第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護(hù)理心理學(xué)科普知識(shí)題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.護(hù)理心理學(xué)中，患者對(duì)疾病的態(tài)度和行為受哪種心理因素影響最大？

（）A.社會(huì)文化背景

（）B.認(rèn)知評(píng)價(jià)

（）C.經(jīng)濟(jì)狀況

（）D.醫(yī)護(hù)人員態(tài)度

2.護(hù)士在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，以下哪項(xiàng)方法不屬于常用技術(shù)？

（）A.訪談法

（）B.行為觀察

（）C.心理測驗(yàn)

（）D.生理指標(biāo)檢測

3.慢性疼痛患者常出現(xiàn)哪種心理防御機(jī)制？

（）A.否認(rèn)

（）B.合理化

（）C.投射

（）D.壓抑

4.護(hù)理心理學(xué)中，“共情”的核心是？

（）A.情感共鳴

（）B.技術(shù)操作

（）C.指導(dǎo)治療

（）D.管理患者

5.以下哪項(xiàng)不屬于心理應(yīng)激的典型生理反應(yīng)？

（）A.血壓升高

（）B.呼吸加速

（）C.記憶增強(qiáng)

（）D.肌肉緊張

6.護(hù)士與患者建立良好護(hù)患關(guān)系的首要原則是？

（）A.權(quán)威性

（）B.尊重

（）C.效率優(yōu)先

（）D.經(jīng)濟(jì)利益

7.護(hù)理心理學(xué)中，臨終患者最常見的心理需求是？

（）A.生理需求

（）B.安全需求

（）C.愛與歸屬感

（）D.自我實(shí)現(xiàn)

8.以下哪項(xiàng)行為屬于心理健康的標(biāo)志？

（）A.情緒穩(wěn)定

（）B.過度依賴他人

（）C.意志薄弱

（）D.逃避現(xiàn)實(shí)

9.護(hù)士在心理護(hù)理中，以下哪項(xiàng)做法易引發(fā)反移情？

（）A.理解患者情緒

（）B.強(qiáng)制患者改變認(rèn)知

（）C.保護(hù)患者隱私

（）D.提供情感支持

10.護(hù)理心理學(xué)中，“角色沖突”主要指？

（）A.患者角色與家庭角色矛盾

（）B.護(hù)士角色與醫(yī)生角色矛盾

（）C.護(hù)士角色與自我角色矛盾

（）D.患者角色與社會(huì)角色矛盾

11.患者因疾病導(dǎo)致自尊心受損，護(hù)士應(yīng)采取哪種溝通方式？

（）A.避免談?wù)撁舾性掝}

（）B.直接批評(píng)不良行為

（）C.鼓勵(lì)自我效能感

（）D.強(qiáng)調(diào)疾病嚴(yán)重性

12.護(hù)理心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)不屬于心理評(píng)估的內(nèi)容？

（）A.情緒狀態(tài)

（）B.認(rèn)知功能

（）C.生理指標(biāo)

（）D.社會(huì)支持

13.護(hù)士對(duì)焦慮患者進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，以下哪項(xiàng)技術(shù)最常用？

（）A.認(rèn)知重構(gòu)

（）B.深呼吸練習(xí)

（）C.藥物干預(yù)

（）D.限制活動(dòng)

14.護(hù)理心理學(xué)中，患者拒絕治療可能出于哪種心理動(dòng)機(jī)？

（）A.對(duì)疾病恐懼

（）B.自我保護(hù)

（）C.依賴心理

（）D.以上都是

15.護(hù)士在心理護(hù)理中，以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)“非語言溝通”技巧？

（）A.使用專業(yè)術(shù)語

（）B.保持眼神接觸

（）C.快速結(jié)束對(duì)話

（）D.指責(zé)患者情緒

16.護(hù)理心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)不屬于心理干預(yù)的常用方法？

（）A.認(rèn)知行為療法

（）B.人際關(guān)系療法

（）C.物理治療

（）D.放松訓(xùn)練

17.護(hù)士在護(hù)理過程中發(fā)現(xiàn)患者存在心理問題，以下哪項(xiàng)做法最恰當(dāng)？

（）A.直接轉(zhuǎn)診精神科

（）B.視為正?，F(xiàn)象忽略

（）C.與同事私下議論

（）D.密切觀察并記錄

18.護(hù)理心理學(xué)中，患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生不信任感，可能的原因是？

（）A.護(hù)士態(tài)度冷漠

（）B.患者缺乏安全感

（）C.信息不對(duì)稱

（）D.以上都是

19.護(hù)士對(duì)抑郁癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)做法最重要？

（）A.鼓勵(lì)社交活動(dòng)

（）B.強(qiáng)制患者運(yùn)動(dòng)

（）C.保護(hù)隱私與安全

（）D.提供經(jīng)濟(jì)援助

20.護(hù)理心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)不屬于心理健康的“三級(jí)預(yù)防”內(nèi)容？

（）A.一級(jí)預(yù)防（病因預(yù)防）

（）B.二級(jí)預(yù)防（早期發(fā)現(xiàn)）

（）C.三級(jí)預(yù)防（康復(fù)預(yù)防）

（）D.四級(jí)預(yù)防（終身預(yù)防）

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.護(hù)理心理學(xué)中，影響護(hù)患溝通的因素包括？

（）A.護(hù)士專業(yè)知識(shí)

（）B.患者文化背景

（）C.環(huán)境干擾

（）D.情感狀態(tài)

（）E.藥物作用

22.護(hù)理心理學(xué)中，心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式包括？

（）A.求助

（）B.問題解決

（）C.情緒宣泄

（）D.放棄

（）E.幻想

23.護(hù)理心理學(xué)中，患者常見的心理問題包括？

（）A.焦慮

（）B.抑郁

（）C.疼痛

（）D.睡眠障礙

（）E.壓力

24.護(hù)士在心理護(hù)理中，以下哪些行為有助于建立信任關(guān)系？

（）A.主動(dòng)傾聽

（）B.表達(dá)共情

（）C.保持沉默

（）D.給予希望

（）E.強(qiáng)制改變

25.護(hù)理心理學(xué)中，心理評(píng)估的常用工具包括？

（）A.護(hù)理評(píng)估量表

（）B.訪談?dòng)涗?/p>

（）C.行為觀察

（）D.心理測驗(yàn)

（）E.生理指標(biāo)

26.護(hù)理心理學(xué)中，臨終關(guān)懷的主要目標(biāo)包括？

（）A.減輕痛苦

（）B.完成遺愿

（）C.提供心理支持

（）D.經(jīng)濟(jì)援助

（）E.促進(jìn)接納

27.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士常見的心理壓力源包括？

（）A.工作負(fù)荷

（）B.人際關(guān)系

（）C.知識(shí)缺乏

（）D.經(jīng)濟(jì)壓力

（）E.個(gè)人健康

28.護(hù)理心理學(xué)中，心理健康的標(biāo)志包括？

（）A.情緒穩(wěn)定

（）B.人際和諧

（）C.自我接納

（）D.適應(yīng)能力

（）E.過度自信

29.護(hù)理心理學(xué)中，心理干預(yù)的常用技術(shù)包括？

（）A.認(rèn)知重構(gòu)

（）B.放松訓(xùn)練

（）C.行為矯正

（）D.藥物治療

（）E.支持性心理治療

30.護(hù)理心理學(xué)中，患者拒絕治療的心理動(dòng)機(jī)包括？

（）A.對(duì)疾病恐懼

（）B.自我保護(hù)

（）C.依賴心理

（）D.信息不足

（）E.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.護(hù)理心理學(xué)主要研究護(hù)理過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。

（）

32.護(hù)士在心理護(hù)理中，應(yīng)避免與患者談?wù)撁舾性掝}。

（）

33.護(hù)理心理學(xué)中，“共情”等同于同情。

（）

34.護(hù)理心理學(xué)中，心理評(píng)估只包括量表測量。

（）

35.護(hù)理心理學(xué)中，心理應(yīng)激只會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

（）

36.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)患關(guān)系屬于單向關(guān)系。

（）

37.護(hù)理心理學(xué)中，臨終患者最常見的心理需求是生命延續(xù)。

（）

38.護(hù)理心理學(xué)中，心理干預(yù)只能由專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行。

（）

39.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士的心理壓力會(huì)直接影響患者康復(fù)。

（）

40.護(hù)理心理學(xué)中，心理健康的“三級(jí)預(yù)防”包括一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)預(yù)防。

（）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.護(hù)理心理學(xué)中，患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和行為受________的影響。

42.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士與患者建立良好護(hù)患關(guān)系的首要原則是________。

43.護(hù)理心理學(xué)中，心理應(yīng)激的典型生理反應(yīng)包括血壓升高、呼吸加速、肌肉________。

44.護(hù)理心理學(xué)中，患者常見的心理防御機(jī)制包括否認(rèn)、合理化、________。

45.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士在心理護(hù)理中，以下行為最能體現(xiàn)“非語言溝通”技巧：保持________。

46.護(hù)理心理學(xué)中，心理健康的“三級(jí)預(yù)防”包括一級(jí)預(yù)防（病因預(yù)防）、二級(jí)預(yù)防（________）、三級(jí)預(yù)防（康復(fù)預(yù)防）。

47.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士在心理護(hù)理中，以下做法最能體現(xiàn)“非語言溝通”技巧：保持________。

48.護(hù)理心理學(xué)中，心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式包括求助、問題解決、情緒宣泄、放棄、________。

49.護(hù)理心理學(xué)中，患者常見的心理問題包括焦慮、抑郁、疼痛、睡眠障礙、________。

50.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士在心理護(hù)理中，以下行為有助于建立信任關(guān)系：主動(dòng)傾聽、表達(dá)共情、________。

五、簡答題（共30分）

51.簡述護(hù)患溝通的技巧及其重要性。（5分）

52.簡述護(hù)理心理學(xué)中，心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式及其應(yīng)用場景。（6分）

53.簡述護(hù)理心理學(xué)中，臨終關(guān)懷的主要目標(biāo)及其意義。（6分）

54.簡述護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士常見的心理壓力源及其應(yīng)對(duì)措施。（6分）

55.簡述護(hù)理心理學(xué)中，心理干預(yù)的常用技術(shù)及其適用范圍。（6分）

六、案例分析題（共15分）

案例：某患者因車禍導(dǎo)致腿部骨折，住院期間情緒低落，對(duì)治療配合度低，經(jīng)常抱怨護(hù)士態(tài)度不好。護(hù)士小王發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與患者溝通，了解其心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)患者擔(dān)心術(shù)后恢復(fù)影響工作，且對(duì)疼痛控制效果不滿。小王耐心解釋治療方案，并協(xié)助患者進(jìn)行放松訓(xùn)練，幫助其調(diào)整心態(tài)。

問題：

（1）分析該案例中患者的主要心理問題及其原因。（5分）

（2）護(hù)士小王采取的應(yīng)對(duì)措施有哪些？其依據(jù)是什么？（5分）

（3）總結(jié)該案例的護(hù)理啟示。（5分）

參考答案及解析部分

參考答案及解析

一、單選題

1.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“認(rèn)知評(píng)價(jià)”模塊內(nèi)容，患者對(duì)疾病的態(tài)度和行為受其認(rèn)知評(píng)價(jià)影響最大，因此正確答案為B。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)文化背景影響雖存在，但非核心因素；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)狀況影響相對(duì)較小；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，醫(yī)護(hù)人員態(tài)度雖重要，但不如患者自身認(rèn)知影響大。

2.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理評(píng)估方法”模塊內(nèi)容，常用技術(shù)包括訪談法、行為觀察、心理測驗(yàn)，因此D選項(xiàng)不屬于常用技術(shù)。A、B、C選項(xiàng)均為培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的評(píng)估方法。

3.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理防御機(jī)制”模塊內(nèi)容，慢性疼痛患者常出現(xiàn)合理化，即通過解釋疼痛原因來減輕心理壓力，因此正確答案為B。A、C、D選項(xiàng)雖為心理防御機(jī)制，但非慢性疼痛患者最典型表現(xiàn)。

4.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“共情”模塊內(nèi)容，共情核心是情感共鳴，即理解患者感受并分享，因此正確答案為A。B、C、D選項(xiàng)雖為護(hù)理行為，但非共情本質(zhì)。

5.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理應(yīng)激反應(yīng)”模塊內(nèi)容，心理應(yīng)激的典型生理反應(yīng)包括血壓升高、呼吸加速、肌肉緊張，因此C選項(xiàng)不屬于典型生理反應(yīng)。A、B、D選項(xiàng)均為培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的生理表現(xiàn)。

6.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)患關(guān)系建立”模塊內(nèi)容，尊重是建立良好護(hù)患關(guān)系的首要原則，因此正確答案為B。A、C、D選項(xiàng)雖為重要原則，但非首要。

7.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“臨終患者心理需求”模塊內(nèi)容，臨終患者最常見的心理需求是自我實(shí)現(xiàn)，即完成人生目標(biāo)，因此正確答案為D。A、B、C選項(xiàng)雖為重要需求，但非最常見。

8.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理健康標(biāo)志”模塊內(nèi)容，情緒穩(wěn)定是心理健康的標(biāo)志之一，因此正確答案為A。B、C、D選項(xiàng)均不屬于心理健康標(biāo)志。

9.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“反移情”模塊內(nèi)容，強(qiáng)制患者改變認(rèn)知易引發(fā)反移情，因此正確答案為B。A、C、D選項(xiàng)均為正向心理護(hù)理行為。

10.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“角色沖突”模塊內(nèi)容，患者角色與家庭角色矛盾屬于角色沖突，因此正確答案為A。B、C、D選項(xiàng)雖為角色關(guān)系，但非典型沖突場景。

11.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“自尊心受損患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，鼓勵(lì)自我效能感有助于提升自尊，因此正確答案為C。A、B、D選項(xiàng)均可能加重患者心理負(fù)擔(dān)。

12.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理評(píng)估內(nèi)容”模塊內(nèi)容，心理評(píng)估包括情緒狀態(tài)、認(rèn)知功能、社會(huì)支持，但不含生理指標(biāo)，因此正確答案為C。A、B、D選項(xiàng)均為評(píng)估內(nèi)容。

13.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“放松訓(xùn)練”模塊內(nèi)容，深呼吸練習(xí)是最常用的放松技術(shù)，因此正確答案為B。A、C、D選項(xiàng)雖為心理干預(yù)手段，但非放松訓(xùn)練。

14.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“患者拒絕治療動(dòng)機(jī)”模塊內(nèi)容，患者拒絕治療可能出于對(duì)疾病恐懼、自我保護(hù)、依賴心理等多種動(dòng)機(jī)，因此正確答案為D。A、B、C選項(xiàng)均屬于拒絕治療的動(dòng)機(jī)。

15.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“非語言溝通”模塊內(nèi)容，保持眼神接觸是重要的非語言溝通技巧，因此正確答案為B。A、C、D選項(xiàng)均不屬于非語言溝通。

16.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理干預(yù)方法”模塊內(nèi)容，常用方法包括認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法、放松訓(xùn)練，但不含物理治療，因此正確答案為C。A、B、D選項(xiàng)均為心理干預(yù)方法。

17.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理問題處理”模塊內(nèi)容，護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者心理問題應(yīng)密切觀察并記錄，而非直接轉(zhuǎn)診或私下議論，因此正確答案為D。A、B、C選項(xiàng)均不符合規(guī)范。

18.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)患關(guān)系影響因素”模塊內(nèi)容，患者不信任護(hù)士可能源于態(tài)度冷漠、缺乏安全感、信息不對(duì)稱等多種原因，因此正確答案為D。A、B、C選項(xiàng)均可能導(dǎo)致不信任。

19.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“抑郁癥患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，保護(hù)隱私與安全是抑郁癥患者心理護(hù)理的重要措施，因此正確答案為C。A、B、D選項(xiàng)雖為重要措施，但非首要。

20.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理健康三級(jí)預(yù)防”模塊內(nèi)容，心理健康“三級(jí)預(yù)防”包括一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)預(yù)防，因此D選項(xiàng)不屬于三級(jí)預(yù)防內(nèi)容。A、B、C選項(xiàng)均為三級(jí)預(yù)防內(nèi)容。

二、多選題

21.ABCD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)患溝通影響因素”模塊內(nèi)容，影響護(hù)患溝通的因素包括護(hù)士專業(yè)知識(shí)、患者文化背景、環(huán)境干擾、情感狀態(tài)，因此正確答案為ABCD。E選項(xiàng)雖可能影響患者情緒，但非護(hù)患溝通的直接因素。

22.ABC

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理應(yīng)激應(yīng)對(duì)方式”模塊內(nèi)容，心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式包括求助、問題解決、情緒宣泄，因此正確答案為ABC。D、E選項(xiàng)雖為應(yīng)對(duì)行為，但非典型方式。

23.ABDE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“患者常見心理問題”模塊內(nèi)容，患者常見的心理問題包括焦慮、抑郁、睡眠障礙、壓力，因此正確答案為ABDE。C選項(xiàng)雖為患者癥狀，但非心理問題。

24.ABDE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“建立信任關(guān)系”模塊內(nèi)容，有助于建立信任關(guān)系的做法包括主動(dòng)傾聽、表達(dá)共情、給予希望、保持一致性，因此正確答案為ABDE。C選項(xiàng)可能破壞信任。

25.ABCD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理評(píng)估工具”模塊內(nèi)容，常用工具包括護(hù)理評(píng)估量表、訪談?dòng)涗洝⑿袨橛^察、心理測驗(yàn)，因此正確答案為ABCD。E選項(xiàng)雖為評(píng)估參考，但非專用工具。

26.ABCE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“臨終關(guān)懷目標(biāo)”模塊內(nèi)容，臨終關(guān)懷的主要目標(biāo)包括減輕痛苦、完成遺愿、提供心理支持、促進(jìn)接納，因此正確答案為ABCE。D選項(xiàng)非臨終關(guān)懷核心目標(biāo)。

27.ABC

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)士心理壓力源”模塊內(nèi)容，護(hù)士常見的心理壓力源包括工作負(fù)荷、人際關(guān)系、知識(shí)缺乏，因此正確答案為ABC。D、E選項(xiàng)雖為壓力因素，但非護(hù)士主要壓力源。

28.ABCD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理健康標(biāo)志”模塊內(nèi)容，心理健康的標(biāo)志包括情緒穩(wěn)定、人際和諧、自我接納、適應(yīng)能力，因此正確答案為ABCD。E選項(xiàng)雖為積極特質(zhì)，但非心理健康標(biāo)志。

29.ABCE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理干預(yù)技術(shù)”模塊內(nèi)容，常用技術(shù)包括認(rèn)知重構(gòu)、放松訓(xùn)練、行為矯正、支持性心理治療，因此正確答案為ABCE。D選項(xiàng)雖為治療手段，但非心理干預(yù)技術(shù)。

30.ABCD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“患者拒絕治療動(dòng)機(jī)”模塊內(nèi)容，患者拒絕治療的心理動(dòng)機(jī)包括對(duì)疾病恐懼、自我保護(hù)、依賴心理、信息不足，因此正確答案為ABCD。E選項(xiàng)雖為客觀因素，但非主觀動(dòng)機(jī)。

三、判斷題

31.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)理心理學(xué)定義”模塊內(nèi)容，護(hù)理心理學(xué)主要研究護(hù)理過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，因此該說法正確。

32.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)患溝通技巧”模塊內(nèi)容，護(hù)士應(yīng)適度談?wù)撁舾性掝}，以建立信任，因此該說法錯(cuò)誤。

33.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“共情與同情”模塊內(nèi)容，共情強(qiáng)調(diào)理解而非憐憫，因此該說法錯(cuò)誤。

34.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理評(píng)估方法”模塊內(nèi)容，心理評(píng)估不僅包括量表測量，還包括訪談、觀察等，因此該說法錯(cuò)誤。

35.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理應(yīng)激影響”模塊內(nèi)容，心理應(yīng)激可能產(chǎn)生積極影響（如提升能力），因此該說法錯(cuò)誤。

36.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)患關(guān)系性質(zhì)”模塊內(nèi)容，護(hù)患關(guān)系屬于雙向關(guān)系，因此該說法錯(cuò)誤。

37.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“臨終患者心理需求”模塊內(nèi)容，臨終患者最常見的心理需求是自我實(shí)現(xiàn)，而非生命延續(xù)，因此該說法錯(cuò)誤。

38.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理干預(yù)實(shí)施”模塊內(nèi)容，護(hù)士也可進(jìn)行基礎(chǔ)心理干預(yù)，因此該說法錯(cuò)誤。

39.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)士心理壓力影響”模塊內(nèi)容，護(hù)士的心理壓力會(huì)直接影響患者康復(fù)，因此該說法正確。

40.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理健康三級(jí)預(yù)防”模塊內(nèi)容，心理健康“三級(jí)預(yù)防”包括一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)預(yù)防，因此該說法正確。

四、填空題

41.認(rèn)知評(píng)價(jià)

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“認(rèn)知評(píng)價(jià)”模塊內(nèi)容，患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和行為受認(rèn)知評(píng)價(jià)的影響，因此答案為認(rèn)知評(píng)價(jià)。

42.尊重

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“護(hù)患關(guān)系建立”模塊內(nèi)容，尊重是建立良好護(hù)患關(guān)系的首要原則，因此答案為尊重。

43.緊張

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理應(yīng)激反應(yīng)”模塊內(nèi)容，心理應(yīng)激的典型生理反應(yīng)包括血壓升高、呼吸加速、肌肉緊張，因此答案為緊張。

44.投射

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理防御機(jī)制”模塊內(nèi)容，患者常見的心理防御機(jī)制包括否認(rèn)、合理化、投射，因此答案為投射。

45.眼神接觸

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“非語言溝通”模塊內(nèi)容，保持眼神接觸是重要的非語言溝通技巧，因此答案為眼神接觸。

46.早期發(fā)現(xiàn)

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理健康三級(jí)預(yù)防”模塊內(nèi)容，心理健康“三級(jí)預(yù)防”包括一級(jí)預(yù)防（病因預(yù)防）、二級(jí)預(yù)防（早期發(fā)現(xiàn)）、三級(jí)預(yù)防（康復(fù)預(yù)防），因此答案為早期發(fā)現(xiàn)。

47.眼神接觸

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“非語言溝通”模塊內(nèi)容，保持眼神接觸是重要的非語言溝通技巧，因此答案為眼神接觸。

48.幻想

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“心理應(yīng)激應(yīng)對(duì)方式”模塊內(nèi)容，心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式包括求助、問題解決、情緒宣泄、放棄、幻想，因此答案為幻想。

49.壓力

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“患者常見心理問題”模塊內(nèi)容，患者常見的心理問題包括焦慮、抑郁、疼痛、睡眠障礙、壓力，因此答案為壓力。

50.保持一致性

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“建立信任關(guān)系”模塊內(nèi)容，有助于建立信任關(guān)系的做法包括主動(dòng)傾聽、表達(dá)共情、保持一致性，因此答案為保持一致性。

五、簡答題

51.答：

①護(hù)患溝通的技巧包括：主動(dòng)傾聽、表達(dá)共情、語言清晰、非語言溝通、反饋確認(rèn)等。

②重要性：護(hù)患溝通有助于建立