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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是()
A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力
B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力
C.陶冶少兒的情感
D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展
正確答案:C
2、(單選題)創(chuàng)造出“字不離詞,詞不離句,句不離文”的小學(xué)語文隨課文分散識字教學(xué)法的是()
A.霍懋征
B.李吉林
C.斯霞
D.丁有寬
正確答案:C
3、(單選題)從廣義上講,選題包括兩方面含義:一是確定科學(xué)研究的()和確定要研究的具體問題。
A.方向
B.性質(zhì)
C.特點
D.類型
正確答案:A
4、(單選題)1989年,聯(lián)合國大會一致通過了被譽為“為兒童人權(quán)擬定種種保證的第一項國際法律文書”的文件是()
A.《兒童權(quán)利公約》
B.《兒童權(quán)利宣言》
C.《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言》
D.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
正確答案:A
5、(單選題)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾作用的遷移是()
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
正確答案:D
6、(單選題)中國文學(xué)的三大傳統(tǒng)不包括()
A.《詩經(jīng)》
B.《楚辭》
C.樂席
D.小說
正確答案:D
7、(單選題)德國的學(xué)前教育是()性質(zhì)的,其法律基礎(chǔ)是()
A.保育和社會、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社會、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
正確答案:A
8、(單選題)總的來說,小學(xué)生的個性發(fā)展水平是()
A.尚未形成
B.基本形成但不穩(wěn)定
C.已經(jīng)形成
D.部分形成
正確答案:A
9、(單選題)擴音機與信號源聯(lián)接時要注意()匹配。
A.功率
B.阻抗
C.電壓
D.電流
正確答案:B
10、(單選題)教師在自然情境下,用自己的感官和相關(guān)的輔助工具,有目的、有計劃地對教育現(xiàn)象進行考察的方法是()
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.比較研究法
正確答案:B
11、(單選題)學(xué)習(xí)的主體因素,指()
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)環(huán)境
正確答案:A
12、(單選題)教學(xué)的基本任務(wù)是()
A.使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識
B.培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向
C.促進受教育者體質(zhì)增強
D.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀及良好的道德品質(zhì)
正確答案:A
13、(單選題)中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實與秩序的形成,但人是具備個體差異和多變性的,教學(xué)管理要因時制宜,根據(jù)情況進行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的()
A.規(guī)范性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.靈活性原則
D.發(fā)展性原則
正確答案:C
14、(單選題)學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣,不斷調(diào)節(jié)改進、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量,使學(xué)習(xí)動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,屬于學(xué)習(xí)過程中的()
A.輸入
B.輸出
C.反饋調(diào)節(jié)
D.消化
正確答案:C
15、(單選題)可用來制作投影片的材料必須是()
A.絕緣的
B.隔熱的
C.透明的
D.磁性的
正確答案:C
16、(單選題)《散文集》一書的作者是()
A.拉伯雷
B.蒙田
C.佛杰里奧
D.委基烏斯
正確答案:B
17、(單選題)當(dāng)代最熱門的生物工程技術(shù)的核心是()
A.基因技術(shù)
B.納米技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.信息技術(shù)
正確答案:A
18、(單選題)在心理輔導(dǎo)過程中,當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠時,可用()控制輔導(dǎo)過程,范圍縮小,集中到主題上。
A.開放式詢問
B.封閉式提問
C.沉默
D.直接提示
正確答案:B
19、(單選題)西方最早的職業(yè)教師在希臘被稱為()
A.智者
B.學(xué)者
C.老師
D.大智
正確答案:A
20、(單選題)根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求,結(jié)合校情分析和設(shè)計的,有一定目標導(dǎo)向的,學(xué)校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進的行動計劃,稱為()A.學(xué)校目標B.學(xué)校前景C.學(xué)校架構(gòu)D.學(xué)校規(guī)劃正確答案:D21、(單選題)教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過程和方式恰當(dāng)?shù)剡\用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力()
A.由他控發(fā)展到自控
B.從不自覺經(jīng)自覺達到自動化
C.敏感性逐漸增強
D.遷移性逐漸提高
正確答案:D
22、(單選題)1917年美國國會通過了(),規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。
A.統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程
B.費里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷爾法
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下列說法中正確的有()
A.美育的形象是美育活動基礎(chǔ)
B.美育的形象是美育活動的目標
C.美育的形象是一種具有生命力的形象
D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象
E.美育的形象是一種活的形象
正確答案:ABCDE
2、(多選題)交叉學(xué)科的特點有()
A.研究問題的實踐性
B.研究成果的科學(xué)性
C.研究主題的全球性
D.研究對象的復(fù)雜性
E.研究主體的群體性
正確答案:ADE
3、(多選題)教學(xué)大綱的主要功能有()
A.編寫教科書的依據(jù)
B.評定學(xué)生成績的依據(jù)
C.進行教學(xué)的依據(jù)
D.評估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)
E.評定學(xué)校等級的依據(jù)
正確答案:ABCD
4、(多選題)語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺地、有目的地進行思想教育B.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案:ABC5、(多選題)下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有()
A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一
B.建設(shè)花園式校園
C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像
D.校內(nèi)各建筑距離適當(dāng)
E.學(xué)校校服設(shè)計美觀大方、制作精良
正確答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)美國的教育在學(xué)制上是___________制。
正確答案:單軌
2、(填空題)學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣,不斷調(diào)節(jié)改進、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量,使學(xué)習(xí)動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,屬于學(xué)習(xí)過程中的()
正確答案:反饋調(diào)節(jié)
3、(填空題)《四書》包括《___________》、《___________》、《___________》、《___________》。它是由編定的。
正確答案:《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》、朱熹
4、(填空題)小學(xué)生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力構(gòu)成的。
正確答案:觀察、思維命題、立意選材、組織遣詞造句
5、(填空題)青少年在思想上、性格上還未定型,外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的()
正確答案:社會性
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)班級活動是多個班級成員參加的教育活動。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)最有教育效力的是行動而不是語言。
正確答案:
正確
3、(判斷題)班級工作總結(jié)應(yīng)就事論事,有多少就評價多少不拘泥于計劃的規(guī)定。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)案例分析題:美國華裔史學(xué)家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受記者采訪時曾這樣說:“言傳身教對我一生影響最深的莫過于我的外祖母。外祖母在我幼年時所說的一句話,我終生銘記在心。小時候,每次吃飯時,外祖母都會說菜肉能吃盡管吃,但總要把一塊紅燒肉留到碗底最后一口吃,這樣老來才不會受苦?!焙伪ο壬J為,外祖母這句話在一個五六歲的兒童腦海里,滲進華夏文化最基本的深層的敬始慎終的憂患意識!外祖母這句話,使何炳棣一生都不敢有絲毫的懈怠,不論何時,不論做何事,他都要做到敬始慎終,一絲不茍。
請運用弗洛伊德的精神分析理論關(guān)于人格發(fā)展的觀點,分析說明何炳棣先生“敬始慎終,一絲不茍”人格特征的形成過程,并簡要說明這對兒童教育的啟示。
正確答案:弗洛伊德的精神分析理論認為,人格可以分為原我、自我和超我三個部分(1分),這三個部分在兒童出生后先后分化產(chǎn)生,剛出生時只有原我,然后從原我中分化出自我,最后從自我中分化出超我。其中超我代表著社會道德規(guī)范,它包括良心和自我理想兩個部分。何炳棣先生“敬始慎終,一絲不茍”的人格特征體現(xiàn)了人格結(jié)構(gòu)中超我的自我理想部分的作用。根據(jù)弗洛伊德的理論,超我代表著社會道德規(guī)范,是最后發(fā)展起來的人格結(jié)構(gòu),從何炳棣先生的敘述可以看到,他的這一人格特征是在其外祖母的言傳身教的影響下發(fā)展起來的,這符合超我發(fā)展的特征何先生的一生在“敬始慎終,一絲不茍”精神的影響下取得巨大的學(xué)術(shù)成就,可見自我理想在人的發(fā)展中作用巨大對兒童教育的啟示是,對幼兒的教育要在日常生活中滲透人生觀、價值觀的教育,即培養(yǎng)兒童人格中的自我理想這種人格的教育最好通過兒童身邊他所敬愛的人的言傳身教來進行。
2、(問答題)教學(xué)方法改革的指導(dǎo)思想是什么?
正確答案:(1)在教學(xué)目標上,應(yīng)強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生在知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度價值觀等多方面均衡發(fā)展。
(2)在學(xué)習(xí)過程上,應(yīng)強調(diào)學(xué)生的活動和“再創(chuàng)造”。
(3)在教與學(xué)的關(guān)系上,應(yīng)強調(diào)學(xué)生的主體性,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
(4)在教法選擇上,應(yīng)強調(diào)多法配合,提高整體功能。
3、(問答題)名詞解釋:直覺行動思維
正確答案:直覺行動思維即只能在行動過程中進行思維,行動停止思維即終止;這是嬰兒思維的主要形式,是人類思維的最初級形式;概括性很低。
4、(問答題)試論有效溝通的障礙。
正確答案:(1)過濾。人們在溝通過程中會有點無意地忽視有價值的信息。
(2)選擇性知覺。人們總是習(xí)慣或傾向于根據(jù)自身的喜好對信息加以選擇和取舍。
(3)缺乏反饋。信息由發(fā)送者單向地傳向信息接收者。
(4)信息超載。信息被多次重復(fù),人們反而可能視而不見。
(5)信息不當(dāng)。資管理者向教師傳遞不恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>
(6)消極評價。管理者習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)教師的不足或問題,缺乏對教師枳極表現(xiàn)的關(guān)注。
(7)防御心理。教師對管理者敬而遠之,不愿意溝通。
(8)焦慮心態(tài)。教師與管理者溝通時感覺不自在、緊張。
5、(問答題)
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