【語文】三年級下冊期末質量試題測試卷(1)1．

看拼音，寫詞語。漫步在歷史的長河里，我看到了中國勞動人民用zhìhuì()砌成的萬里長城；用毅力xiūjiàn()的“世界第八大qíjì()”——紅旗渠。一路走來，這yántú()的風景無時無刻不令我們gǎntàn()。2．選擇正確的字音或字形打“√”。和面（huò

huó）

撒嬌（sā

sǎ）

勞累（lěi

lèi）

模樣（mú

mó）網(wǎng)（洛

絡）

（幼

幻）覺

（姿

資）勢

實（檢

驗）3．下列句子中，畫線的內容運用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．妹妹哇哇大哭，說給她打預防針的護士阿姨是“害人精”。B．他剛才說的話掩耳盜鈴，肯定在說謊。C．嗖的一聲，閃電在空中炸開了。D．“最后這道數(shù)學題好難??！”小明皺了皺眉，高興地跑去告訴媽媽。4．

下列句子中加點詞語運用不合適的是（

）A．瞧，廟門前的石頭獅子多么威武。B．水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開去。C．小燕子唱著輕巧的歌曲。D．姐姐的手真靈巧，會用橡皮泥捏出各種各樣的小動物。5．

我能給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。挨打（āi

ái）

盡管（jìn

jǐn）

人參（cān

shēn）處理（chù

chǔ）朝鮮（xiān

xiǎn）

作坊（zuō

zuò）6．填入下面橫線上的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）不努力怎么行？好運氣不會總是降臨，是不會有好結果的。A．守株侍兔 B．刻舟求劍 C．井底之蛙7．下列句子中，把事物當作人來寫的一句是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。C．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D．樹林里的蘑菇像一個個小斗笠。8．本學期你一定讀了不少書吧，把讀過的寓言故事分享給大家。中國古代寓言凝結著中華民族的智慧。我們讀寓言，先要讀懂_____再體會故事中_____。我讀過的寓言故事有_____、_____。9．古詩積累，有信心。（1）、綠陰_________，添得黃鸝四五聲。（2）、竹外桃花三兩枝，_________鴨先知。（3）、本學期我們學了很多寫景的古詩。在白居易的“人間四月芳菲盡，_________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應物的“獨憐幽草澗邊生，_________”中，我們聽到了黃鸝鳴叫。（4）、詩中有習俗。“千門萬戶曈曈日，_________?！睆倪@兩句詩中，我看到了家家戶戶用新桃符換下舊桃符的情景；從“_________，遍插茱萸少一人”的詩句中，我們可以讀出詩人想象的重陽節(jié)親人登高遠眺的情景。（5）、知錯就改是我們都應該養(yǎng)成的好習慣。《周易》中說：“見善則遷，_________?！薄墩撜Z》中說：“_________，是謂過矣?！?0．閱讀下面文章，完成問題。_________澳大利亞著名的菲利普島上，因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。夕陽西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個“總領隊”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸。每隊約有50來只，在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像是訓練有素的士兵。隊伍排好，總領隊“嘎嘎”一聲令，全隊齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵（zhǒnɡ）而至……夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。10、給短文加上一個合適的題目：()11、“魚貫上岸”的意思是()：文中意思相近的詞是()12、仔細讀短文，判斷下列說法的對錯（對的打√，錯的打×）（1）仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。()（2）在朗讀短文第二段時語氣要親切，速度要稍快。()（3）短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登錄的情景。

()13、第二段是圍繞哪句話來寫的？在文中用橫線畫出來。14、第三段的“總領隊”指的是()，“眾兄弟”指的是()閱讀下面文章，完成問題。信守諾言信守一個諾言能讓心靈得到震顫。在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住。軍官有些生氣，婦女連忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角的。他的指揮官說過，沒有命令，不許撤退。執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令，無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，報上軍銜道：“你已出色地完成任務，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽?，回了一個軍禮，歡笑著離去。寒寂的夜空看到，穹宇下三個生靈為一個諾言，有一刻莊嚴的相逢?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而神奇。15、填寫合適的量詞。一()諾言

一()城市

一()軍人

一()軍禮16、根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語。（1）嚴肅而恭敬。_______________________（2）相信并佩服。_______________________17、填空題。（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三個生靈為一個諾言，有一刻莊嚴的相逢?！薄叭齻€生靈”指的是___________________________________________。（2）文中的“諾言”指的是______________________________。（3）“軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”，這是因為_________________。①軍官被婦女的精神所感染②軍官被孩子信守諾言的精神所感染③軍官極力想裝出認真的樣子18、找出文章的排比句，并抄寫在下面的橫線上。___________________________________________19、你是否有過信守諾言的行為，請舉一個例子。____________________________________________20、

習作。春夏季節(jié)，萬物都生機勃勃。讓我們選擇一種動物或者植物，走進它，了解它，和它交朋友吧。請你以《我的動物朋友》或《我的植物朋友》為題寫一篇作文?？梢韵认胍幌脒@種動物或植物的外形（樣子）、顏色、特點等。寫作時應試著把你的觀察和感受寫清楚。要求：1．注意內容豐富，語句通順，標點正確。2．不少于300字。3．文中不要出現(xiàn)真實的村名、校名、姓名?！緟⒖即鸢浮?．

智慧

修建

奇跡

沿途

感嘆【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“慧、建、跡、途、感”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．huó

sā

lèi

mú絡幻姿驗【詳解】此題考查學生辨析字音和字形的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。和面huómiàn：就是在粉狀的物體中加液體攪拌或揉弄使有粘性。撒嬌sājiāo：仗著對方的寵愛而恣意做出嬌態(tài)。勞累láolèi：（形）由于過度的勞動而使人感到疲憊沒有力氣。模樣múyàng：（名）①人的面容或裝束打扮的樣子。②表示時間或年歲的大略情況。網(wǎng)絡：是由若干節(jié)點和連接這些節(jié)點的鏈路構成，表示諸多對象及其相互聯(lián)系?；糜X：是指沒有相應的客觀刺激時所出現(xiàn)的知覺體驗。姿勢：（名）身體表現(xiàn)出的樣子；架勢；陣勢。實驗：指的是科學研究的基本方法之一。3．A【解析】A【詳解】本題考查學生詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎上，結合具體的語境，判斷搭配是否得當。A恰當。害人精：比喻專門損害別人的人或事物。在此形容打針的護士在妹妹的眼里是壞人。B不恰當。掩耳盜鈴：掩住自己的耳朵去偷鈴鐺。比喻自欺欺人。明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。用來形容說話不恰當。C不恰當。嗖：形容很快通過的聲音。用來形容閃電炸開的聲音不恰當。D不恰當。“高興地跑去告訴媽媽”與“皺了皺眉”矛盾。4．C【解析】C【詳解】本題主要考查對詞語的理解。A．正確。威武：權勢和武力。B．正確。蕩漾：（水波）一起一伏地動。C．不正確。輕巧：指的是動作輕松靈巧。本句描寫的是小燕子唱著歌曲，不能用輕巧形容，把“輕巧”改為“輕快”。D．正確。靈巧：靈活而巧妙。5．ái

jǐn

shēnchǔ

xiǎn

zuō【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時多讀、多練。挨：［āi］挨著

［ái］挨打

盡：[jìn]竭盡

[jǐn]盡管參：[cān]參加

[shēn]人參處：[chù]住處

[chǔ]處理鮮：[xiān]新鮮

[xiǎn]朝鮮作：[zuō]作坊

[zuò]作業(yè)6．A【解析】A本題考查成語的理解與運用。A守株待兔：比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理，現(xiàn)也比喻死守狹隘經驗，不知變通。B刻舟求劍：比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。C井底之蛙：本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙，比喻見聞狹窄、眼光短淺的人。本題說的是要努力才會有好結果，好運氣不會總是降臨，不努力是不會有好結果的。所以應填入“守株待兔”，故選A。7．A【解析】A本題考查的是對選項內容的辨析和理解，結合選項的內容進行分析即可。本題中把事物當成人來寫是擬人，使用擬人的修辭手法的是A項。把海底的動物當成人來寫。8．

故事內容

道理

狐貍和烏鴉

狼和小羊等【解析】本題考查寓言故事。寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設置的好壞關系到寓言的未來。中國歷來有些著名的寓言故事如《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，古希臘《伊索寓言》中的名篇《農夫和蛇》在世界范圍內享有很高的知名度。其成功之處在于故事的可讀性很強，無論人們的文化水準高低，都能在簡練明晰的故事中悟出道理。我們讀寓言，先要讀懂故事內容，再體會故事中蘊含的道理。9．

不減來時路

春江水暖

山寺桃花始盛開

上有黃鸝深樹鳴

總把新桃換舊符

遙知兄弟登高處

有過則改

過而不改【解析】本題考查詩句、名言填空，要求我們注重識記與積累。（1）、根據(jù)給出的內容可知，本題中完整的詩句是“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”。詩句出自宋代曾幾的《三衢道中》，原詩是：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（2）、根據(jù)給出的內容可知，本題中完整的詩句是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。詩句出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，原詩是：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（3）、根據(jù)給出的內容可知，本題第一個橫線上應填寫“山寺桃花始盛開”。詩句出自唐代白居易的《大林寺桃花》，原詩是：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。第二個橫線上應填寫“上有黃鸝深樹鳴”。詩句出自唐代韋應物的《滁州西澗》，原詩是：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（4）、根據(jù)給出的內容可知，本題第一個橫線上應填寫“總把新桃換舊符”。詩句出自宋代王安石的《元日》，原詩是：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。第二個橫線上應填寫“遙知兄弟登高處”。詩句出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，原詩是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（5）、根據(jù)給出的內容可知，本題第一個橫線上應填寫“有過則改”。整句話的意思是：君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正。第二個橫線上應填寫“過而不改”。整句話的意思是：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯。這句話意指勸導人改過。10．10、仙企鵝登陸

87．

一個接一個地上岸。魚貫：形容前后接連著，像魚群游動一樣。

接踵而至

88．

×

√

√

89．仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛。

90．

第一只仙企鵝

跟隨在后的其余仙企鵝們【分析】10、考查對文章內容的掌握。給文章取題目，考查的對文章內容的理解，文章的題目我們一般采用主人公、事件或文章線索。文章主要講的是仙企鵝登錄這件事，以事件命名或者主人公仙企鵝命名都可以。11、本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。魚貫上岸：一個接一個地上岸。魚貫：形容前后接連著，像魚群游動一樣。12、本題主要考查對文章內容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，判斷題目是否正確。（1）錯誤，文中沒有提到仙企鵝可以在海洋中生存，只說了可以游泳。（2）正確，這部分是描寫仙企鵝的樣子。語句相對活潑，讀起來語氣要親切并且速度稍快。（3）正確。正文先寫了仙企鵝的樣子，接著寫了他們登陸的情景。13、考查對文中關鍵句的理解。第二段是總分結構，第一句”仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛“就是總寫，也是這段話的主要內容。14、本題主要考查對文章內容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點回答問題。定位到第三段，“岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中?！笨傤I隊說的是第一只上岸的仙企鵝；“每隊約有50來只，在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像是訓練有素的士兵。”“第一隊登陸后，第二隊接踵（zhǒnɡ）而至……”“以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸?！薄氨姷苄帧睆奈闹羞@幾句中可知，是其他跟隨在后一起上岸的仙企鵝。15、

個

座

位

個

72．

肅穆

信服

73．

婦女、孩子、軍人

沒有命令，不許撤退

②

74．花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。

75．有一次我和同學約好吃完飯去幫他輔導功課，盡管外面下著雨，但是我信守諾言，如約而至?！窘馕觥?5、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“信守一個諾言能讓心靈得到震顫”“在一座城市的冬夜”“位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住”“回了一個軍禮，歡笑著離去。”可知答案。16、本題考查提取關鍵信息。肅穆：嚴肅而安靜，莊嚴肅穆。結合文章內容“軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”可知答案。信服：相信并佩服。結合文章內容“孩子信服地看了看軍官，回了一個軍禮，歡笑著離去?！笨芍鸢?。17、本題考查文章內容理解。（1）結合文章內容“在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住。軍官有些生氣”“她在行人漸稀的街頭看到一個孩子”可知“三個生靈”指的是婦女、孩子、軍人。（2）結合文章內容“他的指揮官說過，沒有命令，不許撤退?！笨芍鸢浮＃?）結合文章內容“她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角的。他的指揮官說過，沒有命令，不許撤退。執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令，無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情?！笨芍败姽贈]有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”，這是因為軍官被孩子信守諾言的精神所感染。18、本題考查尋找關鍵句子。排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。結合文章最后一自然段內容“花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言?！笨芍鸢?。19、本題考查開放性試題。學生聯(lián)系實際生活，想一想自己遵守諾言的事情，組織好語言進行表達即可。如：我答應媽媽這學期不再玩手機，盡管有時候我還是想玩，但是我都控制住了自己，沒有碰手機。20、

我的植物朋友

奶奶家門前有一排松樹，它們的樹干十分粗壯，樹皮長得皺巴巴的，像80歲老奶奶的手，可以看出它們久經風霜。我經常在樹下玩耍，慢慢的我們就成為了好朋友。

春天，它們長高了，變