2026屆云南省澗南彝族自治縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是A．微粒觀：一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成B．能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱C．轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變2．根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．44% B．46% C．54% D．64%3．以下方法得到的水，其純度最高的是（）A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．蒸餾4．由氫、氧元素組成的物質(zhì)，該物質(zhì)（）A．可能是混合物 B．一定是氧化物 C．一定是純凈物 D．一定是化合物5．下列變化屬于物理變化的是A．鐵生銹B．干冰升華C．蠟燭燃燒D．食物腐爛6．我們國家現(xiàn)在已全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會造成水的污染，該物質(zhì)中磷元素的化合價為+5價，則x的值為（）A．1 B．2 C．3 D．47．下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置，其中錯誤的是（）A． B． C． D．8．下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一個原子和一種元素的是A．O2 B．2H C．N D．Fe9．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A．高錳酸鉀 B．二氧化碳 C．空氣 D．過氧化氫10．東風(fēng)型液體洲際彈道導(dǎo)彈是我國研制的第一代洲際地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈,導(dǎo)彈采用可常溫

貯存的四氧化二氮和偏二甲肼作推進(jìn)劑。有關(guān)偏二甲肼說法正確的是(

)A．偏二甲肼由12個原子構(gòu)成B．偏二甲肼由碳、氫、氧3種元素組成C．偏二甲肼中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1：4：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是A、B、C三種元素的相關(guān)信息。（1）C元素的原子序數(shù)是_____。（2）A、B、C屬于不同種元素的依據(jù)是_____。（3）A的元素符號是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．取2克含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體溶于98克水中，固體全部溶解，向溶液中滴加氯化鋇溶液到沉淀不再生成為止，共滴加氯化鋇溶液50克，將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾得到147.67克的濾液。計算：（1）求原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。（2）下列說法正確的是_____（填序號）。A．二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的（3）如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____。②氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同。④由氟元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為_____。14．從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測可能影響微粒運(yùn)動快慢的因素是_____。（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學(xué)探究是奇妙的過程。小李將FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的燒杯中，立即產(chǎn)生大量的氣泡，且氣體無色無味。（1）小李根據(jù)組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。（查閱資料）1.Cl2是黃綠色的氣體，HCl是一種有刺激性氣味的氣體。2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl?根據(jù)資料，小李可排除的氣體為_____。（實驗探究一）為進(jìn)一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_____。（2）小李認(rèn)為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。（實驗探究二）為進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對比實驗。（3）若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用，下列實驗可以省略的是_____（填序號），實驗中觀察到_____（填實驗現(xiàn)象），即可得知只有Fe3+起催化作用。（4）小馬認(rèn)為小李的實驗設(shè)計不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，你認(rèn)為原因是_____。16．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生產(chǎn)生探究興趣．（一）以下是第一組同學(xué)“探究氫氧化鈉與稀硫酸是否發(fā)生反應(yīng)”的實驗過程．（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是_____．（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖1所示：①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是_____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點表示的含義是_____．②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸_____．③B到C的過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有_____（填離子符號）．（1）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．請你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）_____．（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是_____．ApH試紙BBaCl2C無色酚酞試液DKNO1．（二）老師讓第二組同學(xué)自己設(shè)計實驗方案：證明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程，請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題．（活動與探究）（1）歡歡同學(xué)先按圖2所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤：_____．（2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀硫酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)論是否正確？_____．（1）妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．但在滴入稀硫酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____．（寫一條即可）．（反思與評價）請你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的試劑是_____．[拓展與應(yīng)用]請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，故選項錯誤；B、氫氣燃燒放出大量的熱，故選項正確；C、氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，汞和氧氣在加熱的條件下生成氧化汞，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故選項正確；D、電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，故選項正確。故選A。2、A【解析】

鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵和氫氣，故減少的質(zhì)量即為生成的氫氣的質(zhì)量，設(shè)碳的質(zhì)量為x，生成的氫氣的質(zhì)量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，鐵的質(zhì)量=10g-x；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56210g-x4.6g-x56/2=x/4.6gx=4.4g碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4.4g/10g×100%=44%；故選A。3、D【解析】

A、過濾只是將可溶物和顆粒較大的不溶物進(jìn)行分離的一種操作；B、吸附主要是吸附色素和異味；C、沉淀是使較大的顆粒沉降下來；D、蒸餾是將水轉(zhuǎn)化為水蒸氣再進(jìn)行液化的一項操作，得到的蒸餾水是純凈物，凈化程度最高；故選D。4、A【解析】

由氫、氧元素組成的物質(zhì)如：水和過氧化氫組成混合物，故可能是混合物，故選A?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。5、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。鐵生銹是鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華是固態(tài)的二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒會生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化；食物腐爛是物質(zhì)發(fā)生了緩慢氧化，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化。故選B?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判別6、C【解析】

根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式為Na5PxO10，利用各種元素的化合價及化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來計算得出P的原子個數(shù)?！驹斀狻吭贜a5PxO10中，鈉元素的化合價為+1價，磷元素的化合價為+5價，氧元素的化合價為-2價，因化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0，則（+1）×5+（+5）×x+（-2）×10=0，解得x=3；故選C。7、C【解析】

根據(jù)實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的方法進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，試管口略向下傾斜，以免冷凝水倒流，使試管破裂，制取正確，不符合題意；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，方法正確，不符合題意；C、檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條，不能用澄清石灰水，方法錯誤，符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性，方法正確，不符合題意。故選C。8、D【解析】

A、可以表示氧氣這種物質(zhì)，但是不能表示氧原子，也不能表示氧元素，不符合題意；B、可以表示2個氫原子，但是不能表示氫氣這種物質(zhì)，也不能表示氫元素，不符合題意；C、可以表示1個氮原子，氮元素，但是不能表示氮氣這種物質(zhì)，不符合題意；D、可以表示鐵這種物質(zhì)，也可以表示1個鐵原子，也可以表示鐵元素，符合題意。故選D。9、C【解析】

氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子?！驹斀狻緼、高猛酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不正確；B、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不正確；C、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故C正確。D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不正確。故選C。10、C【解析】

A、1個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子共12個原子構(gòu)成的，故A錯誤。B、偏二甲肼由碳、氫、氮3種元素組成，故B錯誤。C、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為：：：2：7，因此偏二甲肼中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確。D、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為：：：2：7，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不用將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、17A、B、C三種元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同O【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，C元素的原子序數(shù)是17；（2）元素是具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱，元素不同，核電荷數(shù)就不同，即質(zhì)子數(shù)不同。A、B、C屬于不同種元素的依據(jù)是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；（3）A中質(zhì)子數(shù)是8，A是氧元素，其元素符號是O。【點睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）71%（2）1.2%【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的硫酸鋇的質(zhì)量：2g+98g+50g-147.67g=2.33g；

設(shè)原混合物中Na2SO4的質(zhì)量為x，生成的NaCl的質(zhì)量為y

解得：x=1.42g，y=1.17g

（1）硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=71%

（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈1.2%

答：（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)71%；

（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、離子原子BC17最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)【解析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的；(2)A．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，而不是由碳與氧氣組成的，錯誤；B．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，正確；C、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，正確；D．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；(3)①根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=2+8+7=17；②決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，所以氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同；③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同。14、分子不斷運(yùn)動，運(yùn)動到瓶外或空氣中溫度酒精分子受熱運(yùn)動速度加快，分子間隔變大氣體分子間間隔比液體間間隔距離大，空氣中物質(zhì)分子之間間隔比水分子間隔大得多，因而空氣容易被壓縮?！窘馕觥?/p>

解：（1）智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。蚊香液逐漸減少，是因為分子是在不斷的運(yùn)動的，運(yùn)動到空氣中去了；可以定時加熱，可推測可能影響微粒運(yùn)動的快慢的因素是溫度；（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，是因為溫度升高，酒精分子間的間隔變大；（3）如圖所示，分別在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為：氣體分子之間的間隔比較大；故答案為氣體分子之間的間隔比較大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Cl2、HClO2c試管a中明顯是現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡，b和c中無明顯現(xiàn)象沒有驗證鐵離子的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變【解析】

（1）根據(jù)資料，小李可排除的氣體為氯氣和氯化氫，這是因為氯氣是黃綠色的具有刺激性氣味的氣體，氯化氫也是具有刺激性氣味的氣體。

故填：Cl2、HCl。

[實驗一]

為進(jìn)一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含O2。

故填：O2。（2）[實驗二]

若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用，下列實驗可以省略的是c，因為溶液中也含有水；觀察到試管a中明顯現(xiàn)象產(chǎn)是生大量氣泡，b和c中無明顯現(xiàn)象，說明鐵離子起到催化作用。

故填：c；試管a中明顯現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡，b和c中無明顯現(xiàn)象。（4）小馬認(rèn)為小李的實驗設(shè)計不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，原因是沒有驗證鐵離子的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。故填：沒有驗證鐵離子的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。16、氫氧化鈉固體溶于水也放熱放熱氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)減小Na+、H+；2NaOH+CO2＝Na2CO1+H2OAC膠頭滴管伸入試管中