自考專業(yè)(漢語言文學)能力檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）下列各組詞中，屬于反義詞的一組是()

A.有權(quán)——無權(quán)

B.白色——漆黑

C.龐大——弱小

D.積累——消費

正確答案：D

2、（單選題）分裂與統(tǒng)一是中國歷史的兩大現(xiàn)象，其占主導傾向的追求是（）

A.和睦

B.團結(jié)

C.和平

D.統(tǒng)一

正確答案：D

3、（單選題）《周南·芣苢》的藝術(shù)表現(xiàn)特點表述正確的一項是()。

A.以隱約飄緲的詞語反復詠唱

B.各章內(nèi)容之間具有一定的跳躍性

C.全詩能夠引發(fā)豐富的聯(lián)想

D.情韻悠長，詩境哀婉。

正確答案：C

4、（單選題）樊家樹、沈鳳喜是張恨水的作品()中的主要人物。

A.《金粉世家》

B.《啼笑因緣》

C.《丹鳳街》

D.《八十一夢》

正確答案：B

5、（單選題）散文《死火》中“我”的結(jié)局是()。

A.被凍死

B.墜入冰谷中

C.出冰谷而跳入死火

D.被碾死在車輪底下

正確答案：D

6、（單選題）曹丕《燕歌行》中抒情主人公形象是()。

A.作者

B.行客

C.思婦

D.牽牛織女

正確答案：C

7、（單選題）下面各句，“之”是連詞且用于主謂之間的是（）

A.百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。

B.今陛下能得項籍之頭乎？

C.民之有口也，猶土之有山川也。

D.操蛇之神聞之，告之于帝。

正確答案：C

8、（單選題）《詩經(jīng)》和《楚辭》風格的差異性，主要體現(xiàn)在（）

A.宗教風格上

B.民族風格上

C.流派風格上

D.地域風格上

正確答案：D

9、（單選題）趣味無可爭辯”觀點的錯誤在于把()。

A.審美趣味相對化

B.審美趣味絕對化

C.審美趣味個性化

D.審美趣味主觀化

正確答案：A

10、（單選題）普通話里，能同聲母z、c、s相拼的一組韻母是()

A.開口呼、合口呼

B.開口呼、齊齒呼

C.開口呼、撮口呼

D.齊齒呼、撮口呼

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列哪些詩歌具有諷刺李隆基、楊玉環(huán)之意()

A.《長恨歌》

B.《麗人行》

C.《馬嵬》

D.《過華清宮》

E.《輕肥》

正確答案：BCD

2、（多選題）“凡是好干部都是務(wù)實的;老王是務(wù)實的;所以，老王是好干部?！边@一推理是（）

A.正確的三段論推理

B.錯誤的三段論推理

C.違反了“從兩個否定前提推不出結(jié)論”的規(guī)則

D.違反了“中項在前提中至少要周延一次”的規(guī)則

E.違反了“在前提中不周延的項，到結(jié)論中也不得周延”的規(guī)則

正確答案：BD

3、（多選題）“預備情緒”的特征有（）

A.審美性

B.理智性

C.朦朧性

D.期望性

E.準備性

正確答案：ACD

4、（多選題）《老人與?！分芯哂邢笳饕饬x的物象有（）

A.鯨魚

B.大海

C.馬林魚

D.鯊魚

E.獅子

正確答案：BCDE

5、（多選題）一聯(lián)詩句對句的平仄為“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄能夠是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）《影的告別》出自散文詩集()。

正確答案：《野草》

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）文章中采用第三人稱敘述容易形成真實、親切的格調(diào)。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）《馮諼客孟嘗君》一文是怎樣刻畫馮諼這一人物形象的?

正確答案：答：文章表現(xiàn)馮諼的形象，欲揚先抑，層層深入，愈轉(zhuǎn)愈奇。開始寫她“無好”“無能”，卻再三彈鋏而歌，要求優(yōu)待。一旦有了車又像小人一樣向朋友炫耀。后來寫她自告奮勇為孟嘗君收債“市義”，行為出人意料而又荒唐奇特，直到孟嘗君去相歸薛時，方看出馮諼的高明。而此時馮諼卻又有更遠的謀慮，要為孟嘗君“復鑿二窟”。到全文結(jié)束，馮諼深謀遠慮的奇士風采才充分展現(xiàn)出來。另外，文章還經(jīng)過孟嘗君左右三人對馮諼“笑之”、“惡之”，孟嘗君對馮諼“市義”之舉“不悅”等描寫，來反襯馮諼的奇異性格和不凡見識。

2、（問答題）指出句子中的錯別字，并加以改正。

因為觀念陳舊，思路不對，方法失當，結(jié)果事與愿違，南轅北輒，根本沒有實現(xiàn)預期的目標。

正確答案：錯別字是“輒”，改為“轍”。

3、（問答題）用層次分析法分析下列短語，多義短語要做不同的分析：A.淡化對速度和數(shù)量的要求B.介紹托爾斯泰的著作

正確答案：

4、（問答題）名詞解釋：語法形式

正確答案：(1)語法形式就是能體現(xiàn)語法意義的形式。(2)表示某一類語法意義或有共同作用的形式，如詞類形式、組合形式、虛詞形式，就是語法形式。(3)語法形式不是個別的語音形式和詞語形式，但能產(chǎn)生某一類意義或有共同作用的語音表現(xiàn)形式或詞形變化形式也是語法形式。

5、（問答題）談?wù)勈裁词恰罢Z言轉(zhuǎn)用”以及語言轉(zhuǎn)用的條件和過程。

正確答案：(1)“語言轉(zhuǎn)用”的定義：①“語言轉(zhuǎn)用”指的是一個民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而換用另一民族語言。②語言轉(zhuǎn)用是幾種不同的語言統(tǒng)一為一種語言的主要方式。

(2)“語言轉(zhuǎn)用”的條件：①語言轉(zhuǎn)用與民族的融合密切相關(guān)。在民族融合的過程中，征服者往往強迫被征服民族放棄本民族的語言而改用征服者的語言，但民族融合也能夠不依靠強迫的手段二發(fā)生，伴隨著這種民族的融合過程，語言的轉(zhuǎn)用也能夠自然地發(fā)生。②同數(shù)量占優(yōu)勢的民族生活在同一地區(qū)，形成雜居局面，并在一個較長的時期內(nèi)保持密切的聯(lián)系，只有在這種條件下，語言轉(zhuǎn)用才可能發(fā)生。③在民族融合過程中，哪一種語言能夠替代其它語言而成為不同民族共同的交際工具，主要取決于語言使用者