內(nèi)蒙古通遼歷年中考作文試題與審題指導（2013—2022）目錄2022年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 22021年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 22020年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 42019年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 42018年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 52017年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 62016年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 62015年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 72014年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 72013年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 8

2022年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。題目一：在生命的長河中，每個人都在經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變，用自己獨特的方式彰顯生命。有的人選擇積極進取，不斷進步，他們從弱小走向強大，從淺顯走向深刻，從平凡走向偉大；有的人選擇徘徊猶豫，消極墮落，他們從卓越走向平庸，從積極走向頹廢，從輝煌走向黯淡。生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次，我們應該不斷努力向上，積極成長。請你以“_____讓我成長”為題目，寫一篇記敘文。溫馨提示：（1）在答題卡上涂A后小方框。（2）文中出現(xiàn)的地點、校名、人名等一切能透露你和他人個人信息的名稱，一律用“xxx”代替。（3）書寫清晰，卷面整潔，600字以上。題目二：在生命的長河中，每個人都在經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變，用自己獨特的方式彰顯生命。有的人選擇積極進取，不斷進步，他們從弱小走向強大，從淺顯走向深刻，從平凡走向偉大；有的人選擇徘徊猶豫，消極墮落，他們從卓越走向平庸，從積極走向頹廢，從輝煌走向黯淡。生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次，我們應該不斷努力向上，積極成長。請你以“在奮斗中成長”為題目寫一篇議論文。溫馨提示：（1）在答題卡上涂B后小方框。（2）文中出現(xiàn)的地點、校名、人名等一切能透露你和他人個人信息的名稱，一律用“xxx”代替。（3）書寫清晰，卷面整潔，600字以上?！绢}目一分析】這是一篇半命題作文。題目中的空白處填寫的應是讓“我”成長的具體內(nèi)容，也就是對“我”成長產(chǎn)生的積極影響作用的人或物或事。比如，親情讓“我”成長，挫折讓“我”成長，失敗讓“我”成長等等。創(chuàng)作本文，可以記事說理，從生活中選材，選取一件對自己成長有幫助的事情來表現(xiàn)作者的某種感情?；蚴亲h論說理，以題目為中心論點，擺事實，講道理，以理服人。文章要求寫成記敘文。文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞讓“我”永遠銘記的那句話來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！绢}目二分析】這是一篇命題作文?！霸趭^斗中成長”，奮斗，意思是自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。奮斗是一種勇于開拓的精神；奮斗是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取，在困難面前不低頭，不屈服；奮斗是一種志存高遠，執(zhí)著追求的精神?？梢試@積極進取，不斷進步；承受各種磨難，加強自我修煉；奮斗，方可成就人生的輝煌等角度展開寫作。體裁上適合寫成記敘文或議論文。2021年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一道作文。提示：①選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“×××”代替。③書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。生命像東流的春水，一路歡歌，一路奔流。在我們的生命里，有給予力量的父母，有啟迪智慧的老師，有溫暖相伴的同學，還有引領(lǐng)成長的書籍，鼓舞人生的偉人……他們讓我們學會了思考，學會了挑戰(zhàn)，學會了珍惜……也因此點亮了我們。請以“________，點亮了我的青春”為題目，寫一篇記敘文。要求：把題目補全，作文內(nèi)容完整、具體，描寫生動細致，有真情實感。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。任正非帶領(lǐng)華為，帶領(lǐng)中國的民族產(chǎn)業(yè)，站在世界領(lǐng)先的位置，讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值。武漢“封城”的第三天，快遞小哥汪勇走出家門，此后幾個月，汪勇組建志愿車隊接送醫(yī)護人員，協(xié)調(diào)提供每日近1.6萬份餐食……為醫(yī)護人員提供后勤保障服務(wù)，這是汪勇的人生價值。當老師又送走一屆畢業(yè)生，當醫(yī)生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現(xiàn)場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內(nèi)心的篤定。這是他們的人生價值。根據(jù)上面的材料選好角度，自擬題目，以“人生價值”為話題，寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)。【題目一詳解】本題考查半命題作文。審題。題目關(guān)鍵詞“點亮”本義是點火，使發(fā)光?！包c亮”的對象是“青春”，可以引申為影響、激勵、溫暖等，使青春更精彩，更有意義，充滿力量和希望。根據(jù)提示語補全文題。橫線上可以補寫人，如父母、老師、同學等，由人物生發(fā)的情感，如愛、溫暖、親情、友情、鼓勵、理解等等。從這個角度，可以選擇生活中的小事，如父母的關(guān)愛，讓我的青春充滿溫暖和幸福，這份溫暖和幸福讓我的青春朝氣蓬勃，樂觀向上，不斷體驗進步和成長。橫線上可以補寫表示抽象經(jīng)歷的詞，如挫折、失敗、學會獨立等，這些雖是一些不快樂的經(jīng)歷，但是能磨礪人的意志，使人成長得更快，對于青春來說，是最好的打磨器，“點亮”的意義更多。橫線上還可以補寫具體的物或活動，如書籍、籃球、街舞、書法等，通過讀書的經(jīng)歷或?qū)W習特長、展示特長的過程中體驗青春的快樂。本次作文限定體裁為記敘文，注意行文過程中精彩細膩的描寫的運用?！绢}目二詳解】本題是話題作文。根據(jù)材料“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”分析可知，我們只有主動關(guān)注社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。據(jù)此可以立意為：只有主動關(guān)注社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。根據(jù)“讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值”“為醫(yī)護人員提供后勤保障服務(wù)，這是汪勇的人生價值”“當老師又送走一屆畢業(yè)生，當醫(yī)生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現(xiàn)場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內(nèi)心的篤定。這是他們的人生價值”分析，雖然每個人的實現(xiàn)人生價值的途徑或平臺不同，但是他們都實現(xiàn)了他們的人生價值。據(jù)此可以立意為：在自己的工作崗位上，踏實認真的工作都可以實現(xiàn)自己的人生價值。要求寫議論文。注意恰當處理論點、論據(jù)，論證三者之間的關(guān)系。采用舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等論證方法。2020年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文．題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。期間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的痕跡，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗以《就這樣慢慢長大》為題目，寫一篇記敘文。選材適當，內(nèi)容具體，運用多種表達方式，有真情實感。要求：①文中出現(xiàn)的地名、校名人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“XXX”代替。②書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文?！静牧弦弧吭袀€人叫胡石塘，很有才華，在當?shù)仡H有名氣，但他不拘小節(jié)。后來，他到京城應聘，元世祖忽必烈親自召見了他。上朝時，胡石塘的斗笠戴歪了，可自己卻一點也沒有察覺。元世祖問他：“你平常所學的是哪些學問？”“全是治國平天下的道理?！焙磷院赖鼗卮稹；实坌χf：“你連自己的斗笠都戴不好，還談什么治國平天下呢？”結(jié)果，忽必烈并沒有任用他?！静牧隙恳患倚≡旱睦习澹院艿偷膬r格買到大仲馬寫的一個非常好的劇本。另一家大劇院的老板很不服氣，因為他曾出兩倍的高價，但大仲馬卻沒有賣給他。于是，這位大老板懷著一肚子怨氣前去拜訪大仲馬。一見面，他連帽子也沒脫下，就氣勢洶洶地質(zhì)問：“為什么以那么低的價格把劇本賣給了那個小老板，而我出了高于他兩倍的價格竟空手而歸？”

大仲馬笑了笑說：“其實你那位同行一點力氣都沒費。”“那是為什么？”“因為他說與我交往是他的榮幸，并且每次見面，他都禮貌地脫下帽子?！?/p>

根據(jù)上面的兩則材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)?！痉治觥勘酒魑目疾椴牧献魑牡膶懽?。在材料一中，胡石塘因為“不拘小節(jié)”，上朝見皇帝時斗笠戴歪了都不知道，最后沒被任用。這則材料說明“細節(jié)”的重要性，正如俗話所說：“一屋不掃，何以掃天下？”小事都做不好，還怎么治理國家。材料二中的大老板未能買到大仲馬的劇本，是因為每次見到大仲馬時，他連帽子都不脫，所以大仲馬認為這個大老板是一個沒有禮貌的人，這雖是一個人的修養(yǎng)問題，但更是一個細節(jié)問題。綜合兩則材料的內(nèi)容，可以得出本題的立意：細節(jié)、細節(jié)決定成敗等。根據(jù)自己對兩則材料的認識和理解，明確觀點，結(jié)合自己平時積累的相關(guān)素材來寫。2019年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：①選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。③書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。作文（一）閱讀下面的文字，按要求作文。春花秋月，夏雨冬雪，讓我感受到自然的美好；時光荏苒，日月如梭，讓我懂得了光陰的可貴；贈人玫瑰，手有余香，我學會了奉獻；跌倒了再爬起來，我變得更加堅強……作為中學生的你，現(xiàn)已走過十幾個春秋，你一定有許多難忘的經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都是一種收獲。請以“經(jīng)歷，讓我收獲”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補全，作文內(nèi)容完整、具體，描寫生動、細致，有真情實感。作文（二）閱讀下面的文字，按要求作文。吃飽了撐的，本義是指一個人吃飽了，會撐得難受。食物是用來喂胃的，欲望是用來喂心的。對于胃來說，食物吸得太多，會讓胃樣撐得難受；對于心來說，欲望吸得太多，會讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗，有的人沒有把控好自己，“吃”得太多，心“撐”得難受，本來愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學習生活。根據(jù)上面的材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)。2018年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選-題作文。要求:①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。②選作文(一)在答題卡上涂A后小方框；選作文(二)在答題卡上涂B后小方框。③文中出現(xiàn)的地名、校名人名等-一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。④書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、家庭照、節(jié)慶照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味...總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以“總會想起那張照片”為題，寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容完整，具體；描寫生動、細致；有真情實感。題目二：認真觀察漫畫《李甲挖井》，按要求作文。這里也沒有水請以“堅持”為話題，自擬題目寫一篇議論文。要求:觀點正確鮮明；結(jié)構(gòu)完整；有理有據(jù)。2017年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。②選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“×××”代替。④書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。題目一：古語講“百善孝為先”，又說“善事父母為孝”。怎么做才是“善事”呢？一曰“贍養(yǎng)”，盡力滿足父母的物質(zhì)生活需求，讓他們衣食住行無憂；二曰“事養(yǎng)”，父母力所不及的事情，為他們想到做好；三曰“心養(yǎng)”，除了疾病等不可抗拒的原因，不讓父母為我們操心。當我們享受著來自祖（外祖）父母、父母的“人心向下”的厚愛時，是否思考過“人心向上”呢？努力學習，讓父母放心；出入平安，讓父母安心；遵規(guī)守紀，讓父母寬心；尊老孝親，讓父母舒心……?！靶ⅰ?，凝聚親情，永續(xù)天倫，使我們心底安定，溫暖如春。生活中，我們對長輩，父母輩對長輩及周圍的人對長輩盡“孝”的故事一定很多，整理一下，用心寫出來，與大家分享。請以“孝”為話題自擬題目，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容完整、具體，描寫生動、細致，有真情實感。題目二：清朝禮部尚書張英老家親屬與鄰居吳家因為宅基地問題發(fā)生矛盾，爭執(zhí)不下以至對簿公堂。張家人寫信至京城，將此事告訴了張英。張英看罷來信，隨即在信上批一首詩寄回老家，詩曰：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰耸盏叫藕螅浅M愧，主動撤訟，還讓出了三尺地。吳家見了非常感動，也讓地三尺。這就是著名的“六尺巷”。張英這種寬容的胸懷，不知感染了多少后來人。認真閱讀材料，以“寬容”為話題，自擬題目寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)。2016年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“×××”代替。③書寫工整，卷面整潔，600字以上。題目一：“香”，是一個給我們帶來豐富體驗的詞，在不同時間，不同地點，不同場合，花香草香，茶香飯香，書香墨香……，每一種有形無形的“香”的背后都有一段又一段的故事。打開我們的記憶，搜尋那些印象深刻，令我們動心動情的與“香”有關(guān)的事情，寫出來與大家分享。請以“香”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：線索明晰；有生動細致的描寫；結(jié)構(gòu)完整。題目二：年輕人創(chuàng)業(yè)艱難，前途茫然，向大師求助。大師拿來一塊金子和一包爛泥，讓年輕人選一個。年輕人選擇了金子。大師搖搖頭，說：“年輕人，你是一粒種子，什么才有利于種子的發(fā)芽生長呢？”年輕人恍然大悟。請以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確；有理有據(jù)；結(jié)構(gòu)完整。2015年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】任選一題，寫一篇文章。注：選作文（一）在答題卡上涂A后邊的小方框，選作文（二）在答題卡上涂B后邊的小方框。要求：①根據(jù)下面提供的內(nèi)容或材料任選一個，按指定文體作文。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“×××”代替。③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。題目一：文明古國，文化厚重。國風、黨風、校風、家風、班風……，正風風行。“救死扶傷，人道仁愛”是醫(yī)風；“學高身正，善教得法”是教風；“勤勞儉樸，尊老愛幼”是家風；“勤奮、求實、嚴謹、創(chuàng)新”是學風……。在我們身邊，這些滿滿的正能量每時每刻都影響著我們。請打開你記憶的閘門，搜尋有哪些人，哪些事，在哪里體現(xiàn)出了哪種正能量，然后以“風氣”為話題，選擇一個角度，寫一篇記敘文，題目自擬。題目二：材料1：商鞅變法之初，為了取得百姓的信任，便在城南門立一根木頭并貼出告示說：“能將此木移至北門者，賞十兩黃金”。開始百姓議論紛紛，都不相信，因為移木輕而易舉。商鞅于是將賞金提高到五十兩，有一人半信半疑地將木頭移到了北門，商鞅立即兌現(xiàn)了賞金。百姓這才相信朝廷信守諾言，這就是“立木取信”的故事。材料2：“市無二價，童叟無欺”這是商家的誠信諾言；“執(zhí)子之手，與子偕老，海枯石爛心不變”，這是情侶的錚錚信言；“得