第四課遵守社會(huì)規(guī)則4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則第二單元

維護(hù)社會(huì)秩序維護(hù)公共秩序，講社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共生活中做一個(gè)文明的社會(huì)成員。（健全人格）核心素養(yǎng)明白社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系，樹立規(guī)則意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。（責(zé)任意識(shí)）新課導(dǎo)入思考：哪種情形下，人們才能安全順利地坐上車？①②目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：社會(huì)秩序排隊(duì)候車按操作規(guī)程工作交通工具各行其道公共場(chǎng)合保持安靜想一想：以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？分別體現(xiàn)了社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。將會(huì)出現(xiàn)無序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪，社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。

社會(huì)生活需要秩序。什么是社會(huì)秩序？它包括哪些內(nèi)容？含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活有條不紊、井然有序的狀態(tài)。種類：與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序，包括交通秩序、生產(chǎn)秩序、公共場(chǎng)所秩序等。思考：校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況？

傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，來接孩子的家長(zhǎng)和車輛將學(xué)校大門堵得水泄不通。下雨時(shí)情況更加糟糕。怎樣維護(hù)社會(huì)秩序家長(zhǎng)和車輛都在校門口擁堵著，交通秩序混亂，浪費(fèi)家長(zhǎng)和學(xué)生的寶貴時(shí)間，降低大家的通行效率，還可能引發(fā)交通事故，危及人身安全。

①學(xué)校：錯(cuò)峰放學(xué)，避免學(xué)生過于集中；在校門口劃出固定停車區(qū)域；

②家長(zhǎng)：學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；路近的家長(zhǎng)盡可能用自行車或

步行接送孩子；

③政府：安排警察指揮交通，加強(qiáng)放學(xué)時(shí)段學(xué)校周邊的交通

秩序整治；……

社會(huì)正常運(yùn)行需要每個(gè)社會(huì)成員各司其職、密切合作，有序利用社會(huì)資源，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。只有這樣，我們才能擁有安全、有序、和諧的社會(huì)環(huán)境。如何讓每個(gè)社會(huì)成員做到積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任呢？制定社會(huì)規(guī)則目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：社會(huì)規(guī)則你們知道生活中的哪些規(guī)則？社會(huì)規(guī)則的種類包括哪些？尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩用完東西放回原處道德不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩上下樓梯靠右行禁止闖紅燈遵守法律紀(jì)律法律目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：社會(huì)規(guī)則含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。種類：社會(huì)規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。其中，道德和法律是兩種主要社會(huì)規(guī)則。

作為公交車的乘客，我們要按照順序上下車，給需要的人讓座；

作為公園的游客，要愛護(hù)公共設(shè)施及環(huán)境；

作為電影院的觀眾，要保持安靜……你還能說出類似的例子嗎？這說明規(guī)則具有怎樣的作用？

社會(huì)規(guī)則具有規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。相關(guān)鏈接

社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。為了維護(hù)社會(huì)生活各領(lǐng)域的秩序，社會(huì)規(guī)則明確告訴我們應(yīng)該怎樣處理與他人、社會(huì)的關(guān)系，如何行使權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任，從而使大家可以各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：社會(huì)規(guī)則《民法典》對(duì)“霸座者”亮劍

《民法典》規(guī)定如果乘客“霸座”，運(yùn)輸部門有義務(wù)保證給乘客提供所購買車票上的座位，可以對(duì)霸座者起訴；被占座的乘客可以以合同違約起訴承運(yùn)機(jī)構(gòu)，以侵犯自己的座位使用權(quán)起訴霸座者。如果不遵守社會(huì)規(guī)則，我們會(huì)面臨怎樣的后果？

不遵守社會(huì)規(guī)則，就會(huì)受到道德的譴責(zé)，甚至?xí)艿郊o(jì)律的處罰、法律的制裁。社會(huì)規(guī)則具有規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。為了維護(hù)社會(huì)生活各領(lǐng)域的秩序，社會(huì)規(guī)則明確告訴我們應(yīng)該怎樣處理與他人、社會(huì)的關(guān)系，如何行使權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任，從而使大家可以各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。不遵守社會(huì)規(guī)則，就會(huì)受到道德的譴責(zé)，甚至?xí)艿郊o(jì)律的處罰、法律的制裁。為什么要遵守社會(huì)規(guī)則課堂小結(jié)維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序社會(huì)秩序的含義和種類怎樣維護(hù)社會(huì)秩序社會(huì)規(guī)則社會(huì)規(guī)則的含義和種類遵守社會(huì)規(guī)則的原因隨堂練習(xí)在公共場(chǎng)所活動(dòng)，公民應(yīng)當(dāng)遵守一定的秩序。下列行為符合維護(hù)公共場(chǎng)所秩序規(guī)定的是（

）①購買商品、等候服務(wù)時(shí)依次排隊(duì)

②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具時(shí)按秩序上下

④勞動(dòng)者依法與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同A．①② B．②④C．①③D．③④A無論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無形的指揮棒指揮著我們。關(guān)于社會(huì)規(guī)則，下列說法正確的是（

）①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共

識(shí)的基礎(chǔ)上形成的②只在公共場(chǎng)合才有規(guī)