看,我們發(fā)現(xiàn)體育能力在隨著年齡的增加而逐漸提高。舉例,達標率在1年級時僅為65.5%,但到了12年級則達到了83.3%。同時,肥胖的現(xiàn)象隨著年齡增長而逐漸嚴重。在17歲的學(xué)生中,體重不合格的比率為16.2%,而在7歲的學(xué)生中,僅為4.6%。三、影響體質(zhì)達標的因素體質(zhì)涉及到身體素質(zhì)和身體形態(tài)兩方面,影響因素也非常多。通過對中小學(xué)生體質(zhì)測試的數(shù)據(jù)和現(xiàn)場觀測得出了如下的結(jié)論:降低體質(zhì)的因素.缺乏鍛煉,大多數(shù)學(xué)生不喜歡參加體育鍛煉;.過度用眼,久坐不活動,時間長了對健康影響極大;.不良飲食習(xí)慣,根據(jù)有關(guān)研究,青里黑紅#標簽的食物成分很不利于身體健康。提升體質(zhì)的因素.增強鍛煉,如步行,賽跑,跳繩等;.科學(xué)合理飲食,保證營養(yǎng)的攝取;.保證充足睡眠,至少保證每天7小時的睡眠時間;.增強心理健康,心理健康同樣重要。四、體質(zhì)提升計劃對于體質(zhì)達標率只有69.3%的現(xiàn)狀,與中小學(xué)生的未來和珍貴的資本相比,必須采取一定的措施進行改變?;谝陨纤贸龅姆治鼋Y(jié)果,注重下列3方面可有效提升中小學(xué)生的體質(zhì)水平。1.搞好學(xué)校體育教育學(xué)校應(yīng)該加強對體育教師的培訓(xùn)和方案制定。學(xué)跳繩、游泳、摔跤、健康等節(jié)目將自然而然地融入課程計劃,使孩子們更加有興趣和動力去鍛煉自己。2.推廣衛(wèi)生健康知識在課堂上和日常生活中加強營養(yǎng)健康的科普教育,引導(dǎo)孩子們了解有益的食物和壞的食物,增加她們對通過飲食來改善身體健康的意識。3.改善校園環(huán)境學(xué)校應(yīng)該提倡其孩子們多走路、多參加戶外活動。比如,鼓勵孩子們體驗世界上自然風景和城市風貌,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探知科學(xué)的能力,也可以增強孩子們的體質(zhì)。結(jié)論我們期望通過這次自查報告,向大家呈現(xiàn)出對中國中小學(xué)生體質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論