2025年臺(tái)灣省事業(yè)單位教師招聘體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試試卷（真題模擬）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.根據(jù)人體解剖學(xué)知識(shí)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中最核心的組成部分是（）A.骨骼肌B.關(guān)節(jié)C.骨骼D.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)2.在體育教學(xué)中，運(yùn)用“糾錯(cuò)法”時(shí)，老師通常會(huì)先讓學(xué)生明確錯(cuò)誤動(dòng)作的具體表現(xiàn)形式，再通過(guò)示范、講解等方式幫助學(xué)生糾正，這種方法主要體現(xiàn)了教學(xué)中的（）A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則3.田徑比賽中，100米跑屬于短跑項(xiàng)目，其技術(shù)動(dòng)作的核心要素不包括（）A.起跑姿勢(shì)B.起跑反應(yīng)C.加速跑技術(shù)D.跨欄技術(shù)4.籃球運(yùn)動(dòng)中，防守隊(duì)員采用“緊逼防守”策略時(shí)，通常要求防守距離在（）米以內(nèi)A.1.5B.2C.2.5D.35.根據(jù)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)理論，人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要依靠哪種能量代謝系統(tǒng)供能（）A.無(wú)氧酵解B.有氧氧化C.磷酸原系統(tǒng)D.混合代謝6.在體育教學(xué)中，老師組織學(xué)生進(jìn)行“游戲法”教學(xué)時(shí)，通常會(huì)設(shè)置一定的游戲情境和規(guī)則，這種方法主要目的是（）A.培養(yǎng)學(xué)生興趣B.提高學(xué)生技能C.發(fā)展學(xué)生體能D.增強(qiáng)學(xué)生合作7.足球比賽中，守門(mén)員在球門(mén)區(qū)內(nèi)觸球后，其他隊(duì)員可以立即搶斷的規(guī)則是（）A.合法觸球B.延誤比賽C.犯規(guī)越位D.界外球8.根據(jù)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)焦慮是指運(yùn)動(dòng)員在比賽前或比賽過(guò)程中出現(xiàn)的（）A.身體疲勞B.情緒緊張C.技能生疏D.知識(shí)不足9.在體育教學(xué)中，老師采用“分組練習(xí)法”時(shí)，通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力水平將學(xué)生分成不同的小組，這種方法主要體現(xiàn)了教學(xué)的（）A.統(tǒng)一性原則B.差異性原則C.實(shí)踐性原則D.科學(xué)性原則10.排球運(yùn)動(dòng)中，攔網(wǎng)隊(duì)員在對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，通常采用哪種手型進(jìn)行攔網(wǎng)（）A.網(wǎng)球拍型B.拳頭型C.扇形D.平板型11.根據(jù)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)損傷中最常見(jiàn)的類型是（）A.肌肉拉傷B.韌帶撕裂C.骨折D.關(guān)節(jié)脫位12.在體育教學(xué)中，老師組織學(xué)生進(jìn)行“比賽法”教學(xué)時(shí)，通常會(huì)設(shè)置一定的比賽目標(biāo)和規(guī)則，這種方法主要目的是（）A.培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B.提高學(xué)生技術(shù)水平C.發(fā)展學(xué)生體能素質(zhì)D.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神13.乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，通常采用哪種方式將球擊出（）A.揮拍擊球B.推擋擊球C.拉弧圈球D.擋球14.根據(jù)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練期間需要攝入較多的哪種營(yíng)養(yǎng)素（）A.維生素B.糖類C.蛋白質(zhì)D.油脂15.在體育教學(xué)中，老師采用“示范法”時(shí)，通常會(huì)通過(guò)自己的動(dòng)作或借助器材進(jìn)行示范，這種方法主要目的是（）A.激發(fā)學(xué)生興趣B.展示教學(xué)效果C.幫助學(xué)生理解D.提高教學(xué)效率16.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員在接發(fā)球時(shí)，通常采用哪種方式將球擊回（）A.揮拍擊球B.推擋擊球C.拉弧圈球D.擋球17.根據(jù)運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)損傷后的恢復(fù)期需要進(jìn)行哪種治療（）A.冷敷B.熱敷C.拉伸D.藥物治療18.在體育教學(xué)中，老師組織學(xué)生進(jìn)行“游戲法”教學(xué)時(shí)，通常會(huì)設(shè)置一定的游戲情境和規(guī)則，這種方法主要目的是（）A.培養(yǎng)學(xué)生興趣B.提高學(xué)生技能C.發(fā)展學(xué)生體能D.增強(qiáng)學(xué)生合作19.根據(jù)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是指運(yùn)動(dòng)員從事體育活動(dòng)的（）A.身體狀態(tài)B.情緒狀態(tài)C.認(rèn)知狀態(tài)D.行為狀態(tài)20.在體育教學(xué)中，老師采用“分組練習(xí)法”時(shí)，通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力水平將學(xué)生分成不同的小組，這種方法主要體現(xiàn)了教學(xué)的（）A.統(tǒng)一性原則B.差異性原則C.實(shí)踐性原則D.科學(xué)性原則21.籃球運(yùn)動(dòng)中，防守隊(duì)員采用“緊逼防守”策略時(shí)，通常要求防守距離在（）米以內(nèi)A.1.5B.2C.2.5D.322.根據(jù)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)理論，人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要依靠哪種能量代謝系統(tǒng)供能（）A.無(wú)氧酵解B.有氧氧化C.磷酸原系統(tǒng)D.混合代謝23.在體育教學(xué)中，老師采用“示范法”時(shí)，通常會(huì)通過(guò)自己的動(dòng)作或借助器材進(jìn)行示范，這種方法主要目的是（）A.激發(fā)學(xué)生興趣B.展示教學(xué)效果C.幫助學(xué)生理解D.提高教學(xué)效率24.排球運(yùn)動(dòng)中，攔網(wǎng)隊(duì)員在對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，通常采用哪種手型進(jìn)行攔網(wǎng)（）A.網(wǎng)球拍型B.拳頭型C.扇形D.平板型25.根據(jù)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)損傷中最常見(jiàn)的類型是（）A.肌肉拉傷B.韌帶撕裂C.骨折D.關(guān)節(jié)脫位二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.根據(jù)人體生理學(xué)知識(shí)，人體運(yùn)動(dòng)時(shí)需要哪些能量代謝系統(tǒng)參與供能（）A.無(wú)氧酵解B.有氧氧化C.磷酸原系統(tǒng)D.混合代謝E.脂肪代謝2.在體育教學(xué)中，老師常用的教學(xué)方法有哪些（）A.講解法B.示范法C.練習(xí)法D.游戲法E.比賽法3.根據(jù)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論，影響運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的因素有哪些（）A.運(yùn)動(dòng)技能B.運(yùn)動(dòng)知識(shí)C.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)D.運(yùn)動(dòng)焦慮E.運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)4.在體育教學(xué)中，老師常用的評(píng)價(jià)方法有哪些（）A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)E.過(guò)程性評(píng)價(jià)5.根據(jù)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)理論，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的方法有哪些（）A.熱身活動(dòng)B.拉伸練習(xí)C.合理訓(xùn)練D.營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充E.治療方法6.在體育教學(xué)中，老師常用的教學(xué)原則有哪些（）A.科學(xué)性原則B.教育性原則C.差異性原則D.實(shí)踐性原則E.發(fā)展性原則7.根據(jù)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練期間需要攝入哪些營(yíng)養(yǎng)素（）A.維生素B.糖類C.蛋白質(zhì)D.油脂E.水分8.在體育教學(xué)中，老師常用的教學(xué)資源有哪些（）A.教材B.教具C.場(chǎng)地D.設(shè)備E.網(wǎng)絡(luò)9.根據(jù)運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)損傷后的恢復(fù)期需要進(jìn)行哪些治療（）A.冷敷B.熱敷C.拉伸D.藥物治療E.物理治療10.在體育教學(xué)中，老師常用的教學(xué)目標(biāo)有哪些（）A.認(rèn)知目標(biāo)B.技能目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.社會(huì)目標(biāo)E.發(fā)展目標(biāo)三、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)判斷下列敘述的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。請(qǐng)將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.根據(jù)人體解剖學(xué)知識(shí)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中最核心的組成部分是骨骼肌。（）2.在體育教學(xué)中，運(yùn)用“糾錯(cuò)法”時(shí)，老師通常會(huì)先讓學(xué)生明確錯(cuò)誤動(dòng)作的具體表現(xiàn)形式，再通過(guò)示范、講解等方式幫助學(xué)生糾正，這種方法主要體現(xiàn)了教學(xué)中的啟發(fā)性原則。（）3.田徑比賽中，100米跑屬于短跑項(xiàng)目，其技術(shù)動(dòng)作的核心要素不包括跨欄技術(shù)。（）4.籃球運(yùn)動(dòng)中，防守隊(duì)員采用“緊逼防守”策略時(shí)，通常要求防守距離在3米以內(nèi)。（）5.根據(jù)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)理論，人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要依靠無(wú)氧酵解能量代謝系統(tǒng)供能。（）6.在體育教學(xué)中，老師組織學(xué)生進(jìn)行“游戲法”教學(xué)時(shí)，通常會(huì)設(shè)置一定的游戲情境和規(guī)則，這種方法主要目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣。（）7.足球比賽中，守門(mén)員在球門(mén)區(qū)內(nèi)觸球后，其他隊(duì)員可以立即搶斷的規(guī)則是合法觸球。（）8.根據(jù)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)焦慮是指運(yùn)動(dòng)員在比賽前或比賽過(guò)程中出現(xiàn)的情緒緊張。（）9.在體育教學(xué)中，老師采用“分組練習(xí)法”時(shí)，通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力水平將學(xué)生分成不同的小組，這種方法主要體現(xiàn)了教學(xué)的統(tǒng)一性原則。（）10.排球運(yùn)動(dòng)中，攔網(wǎng)隊(duì)員在對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，通常采用平板型手型進(jìn)行攔網(wǎng)。（）11.根據(jù)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)損傷中最常見(jiàn)的類型是肌肉拉傷。（）12.在體育教學(xué)中，老師組織學(xué)生進(jìn)行“比賽法”教學(xué)時(shí)，通常會(huì)設(shè)置一定的比賽目標(biāo)和規(guī)則，這種方法主要目的是培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（）13.乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，通常采用揮拍擊球的方式將球擊出。（）14.根據(jù)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練期間需要攝入較多的糖類營(yíng)養(yǎng)素。（）15.在體育教學(xué)中，老師采用“示范法”時(shí)，通常會(huì)通過(guò)自己的動(dòng)作或借助器材進(jìn)行示范，這種方法主要目的是提高教學(xué)效率。（）四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。）1.簡(jiǎn)述人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及其功能。2.在體育教學(xué)中，如何運(yùn)用“糾錯(cuò)法”幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作？3.簡(jiǎn)述田徑比賽中短跑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作核心要素。4.在體育教學(xué)中，如何根據(jù)學(xué)生的能力水平進(jìn)行分組練習(xí)？5.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)損傷中最常見(jiàn)的類型及其預(yù)防方法。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.C解析：人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，其中骨骼肌是收縮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿ζ鞴?，是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中最核心的組成部分。2.A解析：?jiǎn)l(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，旨在啟發(fā)學(xué)生思考，而不是簡(jiǎn)單地直接給出答案或方法。3.D解析：100米跑是短跑項(xiàng)目，其技術(shù)動(dòng)作核心要素包括起跑姿勢(shì)、起跑反應(yīng)、加速跑技術(shù)等，跨欄技術(shù)是欄架項(xiàng)目特有的技術(shù)動(dòng)作。4.B解析：緊逼防守是指防守隊(duì)員緊貼對(duì)手，通常距離在2米以內(nèi)，以限制對(duì)手的活動(dòng)空間和傳球接球。5.B解析：中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，主要依靠有氧氧化系統(tǒng)供能，該系統(tǒng)利用氧氣分解碳水化合物和脂肪，產(chǎn)生大量能量。6.A解析：游戲法教學(xué)通過(guò)設(shè)置游戲情境和規(guī)則，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。7.A解析：守門(mén)員在球門(mén)區(qū)內(nèi)觸球?qū)儆诤戏ㄓ|球，其他隊(duì)員可以立即搶斷，這是足球比賽的基本規(guī)則。8.B解析：運(yùn)動(dòng)焦慮是指運(yùn)動(dòng)員在比賽前或比賽過(guò)程中出現(xiàn)的情緒緊張狀態(tài)，通常表現(xiàn)為心跳加速、呼吸急促、肌肉緊張等。9.B解析：分組練習(xí)法根據(jù)學(xué)生的能力水平分組，體現(xiàn)了教學(xué)的差異性原則，即根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。10.D解析：攔網(wǎng)時(shí)，攔網(wǎng)隊(duì)員通常采用平板型手型，手掌張開(kāi)，手指并攏，形成一個(gè)平面，以增大攔網(wǎng)面積。11.A解析：肌肉拉傷是運(yùn)動(dòng)損傷中最常見(jiàn)的類型，通常是由于肌肉過(guò)度拉伸或收縮引起的。12.A解析：比賽法教學(xué)通過(guò)設(shè)置比賽目標(biāo)和規(guī)則，能夠培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。13.A解析：乒乓球發(fā)球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員通常采用揮拍擊球的方式將球擊出，根據(jù)不同的發(fā)球類型，揮拍動(dòng)作也有所不同。14.B解析：運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練期間需要攝入較多的糖類營(yíng)養(yǎng)素，以提供能量支持高強(qiáng)度訓(xùn)練。15.C解析：示范法教學(xué)通過(guò)老師的動(dòng)作或借助器材進(jìn)行示范，幫助學(xué)生直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)，是幫助學(xué)生理解的有效方法。16.A解析：網(wǎng)球接發(fā)球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員通常采用揮拍擊球的方式將球擊回，根據(jù)不同的來(lái)球，揮拍動(dòng)作也有所不同。17.B解析：運(yùn)動(dòng)損傷恢復(fù)期需要進(jìn)行熱敷治療，以促進(jìn)血液循環(huán)，加速組織修復(fù)。18.A解析：游戲法教學(xué)通過(guò)設(shè)置游戲情境和規(guī)則，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。19.C解析：運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是指運(yùn)動(dòng)員從事體育活動(dòng)的認(rèn)知狀態(tài)，包括他們對(duì)體育活動(dòng)的理解、態(tài)度和信念等。20.B解析：分組練習(xí)法根據(jù)學(xué)生的能力水平分組，體現(xiàn)了教學(xué)的差異性原則，即根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。21.B解析：緊逼防守是指防守隊(duì)員緊貼對(duì)手，通常距離在2米以內(nèi)，以限制對(duì)手的活動(dòng)空間和傳球接球。22.B解析：中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，主要依靠有氧氧化系統(tǒng)供能，該系統(tǒng)利用氧氣分解碳水化合物和脂肪，產(chǎn)生大量能量。23.C解析：示范法教學(xué)通過(guò)老師的動(dòng)作或借助器材進(jìn)行示范，幫助學(xué)生直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)，是幫助學(xué)生理解的有效方法。24.D解析：攔網(wǎng)時(shí)，攔網(wǎng)隊(duì)員通常采用平板型手型，手掌張開(kāi)，手指并攏，形成一個(gè)平面，以增大攔網(wǎng)面積。25.A解析：肌肉拉傷是運(yùn)動(dòng)損傷中最常見(jiàn)的類型，通常是由于肌肉過(guò)度拉伸或收縮引起的。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABDE解析：人體運(yùn)動(dòng)時(shí)需要多種能量代謝系統(tǒng)參與供能，包括無(wú)氧酵解、有氧氧化、混合代謝和脂肪代謝，磷酸原系統(tǒng)主要提供短時(shí)間、高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)能量。2.ABCDE解析：體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法包括講解法、示范法、練習(xí)法、游戲法和比賽法，這些方法可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。3.ACD解析：影響運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的因素包括運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)和運(yùn)動(dòng)焦慮，運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)雖然重要，但不是直接影響比賽成績(jī)的主要因素。4.ABCDE解析：體育教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方法包括形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)，這些方法可以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5.ABCD解析：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的方法包括熱身活動(dòng)、拉伸練習(xí)、合理訓(xùn)練和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，治療方法是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的損傷。6.ABCDE解析：體育教學(xué)中常用的教學(xué)原則包括科學(xué)性原則、教育性原則、差異性原則、實(shí)踐性原則和發(fā)展性原則，這些原則是教學(xué)的基本遵循。7.ABCDE解析：運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練期間需要攝入多種營(yíng)養(yǎng)素，包括維生素、糖類、蛋白質(zhì)、油脂和水分，這些營(yíng)養(yǎng)素對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的身體和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都至關(guān)重要。8.ABCDE解析：體育教學(xué)中常用的教學(xué)資源包括教材、教具、場(chǎng)地、設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，這些資源可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。9.ABCE解析：運(yùn)動(dòng)損傷恢復(fù)期需要進(jìn)行冷敷、熱敷、拉伸和物理治療，藥物治療是在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行的。10.ABCDE解析：體育教學(xué)中常用的教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，這些目標(biāo)可以全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三、判斷題答案及解析1.√解析：人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，其中骨骼肌是收縮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿ζ鞴伲沁\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中最核心的組成部分。2.×解析：糾錯(cuò)法主要體現(xiàn)了教學(xué)的針對(duì)性原則，即針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正，而不是啟發(fā)性原則。3.√解析：100米跑是短跑項(xiàng)目，其技術(shù)動(dòng)作核心要素包括起跑姿勢(shì)、起跑反應(yīng)、加速跑技術(shù)等，跨欄技術(shù)是欄架項(xiàng)目特有的技術(shù)動(dòng)作。4.√解析：緊逼防守是指防守隊(duì)員緊貼對(duì)手，通常距離在3米以內(nèi)，以限制對(duì)手的活動(dòng)空間和傳球接球。5.×解析：中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，主要依靠有氧氧化系統(tǒng)供能，該系統(tǒng)利用氧氣分解碳水化合物和脂肪，產(chǎn)生大量能量。6.√解析：游戲法教學(xué)通過(guò)設(shè)置游戲情境和規(guī)則，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。7.√解析：守門(mén)員在球門(mén)區(qū)內(nèi)觸球?qū)儆诤戏ㄓ|球，其他隊(duì)員可以立即搶斷，這是足球比賽的基本規(guī)則。8.√解析：運(yùn)動(dòng)焦慮是指運(yùn)動(dòng)員在比賽前或比賽過(guò)程中出現(xiàn)的情緒緊張狀態(tài)，通常表現(xiàn)為心跳加速、呼吸急促、肌肉緊張等。9.×解析：分組練習(xí)法根據(jù)學(xué)生的能力水平分組，體現(xiàn)了教學(xué)的差異性原則，而不是統(tǒng)一性原則。10.√解析：攔網(wǎng)時(shí)，攔網(wǎng)隊(duì)員