自考專業(yè)(漢語言文學)通關(guān)考試題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）認為審美形態(tài)是審美類型的觀點()。

A.是從形式上劃分審美形態(tài)

B.顧及到了審美形態(tài)的真實內(nèi)涵

C.是美的類型說

D.是審美類型說

正確答案：A

2、（單選題）差別閾限與原刺激量的比是個常數(shù)，這個定律叫：

A.費希納定律

B.韋伯定律

C.格拉斯曼定律

D.韋伯－費希納定律

正確答案：B

3、（單選題）下列各項，對小說《寒夜》中曾樹生人生軌跡描述正確的是()。

A.抗戰(zhàn)時期先在做抄寫員，后到做銀行主任

B.抗戰(zhàn)時期先在銀行工作，后與追求者一起去了

C.抗戰(zhàn)勝利后離開丈夫，與追求者一起去了

D.抗戰(zhàn)艱難時期堅守在丈夫身邊，直到抗戰(zhàn)勝利

正確答案：B

4、（單選題）塑造了“開辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的詩集()。

A.《前茅》

B.《女神》

C.《恢復》

D.《瓶》

正確答案：B

5、（單選題）下面列舉的詞義變化的例子，其變化類型屬詞義縮小的一例是（）

A.響：回聲—聲音

B.色：臉色—顏色

C..獄：案件—監(jiān)獄

D.墳：土堆—墳墓

正確答案：D

6、（單選題）下列王安石《桂枝香》詞句中寓有警世傷時之意的是()

A.嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)

B.千古憑高，對此漫嗟榮辱

C.六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠

D.至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲

正確答案：D

7、（單選題）小說《送報夫》中的“我”做送報夫的地點是()。

A.北京

B.南京

C.東京

D.上海

正確答案：C

8、（單選題）英加登所說的“未定點”是指（）

A.作家打算寫的東西

B.有待讀者具體化的東西

C.作家沒有寫完的東西

D.讀者未讀懂的東西

正確答案：B

9、（單選題）1918年5月，魯迅發(fā)表的第一篇白話短篇小說是（）。

A.《懷舊》

B.《狂人日記》

C.《阿Q正傳》

D.《孔乙己》

正確答案：B

10、（單選題）下列詞語，屬于絕對反義詞的一組是（）

A.快—慢

B.正—反

C.好—壞

D.黑—白

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列作品中，運用了夸張藝術(shù)手法的有()

A.《醉太平》(譏貪小利者)

B.《報劉一丈書》

C.《徐文長傳》

D.《朝天子》(詠喇叭)

E.《中山狼傳》

正確答案：ABD

2、（多選題）冰心散文《寄小讀者》歌頌的主題有()

A.童真

B.母愛

C.革命理想

D.大自然

E.友誼

正確答案：ABD

3、（多選題）在概念間的外延關(guān)系中，不具有...傳遞性質(zhì)的有（）

A.同一關(guān)系

B.真包含關(guān)系

C.真包含于關(guān)系

D.交叉關(guān)系

E.全異關(guān)系

正確答案：AE

4、（多選題）德國“狂飆突進”作家的創(chuàng)作主張是（）

A.否定現(xiàn)存的封建制度，主張“返回自然”

B.消除迷信，恢復理性的權(quán)威

C.提倡民族意識，要求民族解放

D.追求個性解放，推崇天才

E.強調(diào)文學的民族風格

正確答案：ACDE

5、（多選題）把審美經(jīng)驗視為游戲活動的美學家有（）

A.康德

B.席勒

C.斯賓塞

D.伽達默爾

E.堯斯

正確答案：AB

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）從許子之道，相率而為偽者也，惡能治國家？

“相”詞性和意義：______

正確答案：副詞，她們

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此，比班級授課制優(yōu)越。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）談?wù)勈裁词恰罢Z言轉(zhuǎn)用”以及語言轉(zhuǎn)用的條件和過程。

正確答案：(1)“語言轉(zhuǎn)用”的定義：①“語言轉(zhuǎn)用”指的是一個民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而換用另一民族語言。②語言轉(zhuǎn)用是幾種不同的語言統(tǒng)一為一種語言的主要方式。

(2)“語言轉(zhuǎn)用”的條件：①語言轉(zhuǎn)用與民族的融合密切相關(guān)。在民族融合的過程中，征服者往往強迫被征服民族放棄本民族的語言而改用征服者的語言，但民族融合也能夠不依靠強迫的手段二發(fā)生，伴隨著這種民族的融合過程，語言的轉(zhuǎn)用也能夠自然地發(fā)生。②同數(shù)量占優(yōu)勢的民族生活在同一地區(qū)，形成雜居局面，并在一個較長的時期內(nèi)保持密切的聯(lián)系，只有在這種條件下，語言轉(zhuǎn)用才可能發(fā)生。③在民族融合過程中，哪一種語言能夠替代其它語言而成為不同民族共同的交際工具，主要取決于語言使用者在經(jīng)濟、文化發(fā)展水平和人口數(shù)量上的優(yōu)勢，政治上的統(tǒng)治地位并不是決定因素。

(3)“語言轉(zhuǎn)用”的過程：語言轉(zhuǎn)用是一個從單語到雙語，再由雙語到新的單語的過程，一般要經(jīng)歷相當長的時間才能完成。語言轉(zhuǎn)用必然要經(jīng)過一個雙語階段，沒有這個階段，語言轉(zhuǎn)用就不可能實現(xiàn)。

2、（問答題）論述王一生形象的特點和意義。

正確答案：(1)王一生是“文革”期間的下鄉(xiāng)知識青年，外號“棋呆子”。

(2)在物質(zhì)生活方面，王一生出身清貧，養(yǎng)成一種崇尚實際，淡泊無爭的性情。

(3)在精神方面，王一生對棋藝的追求，不含有絲毫的狹隘的世俗名利觀念，是一個具有正直的精神和高尚的棋品，具有特別的處世之道和淡泊無爭的性情的青年。

(4)表現(xiàn)和肯定了王一生刻苦執(zhí)著鉆研棋藝的精神和他正直的人品，高尚的棋品?？隙恕耙率呈潜尽保叭诉€要有點東西，才叫活著”的人生思想。顯示了作者對中國傳統(tǒng)思想精華和道德情操的追尋和向往，有較深的文化蘊涵。

3、（問答題）名詞解釋：文本

正確答案：文本是根據(jù)一定的語言銜接和語義連貫規(guī)則而組成的整體語句或語句系統(tǒng)，有待于讀者閱讀。

4、（問答題）舉例說明什么是語言符號的聚合關(guān)系，為什么說符號的聚合和組合是相互依存的

正確答案：聚合關(guān)系是語言單位的一種分類關(guān)系，同一類語言單位屬于同一個聚合群，它們之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。分類可以有不同的標準，按不同的標準會歸納出不同的類別。按詞的發(fā)音形式特征、意義特征、構(gòu)詞成分或組合功能都可歸出不同的聚合。我們通常說的同音詞、同義詞、各種詞類等，都是語言單位的聚合。聚合關(guān)系是線性組合實現(xiàn)的基礎(chǔ)。例如，我們可以用“報”、“小說”、“信”等替換“讀書”中的“書”，也可以用“買”、“看”、“拿”替換其中的“讀”，符號單位替換后整體結(jié)構(gòu)關(guān)系并不改變。說明這種組合關(guān)系是存在于兩類單位的組合中?！白x”、“買”、“看”、“拿”屬于一個聚合群，“書”、“報”、“小說”、“信”屬于一個聚合群，同類聚合的成員可以互相替換，出現(xiàn)在同樣的組合位置上。組合關(guān)系和聚合