第第頁《百合花》《哦，香雪》聯(lián)讀公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編版高中語文必修上冊

當(dāng)“小說"遇上“詩”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞詩化小說，并歸納詩化小說。

2.借助兩篇小說的比較學(xué)習(xí)，體會詩化小說的特征。

3.領(lǐng)悟小說深刻的主旨，體會詩化小說背后的苦難和傷痛。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.借助兩篇小說的比較閱讀，體會并歸納詩化小說的特點(diǎn)。2.領(lǐng)悟小說深刻的主旨，體會詩化小說背后的苦難和傷痛。

【教學(xué)過程】

【導(dǎo)入設(shè)計】

作家茅盾評論《百合花》：“它是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，沒有閑筆的短篇小說，但同時它又富于抒情詩的風(fēng)味。"

作家孫犁評論《哦，香雪》：“這篇小說從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經(jīng)過的地方，也都是純靜的境界。”

那么，今天我們這節(jié)課就來一起再讀這兩篇小說，一起來細(xì)細(xì)品味它們的詩意。

【知識鏈接】

1.什么是小說：

小說是一種虛構(gòu)的故事形式，通常以文學(xué)作品的形式呈現(xiàn)。小說通常包括一個或多個主要角色，情節(jié)發(fā)展，對話和描述，以及背景設(shè)置。它們可以是現(xiàn)實(shí)的，歷史的，科幻的，奇幻的，浪漫的，恐怖的或其他類型的故事。小說是文學(xué)的一種重要形式，通過故事來傳達(dá)情感，思想，觀點(diǎn)和人類經(jīng)驗(yàn)。

通常認(rèn)為，小說的三要素分別是：

小說一般的情節(jié)發(fā)展階段是：

2.什么是詩化小說：

詩化小說，一種追求詩美效果的小說。是小說和詩融合、滲透后出現(xiàn)的一種邊緣體裁。美國弗里德曼認(rèn)為，“隨著意識流的出現(xiàn)，詩與小說結(jié)合起來了"。作家不再讓事件捆綁、擺布自己的心靈，常常在小說中像詩那樣運(yùn)用情緒的流動，內(nèi)心的獨(dú)白，放射性的結(jié)構(gòu)，思維空間大大開拓，能自由地表現(xiàn)自己的旨蘊(yùn)意念。它的抒情性的因素?fù)纹屏藝?yán)密的結(jié)構(gòu)框架，沖淡了完整的情節(jié)密度。

它憑借詩的隱喻、象征和主情性，讓時間、心理變得交融渾然，情節(jié)淡化而富有哲理性的詩意美。

有著詩意美的小說，具有一種從有限的形象畫面，升華到無限的思想、理念的升騰力，一種從具體的人物情節(jié)提高到普遍的意蘊(yùn)、詩情的概括力，它既有生活的具體實(shí)感、美感，又有引人思索的豐厚、博大的思想內(nèi)涵。如汪曾祺的《受戒》、《大淖紀(jì)事》，鐵凝的《哦，香雪》，史鐵生的《奶奶的星星》等，都是一種詩化小說，它們或有震撼心魄的激情，或漾動性靈的抒情，充滿了詩的基調(diào)、詩的韻致、詩的醇味，是作家心靈同客觀世界的契合的升華。

高考試題中涉及到的詩化小說有：《江上》（馮至）、《峽谷》（阿城）、《郵差先生》（師陀）、《麥子》（紅柯）等。

【自主學(xué)習(xí)】

1.作者相關(guān)

（1）茹志鵑（1925—1998），浙江杭州人，作家。1943年參加新四軍，1955年轉(zhuǎn)業(yè)到上海，任《文藝月報》編輯。1958年3月，在《延河》月刊發(fā)表了著名作品《百合花》，標(biāo)志著她的藝術(shù)風(fēng)格開始形成。這篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽(yù)為當(dāng)時最使他滿意和感動的一篇小說。茹志鵑的創(chuàng)作以短篇小說見長，情節(jié)簡單明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。她的代表作品有《百合花》《靜靜的產(chǎn)院》《高高的白楊樹》《三走嚴(yán)莊》等，一些作品被譯成日、法、俄、英、越等多國文字在國外出版。

（2）鐵凝（1957～）中國當(dāng)代作家。祖籍河北趙縣，出生于北京，在保定度過童年和少年。1975年高中畢業(yè)后到河北省博野縣農(nóng)村插隊(duì)并開始發(fā)表作品，1984年任保定地區(qū)文聯(lián)《花山》編輯部編輯?，F(xiàn)任中共二十屆中央委員，第十四屆全國人大常委會副委員長，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席、中國作家協(xié)會主席。主要作品有長篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，中篇小說《麥秸垛》，短篇小說《哦，香雪》《孕婦和?！贰?/p>

2.背景資料

（1）《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，茹志鵑的家人是這場運(yùn)動的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活和那時的同志關(guān)系”，回憶起1946年那個中秋夜以及在解放戰(zhàn)爭中遇到的各種人和事?；厥淄拢阒均N感到“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時，得來的產(chǎn)物"。

（2）《哦，香雪》是鐵凝的成名作，并于1982年獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎以及首屆“青年文學(xué)創(chuàng)作獎”。鐵凝曾下鄉(xiāng)四年，與一群十八九歲善良質(zhì)樸的農(nóng)村女孩十分投緣，并與她們結(jié)下了深厚友誼，她們對鐵凝的關(guān)懷深深地感動著她?？梢哉f，農(nóng)村女孩的善良質(zhì)樸是鐵凝創(chuàng)作的源泉，這些女孩成為鐵凝小說中人物的原型。20世紀(jì)70年代末中國開始改革開放，隨后，中國社會發(fā)生了巨大變革，中國文學(xué)也深受其影響，產(chǎn)生了一大批時代色彩濃郁的文學(xué)作品。鐵凝的小說《哦，香雪》也正產(chǎn)生于此時。

【基礎(chǔ)檢測】

（一）《百合花》

1．辨析語境，給括號前的字注音。

（1）我收集的材料散（）失了，散（）文沒法寫了。

（2）他每次出差（）差（）不多都要出點(diǎn)差（）錯。

（3）魚拼命掙扎（），魚刺扎（）破了手，他隨意包扎（）了一下。

（4）面對自己目前取得的成績，她沒有翹（）尾巴，讓我們翹（）首以待她的好消息吧！

【答案】（1）sànsǎn（2）chāichàch?。?）zházhāzā（4）qiàoqiáo

2．辨析語境，選用詞語。

（1）小張平時很（忸怩/靦腆），在女孩面前就會像小孩子一樣。

（2）他地復(fù)習(xí)了一個月，就順利地通過了考試。他得知成績后，便（松松爽爽/輕輕松松）地出去玩了。

（3）我們誰不是（磕磕絆絆/跌跌撞撞）行走在的路上，述說著的過往。

【答案】（1）靦腆忸怩（2）輕輕松松松松爽爽（3）跌跌撞撞磕磕絆絆

3．判斷下列句子中加粗標(biāo)紅詞語運(yùn)用的正誤，并說明理由。

（1）母親很少去看她的兒子，近些日子尤為如此。有時在校門口匆匆見一面，母親塞給兒子零食和錢，表情局促不安。（）

（2）颶風(fēng)“桑迪"帶來的暴雨，氣勢洶洶地漫過大堤，沖毀道路、農(nóng)田、房屋，給當(dāng)?shù)鼐用駧砹司薮蟮臑?zāi)難。（）

【答案】（1）√局促不安：局促，拘束。形容舉止拘束，心中不安。（2）×氣勢洶洶：形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。一般用于人。

（二）《哦，香雪》

1．下列句中橫線處應(yīng)填的詞語依次是（）

（1）香雪走著，就像第一次認(rèn)出她成人的山谷。

（2）那時臺兒溝的姑娘不再別人，也用不著回答人家的再三_________________。

A．教育要求詢問B．養(yǎng)育央求盤問

C．養(yǎng)育要求盤問D．教育央求詢問

【答案】B

【解析】第（1）句，“養(yǎng)育”有“撫養(yǎng)和教育"的意思，結(jié)合“生長、成長”語境，比“教育"更合適。第（2）句，“央求”“盤問"的使用既能準(zhǔn)確地反映出臺兒溝的姑娘對外界的態(tài)度與神情，又能反映出外界對臺兒溝姑娘的沖擊和影響。

2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國作家協(xié)會第七屆組委會選舉49歲的鐵凝為中國作協(xié)主席，成為擔(dān)任這一職務(wù)的首位女性作家。

B．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。

C．文明是一條永恒的道路，聯(lián)結(jié)著過去與未來，但在創(chuàng)新還未能及時跟上的時候，能不能守住傳統(tǒng)文明則成為能否激發(fā)創(chuàng)造潛能的關(guān)鍵。

D．鐵凝的《哦，香雪》是一篇飽含詩情的小說，作品在時代變遷的大背景下，表現(xiàn)了在閉塞山村中生活的少女香雪對都市文明的向往，因而文筆清新自然，耐人咀嚼。

【答案】C

【解析】A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“成為”前加主語“她"；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，前后分句的內(nèi)容互換；D項(xiàng)，“……因而……”不合邏輯，前后沒有因果關(guān)系，刪除“因而"即可。

3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A．有人朝車廂指點(diǎn)，不時能聽見她們由于互相捶打而發(fā)出的一、兩聲嬌嗔的尖叫。

B．臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。

C．有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦"。（那是她偶然在同桌的一本書上看到的。）

D．她環(huán)視群山，群山沉默著：她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。

【答案】B

【解析】A項(xiàng)，應(yīng)去掉頓號，表示約數(shù)的數(shù)字之間不能使用頓號。C項(xiàng)，把句號移至句末，且去掉括號內(nèi)的句號。D項(xiàng)，“沉默著”后的冒號應(yīng)改為分號。

4．下列句子沒有運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A．它（臺兒溝）和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深處的皺里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。

B．在它（火車）跟前，她簡直像一葉沒根的小草。

C．她環(huán)視群山，群山沉默著。

D．小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。

【答案】B

【解析】B項(xiàng)是比喻，其余皆是擬人。

【活動任務(wù)】

任務(wù)一

1.通讀這兩篇小說，將你的感悟或疑惑批注在旁邊并擇其要點(diǎn)寫在下面的區(qū)域內(nèi)。

《百合花》

《哦，香雪》

提示：

《百合花》以其細(xì)膩的筆觸和深沉的情感，讓人深受觸動。通過對戰(zhàn)爭背景下人性的描繪，展現(xiàn)了生命的脆弱與堅韌，以及人與人之間純粹而深沉的情感。

可能的疑惑：小說中的百合花是否象征著某種精神或情感？它在故事中扮演了怎樣的角色？

《哦，香雪》以其清新自然的語言和富有詩意的敘述吸引人。香雪形象生動，她對都市文明的向往和追求，讓我們看到了新一代農(nóng)村少女的覺醒和成長。

可能的疑惑：香雪最后是否真的走出了大山，她的未來會是什么樣的？

2.認(rèn)真閱讀《百合花》《哦，香雪》，并從下面任務(wù)中選一個完成。

①梳理《百合花》的主要情節(jié)，為其寫300字以內(nèi)的小說梗概。

②梳理《哦，香雪》的主要情節(jié)，將其壓縮成300字以內(nèi)的小小說。

示例：

①《百合花》是一部描繪戰(zhàn)爭背景下人性之美的小說。故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的前沿包扎所，通過敘述通訊員和新媳婦之間由陌生到熟悉，再到為了戰(zhàn)斗而犧牲的過程，展現(xiàn)了人性的光輝和深沉的情感。小說中的百合花，象征著純潔、美好和堅韌的生命力，它貫穿了整個故事，成為了通訊員和新媳婦之間情感交流的紐帶。在故事中，百合花不僅僅是一種花，更是一種精神的象征，它代表著人們在戰(zhàn)爭中堅韌不拔、不屈不撓的精神風(fēng)貌。小說情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，語言優(yōu)美，情感真摯，是一部值得一讀的優(yōu)秀作品。

②在一個偏僻的山村，香雪是唯一一個對都市文明充滿向往的少女。每當(dāng)火車經(jīng)過，她都會駐足凝望，夢想著有一天能走出大山，看看外面的世界。一天，她終于鼓起勇氣，用一籃子雞蛋換了一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。這個舉動引起了村里人的議論和質(zhì)疑，但香雪堅信，這是她走向未來的第一步。她帶著鉛筆盒，踏上了通往未知世界的路，心中充滿了期待和希望。

任務(wù)二思考探究

1.在小組內(nèi)互相傳閱你為《百合花》寫的小說梗概，并討論：由于字?jǐn)?shù)有限，你要刪去哪些內(nèi)容，保留哪些內(nèi)容，為什么要這樣刪改。

2.在小組內(nèi)互相傳閱你刪減后的小小說《哦，香雪》，討論：哪些情節(jié)保留下來了，刪去了哪些內(nèi)容，為什么？

3.小說中的“物象"一詞，是從傳統(tǒng)詩詞的意象中分化而來，最終走向獨(dú)立運(yùn)用的。“物”是客觀之物，“象"則是物在文學(xué)作品中的形象表征。兩篇詩化小說中出現(xiàn)了大量的物象，請找出這些物象，研讀相關(guān)文段，分析它們的象征意義。

4.假如讓你在“中秋月”“兩個干硬的饅頭"衣肩上的破洞”“槍筒里的野菊花"這些意象中任選一個作為標(biāo)題，改寫《百合花》這篇小說，你會選擇哪一個？在你改寫的小說里，這個意象的象征意義會是什么呢？

5.茹志鵑曾說“我喜歡的短篇小說往往是故事情節(jié)非常單純，但刻畫人物的細(xì)節(jié)很多”。白燁在《評鐵凝的小說創(chuàng)作》中也說“短篇小說的細(xì)節(jié)是短篇小說的價值所在，小說的欣賞就是對一個又一個細(xì)節(jié)的解讀過程。"這兩篇小說是如何用細(xì)節(jié)刻畫人物的呢？

任務(wù)三賞析情感

景中含“情”咀嚼小說中的深層意蘊(yùn)。

王國維說過，“一切景語皆情語"。景物的變化中也體現(xiàn)著人物情感的變化。結(jié)合小說的情節(jié)，體味小說的情感基調(diào)，感知人物的情感變化。

《百合花》中的情感基調(diào)整體可以分成四個部分，初會時的輕松羞澀，相熟時的爽朗輕快，犧牲時的悲情壯麗，告別時的酸楚感傷。這里包含著我對通訊員由生氣、好奇、捉弄到喜愛、關(guān)懷、惋惜的情感變化以及新媳婦對通訊員由善意玩笑到莊重虔誠的態(tài)度變化。筆筆都流露著人與人的真摯情感。

《哦，香雪》中的情感基調(diào)也可以分為四個部分：封閉中的平和，火車到來的激動，落差中的苦惱，追求中的堅定。這里包含了臺兒溝的姑娘們對現(xiàn)代文明的主動學(xué)習(xí)，積極靠攏，她們帶著能夠都讓人們都“升起一種美好的感情”的特質(zhì)，因?yàn)樗齻儽旧砭褪钦鎿辞楦械幕怼?/p>

《百合花》《哦，香雪》中的這些真摯的情感，與小說中美好的人物，景物融為一體。小說就仿佛化成了一首含蓄溫婉，明麗清新的抒情詩。

人美、景美、情美，正是詩化小說的主要特點(diǎn)。百合香雪，并蒂花開，口齒含香，沁人心脾。好一個詩情畫意。

可是現(xiàn)實(shí)的炮彈無情地落在這樣精心鉤織的詩意屏障上——可親可愛的小通訊員犧牲了，百合花被只能包裹著他冰冷的軀體；單純美好的香雪用賴以生存的雞蛋換取了自動鉛筆盒，她的未來又會用什么來交換其他的東西呢？可愛的鳳嬌一直傾心的“北京話"也有自己的愛人，情感的失落都彰顯著邁進(jìn)文明中的某些傷痛與美好的剝落，這些都讓詩意的美好中，升起了難以磨滅的傷痕，讓青春的成長中包裹著淡淡的感傷。

但也因?yàn)橛羞@樣的感傷，讓小說的美麗更加凸顯，讓小說的主題更加深刻。

【總結(jié)】

《百合花》與《哦，香雪》都是詩化小說，用詩意的筆觸和深沉的情感，展現(xiàn)了人性的美好與復(fù)雜。

1.詩化小說注重情感的抒發(fā)和表達(dá)。在《百合花》中，作者通過描繪戰(zhàn)爭背景下的人性光輝，以百合花為象征，寄托了對和平、純潔和真摯情感的向往。而在《哦，香雪》中，鐵凝則通過描繪鄉(xiāng)村女孩香雪的成長經(jīng)歷，傳達(dá)了對純真、善良和堅韌品質(zhì)的贊美。這兩部小說都以情感為核心，用詩意的語言和細(xì)膩的描寫，讓讀者感受到作者內(nèi)心的深情。

2.詩化小說善于運(yùn)用象征和隱喻。在《百合花》中，百合花不僅是戰(zhàn)爭的見證者，更是純潔、美好情感的象征。而在《哦，香雪》中，香雪的名字本身就寓意著純潔和美好，她的成長歷程也是對鄉(xiāng)村生活、自然環(huán)境和人性美好的隱喻。這些象征和隱喻的運(yùn)用，使得小說的內(nèi)涵更加豐富和深刻。

3.詩化小說還注重情節(jié)的淡化和空間的拓展。在《百合花》中，作者并沒有過多地描繪戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，而是將重點(diǎn)放在了對人性光輝的展現(xiàn)上。同樣，在《哦，香雪》中，鐵凝也沒有過多地渲染鄉(xiāng)村生活的艱辛和困苦，而是將焦點(diǎn)放在了對香雪個人成長的描繪上。這種情節(jié)的淡化使得小說更加注重內(nèi)在情感的表達(dá)，同時也為讀者留下了更多的想象空間。

4.詩化小說還具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。無論是《百合花》還是《哦，香雪》，它們都以詩意的語言和細(xì)膩的描寫，深深地打動了讀者的內(nèi)心。這些小說所傳達(dá)的情感、思想和理念，都具有強(qiáng)烈的感染力和啟發(fā)性，能夠讓讀者在閱讀過程中得到深刻的感悟和啟迪。

【對比研習(xí)】

1.《百合花》和《哦，香雪》兩篇小說都是人性美的贊歌，試從“人性”的角度進(jìn)行簡要分析。

【答案】兩篇小說淳厚的人性美主要體現(xiàn)在小說人物形象的塑造上。《百合花》中的新媳婦是一個美麗嫻靜、淳樸善良的農(nóng)村婦女。對于讓通訊員受氣這件事，她一直感到很愧疚，希望有機(jī)會向通訊員道歉。可是唯一的機(jī)會卻是通訊員重傷被抬到包扎所，新媳婦全然不顧剛才的羞澀，“莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子”，似乎想彌補(bǔ)以前的過錯。我想此時她的心情是悲痛、激動的。通訊員犧牲了，但新媳婦并沒有停下自己的工作，仍然認(rèn)真地縫著通訊員衣肩上的那個破洞，把自己的那條嶄新的被子蓋在他的身上。這一系列的動作雖然簡單，卻飽含著淚水，透露著一份真誠的情感，一個中國農(nóng)村婦女的質(zhì)樸與善良。我們更看到了一顆誠摯的心，一顆對革命隊(duì)伍的誠摯愛心，這是特定環(huán)境中的中國婦女的人性美。

《哦，香雪》中的香雪17歲，出生于閉塞的晉冀山區(qū)的臺兒溝。大山里特有的靈山秀水、一草一木滋潤、養(yǎng)育了她，使她天生麗質(zhì)、清純秀美。香雪深藏在大山皺褶里小得叫人心疼的臺兒溝，出落得冰清玉潔：“旅客們愛買她的貨，因?yàn)樗悄敲葱湃蔚厍浦?，那潔如水晶的眼睛告訴你，站在窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙……你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情?！毕阊┎粌H外表美麗，而且心靈純凈，在她身上體現(xiàn)了醇厚的人性美和人情美。“誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑……"謊言雖然幼稚，但讀來仍讓人感覺美麗，這種撒謊的做法雖然錯誤，但仍能讓人感到情有可原，罪有可赦。此外，在火車上得知“北京話”已結(jié)婚有妻的消息時，香雪“替鳳嬌委屈，替臺兒溝委屈"。凡此種種無一不體現(xiàn)出香雪誠實(shí)、善良、天真的性格和傳統(tǒng)美德，無一不體現(xiàn)出香雪骨子里所固有的純樸淳厚的人性美。

2．茹志鵑和鐵凝均為當(dāng)代優(yōu)秀的女作家，其作品語言風(fēng)格獨(dú)特而富有個性。結(jié)合《百合花》和《哦，香雪》兩篇課文，試著舉例說明各自的語言風(fēng)格特點(diǎn)。

【答案】《百合花》的語言風(fēng)格清新自然而樸實(shí)俊逸。作者善于以清淡纖細(xì)的筆觸表現(xiàn)細(xì)膩柔和的優(yōu)美，不論敘述、描寫還是對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意