新高一入學(xué)分班考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）蒞臨（wèi）B.確鑿（zuó）著落（zhuó）C.粗獷（guǎng）貯蓄（zhù）D.抖擻（sǒu）黃暈（yūn）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤瞭亮烘托花枝招展B.慈善肌膚地毯淅淅歷歷C.鑲嵌寬敞鈴鐺呼朋引伴D.驕媚化妝干澀咄咄逼人答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“改善”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）答案：B5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄?！纷髡卟懿伲置系?，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩人，“次”是“次序”的意思。答案：D6.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.精妙絕倫D.絕無僅有答案：C7.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.擇其善者而從之B.禽獸之變詐幾何哉C.下車引之D.學(xué)而時習(xí)之答案：B8.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人通過豐富的想象，將明月人格化，表達(dá)對友人的關(guān)切和同情。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”點明了游子思鄉(xiāng)的特定時間，渲染了悲涼的氛圍。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，從視覺的角度描繪了一幅動靜結(jié)合的畫面。D.《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”，“落花時節(jié)”僅僅點明了時令是暮春。答案：D9.下列對文言句子的翻譯有誤的一項是（）A.溫故而知新，可以為師矣。（溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這一點當(dāng)老師了。）B.三人行，必有我?guī)熝?。（三個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。）C.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（不內(nèi)心恬淡就不能明確志向，不屏除雜念就不能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。）D.其一犬坐于前。（其中一只狗蹲坐在前面。）答案：D10.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《紀(jì)念白求恩》高度贊揚了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號召人們向他學(xué)習(xí)。C.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手和毅力將荒蕪之地變成美麗家園的故事，表達(dá)了對他的贊美之情。D.《走一步，再走一步》告訴我們，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，最終能戰(zhàn)勝最大的困難。答案：無（四個選項理解均正確）二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全相同的有（）A.漲水漲價B.應(yīng)和和諧C.薄雪薄荷D.著落著陸答案：AD2.下列詞語書寫有錯誤的有（）A.輕捷云霄人跡罕致B.和藹恭敬人聲頂沸C.悔恨奧秘小心翼翼D.盔甲淵博花團(tuán)錦簇答案：AB3.下列句子中，使用修辭手法的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。答案：ABCD4.下列文學(xué)作品及作者對應(yīng)正確的有（）A.《秋天的懷念》——史鐵生B.《金色花》——泰戈爾C.《荷葉·母親》——冰心D.《世說新語》——劉義慶答案：ABCD5.下列關(guān)于文言實詞解釋正確的有（）A.與兒女講論文義（兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女）B.未若柳絮因風(fēng)起（因：趁、乘）C.太丘舍去（去：離開）D.元方入門不顧（顧：回頭看）答案：ABCD6.下列詩句描寫秋天景色的有（）A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家B.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起C.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開答案：ABC7.下列對文章內(nèi)容理解正確的有（）A.《雨的四季》通過對雨在四季中不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。B.《散步》體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C.《貓》一文通過對三只貓不同結(jié)局的敘述，表達(dá)了作者對生命的尊重和對動物的喜愛。D.《皇帝的新裝》揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。答案：ABCD8.下列關(guān)于文學(xué)體裁說法正確的有（）A.《春》是一篇散文，語言優(yōu)美，富有感染力。B.《天上的街市》是一首現(xiàn)代詩，運用聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天上世界。C.《女媧造人》是一篇神話傳說，充滿奇幻色彩。D.《誡子書》是一封家書，諸葛亮以此告誡兒子修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的道理。答案：ABCD9.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.寂靜D.幽靜答案：ABCD10.下列句子中，“以”字意思相同的有（）A.以刀劈狼首B.蒙辭以軍中多務(wù)C.自以為大有所益D.靜以修身答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）答案：√2.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運用了擬人的修辭手法）3.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）答案：√4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”一句中“飛出”一詞用得好，生動形象地寫出了宏兒的活潑好動。（）答案：√5.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是美國作家、教育家、慈善家。（）答案：√6.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”意思是（狼）瞪著眼互相看。（）答案：×（意思是（狼）瞪著眼朝著屠戶）7.《植樹的牧羊人》中牧羊人是一個孤獨、自私的人。（）答案：×（牧羊人是一個慷慨無私、不圖回報、堅持不懈的人）8.“我寄愁心與明月”中的“愁心”指詩人對友人被貶的擔(dān)憂和牽掛。（）答案：√9.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。（）答案：√10.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告誡人們要珍惜時間。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動物。景色充滿生機(jī)，是“我”童年的樂園，能帶給“我”無盡的歡樂和自由，具有自然、質(zhì)樸、充滿趣味的特點。2.簡述《詠雪》中“未若柳絮因風(fēng)起”這一比喻的妙處。答案：此比喻將雪花比作柳絮，不僅形似，更神似。柳絮輕盈、飄逸，與雪花飛舞的姿態(tài)相似，且給人以春天即將到來的感覺，富有美感與韻味，生動形象地寫出了雪花的特點。3.說說《誡子書》中諸葛亮所闡述的治學(xué)之道。答案：諸葛亮認(rèn)為治學(xué)要寧靜專一?！胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”“夫?qū)W須靜也”，只有內(nèi)心寧靜，屏除雜念，才能深入學(xué)習(xí)，增長才干，實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，同時要珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)。4.概括《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答案：皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。他不惜花費大量金錢置辦新衣，被騙子輕易欺騙，還在游行時赤身裸體卻不自知，只為滿足自己的虛榮心理。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《散步》中，“我”為什么決定走大路？這體現(xiàn)了怎樣的家庭氛圍？答案：“我”決定走大路是因為母親年老體弱，大路平坦好走。這體現(xiàn)了家庭中尊老的傳統(tǒng)，家庭成員相互關(guān)愛、相互理解、相互包容，充滿溫暖、和諧、溫馨的家庭氛圍。2.《貓》中作者對第三只貓的情感是怎樣變化的？帶給我們什么啟示？答案：開始作者對第三只貓不太喜歡，后來因誤會它咬死鳥而厭惡，最后明白真相后十分自責(zé)愧疚。啟示我們看待事情不能僅憑主觀臆斷，要客觀公正，否則可能傷害無辜。3.結(jié)合《論語》中的語句，談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)”的理解。答案：