徐州工業(yè)職業(yè)技術學院單招《職業(yè)適應性測試》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、下列物體在做勻速直線運動的是（）A．剛剛開動的汽車B．在平直軌道上勻速行駛的動車C．被拋到空中又落向地面的石塊D．從樹上自由下落的蘋果答案:B解析:這道題考查對勻速直線運動概念的理解。勻速直線運動指速度不變且沿直線運動。剛剛開動的汽車速度在變化；被拋到空中又落向地面的石塊、從樹上自由下落的蘋果，運動軌跡不是直線。而在平直軌道上勻速行駛的動車，速度不變且沿直線，符合勻速直線運動的條件。2、如圖所示，A、B、C三個物塊疊放在水平地面上處于靜止，下列分析正確的是（）A．A對B的彈力和C對B的彈力是一對平衡力B．A對B的彈力和B對A的彈力是一對平衡力C．A對B的彈力和B對A的彈力大小一定相等D．B對A的彈力和B對C的彈力是一對相互作用力答案:C解析:A、B處于靜止狀態(tài)，對B進行受力分析，則有：mBg+NCB=NAB，所以A對B的彈力大于C對B的彈力，故A錯誤；

B、A對B的彈力和B對A的彈力是一對作用力與反作用力的關系，大小相等，方向相反，故B錯誤，C正確；

C、根據(jù)平衡條件可知，B對A的彈力等于mBg+mCg，B對C的彈力為mCg，不是一對相互作用力，故D錯誤．

故選C3、如圖，是由兩個相同的小正方體和一個球體組成，其主視圖是（）A．AB．BC．CD．D答案:C解析:主視圖從正面看，下面兩個小正方體其主視圖是個長方形，上面是一個球體其主視圖是個圓，且在長方形上面的右側．故選：C．4、如圖所示，欲使在固定的粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是（）A．增大斜面的傾角B．對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力C．對木塊A施加一個豎直向下的力D．在木塊A上再疊放一個重物答案:B解析:由木塊A勻速下滑可知，沿斜面方向，木塊A受力平衡，則。若斜面的傾角增大，則，木塊A加速下滑，A錯誤；若對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力，則木塊壓緊斜面的力增大，滑動摩擦力增大，木塊做減速運動，最終靜止，B正確；若對木塊A施加一個豎直向下的力，對木塊A分析可得，沿斜面方向有，則木塊A仍勻速下滑，C錯誤；若在木塊A上再疊放一個重物，相當于增大木塊A的質量，仍有，故木塊A仍勻速下滑，D錯誤。本題應選B。5、下列關于短道速滑運動員速滑時的說法,正確的是()A．運動員在加速沖刺過程中,受到的是平衡力B．運動員看到看臺上的觀眾急速后退,是以看臺為參照物C．運動員到達終點時若受到的外力突然消失,他將立即停下來D．運動員用力向后蹬冰面人就快速向前是因為物體間力的作用是相互的答案:D解析:這道題考查力與運動的知識。在加速沖刺時，速度改變，不是平衡力，A錯?？吹接^眾后退，是以自己為參照物，B錯。到達終點外力消失，由于慣性不會立即停下，C錯。用力向后蹬冰面人向前，是因為力的作用是相互的，符合力學原理，所以選D。6、使用Excel，要快速找出“學校運動會比賽成績表"中最好的前20名學生，下列選項中最合理的方法是（）A．對成績表進行排序B．輸入成績時要嚴格按高低分錄入C．只能一條一條看D．進行分類匯總答案:A解析:這道題考查在Excel中處理數(shù)據(jù)的方法。在Excel中，要快速找出成績表中最好的前20名學生，排序是最有效的方式。通過排序能直觀地將成績從高到低排列，輕松獲取前20名。而B選項嚴格按高低分錄入操作繁瑣，C選項一條一條看效率極低，D選項分類匯總不適合用于快速找出前20名。所以答案選A。7、無風時（不考慮氣壓），在雨中向東行駛的汽車中的人看到雨點運動的方向是（）A．向下的B．向下偏東C．向下偏西D．無法確定答案:C解析:這道題考查相對運動的知識。無風時，車向東行駛，人相對地面向東運動。雨點豎直下落，相對人就會向下偏西運動。因為人在動，雨點對于人的運動方向就發(fā)生了改變，所以答案是C選項。8、在Word2010中，按（）鍵可進行插入狀態(tài)和改寫狀態(tài)的切換。A．【Insert】B．【Ctrl+Space】C．【Ctrl+Alt】D．【Back+Space】答案:A解析:這道題考查Word2010中切換插入和改寫狀態(tài)的快捷鍵知識。在Word操作中，【Insert】鍵具有切換插入和改寫狀態(tài)的功能。而【Ctrl+Space】是切換中英文輸入法，【Ctrl+Alt】常用于組合操作，【Back+Space】是刪除功能。所以答案選A。9、下列說法中，正確的是（）A．棱柱的側面可以是三角形B．棱柱的側面是平行四邊形，而底面不是平行四邊形C．棱柱的各條棱都相等D．正方體和長方體都是特殊的四棱柱答案:D解析:這道題考查對棱柱相關知識的理解。在幾何學中，棱柱的定義和特征明確：棱柱的側面必然是平行四邊形。而正方體和長方體符合四棱柱的特征，是特殊的四棱柱。選項A棱柱側面不能是三角形；選項B棱柱底面也是平行四邊形；選項C棱柱各條棱不一定都相等。所以答案是D。10、Excel工作表中最小操作單元是＿＿＿＿＿＿＿。A．一張表B．單元格C．一列D．一行答案:B解析:這道題考查對Excel工作表基本構成的了解。在Excel中，單元格是進行數(shù)據(jù)輸入、計算和操作的最小單位。一張表由眾多單元格組成，一列和一行也是由多個單元格構成。所以Excel工作表中最小操作單元是單元格。11、關于力，下列說法不正確的是（）A．兩個物體只要相接觸，就一定有壓力的作用B．力要發(fā)生在兩個或兩個以上的物體之間C．力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)D．力的作用效果不僅與力的大小有關，還與力的方向和力的作用點有關答案:A解析:這道題考查力的相關知識。力產生于兩個或多個物體之間。力能使物體形變或改變運動狀態(tài)，其效果與力的大小、方向、作用點都有關。而兩個物體接觸，不一定產生壓力，比如水平放置并相互接觸的兩個物體，若沒有相互擠壓就沒有壓力。所以答案選A。12、相似的圖形是指（）A．形狀相同的圖形B．大小相同的圖形C．形狀相同，大小不相同的圖形D．形狀相同，大小不一定相同的圖形答案:D解析:這道題考查相似圖形的概念。在數(shù)學中，相似圖形指的是形狀相同，但大小不一定相同的圖形。選項A只強調形狀相同，不全面；選項B大小相同是全等圖形的特點；選項C只說大小不同，也不準確。所以答案選D，即形狀相同，大小不一定相同的圖形。13、下列說法不成立的是（）A．若兩圖形關于某直線對稱,那么對稱軸是對應點連線的中垂線B．兩圖形若關于某直線對稱,則兩圖形全等C．等腰三角形是軸對稱圖形D．線段對稱軸有一條答案:D解析:這道題考查軸對稱的相關知識。在軸對稱圖形中，對稱軸是對應點連線的中垂線，兩對稱圖形必然全等，等腰三角形是常見的軸對稱圖形。而線段有兩條對稱軸，分別是其垂直平分線和所在直線。所以選項D說法不成立。14、一小球從離地面5m高處自由下落,被水平地面反彈后,在離地面1m高處被接住,則小球在上述過程中的（）A．位移是4m,方向豎直向下B．路程是4mC．位移是1m,方向豎直向上D．路程是5m答案:A解析:這道題考查位移和路程的概念。位移是初末位置的直線距離，小球從5m高處下落到1m高處，初位置在5m處，末位置在1m處，位移為4m，方向豎直向下。路程是運動軌跡的長度，小球先下落5m，再反彈上升4m，總路程為6m。所以答案是A選項。15、某人站在橋頭，發(fā)現(xiàn)有“橋流水不流”的感覺，此時他選擇的參照物是（）A．地面B．橋C．流水D．岸邊答案:C解析:這道題考查參照物的知識。當人以流水為參照物時，會感覺橋在移動，出現(xiàn)“橋流水不流”的現(xiàn)象。地面、橋、岸邊相對靜止，不能產生這種視覺效果。所以在這四個選項中，只有選擇流水作為參照物，才會有題中所述的感覺。16、在制作演示文稿時，可以預先為幻燈片對象創(chuàng)建超鏈接，關于"超級鏈接"，以下說法錯誤的是:（）。A．超鏈接目的地只能是指向另一個演示文稿B．超鏈接目的地可以指向某個Word文檔或Excel文檔C．超鏈接目的地可以指向郵件地址D．超鏈接目的地也可以指向某個網(wǎng)上資源地址答案:A解析:這道題考查對幻燈片超鏈接的理解?；脽羝械某溄庸δ芏鄻?，其目的地并非只能是另一個演示文稿。比如，可指向Word文檔、Excel文檔用于獲取更多詳細資料；也能指向郵件地址方便溝通；還能指向網(wǎng)上資源地址獲取豐富信息。所以選項A說法錯誤。17、由于GPS衛(wèi)星數(shù)目較多，所以在地球上任何地點均可連續(xù)同步觀測到至少（）顆衛(wèi)星，方可保障連續(xù)的實時導航與定位需求。A．4B．5C．6D．7答案:A解析:這道題考查對GPS衛(wèi)星觀測數(shù)量的了解。GPS系統(tǒng)工作時，為保障連續(xù)的實時導航與定位，在地球上任何地點都需要同步觀測到一定數(shù)量的衛(wèi)星。根據(jù)相關技術原理，至少要觀測到4顆衛(wèi)星，才能滿足連續(xù)實時導航與定位的基本需求。所以答案選A。18、如圖1是一個小正方體的展開圖，小正方體從如圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時小正方體朝上面的字是（）A．京B．中C．奧D．運答案:B解析:這是一個正方體的平面展開圖，共有六個面，

其中面“北”與面“運”相對，面“京”與面“國”相對，“中”與面“奧”相對．

經(jīng)過3次翻轉，結合圖形可知這時小正方體朝上面的字是“中”．

故選B．19、用腳踢球時，足球會發(fā)生形變。當進球時，球網(wǎng)會變形，是足球給球網(wǎng)的力使球網(wǎng)的形狀發(fā)生了改變；當球撞擊門柱被反彈回來時，是門柱給足球的彈力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，當然，這個力也使足球的形狀發(fā)生了改變；球最終落向地面，是重力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；球在草坪滾動時，會越滾越慢，終停下來，是草坪對足球的滾動摩擦力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變……

這些現(xiàn)象都說明：（）A．力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。B．力既不可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)。C．力既可以改變物體的形狀，不可以改變物體的運動狀態(tài)。D．力既不可以改變物體的形狀，也不可以改變物體的運動狀態(tài)。答案:A解析:這道題考查力的作用效果。力的作用效果包括改變物體的形狀和運動狀態(tài)。題中足球、球網(wǎng)的例子表明力能改變物體形狀，足球運動狀態(tài)的改變則體現(xiàn)力能改變運動狀態(tài)。綜合所有現(xiàn)象，A選項正確，力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。20、下列關于彈力產生條件的說法正確的是()A．只要兩個物體接觸就一定有彈力產生B．只要兩個物體相互吸引就一定有彈力產生C．只要物體發(fā)生運動就一定受到彈力作用D．只有發(fā)生彈性形變的物體才會產生彈力答案:D解析:這道題考查彈力產生條件的知識。彈力產生需兩物體接觸且發(fā)生彈性形變。A選項，僅接觸不一定有彈力，還需形變。B選項，相互吸引并非彈力產生的必要條件。C選項，物體運動不一定受彈力。D選項正確，只有發(fā)生彈性形變的物體才會產生彈力。綜上，答案選D。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]根據(jù)力的效果可分為：（）A．拉力B．張力C．壓力D．支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類知識。拉力能使物體移動，張力維持物體形態(tài)，壓力作用于接觸面，支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進行分類的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產生的不同作用效果。2、[多選題]下列圖形中，是軸對稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:AD解析:A、是軸對稱圖形，

B、不是軸對稱圖形，

C、不是軸對稱圖形，

D、是軸對稱圖形，

本題考查了軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]兩分力夾角是銳角時，合力一定大于每個分力。A．正確B．錯誤答案:A解析:當兩分力夾角為銳角時，合力的大小一定大于每個分力的大小。合力的方向位于兩分力夾角的平分線上。2、[判斷題]電梯正在勻速下行，此時電梯中的乘客既不失重也不超重。A．正確B．錯誤答案:A解析:電梯勻速運動時，加速度為零，乘客所受支持力等于重力，既不失重也不超重3、[判斷題]兩條相交直線的投影可能平行。A．正確B．錯誤答案:B解析:兩條相交直線的投影不可能平行。4、[判斷題]由平移得到的兩個圖形一定是全等圖形。A．正確B．錯誤答案:A解析:因為平移不改變圖形的形狀和大小，所以由平移得到的兩個圖形一定是全等圖形。5、[判斷題]矢量既有大小，又有方向。()A．正確B．錯誤答案:A解析:這道題表述正確，矢量的定義就是既有大小又有方向的量。6、[判斷題]在WORD的草稿視圖中，可以看到文檔的頁碼。（）A．正確B．錯誤答案:B解析:在WORD的草稿視圖中，無法看到文檔的頁碼。7、[判斷題]一個物體是運動還是靜止，是由所選擇的參照物決定的。A．正確B．錯誤答案:A解析:這道題正確，因為物體的運動和