2020年山東泰安中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫作。（滿分50分）1．有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西?！獙m崎駿《天空之城》2．上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情中，為自己深愛的東西而奮斗——你可以把這想象成一個(gè)梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平?！返俜颉ぜ{什以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少手600字的文章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。努力奮斗終會(huì)成功“世界那么大，我想去看看。＂可是你不努力奮斗，拿什么去看世界？拿什么去體驗(yàn)各種美好？如果你不甘于平凡，如果你想扭轉(zhuǎn)你的人生，如果你想跨過山和大海，看更大的世界，那么你唯一的途徑就是努力奮斗到成功。成功之路，從來都不是平坦的。越是艱難的事情，越是能讓人成長(zhǎng)。披荊斬棘往前走，才是生活常態(tài)。每一份你羨慕的生活背后，其實(shí)都有你不曾吃過的苦，都是努力奮斗的積攢。加倍努力，才能過上你想要的生活。有時(shí)候，我們會(huì)覺得迷茫焦慮，懷疑我們所做的事情是否真的值得堅(jiān)持。我們也會(huì)害怕，付出了一切，卻什么也得不到。其實(shí)，能夠?yàn)橐患?，踏踏?shí)實(shí)地去奮斗，本身就是一種成功。很多人不愿去努力，覺得短時(shí)間內(nèi)看不到回報(bào)，所以就不愿付出?？墒牵愕拿恳淮纬砷L(zhǎng)，都可能在未來的某個(gè)節(jié)點(diǎn)幫助你成為更耀眼奪目的自己，命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力前行的人。當(dāng)然，努力不是一件容易的事。每一個(gè)攀登到高峰的人，背后都藏著不為人知的辛苦，都曾堅(jiān)守過耐心刻苦的付出。有些事情不是看到希望才會(huì)去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。很多時(shí)候，你可能付出了10分的努力，卻只能得到5分的回報(bào)。但如果因?yàn)榛貓?bào)不夠理想而放棄努力的話，那結(jié)果往往1分都沒有。成功路上沒有捷徑。千萬別心急，再努力ー下，再堅(jiān)持一下，當(dāng)你拼盡全力熬過去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦和挫折都是經(jīng)歷，坎坷和曲折都是試金石，那些打不倒你的困難終將會(huì)讓你更強(qiáng)大。正如村上春樹所說：“盡管眼下十分艱難，可日后這段經(jīng)歷說不定就會(huì)開花結(jié)果。＂當(dāng)我們勇敢地邁過了那些艱辛的日子，成功終究會(huì)來敲我們的門?！笆澜缒敲创?，只有從現(xiàn)在開始努力奮斗才有資格去看看！”【名師點(diǎn)評(píng)】本篇作文題是給材料作文，小作者在分析材料找準(zhǔn)作文角度的基礎(chǔ)上，快速成文。文章從一句辭職信“世界那么大，我想去看看”寫起，提出“有什么資格去看看”的問題，繼而從“必須努力奮斗才能過上你想要的生活”“踏路實(shí)實(shí)去奮斗，本身就是一種成功”和“努力堅(jiān)持一下就會(huì)成功”三個(gè)層次展開論述，最后得出“只有從現(xiàn)在開始努力奮斗才有資格去看看”的結(jié)論。文章如行云流水，層次分明，語言凝練不失活潑，引用名言恰到好處，可見小作者平時(shí)素材積累之深厚，堪稱考場(chǎng)佳作。無意中的堅(jiān)持肆意感受風(fēng)掠過耳邊的感覺，聽風(fēng)呼喚的聲音，原來騎車是這般感覺。我獨(dú)自一人在街上騎著自行車，戴著耳機(jī)，哼著小曲，冷風(fēng)吹過，卷過回憶，憶起從前……“不，我不要學(xué)騎車，我要是從車上掉下來可怎么辦呀！＂“寶貝，放心，媽媽在后面扶著你，可以嗎？”“不行，就是不行！”說完后，我便摔門而去。走在大街上，我再也忍不住自己的眼淚，嘩嘩地涌了出來。過了一會(huì)兒，我開始后悔自己魯莽的行為、后悔自己不應(yīng)該同媽媽發(fā)脾氣。我該怎么做オ能讓媽媽原諒我呢？我從小房里偷偷推出了自行車，搖搖晃晃地坐在車上，憑著記憶模仿著爸爸騎車的樣子，用力一蹬，車頭搖搖晃晃的，眼前的景物也跟著抖動(dòng)，但漸漸地我的膽兒變大了，騎得也快了。突然，我不小心撞到一塊小石頭，車倒人摔，我的手擦破了皮，膝蓋也流了血，我想放棄了。但這オ不是我的風(fēng)格呢！我重新站了起來，向自行車發(fā)起第二次挑戰(zhàn)。我重新坐在自行車上，吸取上一次教訓(xùn)，選擇穩(wěn)中求勝，在直道上我漸漸掌握了平衡，卻又在彎道處一不留神摔了個(gè)大跟頭，這一次更疼了，眼淚奪眶而出。而這一次我真的想放棄了。抬眼望去，晚霞已染紅了半個(gè)天空，清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意，街邊的柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)著那優(yōu)美的身軀。風(fēng)那樣輕柔，宛如母親的手輕輕撫過我的臉龐，又好似在耳邊輕吟“加油，別放棄”。我抖落身上的灰塵，擦干眼淚，又重新站了起來，再一次重新坐在那熟悉的自行車上，而這一次我熟練多了，也掌握了平衡，目視前方，眼神中充滿了對(duì)成功的期待。加油，我迎著風(fēng)穿梭于小路上。此時(shí)的我，充滿了自信。如今初三的我，漸漸發(fā)覺，人生最美好的事情，莫過于騎著自行車穿梭在上學(xué)、放學(xué)的路上，耳邊是朋友的笑聲，身邊是同學(xué)的溫暖陪伴。也許，在某個(gè)不經(jīng)意間，我們選擇了堅(jiān)持，而在無意的堅(jiān)持中，我們意外地打開了新世界?！緷M分解析】這是一篇閱卷專家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．構(gòu)思巧妙，一波三折。作者從學(xué)騎自行車的經(jīng)歷寫起，敘述故事一波三折。從“我”堅(jiān)決不學(xué)騎車到后悔自己的魯莽，偷偷學(xué)騎車，愈挫愈勇的堅(jiān)持練騎車到最后成功。文章描寫細(xì)致生動(dòng)，使讀者仿佛一下子回到了曾經(jīng)自己學(xué)騎車的時(shí)光。2．?dāng)⑹律鷦?dòng)，立意高遠(yuǎn)。文中生動(dòng)敘述了學(xué)騎車這一生活小事，寫出了自己勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，最終成功的歷程。尋常的生活小事蘊(yùn)含了深刻的含義。文章結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，突出主旨。3．語言優(yōu)美，如詩如畫。本文語言流暢優(yōu)美，富有文采，如多用細(xì)節(jié)描寫，翔實(shí)的敘述等，增添了文章的文采性。結(jié)尾句語言含蒿蘊(yùn)藉，富有哲理。掙扎中的美麗蟬蟄伏地底十七年，只為一朝，重見天日：鳳凰在烈火中淬煉，只為脫胎換骨，涅槃重生?！}記放棄的確很容易、但放棄之后再也找不到堅(jiān)持的勇氣，再也體會(huì)不到成功的喜悅。也許，我們都曾在十字路ロ徘徊，但那一刻的我選擇了堅(jiān)持。我是一株很普通的草，在人們的印象中，就是那在暴雨中選擇無條件低下頭的草，似乎在生命中注定會(huì)低人一等，但，那一束手電筒的光點(diǎn)亮了我心中本不平凡的信念——不鳴則已，但一鳴驚人。夏季的風(fēng)，脾氣暴躁；夏季的雨，喜怒無常。你看，天又陰沉了下來，風(fēng)雨應(yīng)該要驟至了吧，本能反應(yīng)，我又一次蜷起了自己那弱小的軀干。是啊，想法永遠(yuǎn)是美好的，真正能做到的卻是少數(shù)人，而我或許也可以成為那少數(shù)人中的少數(shù)人。瞬間，遠(yuǎn)處的烏云壓了下來，沉悶的雷聲漸漸逼近，呼嘯的風(fēng)聲在耳邊掠過，而我也開始搖晃?！皣W”的一聲，大雨傾盆而下，就像斷了線的珠子一般，頓時(shí)形成一幕珠簾，此時(shí)的我正在風(fēng)中搖晃不止，那豆粒大的雨珠砸在我的身上，瞬間砸彎了我的腰，就這樣我一次次在雨珠的夾縫中尋找挺立的機(jī)會(huì)，一次又一次地彎下腰，但又一次接一次地站起！在呼嘯的狂風(fēng)暴雨中這樣的掙扎從未停止………雨似乎小了點(diǎn)，落在地板上，滴滴答答，恰似一首勝利曲。風(fēng)也似乎溫柔了，輕輕拂過我的臉頰，助我挺立。堅(jiān)持是這種感覺嗎，那一刻我陷入了沉思………夢(mèng)醒了，我下床跑到窗前，遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，是夢(mèng)？是現(xiàn)實(shí)？我已傻傻地分不清楚。但窗外那一片綠地仍在。原來有時(shí)候，堅(jiān)持也可以如此美麗?。　久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．視角獨(dú)特，托物言志。這篇文章的獨(dú)特視角給人耳目一新的成覺?？忌鷮⒆约合胂蟪梢豢貌?，托物言志。文章結(jié)尾寫道草“一次次在雨珠的夾縫中尋找挺立的機(jī)會(huì)，一次又一次地彎下腰，但又一次接一次地站起”，點(diǎn)題“美麗的掙扎”2、想象豐富，充滿張力。文章的情節(jié)是考生借助想象虛構(gòu)的，但并非隨意編造，非常貼近生活。風(fēng)雨中草的掙扎和人生風(fēng)雨中的拼搏何其相似。文章充滿了想象力，非常感人。3．細(xì)節(jié)生動(dòng)。語言優(yōu)美。這是一篇記敘性散文，以細(xì)節(jié)的描摹見長(zhǎng)，細(xì)膩生動(dòng)，使人如臨其境?？忌陨⑽脑姲愕恼Z言，生動(dòng)地描寫了雨中小草的掙扎，極具畫面感。語言含蓄，非常有感染力。堅(jiān)守，才會(huì)有收獲親愛的同學(xué)們：你們好！或許你現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想，心里很糾結(jié)；或許你發(fā)現(xiàn)自己的理想在現(xiàn)實(shí)變得越來越不可能，心情很低落；或許你感受到高考的壓力正鋪天蓋地向你壓來，感到正難以承受。想要放棄。你要記得宮崎駿的一句話:有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。對(duì)，要成功，就要堅(jiān)守。堅(jiān)守時(shí)間。高考時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，而屬于每位同學(xué)的時(shí)間都是一樣的。如果你能每天比其他同學(xué)早起半個(gè)小時(shí)，那么一個(gè)星期就是180分鐘，九個(gè)周就是1620分鐘??！我們唯有和時(shí)間賽跑，我們才能在有限的時(shí)間里有所作為。誰跟時(shí)間開玩笑，誰必將被時(shí)間拋棄。堅(jiān)守夢(mèng)想。法國作家雨果說：“世上有一種東西比所有的軍隊(duì)都更強(qiáng)大，那就是，恰逢其時(shí)的一種理想?！笔堑?，人的潛力是無限的，但如果沒有理想的牽引，我們的潛力終究只是蘊(yùn)藏在自身，而永遠(yuǎn)沒有挖掘出的可能。有夢(mèng)就要去勇敢追求，有夢(mèng)的地方就值得去奮斗?；蛟S夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但不要忘了只要你肯堅(jiān)守，即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，但卻可以曲線達(dá)到。有夢(mèng)想的人，是幸福的。請(qǐng)你們相信這句話，未來日子你們將會(huì)有更深的體會(huì)。堅(jiān)守自我。偉人說，誰不能掌控自己的命運(yùn)，誰將永遠(yuǎn)是命運(yùn)的奴隸。我的人生，我做主。你們應(yīng)該有這樣的豪言壯語。或許你看到現(xiàn)在的大學(xué)生即使畢業(yè)了，也找不到工作，覺得讀大學(xué)還不如不讀時(shí)，你對(duì)自己的前程很迷惘，想想自己這么辛苦值還是不值時(shí)，老師想告訴你們：在現(xiàn)實(shí)中國，為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)的人，享受人生高層次幸福的人，絕大部分出自名校，就怕你沒有這樣的本領(lǐng)。所以，不要被外在的表面的現(xiàn)象所迷惑，要堅(jiān)定的走好自己的路。不要畏懼困難，不要放大困難，更不要想方設(shè)法逃避困難，困難也許逃避了一時(shí)，卻逃不了一世，該來的始終要來，為什么不選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，為什么不選擇樂觀處之，也許你直觀它，你就會(huì)覺得它并不可怕。堅(jiān)守心中的信念，它會(huì)成為你精神的支柱，成為你動(dòng)力的源泉，只要你握住它，緊緊地，切勿放松，一直走下去，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，希望，有時(shí)只需你拐個(gè)彎就能看得到。堅(jiān)守，堅(jiān)持，便可得到你最想要的成功，擁有更美好的未來！

有一種執(zhí)著叫堅(jiān)持堅(jiān)持，猶如沙漠中的一股清泉，為你解渴；堅(jiān)持，猶如黑暗中的一絲曙光，為你引路；堅(jiān)持，猶如知識(shí)海洋中的一把金鑰匙，為你開啟知識(shí)殿堂的大門。“堅(jiān)持就是勝利。”這句話無疑是一個(gè)真理！有這樣一個(gè)故事：在美國舊金山，有人挖出了一個(gè)小金礦，馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路，可是在這許許多多的人當(dāng)中只有一個(gè)人挖到了金礦。這是為什么呢？有些人挖得比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是堅(jiān)持呀！許多人都因?yàn)樾量嗯c疲勞而在離金子只有一公尺的地方停了下來，返回原路，成功就這么從他們手中溜走了！古人云：萬事貴在堅(jiān)持。在生活中也有許許多多這樣的事例，例如爬山，當(dāng)爬到半山腰時(shí)，有多少人因疲憊而返回？又有幾個(gè)人堅(jiān)持下去？最終爬上山頂去欣賞如畫的風(fēng)景；例如跑步，當(dāng)你跑在最后時(shí)你是否會(huì)堅(jiān)持跑完全程？還是選擇放棄？例如寫作業(yè)，當(dāng)你抓破腦袋也想不出來作業(yè)的答案時(shí)，你是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立寫完作業(yè)或像別人請(qǐng)教，還是“順手牽羊”拿走別人的作業(yè)本抄襲答案；例如做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你怎么也做不好實(shí)驗(yàn)時(shí)，你是否會(huì)堅(jiān)持做完它？還是放在一邊置之不理……堅(jiān)持讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種挫折與困難，而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的牢籠，身處其中時(shí)，我們不妨堅(jiān)持著去尋找一束光明。我相信，黑暗過后將會(huì)留下讓人難以相信的奇跡！

堅(jiān)持著前進(jìn)吧！只有堅(jiān)持不懈，才能創(chuàng)造奇跡；只有堅(jiān)持不懈，勝利的大門才會(huì)向你開啟。你必須相信一個(gè)真理：堅(jiān)持不懈=邁向成功。風(fēng)車那日在街上見到賣風(fēng)車的小販。各式各樣的風(fēng)車微微地轉(zhuǎn)，煞是漂亮。只要堅(jiān)持不停地奔跑，就能一直看到風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的美麗?！}記記憶中的風(fēng)車，似乎要簡(jiǎn)易很多。那是在小學(xué)的時(shí)候，手工課上老師教我們做簡(jiǎn)易風(fēng)車，做完后的我們眼巴巴地望著那個(gè)難看的風(fēng)車，希望它轉(zhuǎn)動(dòng)。大熱天的，風(fēng)車靜得跟這天氣一樣，讓人躁動(dòng)不安。用手撥弄一下，很快，風(fēng)車又恢復(fù)靜止。失望的我們追著老師詢問風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，老師微笑著說：“有風(fēng)，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)了啊?！痹捯粑绰?，我們一個(gè)個(gè)都鼓足勁地吹氣，想要看到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的美麗。因?yàn)橛酗L(fēng)，風(fēng)車很快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，興奮的我們開始傻笑，然后笑容隨著風(fēng)車停止轉(zhuǎn)動(dòng)而消失。老師微笑著：“要有一直的風(fēng)，風(fēng)車才會(huì)一直一直地轉(zhuǎn)哦?！薄拔乙鯓诱业揭恢钡娘L(fēng)？”我們問?！爸灰粩嗟赝芭?，就可以一直與風(fēng)同在??！”我們欣喜地沖出教室，在操場(chǎng)上奔跑。盡管烈日炎炎，無一絲風(fēng)，但我們的奔跑，給小小的風(fēng)車帶來了動(dòng)力。在烈日下，它開始飛速地旋轉(zhuǎn)，我們都開心地笑了……于是，那一天的我們，在操場(chǎng)上奔跑了很久，見到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車有多美麗，而那天老師的話，深深地刻在我心里。生活不也是這樣嗎？只有堅(jiān)持，生活才會(huì)綻放美麗的花，對(duì)每一個(gè)人都是這樣。無法堅(jiān)持的人，最終看到的是風(fēng)車靜止的姿態(tài)，而堅(jiān)持的人，也許會(huì)很累，也許會(huì)要一直不停地奔跑。但是只要堅(jiān)持奔跑，堅(jiān)定自己要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的信念，就一定可以見到風(fēng)車一直轉(zhuǎn)動(dòng)著，幸福和美麗將一直伴你前進(jìn)?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】小作者通過回憶，以生活中常見的小事物著筆，寓大道理于其中，揭示了“只有堅(jiān)持，生活才會(huì)綻放美麗的花”的道理，全文構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡(jiǎn)單而富有意味，不失為一篇佳作。終點(diǎn)的勝利靠的是堅(jiān)持當(dāng)秋葉片片飛落之時(shí)，俏皮的秋風(fēng)悄悄地把我吹到了這艱難的跑道上——初三?！}記進(jìn)入初三，已不再擁有意外的興奮，也逝去了生活的多姿多彩。我的耳邊再也聽不見鳥兒的鳴唱，欣賞陽光也成了一種奢侈?？墒?，生活就是這樣“禍不單行”……惡夢(mèng)般體育加試的日子來臨了，期待多日的太陽至今仍不見蹤影，換來的只是連綿的陰雨。一走進(jìn)操場(chǎng)，我不禁打怵。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，讓我這“蝸?！痹谏厦妗芭馈币蝗?，都會(huì)大汗淋漓，而此刻卻要跑五圈，想想真是令人不寒而栗。還清晰地記得兩星期前的長(zhǎng)跑測(cè)試，我用盡了全力，蹣跚地挪過了終點(diǎn)線，換來的卻是體育老師冷冷的一句“4分34秒”，天哪！離及格還差9秒。古人常用“九”形容天的高度，而此時(shí)要我再提高9秒成績(jī)，似乎比登天還難。莫非要“天塹變通途”？望著跑道，讓我不禁聯(lián)想到漫漫的初三生活，似乎艱難而乏味，初三的每一天都象長(zhǎng)跑的每一步，需要我勇敢地去面對(duì)，去逾越。每一次，當(dāng)我支持不住的時(shí)候，我對(duì)自己說，要堅(jiān)持，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。正當(dāng)我想著，老師的催促聲把我拉回了現(xiàn)在，該輪到我跑了。我頓時(shí)覺得好像不知所措，失了魂似地走上了跑道。帶著淅淅瀝瀝的雨聲和老師的一聲令下，我隨著人群跑動(dòng)了起來。我按照事先想好的方法做著：擺動(dòng)手臂，目視前方，保持速度，調(diào)整步伐。但是，漸漸的，我開始懷疑我的做法是否可行。我的全身仍然是那樣的軟弱無力，身體幾乎靠著慣性向前推進(jìn)。不由分說，還得堅(jiān)持！我看著眼前腳下的水塘，似乎是條條湍急的河流，讓我無法逾越。雨水不斷地抽打著我的身體，眼前已是一片朦朧，不知是雨水還是汗水。透過雨簾，我望著終點(diǎn)，它似乎若隱若現(xiàn)，但我知道我離它已不遠(yuǎn)了。我越來越支持不住了，身體好像散了架似的不聽使喚。但是想想一個(gè)月來的拚搏，我實(shí)在不甘放棄。對(duì)，要堅(jiān)持！此時(shí)，耳畔響起了老師的鼓勁：“加油，加油……堅(jiān)持到底就是勝利！”我感覺內(nèi)心有一處正閃爍著光芒，并且逐漸地越發(fā)耀眼。只有最后的勝利才是成功，我踉蹌地向終點(diǎn)沖去、沖去……如果說每一次長(zhǎng)跑是點(diǎn)亮我心靈的眼睛，那么當(dāng)我沖過終點(diǎn)時(shí)，我的心便點(diǎn)亮了我人生的輝煌。我無力地躺在跑道上，但內(nèi)心充滿了激動(dòng)。剎那間我感到無比興奮！初三對(duì)我來說不再那么可怕，不再陰影籠罩。初三，你是一個(gè)機(jī)遇，是一次挑戰(zhàn)，我要像戰(zhàn)勝長(zhǎng)跑一樣戰(zhàn)勝你！我定能到達(dá)希望的終點(diǎn)。盡管眼前“布滿荊棘”，但越過這艱難險(xiǎn)阻，等待我的是勝利的喜悅！我仰望著藍(lán)天，太陽不知是什么時(shí)候已偷偷升上了天空，此時(shí)，她正散發(fā)著燦爛奪目的光輝。我相信，當(dāng)明年秋風(fēng)再次吹來時(shí)，我定會(huì)站在又一個(gè)嶄新的起跑線上。用堅(jiān)持鋪路這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。日益繁重的學(xué)業(yè)似荒山之石，與昏昏然的夜燈一道，阻塞在我面前，崎嶇難越。久攻未下的科目，滿目瘡痍的成績(jī)，日漸迷離的眼神，讓人不禁感嘆：蜀道之難，難于上青天！假日出游，意圖得以排遣。久聞太白之山，今日幸得游覽。然一路索道，在驚嘆雄奇壯美之時(shí)，卻也不無遺憾，一路過于順利，竟然有些無聊。于是舍了索道步行，走到三千多米之處時(shí)，已是另一番境界。無拘無束的風(fēng)夾著山間的霧氣和終年不變的清冷，如野馬般奔涌，但不刺骨，反讓人想張開雙臂擁抱迎接。低矮的杜鵑叢后是嶙峋的石堆，那便是荒涼的第四紀(jì)冰川遺址了。拾階而上，我沉浸在興奮中，不知疲倦地走了許久。忽然，前面沒有路了。橫臥眼前的，是雜亂的巨石、陡峭的山脊，和一旁難以行走的犬牙交錯(cuò)的石徑。最多的是“石徑”，崎嶇狹窄，高低不平，一不留神就會(huì)弄傷腳踝，野馬似的山風(fēng)也狂呼不息。我猶豫了。此路難行。略思片刻，我忽然向前沖去。一種莫名的探索之心驅(qū)使著我不斷行進(jìn)，縱使前方只有未知和艱險(xiǎn)。我忘記了腳下的疲勞，山嶺上的陽光潑潑灑灑，山脊上的白云柔似堆雪，山石間的野花星星點(diǎn)點(diǎn)，偶然掠過的飛鳥劃破長(zhǎng)空，而我一直在行進(jìn)。奇怪的是，在石間前行，與凌亂的赭石與灰?guī)r相伴，我卻生出油然之喜，遠(yuǎn)勝于乘索道看到的萬頃青翠。此刻，我與腳下的山一同呼吸著，看遠(yuǎn)處群峰延綿起伏，如浪潮翻涌，卻又多了一份沉靜和從容;我駕馭著傲然的山風(fēng)，手持陽光織就的韁繩，向遠(yuǎn)處疾馳。扶搖直上九萬里！汗水將惶惶然浮沉、空空然彷徨的煩惱一同洗去，跌入山底?；厥卓慈?，狼藉亂石在金色陽光的鋪陳下似乎也變得井然有序了，熠熠生輝間，一條曲折驚險(xiǎn)但無限美好的道路蜿蜒而來。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。此刻的我，百感交集。方覺前進(jìn)之美好不在獲得，而在于堅(jiān)持之后，越過崎嶇，看到一條自己用汗水鋪就的道路。料峭春風(fēng)后相迎的山頭斜照，萬般美好。這世間本沒有路，堅(jiān)持走下去，回頭看時(shí)，雙腳踏過之處，便成了路。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以成功?！}記記得兒時(shí)，我對(duì)于一切培訓(xùn)班都毫無興趣，只是傻傻的全部都上，直到上了第一節(jié)作文課?！澳闷鹉銈兊墓P，記下你們心里最真實(shí)的想法?！鼻逦赜浀美蠋熣f的第一句話是這樣的，雖然小小的我并不懂老師展示的范文的深層含義，但那優(yōu)美的文字，如同春天的花園，百花爭(zhēng)奇斗艷，驚艷了我的眼睛；又如美麗的紫藤瀑布，流進(jìn)我的心間，深深地震撼著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。那時(shí)，我便喜歡上了作文。也許是因?yàn)椴怀懭沼?，我的作文水平進(jìn)步不快?！拔伵５乃俣榷急饶愕淖魑乃竭M(jìn)步速度快?！蹦鞘抢蠋煯?dāng)時(shí)最常對(duì)我說的一句話。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)讓我深深熱愛的寫作已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)。正好學(xué)期結(jié)束，我在報(bào)不報(bào)名下一學(xué)期的課的時(shí)候徘徊，一念之間，就可以放棄我堅(jiān)持了兩年的作文。不過，不知道是什么念頭在作祟，最后我還是拉著媽媽填寫了報(bào)名下一學(xué)期的課表。這個(gè)難關(guān)，有驚無險(xiǎn)地度過。幾個(gè)月后，語文老師把全班的期中考作文收上去看。發(fā)下來時(shí)，我的答題卡上多了這么一句話一一作文描寫到位，有敘述，有描寫，但是字太小，留給老師印象不好，所以扣分多。當(dāng)時(shí)的我看到這句評(píng)語后，整個(gè)人愣了一下，莫名的心中涌出了一股喜悅，如同清冽甘澈的清泉流進(jìn)心底，帶著一絲甜味。我甚至沒有注意到后面關(guān)于自己的評(píng)價(jià)，只是沉浸在被老師認(rèn)可的喜悅中。曾聽聞達(dá)芬奇初學(xué)畫畫時(shí)，他的老師讓他畫雞蛋，從不畫別的。日復(fù)一日，達(dá)芬奇不耐煩了，經(jīng)過老師的安慰和勸說后，他還是堅(jiān)持了下來，并且成為了出色的畫家。我思考過，為什么他當(dāng)初厭煩的時(shí)候沒有放棄呢？還是因?yàn)闊釔?！因?yàn)闊釔?，達(dá)芬奇才會(huì)堅(jiān)持并成功。也許我在寫作上的天分并不高，可是因?yàn)闊釔?，讓我?jiān)持了近六年的學(xué)習(xí)與嘗試，最終獲得了認(rèn)可。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。麥香獨(dú)坐窗前，清風(fēng)徐來，送來縷縷麥香；極目遠(yuǎn)眺，原野廣闊，已是麥?zhǔn)鞎r(shí)分。我感恩那次堅(jiān)守，那些積累，那味苦甜。星夜下的堅(jiān)守姥爺說，耕耘是辛苦的，需要日夜堅(jiān)守。已是傍晚，天色昏黃，姥爺放下飯碗，起身便走。年幼的我跟在身后，只記得這事特別重要。小麥已經(jīng)到了灌漿期，需要汲取很多水分，萬一有差池，收成就會(huì)有損，于是常常需要有人守夜。天空如墨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著淡淡清香。姥爺坐在馬扎上，輕哼著歌，風(fēng)將歌聲吹向遠(yuǎn)方，他的嘴角止不住上揚(yáng)，辛勤的耕耘終于化作眼前的希望。麥香陣陣，那片燦爛星空，讓我知道了辛勤耕耘，要堅(jiān)守到底，我感恩。飛塵下的積累姥姥說，麥子沉了，那是它積累的果實(shí)。終于要收麥子了，我本以為可以直接磨面，卻不承想，要先將麥穗與秸稈分離，大人們拿著名叫枷桿的工具，拍打著麥子，麥尖飛揚(yáng)，麥粒卻不動(dòng)如山。小孩子拿著光禿禿的秸稈編起小玩具。我好奇地問姥姥，麥粒為什么不會(huì)飛起來，她只是輕輕一笑，拍拍我的頭說，“因?yàn)辂溋３粒瑬|西多，不會(huì)飄起來，而麥尖卻不一樣，它沒什么東西不就飛走了嗎?”麥香陣陣，我感恩那次麥尖飛揚(yáng)，讓我知道了要厚積薄發(fā)，積累學(xué)識(shí)。糖漿中的苦甜媽媽說，麥芽糖要用手扯，才會(huì)更甜美。分離好的麥子大部分拿去磨面，只有小部分才會(huì)留下來做成糖漿。媽媽用白布蓋住麥粒，等它發(fā)芽，然后放入鍋中熬煮。棕色的糖漿在白氣中散發(fā)著苦味，媽媽用兩根棒槌纏繞糖漿，在空中拉扯，直到棕色的糖漿扯出白色的絲，接著將其放在案板上，剪成幾塊硬硬的糖，當(dāng)作小零食。我不明白，苦的糖漿怎么會(huì)變成甜甜的糖。后來一想，大概是媽媽用手扯的緣故吧。麥香陣陣，我感恩那味苦甜，讓我知道了歷盡艱苦，終會(huì)有喜悅。有時(shí)我會(huì)想，我們不就跟麥子一樣嗎?麥子會(huì)用自己的身軀來感恩土地，我們不也會(huì)用行動(dòng)來感恩特別的那位“他”嗎？清風(fēng)依舊，麥香猶存，我在感恩中成長(zhǎng)。青青歲月，我與奮斗相約高山，與白云相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍(lán)天相約，海更壯觀遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動(dòng)人；我的青青歲月，與奮斗相約，更精彩紛呈。邁進(jìn)青春歲月，我奮斗的激情空前澎湃。奮斗，不僅是我前進(jìn)的口號(hào)，更是我行動(dòng)的標(biāo)桿。我知道，燕子去了，有再來的時(shí)候；朝霞過了，有再現(xiàn)的時(shí)候。但我的青春過了，將一去不復(fù)返。在這青春大好時(shí)光里，若一味沉醉于享樂中，那是對(duì)自己最大的不敬。只有在青春歲月里，灑下奮斗的汗水，人生才活得。請(qǐng)看！教室里，有我奮斗的身姿。一行行工工整整的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿一本又一本筆記薄，似雕刻樣刻滿一張又一張?jiān)嚲?。課堂上總有我高高舉起的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課后，其他同學(xué)在嬉戲打鬧，而我還在為一點(diǎn)疑惑，追著老師尋根問底。奮斗，在無時(shí)無刻！不僅在學(xué)校，在家里，奮斗從不減弱。請(qǐng)看！不管寒風(fēng)凜冽，還是狂風(fēng)暴雨，我都在和朝陽競(jìng)早。太陽總是睜開惺忪的眼皮，微微的陽光伴著我朗朗的讀書聲漸漸明亮起來。奮斗的聲音成了朝陽升起的號(hào)角。寒暑假，其他同學(xué)，也許還在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也許還在睡懶覺，而我一刻都不會(huì)浪費(fèi)。自編的課程表，如螞蟻般擠滿紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計(jì)劃之內(nèi)。在青春的歲月里，我與時(shí)光賽跑，生怕一怠慢，它便溜走。請(qǐng)看！操場(chǎng)上，有我飛奔的倩影。青春歲月里，身體蓬勃發(fā)展，這是強(qiáng)身強(qiáng)體最佳時(shí)期。我知道，沒有強(qiáng)壯的體魄，學(xué)習(xí)上就沒有足夠的精力。再說，體育成了中考主科，過不了這關(guān)，會(huì)與高中失之交臂。我先天體弱，從小多病，體能是我的弱項(xiàng)。老師說，青春期多運(yùn)動(dòng)，可彌補(bǔ)先天之不足。為了保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)量。下午一下課，我總要換上鞋子，穿上運(yùn)動(dòng)服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水浸濕頭發(fā)，濕透衣裳，一滴滴從發(fā)尖滑到嘴角，咸咸的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮斗的汗水，總有一天，會(huì)結(jié)成晶瑩的水晶，在陽光下，璀璨耀眼。碧波浪潮與礁石相約，才會(huì)濺起美麗的水花。青春歲月里與奮斗相約，才會(huì)碰出燦爛人生。奮斗，我的青春旋律懵懂的少年已經(jīng)消逝，天真無邪的我們?cè)缫讯ǜ裨谶^去，青春悄然到來。我們的青春絢爛、精彩，但又無法避免燦爛背后的挫折與困難。青春，其實(shí)就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。青春伊始，我滿懷激情，對(duì)凡事都感到好奇，而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的。七年級(jí)的課程相對(duì)較簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說并不輕松。翻開歷史書，映入我眼簾的無非就是大事年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對(duì)于我這種對(duì)數(shù)字不敏感的人來說，簡(jiǎn)直就是“腳板上釘釘——寸步難行”啊！歷史課上，老師生動(dòng)地講課，而我就如同聽天書，左耳進(jìn)右耳出，就這樣，一節(jié)課渾渾噩噩地過去了。課下，翻開課本，想用筆記來喚醒我的記憶，但是毫無作用，腦子里依然是一團(tuán)漿糊。除了歷史這門學(xué)科，生物也學(xué)得不太好，生物需要死記硬背的東西也不少，而且還要熟悉地掌握?qǐng)D，我心里不由地一顫，崩潰??！抱著這種害怕又厭惡的心理，每次考試成績(jī)也都慘不忍睹，排名永遠(yuǎn)都在年級(jí)20之后，也都不知道挨了多少次罵。但是，我絕不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)皮毛小事而放棄。于是，我花了更多的時(shí)間在這兩門學(xué)科上，雖然最終的結(jié)果算不上完美，但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。三毛說過：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！闭且?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我不畏困難，重整旗鼓。九年級(jí)，每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩，晚上到深夜才又回到床上，在校園里，我也一直秉持著我的信念，去辦公室向老師請(qǐng)教的次數(shù)也大有增加，學(xué)習(xí)熱情日漸高漲。寒假，正是用來逆襲的大好時(shí)光，我也制定了縝密的計(jì)劃表，嚴(yán)格按照它來執(zhí)行，每天我都將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的有理有序，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、再寫作業(yè)、再復(fù)習(xí)……如此循環(huán)，習(xí)慣之后，也不覺得那么枯燥無味了。我堅(jiān)信：時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我的努力，夢(mèng)想也不會(huì)遺忘我的付出。在這青春的旋律中，我用奮斗歌唱，歌唱著那并不完美卻韻味無窮的年華！【附：審題指導(dǎo)】【命題特點(diǎn)】從形式上來看，近三年泰安的中考作文命題基本上以材料作文和話題作文為主，2018年的材料作文“偉人先哲語錄”，2019年的話題作文“我的青春寄語”，2020年的材料作文引用“宮崎駿、納什語錄”。今年的“名人名言”的材料作文考查形式和2018年一致。材料作文指向性較強(qiáng)，給予考生更多的發(fā)揮空間。從內(nèi)容上看，2018年“偉人先哲語錄”重在引導(dǎo)考生思考理想與人生，關(guān)注考生對(duì)拼搏成才的認(rèn)識(shí)，及自身成長(zhǎng)對(duì)國家的意義；2019年“我的青春寄語”則注重引導(dǎo)考生樹立遠(yuǎn)大理想，矢志成才、報(bào)效國家；2020年“宮崎駿、納什語錄”則引導(dǎo)考生思考堅(jiān)持與成功的關(guān)系，注重引導(dǎo)考生用熱愛儔就成功，在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)?！痉治觥勘酒魑目疾椴牧献魑牡膶懽?。在本篇材料（1）中，宮崎駿的這句話，就是說有些事雖然是我們最不想做的，但只要我們堅(jiān)持到最后，就會(huì)得到自己最想要的。充分說明了堅(jiān)持的重要性。材料（2）這句話是說，上天給我們最好的禮物就是為自己深愛的東西去堅(jiān)持奮斗，“慢慢往上爬”，這樣才能取得成功，同樣也強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。根據(jù)以上對(duì)材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：堅(jiān)持、堅(jiān)持奮斗才能成功等。文體選擇記敘文或是議論文都可，結(jié)合自己的經(jīng)歷，完成本篇作文的寫作。【考題分