曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、以下生字有錯誤的一項是()A．卑躬屈膝B．人才輩出C．金榜題名D．一股作氣答案:D解析:這道題考查對常見成語中生字的正確寫法。A選項“卑躬屈膝”、B選項“人才輩出”、C選項“金榜題名”寫法均正確。而“一股作氣”應(yīng)為“一鼓作氣”，出自《左傳》，原指作戰(zhàn)時第一次擊鼓能振作士兵的勇氣。所以這道題應(yīng)選D選項。2、“不畏浮云遮望眼”的作者是（）A．蘇軾B．辛棄疾C．王安石D．杜牧答案:C解析:這道題考查對古詩詞作者的了解。在古代文學(xué)中，“不畏浮云遮望眼”這句詩出自王安石的作品。王安石是北宋時期著名的文學(xué)家和政治家。通過對古代文學(xué)知識的積累和記憶，可以明確這首詩的作者是王安石。3、下面句子中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．春節(jié)期間，各大超市內(nèi)購買年貨的人擠得【不可開交】。B．【巧奪天工】的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯【同心同德】，半年之內(nèi)偷了三輛車。D．他的作文思路清晰，想象豐富，表達流暢。老師稱他的文章如【行云流水】，很有特點。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！安豢砷_交”形容無法擺脫或結(jié)束，用于人擠的場景不恰當(dāng)?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過天然，不能形容大自然?！巴耐隆笔前x詞，用于盜車犯不合適?！靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束，像漂浮著的云和流動著的水，D選項使用恰當(dāng)。4、下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A．《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇，是愛情詩的開山之作?！对娊?jīng)》收集了從西周初至春秋中葉500多年間的作品。B．《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括賦、比、興三部分，《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是風(fēng)、雅、頌。“風(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。C．《國殤》是一首追悼為國犧牲的將士的挽歌。作者屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，是浪漫主義詩人的杰出代表。D．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原名《詩》，又稱“詩三百”，共305篇。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括風(fēng)、雅、頌，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興，“風(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。選項B表述錯誤，將內(nèi)容和表現(xiàn)手法混淆了。A選項對《關(guān)雎》及《詩經(jīng)》的介紹正確；C選項對《國殤》及屈原的表述無誤；D選項關(guān)于《詩經(jīng)》的介紹也準(zhǔn)確。所以答案選B。5、下列句子中“者”字的意義和用法不同于其他三項的是（）A．至激于義理者不然B．且勇者不必死節(jié)C．幽于糞土之中而不辭者D．而陋者乃以斧斤考擊而求之答案:C解析:這道題考查“者”字的意義和用法。A項“至激于義理者不然”中“者”表……的人；B項“且勇者不必死節(jié)”中“者”指……的人；D項“而陋者乃以斧斤考擊而求之”中“者”也是……的人。C項“幽于糞土之中而不辭者”中“者”表原因。所以C選項中“者”的意義和用法不同于其他三項。6、下列各句沒有病句的一項是（）A．老人們很喜歡敬老院院長王阿姨，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。C．我看見劉丹扶著一位老奶奶走下車來，手上提著一個黑色提包。D．他有一個親戚，在學(xué)校工作。答案:B解析:這道題考查對病句的判斷。A選項存在歧義，不知道“一來到這里就有說有笑，十分高興”的是老人還是王阿姨；C選項“手上提著一個黑色提包”的主語不明確，不知是劉丹還是老奶奶；D選項表述不清，沒說清親戚在學(xué)校具體做什么工作。B選項沒有語病，語句通順表意明確。7、選出與例句句式相同的一項()

例句：身死人手，為天下笑者A．鑄以為金人十二B．委命下吏C．然陳涉甕牖繩樞之子D．不拘于時，學(xué)于余答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“身死人手，為天下笑者”是被動句。選項D“不拘于時，學(xué)于余”中“不拘于時”也是被動句。A選項“鑄以為金人十二”是定語后置句；B選項“委命下吏”是省略句；C選項“然陳涉甕牖繩樞之子”是判斷句。所以答案選D。8、下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．大媽常抱怨自己的記性不好：“站在電梯旁邊，總是忘了自己是要上樓呢，還是要下樓?！盉．《神曲》精深博大，包羅萬象，內(nèi)容涉及諸多知識、神話、宗教和文學(xué)典故等比比皆是。C．“行啊，”小淦停了一會兒說：“叫我干什么我就干什么，你們?nèi)挤判陌伞盌．以《健康秩序、健康生活》為主題的央視3·15電視宣傳活動將由經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項中，冒號用于引出大媽的抱怨內(nèi)容，雙引號準(zhǔn)確標(biāo)注所說的話，標(biāo)點使用無誤。B選項“知識、神話、宗教和文學(xué)典故等比比皆是”成分贅余。C選項“小淦停了一會兒說”后的冒號應(yīng)改為逗號。D項“健康秩序、健康生活”是活動主題，書名號應(yīng)改為引號。綜上所述，A選項標(biāo)點符號使用正確。9、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學(xué)家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當(dāng)海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。B．在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見這個規(guī)律是對物質(zhì)運動現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象概括。C．有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境，他們對海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。D．浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。答案:A解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解和推斷。A選項中說大氣泡爆裂時聲音更急促、更洪亮錯誤，原文說小氣泡爆裂時聲音更激烈。B選項，能量守恒規(guī)律在多種自然現(xiàn)象中存在，能體現(xiàn)其是準(zhǔn)確的抽象概括。C選項，氣泡影響二氧化碳含量，相關(guān)研究可能為改善大氣環(huán)境提供思路合理。D選項，以演奏家比喻氣泡，體現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)系恰當(dāng)。綜上所述，A選項推斷不恰當(dāng)。10、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是A．攫取初出茅壚老態(tài)龍鐘懲前斃后B．執(zhí)坳殉私舞弊防微杜漸猶豫不決C．炮絡(luò)海晏河清眾口爍金游刃有余D．怯懦眾志成城厲兵秣馬理屈詞窮答案:D解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中，要注意字形的正確寫法。A項“初出茅壚”應(yīng)為“初出茅廬”，“懲前斃后”應(yīng)為“懲前毖后”；B項“執(zhí)坳”應(yīng)為“執(zhí)拗”，“殉私舞弊”應(yīng)為“徇私舞弊”；C項“炮絡(luò)”應(yīng)為“炮烙”，“眾口爍金”應(yīng)為“眾口鑠金”。D項沒有錯別字，所以答案是D。11、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()A．“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱，是我國現(xiàn)實主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。B．《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。C．蘇軾是北宋文學(xué)家、書畫家，他的詞牌豪放一派，《念奴嬌。赤壁懷古》是其代表作。D．《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項準(zhǔn)確指出“風(fēng)”“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱及文學(xué)源頭；B選項“五經(jīng)”的表述正確；C選項對蘇軾的介紹無誤。而“中國古典長篇小說四大部”是《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》，不是《聊齋志異》，所以答案選D。12、以下讀音相同的一項是（）A．分別/別扭B．房舍/舍棄C．熟諳/諳習(xí)D．人參/參加答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握?！胺謩e”讀音不同，“別扭”的“別”讀biè；“房舍”的“舍”讀shè，“舍棄”的“舍”讀shě；“熟諳”和“諳習(xí)”中“諳”都讀ān。所以讀音相同的一項是C選項。13、下列詞語中加【】字的字音、字形完全正確的一項是（）A．【消】耗（xiāo）【勾】當(dāng)（gōu）熱【忱】（chén）【莫】不關(guān)心（mò）B．【倚】靠（yǐ）【?！垦a（jiào）笨【拙】（zhuō）【苛】捐雜稅（kē）C．妥【帖】（tiē）【噪】熱（zào）潮【汛】（xùn）前【仆】后繼（pú）D．【行】頭（xíng）恐【嚇】（xià）澆【灌】（guàn）【穿】流不息（chuān）答案:B解析:這道題考查字音字形的辨析。A項“勾當(dāng)”的“勾”應(yīng)讀“gòu”，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”；C項“噪熱”應(yīng)為“燥熱”，“前仆后繼”的“仆”應(yīng)讀“pū”；D項“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”，“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。B項字音字形完全正確。14、生物體的衰老和壽命由許多因素決定。一般認(rèn)為，生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用，但近年來對一些模式生物如線蟲、果蠅的研究表明，基因控制著衰老過程。在果蠅群體中，通過系統(tǒng)地選擇晚生育的個體，成功地獲得了壽命長的品系，這些果蠅的代謝能力明顯提高。此外，有的體內(nèi)抗氧化酶活力增加，有的對饑餓、干燥、高溫的耐受能力提高，但這種壽命的延長是在發(fā)育長期停滯于幼蟲階段，且幼蟲密度很高、食物受到極大限制的環(huán)境條件下選擇出來的。也就是說，與延長壽命有關(guān)的基因要在這種逆境條件下才會表達，才能發(fā)揮其功能。同時，這些抗逆境的能力分屬不同的代謝途徑，因此衰老有多種機制，延長壽命的途徑?jīng)Q不止一種。果蠅研究的結(jié)果表明，衰老和壽命是多基因控制的。

線蟲是在完成發(fā)育以后，主要是在生殖以后開始出現(xiàn)衰老的。與線蟲的衰老和壽命有關(guān)的基因以及基因間相互作用的途徑已比較清楚。至少有6個基因參與此作用，一些基因突變后可使壽命延長6倍或更多倍。這表明生物體存在著與壽命長短相關(guān)的單個基因，在果蠅中也發(fā)現(xiàn)了與壽限有關(guān)的基因。

人類有一種早衰綜合征，患者兒童期情況很正常，在青春期間生長延緩，以后很快就出現(xiàn)衰老。引起這種疾病的基因已被克隆，基因編碼的1432個氨基酸序列，同DNA螺旋酶這種蛋白質(zhì)的氨基酸的序列有很高的相似性。這種結(jié)構(gòu)的相似性又表明這兩種蛋白質(zhì)也許有相似的功能。DNA螺旋酶參與DNA的代謝，因此，推測DNA代謝發(fā)生缺陷可能是病人出現(xiàn)早衰的一個因素。這個例子說明，單基因突變可能也是人類衰老的機制之一。

總之，衰老和壽限都是由遺傳和環(huán)境相互作用決定的，環(huán)境因子的作用是隨機的，而對環(huán)境作出反應(yīng)的能力則是遺傳的。與衰老有關(guān)的基因或是參與細胞的生存和損傷修復(fù)，或是參與對老年性疾病的易感性。因此，可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來探究衰老和壽限的遺傳機制，提示相關(guān)基因的功能，盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說，把人的基因組圖譜弄清楚了，人可以活上500歲甚至1200歲。依據(jù)無非是上面提到的果蠅和線蟲的實驗結(jié)果，并以此來推算人類的壽限。但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實。如果人能活到1200歲，那么要到400歲、500歲才會長大成人、結(jié)婚生子。此外，有些基因改變后將導(dǎo)致代謝活動緩慢，活力降低，試想一個人如果反應(yīng)遲鈍、生機索然地活上幾百歲，那還有什么意思？讓人類減少疾患，健康而長壽地生活，才是遺傳學(xué)家在21世紀(jì)追求的目標(biāo)。

根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項是（）A．人們之所以不能確定單基因突變與人類衰老的關(guān)系，是因為只采取單基因遺傳研究的策略，而沒有把單基因遺傳研究與多基因遺傳研究結(jié)合起來。B．盡管引起人類早衰綜合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人們已經(jīng)找到治療該病的有效方法，基因研究要造福人類，依然任重而道遠。C．既然線蟲的某些基因的突變可使其壽命延長，那么人類也只需用基因突變的方式，就能消除壽限的限制因子，以達到延長自己壽命的目的。D．從某些生物體到人類，研究者在基因方面作了比較廣泛和深入的探索，科學(xué)的日新月異使我們相信，在不遠的將來，長生不老不再是神話而是現(xiàn)實。答案:B解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解和推斷。A項，文中未提及不能確定單基因突變與人類衰老關(guān)系的原因是研究策略單一。C項，人類不能簡單類比線蟲，通過基因突變方式消除壽限限制因子過于絕對。D項，文中強調(diào)的是讓人類健康長壽，而非長生不老。B項，雖克隆了早衰綜合征相關(guān)基因，但不意味著找到有效治療方法，符合文意。所以答案是B。15、對《紅樓夢》一書評說有誤的一項是：（）A．長篇小說《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就，它不但在國內(nèi)家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認(rèn)的文學(xué)名著。B．《紅樓夢》的初名叫《石頭記》，它以手抄本的形式在社會上流傳時，就受到人們的喜愛。《紅樓夢》問世以后，人們爭相閱讀它，談?wù)撍?。同時，《紅樓夢》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇，把它作為教育孩子的教材。除此外，《紅樓夢》還引起人們的研究興趣，后來被稱之為“紅學(xué)”。C．《紅樓夢》小說內(nèi)容豐富，涉及面廣，書中人物眾多，事件紛繁。為了展現(xiàn)生活的豐富性、復(fù)雜性，曹雪芹構(gòu)建了一種精致細密包容廣大的布局方式，即網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢》中，有姓名稱謂的七百多個人物，而每個人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對詩詞、金石、書畫、醫(yī)學(xué)、建筑、烹調(diào)、印染等各門學(xué)問都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居，園林建筑，家具器皿，服飾擺設(shè)，車轎排場，都真實而細膩。答案:B解析:這道題考查對《紅樓夢》相關(guān)知識的了解。在古代，《紅樓夢》因批判封建禮教，未受到封建官僚和衛(wèi)道者推崇，更不會被當(dāng)作教育孩子的教材。A選項肯定了其文學(xué)成就；C選項指出其布局方式；D選項強調(diào)了作者的全能及對細節(jié)描寫的真實細膩。綜合來看，B選項的說法有誤。16、下列句中對字詞解釋無誤的一項是（）A．匪我愆期愆：拖延來即我謀即：立即B．乘彼垝垣垣：矮墻女也不爽爽：差錯C．漸車帷裳漸：浸濕無與士耽耽：耽擱D．體無咎言咎：責(zé)怪府吏見丁寧見：被答案:B解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代文學(xué)中，“愆”意為拖延，“即”是就的意思，不是立即；“垣”指矮墻，“爽”指差錯；“漸”是浸濕之意，“耽”指沉溺；“咎”是災(zāi)禍，不是責(zé)怪；“見”表被動。綜合來看，B選項的解釋都是正確的。17、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．諸將及士卒多道亡歸，士卒皆歌思東歸B．可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯C．滅功臣世家賢大夫之業(yè)不述，墮先人所言D．雖趣舍萬殊，靜躁不同答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊語言現(xiàn)象。A選項中沒有通假字。B選項“內(nèi)”通“納”，意為接納。C選項“墮”通“隳”，意為毀壞。D選項“趣”通“取”，意為選取。綜合判斷，A選項符合沒有通假字這一要求。18、下列各項中，加【】詞的意義和用法完全相同的一項是（）A．【舉】世混濁而我獨清南取漢中，西【舉】巴蜀B．秦有余力而【制】其弊王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫【制】其兵C．踐華為城，【因】河為池【因】利乘便，宰割天下，分裂山河D．厚幣【委】質(zhì)事楚俯首系頸，【委】命下吏答案:C解析:這道題考查文言文中【舉】【制】【因】【委】等詞的意義和用法。C選項中“因”都表示“憑借、依靠”。A選項“舉”分別是“全”和“攻占”之意；B選項“制”分別是“控制”和“統(tǒng)率”之意；D選項“委”分別是“呈獻”和“交付”之意。通過對這些詞的準(zhǔn)確理解和辨析，可判斷C選項中詞的意義和用法完全相同。19、與“竹深村路遠”構(gòu)成對偶的一項是（）A．月照窗前竹B．白鷺忽飛來C．聊寄一枝春D．月出釣船稀答案:D解析:這道題考查對偶知識。對偶要求句式相同、詞性相對、平仄協(xié)調(diào)?！爸裆畲迓愤h”中“竹深”是主謂結(jié)構(gòu)，“村路遠”是主謂短語。D選項“月出釣船稀”，“月出”是主謂結(jié)構(gòu)，“釣船稀”是主謂短語，與題干在結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)。A選項“月照窗前竹”，B選項“白鷺忽飛來”，C選項“聊寄一枝春”，在結(jié)構(gòu)和詞性上與題干不符。所以選D。20、選出下列各句中修辭手法運用不同的一項是（）A．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。B．波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接雷聲。C．他們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。D．你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句“火車嘆息、抱怨”和B句“波浪歌唱”都運用了擬人的手法。C句把人藏在荷葉下的樣子進行奇特想象，是夸張。D句把“銅枝鐵干”比作“刀、劍、戟”，用的是比喻。前三個選項是擬人或夸張，D選項是比喻，所以答案是D。21、18世紀(jì)，一位夫人在參觀美國杰出科學(xué)家富蘭克林的實驗室時，曾經(jīng)問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當(dāng)時人們普遍不解的一個重大問題——科學(xué)的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學(xué)誕生之初多數(shù)科學(xué)家對科學(xué)價值的認(rèn)識——_____________________________。

近代科學(xué)誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學(xué)家們基本認(rèn)為，科學(xué)是有關(guān)自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系?？茖W(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法。科學(xué)的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認(rèn)識與合理解釋上。

近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋?？茖W(xué)的認(rèn)識價值，曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進步首先要有人類思想新的解放。近代科學(xué)所特有的注重實證、倡導(dǎo)理性和批判質(zhì)疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權(quán)迷信和封建統(tǒng)治，進入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學(xué)、開普勒天體動力學(xué)、牛頓力學(xué)等，使人類形成了對宇宙的唯物論認(rèn)知；正是由于達爾文的進化論，人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進化，形成了科學(xué)的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學(xué)，人類的認(rèn)知深入到微觀、快速運動的物質(zhì)世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質(zhì)觀、宇宙觀和時空觀。

今天，科學(xué)的認(rèn)識價值仍對人類的思想進步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質(zhì)組、代謝組、干細胞、腦與認(rèn)知以及暗物質(zhì)和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學(xué)和哲學(xué)等發(fā)生重大變革，并將進一步推動人類文明的進步。同時，科學(xué)中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等人文社會科學(xué)，越來越重視數(shù)學(xué)與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當(dāng)今公共治理的核心所在。

填入文中畫橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．科學(xué)的價值就像新生的嬰兒一樣活力無限，難以估量。B．科學(xué)的價值不是一個常數(shù)，而是一個變數(shù)。C．科學(xué)的價值是不可預(yù)測的，也許是零，也許是無窮大。D．科學(xué)的價值將隨時間的推移而逐漸顯現(xiàn)出來。答案:D解析:這道題考查對文段內(nèi)容的理解與概括。文段先講了富蘭克林關(guān)于科學(xué)價值的回答，接著闡述近代科學(xué)誕生之初價值未直接體現(xiàn)，后又列舉近現(xiàn)代科學(xué)成果在認(rèn)知層面的價值及對人類思想解放的推動。強調(diào)科學(xué)的價值隨時間逐漸展現(xiàn)。D選項“科學(xué)的價值將隨時間的推移而逐漸顯現(xiàn)出來”最能準(zhǔn)確概括文段主旨。A選項未突出隨時間變化；B選項“變數(shù)”表述不準(zhǔn)確；C選項“零”“無窮大”說法較極端。綜上，答案選D。22、下列詩句和課本原文一致的一組是（）A．山寺鐘鳴晝已昏，漁粱渡頭爭渡喧。B．?？驼勫?，煙濤微茫信難求。C．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。D．未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸。答案:C解析:這道題考查對詩句的準(zhǔn)確記憶。在古詩中，A項“漁粱渡頭爭渡喧”應(yīng)為“漁梁渡頭爭渡喧”；B項“海客談瀛州”應(yīng)為“?？驼勫蕖?；D項“還鄉(xiāng)需斷腸”應(yīng)為“還鄉(xiāng)須斷腸”。C項“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”書寫無誤，所以答案是C。23、與下面例句句式特點相同的一項是（）

例句：自言其首為寺鬼所傷A．青，取之于藍，而青于藍B．蚓無爪牙之利，筋骨之強C．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時D．句讀之不知，惑之不解答案:C解析:這道題考查文言句式。例句“自言其首為寺鬼所傷”是被動句，“為……所”表被動。選項C“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時”也是被動句，“于”表被動。A項是狀語后置句；B項是定語后置句；D項是賓語前置句。所以答案選C。24、我國田園詩派的開創(chuàng)者是（）A．陶淵明B．王維C．孟浩然D．李白答案:A解析:這道題考查對我國古代詩人的了解。田園詩派著重描繪田園生活和自然風(fēng)光。陶淵明是我國田園詩派的開創(chuàng)者，他的詩作多以田園生活為主題，表達對自然和寧靜生活的向往。王維、孟浩然雖也有田園詩作，但并非開創(chuàng)者。李白的詩作風(fēng)格多樣，并非以田園詩著稱。所以答案是A陶淵明。25、下列古代文化、文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“征蓬”指遠行之人，“大雁”“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛＃瓣帯敝干奖彼?。B．“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒有功名或沒有官職的人。C．古代男子20歲時舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故稱“弱冠”。“及笄”指女子到到15歲時，把頭發(fā)簪起表示已成年。D．《左傳》舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》。答案:A解析:這道題考查古代文化、文學(xué)常識。A選項中“瀚海”指沙漠而非大海。B選項對“白丁”“布衣”的解釋正確。C選項關(guān)于男子“弱冠”和女子“及笄”的表述無誤。D選項對《左傳》的介紹準(zhǔn)確。綜合來看，A選項表述錯誤，所以答案是A。26、下列有關(guān)文學(xué)常識的解說，正確的一項是（）A．契訶夫：俄國19世紀(jì)末期浪漫主義藝術(shù)大師，20世紀(jì)世界現(xiàn)代戲劇奠基人之一，與莫泊桑、雨果并稱為“世界三大短篇小說家”。B．卡夫卡：西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師之一，其作品大都以變形荒誕的形象和象征手法表現(xiàn)主題，代表作品就是《變形記》。C．狄更斯：19世紀(jì)美國作家，幽默和傷感是他的語言風(fēng)格，特別注重描寫上層人物的生活遭遇，代表作品有《雙城記》等。D．列夫·托爾斯泰：19世紀(jì)后半期蘇聯(lián)偉大的批判現(xiàn)實主義作家，《童年》《在人間》和《我的大學(xué)》是他的自傳三部曲。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。契訶夫是批判現(xiàn)實主義作家，不是浪漫主義，且“世界三大短篇小說家”是契訶夫、莫泊桑、歐·亨利，不是雨果，A項錯誤。狄更斯是19世紀(jì)英國作家，不是美國，C項錯誤。列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)俄國作家，《童年》《在人間》和《我的大學(xué)》是高爾基的自傳三部曲，D項錯誤。B項對卡夫卡的介紹準(zhǔn)確，所以答案是B。27、下列句子，沒有語病的一句是()A．南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。C．根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強法律意識才是根本途徑。D．在學(xué)校開設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“金秋時節(jié)的南充是好去處”；B句語序不當(dāng)，“許多”應(yīng)放在“游客”前；D句“尤其”“更”表意重復(fù)。C句沒有語病，從語法和表達邏輯上都正確，所以應(yīng)選C。28、下面各句中的[]成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．丁偉發(fā)現(xiàn)和自己打架的段鵬身手敏捷，一問才知是自己老戰(zhàn)友李云龍的部下，他哈哈大笑著說：“我說呢，[大水沖了龍王廟]，鬧了半天是李云龍的兵啊?！盉．如果求人幫忙做別的什么事，我一定會難為情，不好意思開口，但如果求人幫忙借書，卻張口就來，[大言不慚]，一點都不覺得羞慚。C．華裔著名導(dǎo)演李安最近在一家報紙的網(wǎng)站上說，許多媒體[斷章取義]了他的電影《斷臂山》。D．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得[不寒而栗]。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！按笏疀_了龍王廟”比喻本是自己人，因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端，A選項使用恰當(dāng)。B選項“大言不慚”指說大話不感到難為情，用在此處不合語境。C選項“斷章取義”指不顧及文章或講話的整體內(nèi)容，截取部分內(nèi)容，與語境不符。D選項“不寒而栗”形容非常恐懼，而非因天氣寒冷，使用錯誤。綜上所述，答案選A。29、下列關(guān)于文學(xué)常識、文化常識的表述，不正確的一項是（）A．表，古代文體的一種，是古代臣子給君主的上書，內(nèi)容多是謝恩、勸進、辭免、慶賀、貢物等。上表常含有秉忠陳情、傾訴心曲的意思，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的《出師表》。B．“二十四節(jié)氣歌”是：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中的兩個“春”依次代表“春分”和“立春”。第二十四屆冬奧會開幕即在春分之日。C．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號”，常用來表達生活經(jīng)歷、思鄉(xiāng)情趣、處境心愿等，如歐陽修號“醉翁”，晚年又號“六一居士”，死后謚號“文忠”。D．現(xiàn)代漢語的很多成語出自古代典籍，如“政通人和”出自《岳陽樓記》，“一鼓作氣”出自《左傳·曹劌論戰(zhàn)》，“門庭若市”出自《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》。答案:B解析:這道題考查文學(xué)和文化常識。A選項對“表”這一文體的解釋準(zhǔn)確。C選項關(guān)于古人“號”的說明無誤。D選項對成語出處的表述正確。B選項中，“二十四節(jié)氣歌”里兩個“春”依次代表“立春”和“春分”，且第二十四屆冬奧會開幕不在春分之日。所以答案選B。30、下列各句中，不屬于比喻修辭是一項是（）A．一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。B．它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。C．那手也不是我記憶中紅活圓實的手，卻又粗又笨而且干裂，像是松樹皮了。D．當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了。答案:B解析:這道題考查對比喻修辭的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞，且本體和喻體要有相似性。A句把烏云比作火焰，C句把手比作松樹皮，均為比喻。D句將平靜的場面比作海面，也是比喻。B句只是說樹的形態(tài)像加過人工，并非把一物比作另一物，不屬于比喻修辭。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．爾虞我詐B．風(fēng)聲鶴唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。風(fēng)聲鶴唳形容驚慌疑懼。草木皆兵把草木都當(dāng)成敵兵，形容極度驚恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐懼。它們都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。爾虞我詐指互相欺騙，與題目意思不符。2、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當(dāng)，只是簡單列舉磨難。3、[多