2025年監(jiān)獄學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)在大學(xué)監(jiān)獄中的具體應(yīng)用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一個是符合題意的，請將正確選項的代表字母填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1.緊張理論認為，犯罪主要發(fā)生在那些（）。A.社會階層較低的地區(qū)B.社會控制較弱的家庭C.個體無法實現(xiàn)社會規(guī)范所規(guī)定的社會目標，同時又無法接受社會規(guī)范所規(guī)定的行為方式的社會情境D.教育水平較低的群體2.社會學(xué)習(xí)理論認為，個體通過（）習(xí)得犯罪行為。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.生物遺傳D.環(huán)境壓力3.社會控制理論認為，個體之所以不犯罪，是因為（）。A.個體缺乏犯罪動機B.個體受到社會聯(lián)系的約束C.個體害怕犯罪的后果D.個體具有高自我控制能力4.大學(xué)監(jiān)獄與傳統(tǒng)監(jiān)獄相比，其主要區(qū)別在于（）。A.罪犯類型B.管理模式C.矯正目標D.以上都是5.在大學(xué)監(jiān)獄中，運用緊張理論來分析犯罪現(xiàn)象，可能側(cè)重于分析（）。A.罪犯的家庭背景B.罪犯的社會環(huán)境C.罪犯的學(xué)業(yè)壓力D.罪犯的心理狀態(tài)6.在大學(xué)監(jiān)獄中，運用社會學(xué)習(xí)理論來預(yù)防犯罪，可以通過（）來實現(xiàn)。A.加強對罪犯的監(jiān)督B.為罪犯提供積極的榜樣C.提高罪犯的懲罰力度D.降低罪犯的周圍環(huán)境中的犯罪亞文化7.在大學(xué)監(jiān)獄中，社會控制理論可以幫助我們理解（）。A.為什么一些學(xué)生容易犯罪B.為什么一些學(xué)生能夠避免犯罪C.罪犯的犯罪動機D.罪犯的犯罪行為8.大學(xué)監(jiān)獄中可能存在的特殊犯罪問題包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)犯罪B.學(xué)術(shù)不端行為C.校園暴力D.以上都是9.在大學(xué)監(jiān)獄中，針對網(wǎng)絡(luò)犯罪的預(yù)防策略，可以包括（）。A.加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管B.提高罪犯的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)C.對罪犯進行網(wǎng)絡(luò)安全教育D.以上都是10.在大學(xué)監(jiān)獄中，獄警與罪犯的互動，可以運用（）來指導(dǎo)。A.犯罪心理學(xué)B.犯罪學(xué)理論C.監(jiān)獄學(xué)原理D.以上都是二、填空題（每空2分，共20分。請將正確答案填寫在題中的橫線上。）1.犯罪學(xué)是研究______的科學(xué)。2.大學(xué)監(jiān)獄的矯正目標主要是______和______。3.犯罪預(yù)防可以分為______預(yù)防、______預(yù)防和______預(yù)防。4.在大學(xué)監(jiān)獄中，對罪犯進行心理干預(yù)，可以幫助罪犯______、______和______。5.監(jiān)獄社會化是指______。三、名詞解釋（每小題5分，共20分。請將下列名詞的解釋填寫在題中的橫線上。）1.犯罪原因2.社會控制3.大學(xué)監(jiān)獄4.犯罪預(yù)防四、簡答題（每小題10分，共30分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述犯罪學(xué)主要流派及其核心觀點。2.簡述大學(xué)監(jiān)獄管理中運用犯罪學(xué)理論的意義。3.簡述大學(xué)監(jiān)獄中針對學(xué)術(shù)不端行為的預(yù)防策略。五、論述題（15分。請將答案寫在答題紙上。）試述如何運用社會控制理論來指導(dǎo)大學(xué)監(jiān)獄的罪犯管理工作。六、案例分析題（15分。請將答案寫在答題紙上。某大學(xué)監(jiān)獄一名罪犯多次利用網(wǎng)絡(luò)進行盜竊，請問如何運用犯罪學(xué)知識分析該罪犯的犯罪行為，并提出相應(yīng)的矯正方案？試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.D10.D二、填空題1.犯罪現(xiàn)象2.再社會化；矯正3.犯罪發(fā)生；犯罪發(fā)展；犯罪結(jié)果4.改變認知；改善情緒；提高行為控制能力5.監(jiān)獄教育、改造與社會相結(jié)合三、名詞解釋1.犯罪原因：指導(dǎo)致犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展和變化的各種因素的總和。2.社會控制：指社會通過各種手段和方式來約束個體的行為，使其符合社會規(guī)范的過程。3.大學(xué)監(jiān)獄：指專門針對大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的犯罪行為而設(shè)立的監(jiān)獄機構(gòu)，具有獨特的管理模式和矯正目標。4.犯罪預(yù)防：指通過各種手段和措施來防止犯罪行為發(fā)生的社會實踐活動。四、簡答題1.犯罪學(xué)主要流派及其核心觀點：*緊張理論：該理論認為，犯罪主要發(fā)生在那些社會階層較低的地區(qū)，因為這些地區(qū)的個體無法實現(xiàn)社會規(guī)范所規(guī)定的社會目標，同時又無法接受社會規(guī)范所規(guī)定的行為方式，從而產(chǎn)生緊張感，進而導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。*社會學(xué)習(xí)理論：該理論認為，個體通過間接經(jīng)驗（即觀察和模仿他人的行為）習(xí)得犯罪行為。如果個體在其周圍環(huán)境中觀察到他人實施犯罪行為并獲得了利益，那么個體就可能會模仿這些行為。*社會控制理論：該理論認為，個體之所以不犯罪，是因為個體受到社會聯(lián)系的約束。如果個體與社會的聯(lián)系較強，例如與家庭、朋友、學(xué)校等機構(gòu)的聯(lián)系，那么個體就較少犯罪。2.簡述大學(xué)監(jiān)獄管理中運用犯罪學(xué)理論的意義：*運用犯罪學(xué)理論可以幫助我們更好地理解大學(xué)監(jiān)獄中犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，從而制定更加有效的管理措施和矯正方案。*運用犯罪學(xué)理論可以幫助我們更好地預(yù)測犯罪行為的發(fā)生，從而采取預(yù)防措施，減少犯罪的發(fā)生。*運用犯罪學(xué)理論可以幫助我們更好地評估矯正措施的效果，從而不斷改進矯正工作，提高矯正質(zhì)量。3.簡述大學(xué)監(jiān)獄中針對學(xué)術(shù)不端行為的預(yù)防策略：*加強學(xué)術(shù)道德教育：通過開展學(xué)術(shù)道德教育，提高罪犯的學(xué)術(shù)道德意識，使其認識到學(xué)術(shù)不端行為的危害性。*完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度：制定明確的學(xué)術(shù)規(guī)范制度，并對違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為進行嚴肅處理。*加強學(xué)術(shù)監(jiān)督：加強對罪犯的學(xué)術(shù)活動進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處學(xué)術(shù)不端行為。*營造良好的學(xué)術(shù)氛圍：營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵罪犯進行學(xué)術(shù)研究，并為其提供必要的支持和幫助。五、論述題試述如何運用社會控制理論來指導(dǎo)大學(xué)監(jiān)獄的罪犯管理工作：*社會控制理論強調(diào)個體與社會的聯(lián)系對預(yù)防犯罪的重要性。因此，大學(xué)監(jiān)獄應(yīng)該加強對罪犯的社會聯(lián)系，幫助罪犯重建社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。*大學(xué)監(jiān)獄可以通過開展各種教育活動，例如職業(yè)技能培訓(xùn)、心理咨詢等，幫助罪犯提高自身素質(zhì)，增強其社會適應(yīng)能力。*大學(xué)監(jiān)獄應(yīng)該加強與社區(qū)的聯(lián)系，為罪犯提供社區(qū)服務(wù)的機會，幫助罪犯更好地融入社會。*大學(xué)監(jiān)獄可以通過建立家庭聯(lián)系機制，鼓勵罪犯與家人保持聯(lián)系，增強其家庭ties，從而增強其社會控制。*大學(xué)監(jiān)獄應(yīng)該建立積極的監(jiān)獄文化，鼓勵罪犯參與prisonactivities，增強其對監(jiān)獄的歸屬感，從而增強其內(nèi)部社會控制。六、案例分析題某大學(xué)監(jiān)獄一名罪犯多次利用網(wǎng)絡(luò)進行盜竊，如何運用犯罪學(xué)知識分析該罪犯的犯罪行為，并提出相應(yīng)的矯正方案：*分析：該罪犯的犯罪行為可能與其家庭背景、社會環(huán)境、心理狀態(tài)等因素有關(guān)。例如，該罪犯可能來自一個破碎的家庭，缺乏家庭關(guān)愛；可能生活在犯罪率較高的社區(qū)，受到不良同伴的影響；可能存在一些心理問題，例如沖動控制能力較差等。運用社會學(xué)習(xí)理論，該罪犯可能在其周圍環(huán)境中觀察到他人利用網(wǎng)絡(luò)進行盜竊并獲得了利益，從而模仿這些行為。*矯正方案：*對罪犯進行心理評估，找出其犯罪行為背后的心理原因，并進行針對性的心理干預(yù)。*加強對罪犯的網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高其網(wǎng)絡(luò)安全意識，使其認識到網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害性。*為罪犯提供職業(yè)技能