濰坊往年初一考試卷子及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）蒞臨（wèi）粗獷（guǎng）B.確鑿（záo）攢成（cuán）倜儻（tǎng）C.著落（zháo）發(fā)髻（jì）咄咄逼人（duō）D.棱鏡（líng）吝嗇（lìn）淅淅瀝瀝（xī）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.朗潤喉嚨烘托花枝召展B.抖擻肌膚地毯呼朋引伴C.鍵壯寬敞澄清淅淅瀝瀝D.鈴鐺簫瑟端莊傾盆瓢潑答案：B3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《雨的四季》的作者是劉湛秋，他是中國現(xiàn)代詩人、翻譯家、評論家。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠，明代戲曲作家、散曲家。答案：D5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是山東濰坊。答案：D6.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的一項是（）A.安靜B.喧鬧C.熱鬧D.嘈雜答案：A7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”B.他看上去才十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。C.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。答案：C8.下列詞語中，“臨”的意思與“蒞臨”中“臨”的意思相同的一項是（）A.臨危不懼B.身臨其境C.居高臨下D.臨陣磨槍答案：B9.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比、比喻③反復、擬人B.①擬人②排比、比喻③反復、擬人C.①比喻②排比、擬人③反復、比喻D.①擬人②排比、擬人③反復、比喻答案：B10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的兩項是（）A.應和附和B.漲紅漲價C.薄雪淺薄D.著落著重答案：AD2.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近成語的兩項是（）A.豁然開朗B.如夢初醒C.百思不解D.大惑不解答案：AB3.下列句子中，運用了比喻修辭手法的兩項是（）A.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.春天像小姑娘，花枝招展地笑著，走著。D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。答案：BC4.下列文學常識表述正確的兩項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》的作者是丹麥作家安徒生，他被譽為“世界兒童文學的太陽”。答案：BCD5.下列詞語中，沒有錯別字的兩項是（）A.寬敞喉嚨鈴鐺翻來復去B.化妝屋檐癱瘓喜出望外C.決別爛漫央求各得其所D.徘徊遮蔽心緒絮絮叨叨答案：BD6.下列對古代文化常識的表述，正確的兩項是（）A.古人常用“令”來稱呼對方的親屬，如“令尊”指對方的父親，“令堂”指對方的母親。B.“高足”指對別人學生的敬稱。C.“家嚴”“家慈”分別是對自己父親、母親的謙稱。D.以上表述都不正確。答案：ABC7.下列句子中，沒有語病的兩項是（）A.他的寫作水平明顯改進了。B.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是山東濰坊。答案：D8.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的兩項是（）A.安靜B.寧靜C.喧鬧D.嘈雜答案：AB9.下列對修辭手法的判斷，正確的兩項是（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②他餓得都可以把一頭大象給吃了。③他像一只小鳥一樣快樂。④他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。A.①夸張、比喻②夸張③比喻④排比B.①比喻、夸張②夸張③比喻④排比C.①夸張、比喻②比喻③比喻④排比D.①夸張、比喻②夸張③排比④比喻答案：A10.下列文學常識表述正確的兩項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是美國作家、教育家、慈善家。C.《金色花》的作者是泰戈爾，他是印度作家、詩人、社會活動家。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。答案：ABC三、判斷題1.“蒞臨”的“蒞”讀音是“wèi”。（×）2.“花團錦簇”形容五彩繽紛、十分華麗的形象。（√）3.“美不勝收”意思是美好的東西太多,一時看不過來。（√）4.《春》的作者是老舍。（×）5.“響晴”意思是晴朗無云。（√）6.“慈善”意思是對人關懷而有同情心。（√）7.“寬敞”的近義詞是“寬闊”。（√）8.《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅特有的冬景圖。（√）9.“發(fā)髻”的“髻”讀音是“jì”。（√）10.“咄咄逼人”形容氣勢洶洶，盛氣凌人。（√）四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園景色美麗、充滿生機。有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、黃蜂、叫天子這些小動物，以及油蛉、蟋蟀在這里低唱彈琴，展現(xiàn)出一片豐富多彩、趣味盎然的景象。2.簡述《再塑生命的人》中莎莉文老師是怎樣教海倫·凱勒認識具體事物的？莎莉文老師通過實物接觸來教海倫認識事物。比如給她一個洋娃娃，讓她撫摸、感受，同時在她手上拼寫“doll”，讓她將觸覺和拼寫聯(lián)系起來；帶她到水龍頭旁，讓她感受水，在她手上拼寫“water”，以此讓她理解具體事物的概念。3.請概括《論語》十二章中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話所表達的觀點。這句話強調(diào)了學習和思考要相互結合。只學習不思考就會迷惑而無所得，只思考不學習就會疑惑不解。告訴我們在學習過程中，要將學與思有機統(tǒng)一起來，才能真正掌握知識，提升能力。4.簡要說明《金色花》中孩子為什么想變成一朵金色花？孩子想變成金色花，是為了能在媽媽做禱告時，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣，讓媽媽沐浴在花香中；在媽媽讀書時，將影子投在書頁上，為媽媽遮陽；在媽媽拿了燈去牛棚時，突然跳到媽媽跟前，給媽媽一個驚喜。孩子以這種奇特的方式來表達對媽媽深深的愛。五、討論題1.討論《春》中作者是如何多角度描寫春風的？作者從觸覺寫春風的柔和，“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你；從嗅覺寫春風的芳香，風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀；從聽覺寫春風的和悅，鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。通過多感官描寫，生動展現(xiàn)了春風的特點。2.探討《濟南的冬天》中作者為什么說濟南是個“寶地”？濟南冬天無風聲、響晴、溫晴，有陽光朗照下的小山，有可愛的水藻，有澄清的河水，整個冬天是溫暖舒適的。相比其他地方冬天的寒冷、多風等，濟南的冬天獨具魅力，所以作者說濟南是個“寶地”，表達了對濟南冬天的喜愛和贊美之情。3.談談你對《論語》中“三人行必有我?guī)熝伞边@句話的理解及感悟。這句話的意思是幾個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。它告訴我們要善于向他人學習，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，無論身份地位如何，都可能在某些方面勝過自己。在生活中，我們應保持謙虛的態(tài)度，多觀察身邊人的優(yōu)點