信豐四中開(kāi)學(xué)考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《最后一課》是法國(guó)作家都德創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象。C.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。答案：D3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的臉上露出了幸福的笑容。答案：D4.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B5.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）攢成（cuán）B.輕捷（jié）云霄（xiāo）倘若（tǎng）鑒賞（jiàn）C.啄食（zhuó）和藹（ǎi）恭敬（gōng）質(zhì)樸（pǔ）D.博學(xué)（bó）淵博（yuān）倜儻（tì）淋漓（lí）答案：ABCD6.下列詞語(yǔ)中，與“美不勝收”中“勝”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.不勝其煩B.引人入勝C.以少勝多D.百戰(zhàn)百勝答案：B7.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)，“江”一般專(zhuān)指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲,叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋(píng)果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛(ài)?！盌.他訂了《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《中學(xué)生》……等報(bào)刊。答案：C9.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，將明月人格化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的同情和關(guān)切之情。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”一句，描繪出一幅靜謐的秋夜畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。答案：D10.下列對(duì)文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了三起三落之后，從一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的青年變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在雙目失明、全身癱瘓的情況下，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奉獻(xiàn)自己的全部力量。C.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)自尊、自愛(ài)、追求平等自由與人格獨(dú)立，她對(duì)羅切斯特的愛(ài)情真摯而深沉。D.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“三打白骨精”。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫(xiě)人物外貌的有（）A.眉清目秀B.虎背熊腰C.面如土色D.垂頭喪氣答案：ABC2.下列句子中，屬于反問(wèn)句的有（）A.難道那條街不熱鬧嗎？B.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？C.看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？D.這不是偉大的奇觀嗎？答案：ABCD3.下列文學(xué)作品中，屬于小說(shuō)的有（）A.《項(xiàng)鏈》B.《變色龍》C.《我的叔叔于勒》D.《最后一課》答案：ABC4.下列詞語(yǔ)中，與“小心翼翼”意思相近的有（）A.謹(jǐn)小慎微B.一絲不茍C.粗心大意D.小心翼翼答案：AB5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）②他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）③他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）④他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）答案：ABCD6.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的有（）A.專(zhuān)心致志B.全神貫注C.聚精會(huì)神D.心不在焉答案：ABC7.下列文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：BD8.下列句子中，屬于陳述句的有（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.我喜歡讀書(shū)。C.你吃飯了嗎？D.他明天要去學(xué)校。答案：ABD9.下列詞語(yǔ)中，與“興高采烈”意思相近的有（）A.眉飛色舞B.喜笑顏開(kāi)C.垂頭喪氣D.愁眉苦臉答案：AB10.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古代男子二十歲行冠禮，表示成年。B.古代女子十五歲行笄禮，表示成年。C.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。D.以上表述都正確。答案：ABCD三、判斷題1.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王維《送元二使安西》中的詩(shī)句。（）答案：√2.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（）答案：√3.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生。（）答案：√4.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”是實(shí)指，形容瀑布很長(zhǎng)。（）答案：×5.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫(xiě)而成。（）答案：×6.“他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）答案：×7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×8.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇抒情民歌。（）答案：×9.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：√10.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬遷主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、油蛉、蟋蟀等小動(dòng)物，景色美麗且充滿生機(jī)，是一個(gè)充滿自然趣味和歡樂(lè)的地方，能引發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和探索欲望。2.簡(jiǎn)述《最后一課》中韓麥爾先生這一人物形象。韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚、熱愛(ài)祖國(guó)的教師。他在最后一課上，認(rèn)真、嚴(yán)肅地教孩子們學(xué)習(xí)法語(yǔ)，充滿激情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，對(duì)侵略者的憤恨，他的形象體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。3.請(qǐng)概括《木蘭詩(shī)》中木蘭的人物形象。木蘭是一個(gè)勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢、深明大義、不慕名利的巾幗英雄。她代父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，勝利歸來(lái)后又拒絕高官厚祿，回歸平凡生活，展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)和精神。4.說(shuō)說(shuō)《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。孫權(quán)首先現(xiàn)身說(shuō)法，以自己的親身經(jīng)歷，向呂蒙說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性，然后言辭懇切地勸呂蒙學(xué)習(xí)，指出學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，對(duì)他的工作和事業(yè)有很大幫助，最終使呂蒙認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不可或缺，從而開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。五、討論題1.討論《駱駝祥子》中祥子命運(yùn)悲慘的原因。一方面是社會(huì)的黑暗和不公，軍閥混戰(zhàn)、剝削壓迫嚴(yán)重，讓祥子這樣的底層勞動(dòng)者難以生存。另一方面是祥子自身性格的局限，他過(guò)于執(zhí)著于通過(guò)個(gè)人奮斗改變命運(yùn)，缺乏應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)的能力和方法，在接連遭受打擊后，逐漸失去信心，最終走向墮落。2.談?wù)劇朵撹F是怎樣煉成的》中保爾的精神對(duì)我們的啟示。保爾堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏、為理想獻(xiàn)身的精神啟示我們，面對(duì)困難要不畏不懼，要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，為了自己的目標(biāo)不懈努力，在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到多大挫折，都要像保爾一樣，堅(jiān)守初心，勇往直前，讓自己的生命綻放光彩。3.討論《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等自由的意義。簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等自由體現(xiàn)了人性的尊嚴(yán)和價(jià)值。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，她的追求打破了傳統(tǒng)的等級(jí)觀念，為女性爭(zhēng)取了應(yīng)有的權(quán)利，激勵(lì)著