第3章 圖形的初步認識 單元檢測(無答案) 2025-2026學年華東師大版七年級數(shù)學上冊_第1頁
第3章 圖形的初步認識 單元檢測(無答案) 2025-2026學年華東師大版七年級數(shù)學上冊_第2頁
第3章 圖形的初步認識 單元檢測(無答案) 2025-2026學年華東師大版七年級數(shù)學上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3章圖形的初步認識單元測試卷一、選擇題(每題4分,共32分)1.如圖所示四個幾何體中,棱錐是()A.B. C. D.2.下列圖形都是由完全相同的小正方形組成的,將它們分別沿虛線折疊后,不能圍成一個小立方體的是()A. B. C. D.3.如圖是一個正方體的展開圖,則“愛”字的對面的字是()A.祖 B.國 C.我 D.的(3題圖)(4題圖)(7題圖)4.如圖,學校C在蕾蕾家B南偏東55°的方向上,點A表示超市所在的位置,∠ABC=90°,則超市A在蕾蕾家B的()A.北偏西25°的方向上 B.南偏西25°的方向上 C.北偏西35°的方向上 D.南偏西35°的方向上5.已知∠A=30°45',∠B=30.45°,則∠A()∠B.(填“>”、“<”或“=”)A.> B.< C.= D.無法確定6.平面上有不同的三個點,經(jīng)過其中任意兩點畫直線,一共可以畫()A.1條 B.2條 C.3條 D.1條或3條7.如圖,點D是線段AB的中點,點E是AC的中點,若AB=6,AC=14,則線段DE的長度是()A.3 B.4 C.5 D.68.將一副三角板的直角頂點重合放置于A處(兩塊三角板可以在同一平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動),下列結(jié)論一定成立的是()A.∠CAE+∠DAB=90° B.∠BAE﹣∠DAC=45° C.∠BAE+∠DAC=180° D.∠DAC=2∠BAD(8題圖) (11題圖) (13題圖)二、填空題(每題4分,共24分)9.木工師傅鋸木條時,一般先在木板上畫出兩個點,然后過這兩點用墨斗彈出一條墨線,這樣做的依據(jù)是 .10.鐘表在3點30分時,它的時針和分針所成的角是 .11.一副三角板按如圖所示的方式擺放,∠1=67°,則∠2的度數(shù)為 .12.若一個銳角的補角比這個銳角的4倍少20°,則這個銳角的度數(shù)為 .13.如圖,是由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,則搭成該幾何體的小正方體的個數(shù)最少是 塊.14.在同一平面內(nèi),若∠AOB=75°,∠AOC=27°,則∠BOC= .三、解答題(15題6分,16題10分,17、18題每題8分,19題12分,共44分)15.請按要求在方格內(nèi)分別畫出從這個幾何體的三個不同方向看到的形狀.16.已知:如圖,點C是線段AB的中點,CD=2cm,BD=8cm,求AD的長(補全解題過程).解:∵CD=2cm,BD=8cm,∴CB=CD+ = cm∵點C是線段AB的中點,∴AC=CB= cm.∴AD=AC+ = cm17.如圖,∠AOC和∠BOD都是直角,若∠BOC=46°,求∠AOD的度數(shù).18.如圖,C為線段AB上一點,D為CB的中點,AB=10,AD=7.(1)求AC的長;(2)若點E在線段AB上,且CE=2,求BE的長.19.如圖1,O為直線AB上一點,過點O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角尺(∠M=30°)的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.(1)若將圖1中的三角尺繞點O以每秒5°的速度,沿順時針方向旋轉(zhuǎn)t秒,當OM恰好平分∠BOC時,如圖2.①t= ;②試說明此時ON平分∠AOC;(2)將圖1中的三角尺繞點O順時針旋轉(zhuǎn),設(shè)∠AON=α,∠COM=β,當ON在∠AOC內(nèi)部時,試求α與β的數(shù)量關(guān)系;(3)若將圖1中的三角尺繞點O以每秒5°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論