2026屆遼寧省沈陽市皇姑區(qū)化學(xué)九上期中檢測模擬試題題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關(guān)于元素周期表說法錯誤的是（）A．橫行為周期B．縱列為族C．金屬元素名稱都是“钅”字旁D．稀有氣體元素排在每一周期最后2．下列變化中屬于物理變化的是（）A．食物腐爛 B．工業(yè)制氧氣C．電解水 D．植物光合作用3．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．CO和CO2的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D．粒子間有間隔，通常兩種液體混合總體積變小，所以任何液體混合總體積都會變小4．黃金是貴重金屬性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列有關(guān)金元素或金原子說法正確的是()A．相對原子質(zhì)量為197gB．核電荷數(shù)為79C．該元素為非金屬元素D．中子數(shù)為1085．著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動放射出一些粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，則此原子放射出的粒子一定是（）A．電子 B．中子 C．質(zhì)子 D．原子核6．下列屬于緩慢氧化的變化的是（）A．木炭燃燒B．食物腐敗C．蠟燭燃燒D．煤燃燒7．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵水鑄成鍋鐵生銹B．木柴燃燒銅在潮濕的空氣里生成銅綠C．汽油揮發(fā)石蠟熔化D．CO2使澄清的石灰水變混濁瓷碗破碎8．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．如果沒有二氧化錳，氯酸鉀加熱不會分解B．一種催化劑只能催化一個化學(xué)反應(yīng)C．催化劑能加快也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變9．安徽省銅陵市素稱“中國古銅都”，盛產(chǎn)輝銅礦，其主要成分是Cu2S。已知中Cu的化合價為+1，則硫元素的化合價為（）A．-2B．+2C．0D．+110．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O211．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是()A．濕衣服晾干—分子不斷運動B．氣體受熱膨脹—分子間隔變大C．水結(jié)成冰—水分子本身發(fā)生變化D．輪胎充氣—分子間有間隔12．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．鋁元素AL B．干冰H2O C．氫氧根離子OH— D．氯化銀AgCl2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖1是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____；②_____；（2）實驗時以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____；（填字母序號，下同），若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶_____；（選填“瓶內(nèi)”或“瓶口”），若小木條復(fù)燃，則已滿。（3）若小明想要觀察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實驗，則加熱高錳酸鉀制取O2時應(yīng)選的制備裝置為_____，細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是_____（請至少寫出一條）。（6）某興趣小組制備氧氣后想探究對硫在氧氣中燃燒的實驗，為防止污染空氣，做了如圖所示的改進(jìn)。二氧化硫是一種有毒氣體，可以與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，請寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。14．根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出裝置圖中的儀器名稱：①_____，②_____。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可選_____，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。（3）某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是_____。（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2的發(fā)生裝置_____，用F裝置收集NO2，氣體從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入，該裝置還需連接_____裝置。（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。丙同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，丙將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中（如圖I），觀察到的現(xiàn)象是_____。15．如圖裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①__________；②_________．（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_________，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是_______。（3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是___________，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂，目的是________。16．下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的兩種裝置圖。甲圖的集氣瓶容積為200mL，預(yù)先裝進(jìn)50mL的水；乙圖是對甲實驗的改進(jìn)，加熱粗銅絲白磷即被點燃(白磷的燃點為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)(1)該實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象____。若用甲圖進(jìn)行實驗，獲得成功最終集氣瓶中水的體積約為__mL；該實驗還可推知出氮氣性質(zhì)有____(任寫一點)(2)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中所起的作用____(填序號)A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出C吸收五氧化二磷(3)與甲比較乙裝置的好處____(寫一點)。白磷燃燒的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經(jīng)田間實驗測定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當(dāng)于施用_____kg尿素[CO（NH2）2].（不寫計算過程）18．實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鐘。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)記錄如下：請回答下列問題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_____________，____________。（2）計算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量_________（精確到）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示，連線表示相互反應(yīng))。（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變__________色。（2）鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________。（3）為驗證性質(zhì)⑤，應(yīng)選用的物質(zhì)是________（寫一種物質(zhì)的名稱）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、在元素周期表中橫行為周期，正確；B、在元素周期表中縱列為族，正確；C、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，但也有不是“钅”字旁的，如：汞，故錯誤；D、稀有氣體元素排在每一周期最后，正確；故選：C。2、B【解析】

A、食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、工業(yè)制氧氣是利用液氮與液氧的沸點不同進(jìn)行分離，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；C、電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化；D、光合作用的過程中有氧氣產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選B。3、B【解析】

A、帶電荷的微粒不一定是離子，原子核也是帶電的微粒，但不是離子，選項A錯誤；B、CO和CO2的組成元素相同，但是分子結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項B正確；C、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子、離子構(gòu)成的，選項C錯誤；D、粒子間有間隔，通常兩種液體混合總體積變小，但同種液體混合總體積不會變小，選項D錯誤。故選B。4、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為79，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為79；該元素原子的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)為197-79=118，故選項說法錯誤。故選B。5、C【解析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質(zhì)子。故選C。6、B【解析】

A、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，選項錯誤；B、食物腐敗過程緩慢，氧氣參與反應(yīng)，屬于緩慢氧化，選項正確；C、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，選項錯誤；D、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，選項錯誤。故本題選B。7、A【解析】

A.鐵水鑄成鍋屬于物理變化，鐵生銹屬于化學(xué)變化，選項正確；B.木柴燃燒屬于化學(xué)變化，銅在潮濕的空氣里生成銅綠也屬于化學(xué)變化，選項錯誤；C.汽油揮發(fā)屬于物理變化，石蠟熔化屬于物理變化，選項錯誤；D.CO2使澄清的石灰水變混濁屬于化學(xué)變化，瓷碗破碎屬于物理變化，選項錯誤，故選A。【點睛】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別是有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化8、C【解析】

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率【詳解】A、如果沒有二氧化錳，氯酸鉀加熱也會分解，故錯誤；B、一種催化劑可催化多個化學(xué)反應(yīng)，故錯誤；C、催化劑能加快也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故錯誤。故選C。【點睛】利用催化劑的性質(zhì)來解答9、A【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！驹斀狻扛鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。已知中Cu的化合價為+1，設(shè)硫元素的化合價是x，可知：2×（-1）+x=0，則x=-2。故選A。10、A【解析】A、O2是氧氣，由氧分子構(gòu)成，則含有氧分子，故A正確；B、MnO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故B錯誤；C、CO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故C錯誤；D、H2O2不含有氧氣，則不含有氧分子，故D錯誤；故選A．【點評】本題考查了物質(zhì)微觀構(gòu)成微粒的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．11、C【解析】

組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動。【詳解】A、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因為分子間隔隨著溫度的升高而增大，故B正確；C、水結(jié)成冰，是因為水分子間的間隔發(fā)生的改變，而不是分子發(fā)生變化，故C不正確；D、輪胎充氣，是因為是分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故D正確。故選C。【點睛】壓強增大，分子間間隔變小，溫度升高，分子間隔增大。12、C【解析】試題分析：A選項鋁元素的元素符號為Al;B選項干冰的化學(xué)式為CO2；C選項氫氧根離子OH—，是正確的表示；D選項氯化銀的化學(xué)式為AgCl；故答案選擇C考點：化學(xué)用語的書寫二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管長頸漏斗過氧化氫水+氧氣B瓶口AC鐵+氧氣四氧化三鐵A節(jié)約藥品，能控制反應(yīng)的速率等二氧化硫+氫氧化鈉→水+亞硫酸鈉【解析】

（1）標(biāo)號儀器的名稱分別為：①是試管；②是長頸漏斗；（2）實驗時，以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣所用藥品為過氧化氫和二氧化錳，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需加熱，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，生成為水，不污染環(huán)境，二氧化錳可回收重復(fù)使用，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫水+氧氣；應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B；若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口，若小木條復(fù)燃，則已滿；（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，鐵絲在O2中燃燒的實驗需在集氣瓶放少量的水，所以收集氧氣宜用排水法。若小明想要觀察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實驗，則加熱高錳酸鉀制取O2時應(yīng)選的制備裝置為AC，細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；（4）根據(jù)“實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是節(jié)約藥品，能控制反應(yīng)的速率等；（6）二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化硫+氫氧化鈉→水+亞硫酸鈉?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、試管集氣瓶AC或EKMnO4K2MnO4+MnO2+O2試管口沒有塞一團棉花BbH液體充滿試管【解析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。故填：試管；集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置可選C或E，該反應(yīng)的符號表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：A；C或E；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有塞一團棉花。故填：試管口沒有塞一團棉花。（4）實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2的發(fā)生裝置B，用F裝置收集NO2，NO2密度比空氣大，氣體從b端進(jìn)入，該裝置還需連接H裝置。故填：B；b；H。（5）將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中，由于氨氣極易溶于水，試管中的氨氣完全溶于水，觀察到的現(xiàn)象是液體充滿試管。故填：液體充滿試管。15、試管酒精燈防止冷凝水倒流，炸裂試管不易溶于水，也不與水反應(yīng)防止水倒吸，炸裂試管試管口未放一團棉花防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①試管；②酒精燈；（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是不易溶于水，也不與水反應(yīng)；（3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂試管；此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未放一團棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂，目的是防止實驗時濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。16、放熱，產(chǎn)生大量白煙80mL氮氣難溶于水或氮氣既不燃燒也不支持燃燒AC更加環(huán)?；虿僮鞲啽慊?qū)嶒灨鼫?zhǔn)確磷+氧氣五氧化二磷，P+O2P2O5【解析】

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱；由于消耗氧氣