2025中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《分式》綜合提升測試卷附參考答案詳解【突破訓(xùn)練】_第1頁
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中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《分式》綜合提升測試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、若a=0.52,b=﹣5﹣2,c=(﹣5)0,那么a、b、c三數(shù)的大小為()A.a(chǎn)>c>b B.c>a>b C.a(chǎn)>b>c D.c>b>a2、醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)新冠病毒直徑約為0.00000006米,數(shù)據(jù)0.00000006用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.0.6×10﹣8 B.6×10﹣8 C.60×10﹣7 D.0.6×10﹣73、花粉的質(zhì)量很小,一粒某種植物花粉的質(zhì)量約為0.000036mg,那么0.000036mg用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4、計(jì)算的正確結(jié)果是()A.2021 B. C. D.5、在2020年3月底新過師炎疫情在我國得到快速控制,教育部要求低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開學(xué),某校在只有初三年級開學(xué)時(shí),一段時(shí)間用掉120瓶消毒液,在初二、初一年級也錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開學(xué)后,平均每天比原來多用4瓶消毒液,這樣120瓶消毒液比原來少用5天,若設(shè)原來平均每天用掉x瓶消毒液,則可列方程是()A. B.C. D.第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、化簡:__.2、已知a2﹣3a﹣1=0,則a2+=_____.3、已知x﹣y=2,=1,求x2y﹣xy2=___.4、計(jì)算:______.5、要使分式有意義,則的取值應(yīng)滿足______.三、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、計(jì)算:(1).(2).2、解方程:(1);(2).3、解分式方程:.4、解方程:.5、先化簡,再求值:,其中a=3.6、先化簡代數(shù)式,再選擇一個(gè)合適的a的值代入求值.-參考答案-一、單選題1、B【分析】直接利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡得出答案.【詳解】∵a=0.52=0.25,b=﹣5﹣2=﹣,c=(﹣5)0=1,∴c>a>b.故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì),正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.2、B【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10?n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】解:0.00000006=6×10?8,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10?n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.3、A【分析】絕對值小于1的數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10﹣n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】解:0.000036mg=3.6×10﹣5mg.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.4、D【分析】根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)計(jì)算即可;【詳解】;故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.5、A【分析】根據(jù)天數(shù)比原來少用5天建立等量關(guān)系.【詳解】設(shè)原來平均每天用x瓶消毒液,則原來能用天現(xiàn)在每天用x+4瓶消毒液,則現(xiàn)在能用天,再根據(jù)少用5天得到等量關(guān)系:故選A.【點(diǎn)睛】本題考查分式方程的實(shí)際應(yīng)用,找到等量關(guān)系是本題的解題關(guān)鍵.二、填空題1、【分析】先通分,化為同分母分式,再計(jì)算同分母分式的加減運(yùn)算,從而可得答案.【詳解】解:原式,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查的是異分母的分式的加減運(yùn)算,掌握“先通分,化為同分母分式”是解題的關(guān)鍵,易錯(cuò)點(diǎn)是運(yùn)算過程中的符號問題.2、11【分析】a2﹣3a﹣1=0兩邊同時(shí)除以a得,即可得,再給兩邊同時(shí)平方有,開方得,移向即得.【詳解】∵a2﹣3a﹣1=0,且a≠0,∴∴∴∴∴.故答案為:11.【點(diǎn)睛】本題考查了已知式子值求代數(shù)式的值,將已知式子通過計(jì)算化簡為所求代數(shù)式的形式是解題的關(guān)鍵.3、【分析】將變形后得到,再將多項(xiàng)式因式分解后整體代入可得結(jié)論.【詳解】解:,.,.原式,故答案是:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了因式分解的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是將要求的代數(shù)式因式分解,并整體代入.4、4【分析】根據(jù)零指數(shù)冪,負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則以及絕對值,求解即可.【詳解】解:原式.故答案為:4.【點(diǎn)睛】此題考查了零指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪以及絕對值的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是掌握他們的運(yùn)算法則.5、【分析】根據(jù)分母不為零即可求出答案.【詳解】解:由題意可知:x2≠0,∴x≠2,故答案為:x≠2.【點(diǎn)睛】本題考查分式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式有意義的條件,本題屬于基礎(chǔ)題型.三、解答題1、(1)0;(2)【分析】(1)先根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪和有理數(shù)的乘方進(jìn)行計(jì)算,再算加減即可;(2)先根據(jù)平方差公式和單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式進(jìn)行計(jì)算,再合并同類項(xiàng)即可.【詳解】解:(1)原式;(2)原式.【點(diǎn)睛】本題考查了零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的混合運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn),能靈活運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則和整式的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵,注意運(yùn)算順序.2、(1)x=4;(2)x=2【分析】兩分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.【詳解】解:(1)方程兩邊同時(shí)乘以x﹣2得x﹣3+x﹣2=3,解整式方程得,x=4,檢驗(yàn):當(dāng)x=4時(shí),x﹣2≠0∴x=4是原方程的解.(2)方程兩邊同時(shí)乘以(x﹣1)(2x+3)得:2x2﹣x﹣6=2(x﹣2)(x﹣1),整理得:5x=10,解得:x=2,檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),(x﹣1)(2x+3)≠0,∴分式方程的解為x=2.【點(diǎn)睛】此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗(yàn).3、【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.【詳解】解:兩邊同時(shí)乘以,得:,解得:,檢驗(yàn)當(dāng)時(shí),,∴是分式方程的解.【點(diǎn)睛】此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗(yàn).4、【分析】按照分式方程的求解步驟求解即可,最后驗(yàn)證方程的根.【詳解】解:去分母,得去括號,得移項(xiàng),得解得.經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的根,所以,原方程的根是.【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程的求解,解題的關(guān)鍵是掌握分式方程的求解方法.5、,1.【分析】利用因式分解,分式的乘法,

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