福建省漳州市云霄縣2026屆九上化學期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗基本操作正確的是()A．A B．B C．C D．D2．下列變化中屬于化學變化的是（）A．石蠟融化 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．水結(jié)成冰3．《本草衍義》中對生砒霜制取純砒霜過程如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結(jié)累然下垂如乳，尖長者為勝，平短者次之?！标P(guān)于文中的變化及操作，下列說法不正確的是：A．物理變化B．升華C．沒有新物質(zhì)產(chǎn)生D．生砒霜是純凈物4．下列例舉的是生活中常見的物質(zhì)的pH，你認為數(shù)據(jù)不合理的是A．橙汁pH=4 B．胃液pH=12C．肥皂水pH=11 D．食醋pH=35．某化學反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示。其中說法一定正確的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．物質(zhì)c發(fā)生氧化反應(yīng)C．物質(zhì)a的摩爾質(zhì)量等于b和c的摩爾質(zhì)量之和D．物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和6．化學方程式書寫正確的是A．C+O2↑CO2↑B．Fe+4O22Fe3O4C．2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4D．2KClO32KCl+3O2↑7．下列物質(zhì)若露置于空氣中，會因發(fā)生化學變化而使其質(zhì)量增加的是（）A．濃鹽酸 B．生石灰 C．石灰石 D．濃硫酸8．用“O"和“●"表示不同元素的原子，下列微觀示意圖可以表示氧化物的是A． B．C． D．9．化學使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有發(fā)生化學變化的是（）A．節(jié)日燃放焰火 B．木炭烤熟食物C．西瓜榨成西瓜汁 D．用糧食釀酒10．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應(yīng)生成物都屬于化合物B．該反應(yīng)中一定有元素化合價的改變C．反應(yīng)前后原子種類沒有改變D．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水對航天員的生存非常重要，目前航天器中水的來源包括：（1）從地面攜帶水。（2）由氫氧燃料電池提供水，氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，為飛船提供能量，同時生成水。請寫出相關(guān)文字表達式：______________________。（3）通過蒸發(fā)和冷凝，把尿液中的水和呼吸產(chǎn)生的水蒸氣收集起來，處理再生。蒸發(fā)與冷凝過程中，分子的種類_________（填“改變”或“不變”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。（諾氟沙星的化學式為C16H18FN3O3）請回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_____；（最簡整數(shù)比）（2）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____；（精確到0.1%）（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_____；（填“單質(zhì)”或“化合物”）（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_____g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．荔枝味甘、性溫熱，其果實含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。（1）荔枝果實中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_________。（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是：______。14．北京某自來水廠凈水過程如圖所示：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是_____．（2）自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有_____（填序號）．a(chǎn)．沉淀b．過濾c．煮沸d．蒸餾e．殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)．這步操作的目的是_____（填序號）．a(chǎn)．對天然水消毒b．對生產(chǎn)過程中的水消毒c．對輸往用戶的水消毒．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學小組為驗證稀硫酸的性質(zhì)，并探究反應(yīng)后廢液的成分，進行了如下實驗。I：驗證稀硫酸的某些性質(zhì)（1）按圖所示進行實驗，其中試管_____（選填序號）中無明顯現(xiàn)象，小組同學討論認為該試管中的兩種物質(zhì)間沒有發(fā)生復分解反應(yīng)，他們的理由是_____。（2）為驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)，小明和小紅分別向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加幾滴酚酞溶液，結(jié)果小明觀察到溶液為紅色。小紅觀察到溶液為無色，于是二者得出了不同的結(jié)論。小組同學在不改變所用試劑的情況下。對他們的實驗方案進行了修改，從而確保實驗一定能得出“硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)”的結(jié)論。他們的實驗方案是（只寫操作過程）：_____。Ⅱ：探究反應(yīng)后廢液的成分將如圖所示實驗后三支試管中的物質(zhì)均倒入同一燒杯中，充分混合后靜置，得到白色沉淀和無色溶液，用pH計測得無色溶液的pH＝8.6。（提出問題）無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4小組討論認為猜想二不合理，理由是_____。（進行實驗）實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量無色溶液于試管中。向其中滴加稀鹽酸_____猜想三不成立②向步驟①后的溶液中加入BaCl2溶液。產(chǎn)生白色沉淀猜想四成立小組同學認為“猜想四成立”這一結(jié)論是不可靠的，理由是_____。（用化學方程式表示）。小組同學在不改變所用試劑的情況下，對實驗方案進行了修改，并重新進行了實驗，仍然得出“猜想四成立”的結(jié)論。他們修改后的實驗方案是_____。16．人類的生存離不開氧氣。某?；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)：實驗序號H2O2溶液濃度%溫度/°CMnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s①5200.1416.75②15200.146.04③30350249.21④30550210.76（1）寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____；（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與_____有關(guān):從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_____；（3）通過上述實驗_____（填“能”或“不能”）說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅，否則可能引起火災(zāi)，錯誤；B、傾到液體時，瓶蓋應(yīng)該倒放在桌面上，以防止污染藥品，錯誤；C、用排空氣法收集氣體用燃著的火柴驗滿時，燃著的火柴應(yīng)該放在瓶口，不能伸入瓶中，錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示的操作正確。故選D。2、B【解析】

本題主要考察化學變化的相關(guān)知識【詳解】A、蠟燭熔化，固體變?yōu)橐后w屬于物理變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，故A錯誤；B、紙張燃燒，燃燒屬于化學變化，產(chǎn)生新物質(zhì)，故B正確；C、酒精揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，故C錯誤；D、水結(jié)成冰，液體變?yōu)楣腆w，屬于物理變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，故D錯誤。故選B。【點睛】注意：物理變化和化學變化的區(qū)別3、D【解析】“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結(jié)累然下垂如乳”，涉及用到加熱的方法，將被提純物質(zhì)氣化、冷凝為固體的過程，為升華操作，沒有生成新物質(zhì)，沒有隔絕空氣強熱，生砒霜是混合物；故選：D。4、B【解析】試題分析：橙汁，胃液，食醋都顯酸性，所以三種物質(zhì)的PH值都會小于７，肥皂水顯示堿性所以其PH值會大于7。故選B．考點：物質(zhì)的PH值5、D【解析】

A、由圖可知，b和c反應(yīng)后質(zhì)量下降，故屬于反應(yīng)物，a反應(yīng)后質(zhì)量增多，屬于生成物，故該反應(yīng)的化學方程式為：b+c═a；故屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)，本反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，故B錯誤；C、該反應(yīng)的化學計量數(shù)不定，故不能得出物質(zhì)a的摩爾質(zhì)量等于b和c的摩爾質(zhì)量之和的結(jié)論，故C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和說法正確，故D正確。故選D。6、D【解析】A、該化學方程式氧氣和二氧化碳不應(yīng)加氣體符號，正確的化學方程式應(yīng)為C+O2CO2，故錯誤；B、鐵在氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，正確的化學方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4，故錯誤；C、該化學方程式書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4，故錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確；故選：D。根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。7、B【解析】

物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學性質(zhì)進行分析判斷?！驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，物質(zhì)的質(zhì)量會增大，發(fā)生的是化學變化，故選項符合題意；C、石灰石化學性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，故選項不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項不符合題意【點睛】本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學反應(yīng)等類型）是正確解答此類題的關(guān)鍵。8、B【解析】

A、該圖中是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，故錯誤；B、該圖是由兩種元素組成的純凈物，故可以表示氧化物，故正確；C、該圖中是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，故錯誤；D、該圖中是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，是混合物，故錯誤；故選B。【點睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。9、C【解析】

A、節(jié)日燃放焰火過程中存在物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、木炭烤熟食物的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；C、西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、用糧食釀酒過程中生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。10、A【解析】

A、該反應(yīng)的生成物中有一種物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)分子，說法不正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物為化合物，生成物有單質(zhì)生成，一定有元素化合價的改變，說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前后原子種類沒有改變，說法正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子、兩個氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)，說法正確；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氫氣+氧氣水不變【解析】

氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達式為：氫氣+氧氣水；蒸發(fā)與冷凝過程是物理變化，分子的種類不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8：9；13.2%；化合物；4.8g?！窘馕觥?/p>

（1）化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為16:18=8:9；（2），諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是；（3）從組成上可知諾氟沙星是由碳、氮、氧、氫、氟五種元素組成的純凈物，屬于化合物；（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為31.9g×。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3176元素分子是不停運動的【解析】

（1）根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學式可知，維生素C是由3種元素組成，其相對分子質(zhì)量=6×12+8×1+6×16=176；（2）荔枝中鉀、鐵不是指的分子、原子，指的是元素；（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此能說明分子具有的基本性質(zhì)是：分子是不停運動的。14、吸附性abec【解析】

（1）活性炭具有吸附性，炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是吸附性；（2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾（除去不溶物）、吸附、殺菌消毒；無需煮沸、蒸餾，故選abe；（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對輸往用戶的水消毒，故選c。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①；氯化鈉和硫酸混合不能產(chǎn)生沉淀、氣體、水等向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，再滴加稀硫酸含有稀硫酸時溶液顯酸性，pH小于7產(chǎn)生氣泡BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl實驗步驟：取少量無色溶液于試管中。向其中滴加足量稀鹽酸，再向步驟①后的溶液中加入BaCl2溶液；實驗現(xiàn)象：先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀；實驗結(jié)論：溶液中含有氯化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉【解析】

I：驗證稀硫酸的某些性質(zhì)（1）按圖所示進行實驗，其中試管①中氯化鈉不能和硫酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；小組同學討論認為該試管中的兩種物質(zhì)間沒有發(fā)生復分解反應(yīng)，理由是氯化鈉和硫酸混合不能產(chǎn)生沉淀、氣體、水等。故填：①；氯化鈉和硫酸混合不能產(chǎn)生沉淀、氣體、水等。（2）實驗方案是：實驗步驟：向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，再滴加稀硫酸；實驗現(xiàn)象：溶液由紅色變成無色；實驗結(jié)論：氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。故填：向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，再滴加稀硫酸。Ⅱ：探究反應(yīng)后廢液的成分猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4小組討論認為猜想二不合理，理由是含有稀硫酸時溶液顯酸性，pH小于7。故填：含有稀硫酸時溶液顯酸性，pH小于7。取少量無色溶液于試管中。向其中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，實驗過程如下所示：實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量無色