（24-25七年級上·河北石家莊·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語·言語》）【乙】鐘毓、鐘會少有令譽鐘毓、鐘會少有令①譽。年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來。”于是敕見②。毓面有汗，帝曰：“卿③面何以汗？”毓曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”復(fù)問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”（選自《世說新語·言語》）【注釋】①令：美好的。②敕見：奉皇帝的命令進(jìn)見。③卿：古代君主對大臣的愛稱。1．解釋下列句中加點的詞。①俄而雪驟

②白雪紛紛何所似

③撒鹽空中差可擬

④魏文帝聞之

2．用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句斷一處）①謝太傅寒雪日內(nèi)集②卿面何以汗3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①未若柳絮因風(fēng)起。②鐘毓、鐘會少有令譽。4．從【甲】文作者“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”這一補(bǔ)充交代中可以看出謝太傅更欣賞謝道韞的比喻。你認(rèn)為【乙】文中______的言語顯得更加聰明、機(jī)警。5．【甲】【乙】兩段文字均出自《世說新語》“言語”篇，你能不能根據(jù)上面兩篇選文猜測“言語”篇的主要內(nèi)容及特點？【答案】1．急

像

大體，差不多

聽說2．①謝太傅/寒雪日內(nèi)集

②卿面/何以汗3．①不如比作柳絮乘著風(fēng)飛舞。②鐘毓、鐘會少年時（年少時）就有美好的名聲（聲譽）。4．鐘會5．內(nèi)容：記錄東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事；記錄魏晉時期名士們的佳句妙言；多反映名士們的聰明和機(jī)警；記錄各種語言環(huán)境中，為了各種目的而說的佳句名言，多是一兩句話，卻說得很得體、巧妙；（任意一點即可）特點：篇幅短?。徽Z言簡潔；哲理深妙；多用對話體（記錄對話/語錄體）；充滿情趣；多用典故；風(fēng)趣幽默。（任意一點即可）（各說出一點即可）【導(dǎo)語】這篇文言文閱讀材料選取了《世說新語·言語》中的兩個經(jīng)典片段，展現(xiàn)了魏晉時期名士的機(jī)敏言談?！炯住课耐ㄟ^謝家子弟詠雪的比喻，凸顯了謝道韞的才情；【乙】文則通過鐘氏兄弟應(yīng)對魏文帝的問答，體現(xiàn)了二人的聰慧敏捷。兩則故事都以簡潔生動的對話為主，典型體現(xiàn)了《世說新語》“言語”篇記錄名士妙語的特點。作者善用對比手法，在生活化的場景中刻畫人物形象，語言凝練而意蘊豐富，展現(xiàn)了魏晉時期崇尚清談、重視言語機(jī)鋒的社會風(fēng)尚。【解析】1．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：不久，雪下得急了。驟，急。②句意：這紛紛揚揚的白雪像什么呢？似，像。③句意：把鹽撒在空中大體可以相比。差，大體，差不多。④句意：魏文帝聽說了他們的名聲。聞，聽說。2．本題考查斷句。①先理解句子意思：謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起。分析句子結(jié)構(gòu)，“謝太傅”是主語，“寒雪日內(nèi)集”是謂語部分，故斷句為：謝太傅/寒雪日內(nèi)集②先理解句子意思：你臉上為什么出汗？分析句子結(jié)構(gòu)，“卿面”是主語，“何以汗”是謂語部分，故斷句為：卿面/何以汗3．本題考查譯句。重點詞語：①未若：不如，不及。因：趁、乘。②少：年少。令譽：美好的聲譽。4．本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系【乙】文中“復(fù)問會：‘卿何以不汗？’對曰：‘戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出’”可知，面對魏文帝“何以不汗”的詢問，鐘會回應(yīng)“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”。他既表達(dá)出對魏文帝的敬畏，又巧妙地體現(xiàn)出自己的恭謹(jǐn)，言語間盡顯聰明與機(jī)警，相比鐘毓的回答，更顯靈活聰慧，所以鐘會的言語顯得更加聰明、機(jī)警。5．本題考查內(nèi)容理解。從【甲】【乙】兩文可清晰推測，《世說新語》“言語”篇的核心內(nèi)容，是聚焦東漢后期到魏晉間名士的言行軼事，尤其側(cè)重收錄他們在不同場景下的精妙言辭與機(jī)智應(yīng)答。【甲】文開篇便勾勒“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”的生活場景，當(dāng)“俄而雪驟”，謝太傅順勢發(fā)問“白雪紛紛何所似”，兄子胡兒以“撒鹽空中差可擬”作答，雖貼合雪花的顏色與下落形態(tài)，卻顯直白；而兄女謝道韞則以“未若柳絮因風(fēng)起”回應(yīng)，既抓住雪花輕盈飄飛的動態(tài)特質(zhì)，又賦予雪景如柳絮般靈動的詩意，將視覺感受與文學(xué)意境相融，成為遠(yuǎn)超前者的妙語?！疽摇课膭t圍繞名士子弟的應(yīng)對展開，“鐘毓、鐘會少有令譽”，魏文帝聞之召見，面對“卿面何以汗”的提問，鐘毓答“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”，如實表露敬畏之情；鐘會卻對“卿何以不汗”回應(yīng)“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”，既同樣體現(xiàn)對君主的恭謹(jǐn)，又以“不敢出”的表述增添了一份機(jī)敏與分寸感，二人簡短應(yīng)答各有妙處，均展現(xiàn)出過人的言語智慧，可見“言語”篇正是通過這類片段，記錄名士們的佳句名言，凸顯其聰明機(jī)警?！把哉Z”篇的特點也十分突出：其一，篇幅短小卻內(nèi)容完整，【甲】文以百余字串聯(lián)“寒雪內(nèi)集—雪驟詠雪—品評比喻—補(bǔ)充身份”的全過程，【乙】文同樣用簡潔文字完成“文帝聞譽—召見二子—君臣問答”的敘事，“于是敕見”“復(fù)問會”等表述精準(zhǔn)凝練，無一字冗余；其二，以對話體為核心，【甲】文中“公欣然曰”“兄子胡兒曰”“兄女曰”的連續(xù)對話，【乙】文中“帝曰”“毓曰”“對曰”的一問一答，均完整還原言語交流場景，讓讀者仿佛置身其中；其三，充滿生活意趣與人文溫度，【甲】文“公大笑樂”的細(xì)節(jié)，盡顯家庭聚會的輕松溫情，【乙】文兄弟二人的應(yīng)答雖涉君臣之禮，卻因“汗出如漿”與“汗不敢出”的巧妙對比，透出幾分靈動趣味；其四，言語暗含深意，“未若柳絮因風(fēng)起”不僅是對雪景的描摹，更藏著對“形似”與“神似”的審美思考，“汗不敢出”則在恭謹(jǐn)中暗含處世智慧，簡短話語中盡顯名士的才情與格局。參考譯文：【甲】謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小輩們講解討論文章的義理。不久，雪下得急了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中大體可以相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！敝x太傅聽了哈哈大笑，十分高興。（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。【乙】鐘毓、鐘會小時候就有美好的名聲。（他們）十三歲時，魏文帝聽說了他們的名聲，對他們的父親鐘繇說：“可以讓你的兩個兒子來（見我）。”于是（兄弟二人）奉皇帝的命令進(jìn)見。鐘毓臉上有汗，魏文帝問：“你臉上為什么出汗？”鐘毓回答說：“（我）因敬畏而惶恐不安，汗水像水漿一樣流出。”（魏文帝）又問鐘會：“你為什么不出汗？”鐘會回答說：“（我）因敬畏而顫抖，連汗都不敢流出來?！保?4-25七年級上·福建廈門·期中）閱讀下面文言文，完成小題。【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝公泛海謝太傅盤桓東山時，與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽①，便唱②使還。太傅神情方王③，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云如此將無歸！眾人即承響④而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野?！咀⑨尅竣馘幔后@慌。②唱：通“倡”，提議。③王：通“旺”，指興致高。④承響：應(yīng)聲。6．【甲】【乙】兩篇文章都選自《世說新語》，謝太傅是指

，字安石，東晉政治家。7．解釋下列加點詞語的意思。（1）俄而雪驟（2）未若柳絮因風(fēng)起8．下列表述不正確的一項是（

）A．【甲】文“與兒女講論文義”中的“兒女”是古今異義詞。B．【甲】文“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也“是判斷句。C．【乙】文“公徐云如此將無歸”中的“如”的意思是“比如”。D．【乙】文“舟人以公貌閑意說”中的“說”是通假字。9．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）公徐云如此將無歸10．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。舟人以公貌閑意說，猶去不止。11．【甲】【乙】兩則選文均出自《世說新語》，請根據(jù)內(nèi)容，分別推斷【甲】【乙】兩文出自《言語》《方正》《雅量》中的哪一篇，并闡述理由?！拘≠N士】《世說新語·言語》：記述了魏晉時人在各種語言環(huán)境中，說的得體、巧妙的話。《世說新語·方正》：記述了魏晉時人表現(xiàn)出的行為、品性的正直?！妒勒f新語·雅量》：記述了魏晉時代的名士表現(xiàn)出來的瀟灑舉止和處變不驚的氣度?！炯住课某鲎岳碛桑?/p>

【乙】文出自理由：

12．從【甲】【乙】兩文看謝太傅是一個怎樣的人？請簡要概括。【答案】6．謝安7．不久，一會兒

趁、乘8．C9．公徐云/如此/將無歸10．船夫因為謝安神態(tài)安閑，心情愉悅，便仍然搖船向前（不停止）11．《言語》篇

文章主要記錄了謝太傅與家人圍坐時，謝朗和謝道韞的精彩言論，體現(xiàn)了他們用語的得體、巧妙

《雅量》篇

謝太傅遇到海浪洶涌卻神情淡定、興致盎然，體現(xiàn)了他的性格沉穩(wěn)和臨危不亂12．從甲文可以看出謝安是一個關(guān)愛晚輩，注重對晚輩的培養(yǎng)，尊重晚輩的人；從乙文可以看出他是一個沉著冷靜、臨危不亂的人。【導(dǎo)語】兩則短文以謝太傅為核心，展現(xiàn)其不同場景下的形象：《詠雪》借寒雪論詩，“柳絮因風(fēng)起”的妙喻顯家庭雅趣，“大笑樂”藏賞識之態(tài)；《謝公泛?！穼懛汉Ｓ鲲L(fēng)浪，眾人驚慌時他“神情方王”，后從容提議返回，凸顯鎮(zhèn)安朝野的氣量。文本語言簡練，以小事見人物品性，兼具文學(xué)性與史料感，是魏晉名士生活與氣度的生動縮影?！窘馕觥?．本題考查文學(xué)常識。謝太傅是指謝安，字安石，東晉政治家。《詠雪》中，他寒雪日召集家人“講論文義”，以“白雪紛紛何所似”引發(fā)討論，對謝道韞“柳絮因風(fēng)起”的妙喻以“大笑樂”回應(yīng)，既展現(xiàn)出作為長輩的溫和風(fēng)趣，也體現(xiàn)出對晚輩才情的欣賞，盡顯家庭生活中的儒雅氣度；《謝公泛海》里，泛海遇風(fēng)浪時，眾人驚慌“唱使還”，他卻“神情方王，吟嘯不言”，待風(fēng)更急時才緩緩提議返回，其從容鎮(zhèn)定與眾人的慌亂形成鮮明對比，凸顯出他臨危不亂的膽識與足以“鎮(zhèn)安朝野”的氣量，也為他后續(xù)在東晉政治舞臺上擔(dān)當(dāng)重任、穩(wěn)定時局的作為埋下伏筆。7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不久，雪下得急了。俄而，不久，一會兒。（2）句意：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。因，趁、乘。8．本題考查文言詞語和句式。C．表述不正確。“公徐云如此將無歸”的意思是謝太傅這才緩緩地說：“像這樣（的情況），恐怕是該回去了吧！”其中“如”的意思是“像”，而非“比如”；故選C。9．本題考查斷句。先理解句子意思：謝太傅這才緩緩地說：“像這樣（的情況），恐怕是該回去了吧！”分析句子結(jié)構(gòu)，“公徐云”是主謂結(jié)構(gòu)，指謝太傅緩緩地說，表意完整，應(yīng)斷開；“如此”是“像這樣”，指代前文風(fēng)急浪猛的情況，可獨立成句，與后文“將無歸”（恐怕是該回去了）形成停頓。故斷句為：公徐云/如此/將無歸。10．本題考查譯句。重點詞語：舟人：船夫。以：因為。貌閑意說：神色悠閑，心情舒暢。說，通“悅”，愉快。猶：還，仍然。去：離開，這里指劃船前進(jìn)。11．本題考查內(nèi)容理解?！炯住课闹兄x太傅于寒雪日與兒女“講論文義”，當(dāng)謝太傅問“白雪紛紛何所似”時，兄子胡兒以“撒鹽空中差可擬”作答，兄女謝道韞以“未若柳絮因風(fēng)起”回應(yīng)，這些言論展現(xiàn)出在特定語言環(huán)境下，人物用語的得體與巧妙，符合《言語》篇“記述魏晉時人在各種語言環(huán)境中，說的得體、巧妙的話”的特點。所以【甲】文出自《言語》篇?！疽摇课闹兄x太傅泛海時，“風(fēng)起浪涌”，孫、王諸人“色并遽，便唱使還”，而謝太傅“神情方王，吟嘯不言”，即便后來“風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛”，他也只是“徐云如此將無歸”，始終保持著瀟灑舉止與處變不驚的氣度，契合《雅量》篇“記述魏晉時代的名士表現(xiàn)出來的瀟灑舉止和處變不驚的氣度”的定義。所以【乙】文出自《雅量》篇。12．本題考查分析人物形象。從【甲】文“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”，能看出謝太傅在寒雪天召集晚輩，主動與他們探討文章義理，體現(xiàn)出他對晚輩的關(guān)愛以及注重對晚輩的文化培養(yǎng)；當(dāng)聽到謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的精妙回答時，“公大笑樂”，展現(xiàn)出他對晚輩才情的欣賞與尊重；從【乙】文“風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。太傅神情方王，吟嘯不言”“既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云如此將無歸”，可見面對風(fēng)浪，眾人驚慌失措，謝太傅卻神情自若、臨危不亂，沉著冷靜地應(yīng)對，盡顯其沉穩(wěn)氣度。所以，謝太傅是一個關(guān)愛晚輩、注重對晚輩培養(yǎng)且尊重晚輩，同時又沉著冷靜、臨危不亂的人。參考譯文：【甲】謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小輩們講解討論文章的義理。不久，雪下得又大又急，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中大體可以相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！敝x太傅聽了哈哈大笑，十分高興。（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子?！疽摇恐x太傅在東山閑居時，和孫興公等人乘船出海游玩。（忽然）起風(fēng)了，浪濤洶涌，孫興公、王羲之一班人神色都很驚慌，便提議叫船回去。謝太傅卻興致正高，吟詠歌嘯，一言不發(fā)。船夫因為看見謝太傅神色悠閑、心情舒暢，便仍然搖船向前。不久，風(fēng)勢轉(zhuǎn)急，浪頭更猛，船上的人都大聲喧鬧起來，坐立不安。謝太傅這才緩緩地說：“像這樣（的情況），恐怕是該回去了吧！”大家隨即應(yīng)聲返航。從這件事里，人們看清了他的氣度，（發(fā)現(xiàn)他）足以安定朝廷內(nèi)外。（25-26七年級上·山東上?！るA段練習(xí)）雪景自古吸引無數(shù)文人墨客，請閱讀下面兩篇文章，按要求回答問題?！炯住吭佈┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】丁未之歲，冬暖無雪。戊申正月之三日始作，五日始霽①。風(fēng)寒冱②而不消，至十日猶故在也。是日月出，月與雪爭輝，坐紙窗下，覺明徹異常。遂添衣起，登西溪小樓。樓臨水，下皆虛澄，又四囿③于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間，樹影晃弄，又若鏡中見疏發(fā)，離離然可愛。寒決肌膚，清入肺腑，因憑欄楯④上。仰而茫然俯而恍然呀而莫禁眄⑤而莫收；神與物融，人觀兩奇。（節(jié)選自沈周《記雪月之觀》）【注】①霽：雪后轉(zhuǎn)晴。②冱：凍結(jié)。③囿：圍。④楯：欄桿的橫木。⑤眄：斜著眼看。13．請解釋下列加點字在文中的意思。原文解釋加點字釋義方法俄而雪驟（1）

差可擬（2）

戊申正月之三日始作（3）

【成語遷移】興風(fēng)作浪離離然可愛（4）

【課內(nèi)外遷移】公欣然曰14．“君”字在古代是尊稱，表示敬意。下列都屬于敬辭的選項是（

）A．家慈、麾下、高朋

B．令尊、令郎、足下C．舍弟、高見、大駕

D．老朽、鄙人、卑職15．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。是日月出，月與雪爭輝，坐紙窗下，覺明徹異常。（中考新考法·跨學(xué)科）16．雪在大自然中呈千變?nèi)f化之態(tài)。在零下5攝氏度時，它們形成細(xì)長的柱形和針形。在接近零下15攝氏度時，它們形成最薄同時最大的雪花。請你觀察下面兩幅圖片，結(jié)合文章內(nèi)容，說說下面哪幅圖片中雪的形態(tài)更符合謝道韞描述的雪，并說明理由。圖一

圖二【答案】13．急

大體

興起，此處譯為下雪

……的樣子14．B15．這天，明月升空，月光與冰雪交相輝映，我坐在紙窗之下，感到明亮無比。16．圖一中雪的形態(tài)更符合謝道韞描述的雪。詠雪當(dāng)天，謝道韞以“柳絮”比喻雪的形態(tài)，寫雪花如柳絮乘風(fēng)飛舞般，強(qiáng)調(diào)了雪輕盈的特點，對應(yīng)圖一中雪花薄而大的狀態(tài)?！緦?dǎo)語】這兩篇文章分別展示了古人對雪的獨特觀察和深刻欣賞。甲文通過對比兄妹對雪的比喻，呈現(xiàn)了雪花在空中飛舞的輕盈與美麗，表現(xiàn)了文人的文學(xué)才華和生活情趣。乙文詳盡描繪了大雪后的自然景象，將月光與雪景融合，展現(xiàn)一種寧靜而明亮的美。兩篇文章不僅反映了古人對大自然的敏銳觀察力，還表達(dá)了他們對生活的熱愛和對美的追求。言辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)?！窘馕觥?3．本題考查文言文實詞。（1）句意：不久，雪下得急了；驟：急。（2）句意：大體上可以相比；差：大體。（3）句意：到了戊申年正月初三，才開始下雪。根據(jù)成語遷移法，“興風(fēng)作浪”的意思是：原指神話小說中妖魔鬼怪施展法術(shù)掀起風(fēng)浪。后多比喻煽動情緒，挑起事端；興：興起。故本句中的“作”的意思是：興起，此處譯為下雪。（4）句意：一根根地清晰可見，十分可愛。根據(jù)課內(nèi)遷移法，“公欣然曰”的意思是：太傅高興地說；然：……的樣子。故本句中的“然”的意思是：……的樣子。14．本題考查文化常識。A.“家慈”是對自己母親的謙稱，不是敬辭?！镑庀隆保菏菍浀木捶Q。“高朋”：指貴賓，是敬辭。該選項不全是敬辭；B.“令尊”稱對方父親的敬詞?！傲罾伞保悍Q對方兒子的敬詞。“足下”：是對對方的尊稱。該選項都屬于敬辭；C.“舍弟”是對自己弟弟的謙稱，不是敬辭?！案咭姟保焊呙鞯囊娊?，是敬辭。“大駕”：對他人的尊稱。該選項不全是敬辭；D.“老朽”老人自謙之詞，不是敬辭。“鄙人”：對自己的謙稱，不是敬辭?！氨奥殹保合录壒倮魧ι霞壍淖苑Q，不是敬辭。該選項都不是敬辭；故選B。15．本題考查文言文句子翻譯。注意下列重點詞語的意思：爭輝：交相輝映；明徹：明亮透徹。16．本題考查拓展應(yīng)用。在《詠雪》中，謝道韞將雪比作