第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁電大護(hù)理心理學(xué)考試題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分一、單選題（共20分）

1.護(hù)理心理學(xué)中，患者對(duì)護(hù)士的期望不包括以下哪一項(xiàng)？

（）A.專業(yè)技能

（）B.個(gè)性化關(guān)懷

（）C.經(jīng)濟(jì)支持

（）D.情感共鳴

答：__________

2.在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，護(hù)士應(yīng)優(yōu)先考慮哪種溝通技巧？

（）A.嚴(yán)肅命令式

（）B.被動(dòng)傾聽式

（）C.尊重引導(dǎo)式

（）D.評(píng)判否定式

答：__________

3.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，患者住院期間最迫切的需求是？

（）A.自我實(shí)現(xiàn)

（）B.尊重需求

（）C.安全需求

（）D.社交需求

答：__________

4.護(hù)士對(duì)長期臥床患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，最有效的方法是？

（）A.強(qiáng)制安慰

（）B.提供娛樂活動(dòng)

（）C.指令式溝通

（）D.避免接觸

答：__________

5.護(hù)理中常見的角色沖突不包括？

（）A.專業(yè)知識(shí)與人文關(guān)懷的矛盾

（）B.工作壓力與個(gè)人生活的沖突

（）C.患者期望與醫(yī)療資源的矛盾

（）D.護(hù)士間的合作分歧

答：__________

6.患者因病情惡化產(chǎn)生絕望情緒時(shí)，護(hù)士應(yīng)采取哪種應(yīng)對(duì)方式？

（）A.直接反駁

（）B.轉(zhuǎn)移注意力

（）C.共情傾聽

（）D.指責(zé)回避

答：__________

7.精神科護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不屬于安全護(hù)理措施？

（）A.定時(shí)巡視

（）B.移除危險(xiǎn)物品

（）C.強(qiáng)制約束

（）D.溝通疏導(dǎo)

答：__________

8.護(hù)士在進(jìn)行健康宣教時(shí)，應(yīng)遵循哪種原則？

（）A.強(qiáng)制灌輸式

（）B.以患者為中心

（）C.評(píng)判式教育

（）D.單向輸出式

答：__________

9.患者對(duì)治療方案產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，護(hù)士應(yīng)優(yōu)先采??？

（）A.解釋病情

（）B.施加壓力

（）C.忽視態(tài)度

（）D.放棄溝通

答：__________

10.護(hù)理心理學(xué)中，“共情”的核心是？

（）A.表達(dá)權(quán)威

（）B.情感傳遞

（）C.控制患者

（）D.強(qiáng)調(diào)規(guī)則

答：__________

11.慢性病患者常見的心理問題不包括？

（）A.焦慮情緒

（）B.身體依賴

（）C.自我效能感低

（）D.家庭沖突

答：__________

12.護(hù)士在評(píng)估患者心理狀態(tài)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察？

（）A.儀表整潔度

（）B.語言表達(dá)邏輯

（）C.情緒穩(wěn)定性

（）D.經(jīng)濟(jì)條件

答：__________

13.護(hù)理中常見的心理干預(yù)方法不包括？

（）A.放松訓(xùn)練

（）B.認(rèn)知行為療法

（）C.藥物干預(yù)

（）D.社交技能訓(xùn)練

答：__________

14.患者因誤解產(chǎn)生憤怒時(shí)，護(hù)士應(yīng)？

（）A.避免接觸

（）B.直接反駁

（）C.冷靜解釋

（）D.加大劑量

答：__________

15.護(hù)理心理學(xué)中，“心理應(yīng)激”的主要來源是？

（）A.個(gè)人性格

（）B.醫(yī)療環(huán)境

（）C.家庭背景

（）D.職業(yè)發(fā)展

答：__________

16.護(hù)士對(duì)臨終患者進(jìn)行心理支持時(shí)，應(yīng)避免？

（）A.肯定患者感受

（）B.提供死亡教育

（）C.強(qiáng)調(diào)生命意義

（）D.安排宗教儀式

答：__________

17.護(hù)理中常見的心理評(píng)估工具不包括？

（）A.病例記錄

（）B.漢密爾頓焦慮量表

（）C.護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)表

（）D.心理測試問卷

答：__________

18.護(hù)士與患者建立良好護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)是？

（）A.權(quán)威地位

（）B.信任合作

（）C.利益交換

（）D.強(qiáng)制服從

答：__________

19.患者因疼痛產(chǎn)生恐懼時(shí)，護(hù)士應(yīng)？

（）A.忽視反應(yīng)

（）B.強(qiáng)調(diào)忍耐

（）C.提供疼痛管理

（）D.施加壓力

答：__________

20.護(hù)理心理學(xué)中，“心理防御機(jī)制”的主要功能是？

（）A.承受攻擊

（）B.避免沖突

（）C.保護(hù)自我

（）D.增強(qiáng)自信

答：__________

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.護(hù)理心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括？

（）A.患者心理狀態(tài)

（）B.護(hù)患溝通

（）C.護(hù)士心理健康

（）D.醫(yī)療政策制定

（）E.疾病預(yù)防

答：__________

22.護(hù)士在心理評(píng)估時(shí)應(yīng)注意？

（）A.隱私保護(hù)

（）B.溝通技巧

（）C.評(píng)估工具

（）D.個(gè)人偏見

（）E.治療決策

答：__________

23.患者常見的心理問題包括？

（）A.抑郁情緒

（）B.焦慮障礙

（）C.人格障礙

（）D.身體依賴

（）E.睡眠障礙

答：__________

24.護(hù)士進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循？

（）A.以患者為中心

（）B.尊重患者權(quán)利

（）C.保持專業(yè)中立

（）D.強(qiáng)制服從

（）E.持續(xù)觀察

答：__________

25.護(hù)理中常見的心理應(yīng)激源包括？

（）A.疾病壓力

（）B.工作壓力

（）C.家庭沖突

（）D.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

（）E.社會(huì)歧視

答：__________

26.護(hù)患溝通中常見的障礙包括？

（）A.語言差異

（）B.文化背景

（）C.情緒沖突

（）D.專業(yè)距離

（）E.技術(shù)依賴

答：__________

27.護(hù)士在臨終關(guān)懷中應(yīng)關(guān)注？

（）A.患者生理需求

（）B.患者心理需求

（）C.患者社會(huì)需求

（）D.患者經(jīng)濟(jì)需求

（）E.患者家屬支持

答：__________

28.護(hù)理心理學(xué)中，“共情”的表現(xiàn)形式包括？

（）A.情感理解

（）B.情感表達(dá)

（）C.行為支持

（）D.規(guī)則強(qiáng)調(diào)

（）E.權(quán)威控制

答：__________

29.護(hù)士進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)應(yīng)考慮？

（）A.患者年齡

（）B.患者文化背景

（）C.患者疾病類型

（）D.患者家庭環(huán)境

（）E.患者職業(yè)發(fā)展

答：__________

30.護(hù)理中常見的心理干預(yù)方法包括？

（）A.放松訓(xùn)練

（）B.認(rèn)知行為療法

（）C.支持性心理治療

（）D.藥物干預(yù)

（）E.社交技能訓(xùn)練

答：__________

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象僅限于患者心理狀態(tài)。

答：__________

32.護(hù)士在心理評(píng)估中可以隨意打斷患者陳述。

答：__________

33.慢性病患者更容易產(chǎn)生焦慮情緒。

答：__________

34.護(hù)士可以通過強(qiáng)制手段改變患者的認(rèn)知行為。

答：__________

35.護(hù)理心理學(xué)中，“心理應(yīng)激”僅與疾病有關(guān)。

答：__________

36.護(hù)士與患者建立信任關(guān)系需要時(shí)間積累。

答：__________

37.護(hù)士在心理干預(yù)中可以隨意評(píng)價(jià)患者行為。

答：__________

38.護(hù)理心理學(xué)的研究方法僅限于問卷調(diào)查。

答：__________

39.護(hù)士可以通過共情完全理解患者感受。

答：__________

40.護(hù)理中常見的心理問題可以通過單一方法解決。

答：__________

四、填空題（共10分，每空1分）

41.護(hù)理心理學(xué)中，患者對(duì)護(hù)士的期望主要包括__________、__________和__________。

答：___________________，___________________，___________________

42.護(hù)士在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循__________、__________和__________的原則。

答：___________________，___________________，___________________

43.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，患者住院期間最迫切的需求是__________需求。

答：___________________

44.護(hù)理中常見的心理干預(yù)方法包括__________、__________和__________。

答：___________________，___________________，___________________

45.護(hù)理心理學(xué)中，“心理應(yīng)激”的主要來源是__________和__________。

答：___________________，___________________

五、簡答題（共25分）

46.簡述護(hù)士在心理評(píng)估中應(yīng)遵循的步驟和注意事項(xiàng)。

答：__________

47.結(jié)合實(shí)際案例，分析慢性病患者常見的心理問題及其應(yīng)對(duì)措施。

答：__________

48.簡述護(hù)患溝通中常見的障礙及其解決方法。

答：__________

49.護(hù)士在進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

答：__________

六、案例分析題（共15分）

50.案例背景：患者張女士，65歲，因乳腺癌接受化療，近期出現(xiàn)嚴(yán)重焦慮情緒，拒絕配合治療，并對(duì)護(hù)士態(tài)度惡劣。

問題：

（1）分析張女士產(chǎn)生焦慮情緒的可能原因。

（2）護(hù)士應(yīng)采取哪些措施幫助患者緩解焦慮情緒？

（3）總結(jié)該案例對(duì)護(hù)理心理學(xué)的啟示。

答：__________

參考答案及解析

一、單選題

1.C（解析：患者對(duì)護(hù)士的期望包括專業(yè)技能、個(gè)性化關(guān)懷和情感共鳴，經(jīng)濟(jì)支持不屬于護(hù)士職責(zé)范疇）

2.C（解析：尊重引導(dǎo)式溝通最能建立信任，符合護(hù)理心理學(xué)的溝通原則）

3.C（解析：根據(jù)馬斯洛需求層次理論，安全需求是患者住院期間最迫切的需求）

4.B（解析：提供娛樂活動(dòng)能有效分散患者注意力，緩解心理壓力，符合心理疏導(dǎo)原則）

5.D（解析：護(hù)士間的合作分歧屬于團(tuán)隊(duì)管理范疇，其他選項(xiàng)均為護(hù)患關(guān)系或患者心理問題）

6.C（解析：共情傾聽能幫助患者宣泄情緒，符合心理支持原則）

7.C（解析：強(qiáng)制約束屬于過度干預(yù)，不符合精神科護(hù)理的安全護(hù)理措施）

8.B（解析：以患者為中心的健康宣教能提高患者依從性，符合護(hù)理心理學(xué)原則）

9.A（解析：解釋病情能幫助患者理解治療方案，緩解抵觸情緒）

10.B（解析：共情核心是情感傳遞，即護(hù)士能理解并表達(dá)患者情感）

11.D（解析：家庭沖突不屬于慢性病患者常見的心理問題）

12.C（解析：情緒穩(wěn)定性是患者心理狀態(tài)的重要指標(biāo)）

13.C（解析：藥物干預(yù)屬于醫(yī)生職責(zé)，護(hù)士可提供心理支持但無權(quán)用藥）

14.C（解析：冷靜解釋能幫助患者澄清誤解，避免沖突升級(jí)）

15.B（解析：醫(yī)療環(huán)境是患者心理應(yīng)激的主要來源之一）

16.D（解析：安排宗教儀式需尊重患者意愿，避免強(qiáng)加）

17.C（解析：護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)表屬于護(hù)理管理工具，非心理評(píng)估工具）

18.B（解析：信任合作是護(hù)患關(guān)系的核心）

19.C（解析：提供疼痛管理能緩解患者恐懼情緒）

20.C（解析：心理防御機(jī)制的主要功能是保護(hù)自我）

二、多選題

21.ABC（解析：護(hù)理心理學(xué)研究患者心理狀態(tài)、護(hù)患溝通和護(hù)士心理健康，醫(yī)療政策制定不屬于其范疇）

22.ABCD（解析：心理評(píng)估需注意隱私保護(hù)、溝通技巧、評(píng)估工具和個(gè)人偏見，治療決策需結(jié)合評(píng)估結(jié)果）

23.ABDE（解析：慢性病患者常見的心理問題包括抑郁情緒、焦慮障礙、身體依賴和睡眠障礙，人格障礙不屬于常見問題）

24.ABCE（解析：心理干預(yù)應(yīng)遵循以患者為中心、尊重患者權(quán)利、持續(xù)觀察，強(qiáng)制服從和評(píng)價(jià)患者行為屬于錯(cuò)誤做法）

25.ABCDE（解析：心理應(yīng)激源包括疾病壓力、工作壓力、家庭沖突、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會(huì)歧視）

26.ABCD（解析：護(hù)患溝通障礙包括語言差異、文化背景、情緒沖突和專業(yè)距離，技術(shù)依賴不屬于溝通障礙）

27.ABCE（解析：臨終關(guān)懷需關(guān)注患者生理、心理、社會(huì)需求及家屬支持，經(jīng)濟(jì)需求非主要關(guān)注點(diǎn)）

28.ABC（解析：共情表現(xiàn)為情感理解、表達(dá)和行為支持，規(guī)則強(qiáng)調(diào)和權(quán)威控制不屬于共情范疇）

29.ABCD（解析：心理評(píng)估應(yīng)考慮患者年齡、文化背景、疾病類型和家庭環(huán)境，職業(yè)發(fā)展非主要因素）

30.ABCDE（解析：心理干預(yù)方法包括放松訓(xùn)練、認(rèn)知行為療法、支持性心理治療、藥物干預(yù)和社交技能訓(xùn)練）

三、判斷題

31.×（解析：護(hù)理心理學(xué)研究對(duì)象包括患者和護(hù)士心理狀態(tài)）

32.×（解析：護(hù)士應(yīng)耐心傾聽患者陳述，避免隨意打斷）

33.√（解析：慢性病患者長期受疾病折磨，更容易產(chǎn)生焦慮情緒）

34.×（解析：心理干預(yù)需尊重患者意愿，不能強(qiáng)制改變認(rèn)知行為）

35.×（解析：心理應(yīng)激不僅與疾病有關(guān)，還包括工作、生活等多方面因素）

36.√（解析：護(hù)患信任關(guān)系需要時(shí)間積累，不能一蹴而就）

37.×（解析：護(hù)士應(yīng)尊重患者行為，避免隨意評(píng)價(jià)）

38.×（解析：心理評(píng)估方法包括觀察、訪談、量表等，不限于問卷調(diào)查）

39.×（解析：共情能幫助理解患者感受，但不能完全替代）

40.×（解析：心理問題需綜合方法解決，單一方法效果有限）

四、填空題

41.專業(yè)技能、個(gè)性化關(guān)懷、情感共鳴

42.隱私保護(hù)、溝通技巧、客觀評(píng)估

43.安全

44.放松訓(xùn)練、認(rèn)知行為療法、支持性心理治療

45.疾病壓力、工作壓力

五、簡答題

46.答：

①評(píng)估步驟：

①建立信任關(guān)系；

②初步訪談