少兒古詩朗誦會(huì)策劃與文稿范例一、活動(dòng)策劃篇（一）活動(dòng)背景與目標(biāo)中華古典詩詞是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的情感與智慧。舉辦少兒古詩朗誦會(huì)，旨在引導(dǎo)孩子們親近經(jīng)典，感受漢語言的韻律之美，培養(yǎng)其對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，提升語言表達(dá)能力與審美情趣，同時(shí)為孩子們提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在輕松愉悅的氛圍中傳承文化，涵養(yǎng)心靈。（二）活動(dòng)主題本次朗誦會(huì)主題擬定為“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”，寓意孩子們以純真之心感受詩韻，讓經(jīng)典的光芒在新一代心中閃耀。（三）活動(dòng)對(duì)象與規(guī)模活動(dòng)對(duì)象為學(xué)齡兒童，可根據(jù)實(shí)際情況分為低齡組（例如一至二年級(jí)）與高齡組（例如三至五年級(jí)），以保證評(píng)選的公平性與參與的積極性。規(guī)模建議控制在適度范圍，以確保每位參與者都能得到充分展示，活動(dòng)組織也更為順暢。（四）活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：選擇周末或節(jié)假日的下午，時(shí)長(zhǎng)控制在兩小時(shí)左右，避免孩子過度疲勞。2.地點(diǎn)：可選擇學(xué)校多功能報(bào)告廳、社區(qū)活動(dòng)中心或文化場(chǎng)館的小型演出廳。場(chǎng)地需光線充足、音響設(shè)備良好，并有適合兒童的舞臺(tái)布置空間。（五）活動(dòng)流程策劃1.前期準(zhǔn)備階段*宣傳報(bào)名：通過學(xué)校通知、社區(qū)海報(bào)、線上社群等方式發(fā)布活動(dòng)信息，明確報(bào)名截止日期、作品要求（如詩歌體裁、時(shí)長(zhǎng)限制，建議每人朗誦一首，時(shí)長(zhǎng)不超過三分鐘）、報(bào)名方式。*物料籌備：舞臺(tái)背景（體現(xiàn)活動(dòng)主題與詩詞意境）、音響設(shè)備（麥克風(fēng)、播放器）、評(píng)分表、號(hào)碼牌、獎(jiǎng)品、飲用水、簽到表等。*人員安排：確定主持人（可考慮師生搭配或優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任）、評(píng)委（可邀請(qǐng)語文教師、有文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)代表或社區(qū)文化工作者）、計(jì)分員、舞臺(tái)監(jiān)督、引導(dǎo)員、攝影攝像人員等，并明確分工。*節(jié)目篩選與順序確定：報(bào)名結(jié)束后，對(duì)報(bào)名作品進(jìn)行初步審核（主要看是否符合主題和時(shí)長(zhǎng)要求），然后組織抽簽確定上場(chǎng)順序。2.活動(dòng)實(shí)施階段*簽到與候場(chǎng)：活動(dòng)開始前半小時(shí)，組織參與兒童及家長(zhǎng)簽到，引導(dǎo)至指定區(qū)域候場(chǎng)，分發(fā)號(hào)碼牌。*開場(chǎng)環(huán)節(jié)（約十分鐘）：*主持人開場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題、到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委。*邀請(qǐng)主辦方代表或嘉賓致辭，闡述活動(dòng)意義，鼓勵(lì)小選手。*朗誦展示環(huán)節(jié)（約九十分鐘）：*按照抽簽順序，小選手依次上臺(tái)朗誦。*主持人進(jìn)行串場(chǎng)，簡(jiǎn)要介紹選手或其作品，保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛。*評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分（可去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分）。*計(jì)分員及時(shí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。*互動(dòng)與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)（約十五分鐘）：*所有選手展示完畢后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)本次活動(dòng)及小選手的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)。*可設(shè)置簡(jiǎn)單的詩詞問答互動(dòng)小游戲，增加趣味性，參與互動(dòng)的孩子可獲得小紀(jì)念品。*頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（約十分鐘）：*主持人宣布比賽結(jié)果（可分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)）。*邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。*合影留念。*閉幕環(huán)節(jié)（約五分鐘）：*主持人致閉幕詞，感謝所有參與者、評(píng)委及工作人員，宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。3.活動(dòng)后期階段*整理活動(dòng)照片、視頻，制作簡(jiǎn)報(bào)或回顧資料，通過適當(dāng)渠道分享。*做好活動(dòng)總結(jié)，反思經(jīng)驗(yàn)與不足，為今后活動(dòng)提供借鑒。（六）人員安排*總策劃：1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。*主持人：1-2名，負(fù)責(zé)活動(dòng)流程把控與串場(chǎng)。*評(píng)委：3-5名，負(fù)責(zé)對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行專業(yè)評(píng)分與點(diǎn)評(píng)。*計(jì)分員：2名，負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)評(píng)委分?jǐn)?shù)。*舞臺(tái)監(jiān)督/催場(chǎng)：1-2名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)選手上下場(chǎng)，維持后臺(tái)秩序。*簽到引導(dǎo)：2名，負(fù)責(zé)參與人員簽到、指引座位。*音響設(shè)備：1名，負(fù)責(zé)音響調(diào)試與播放。*攝影攝像：1-2名，負(fù)責(zé)活動(dòng)影像記錄。（七）物資準(zhǔn)備清單*舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)與制作*簽到表、筆、號(hào)碼牌*評(píng)委評(píng)分表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)*獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀*麥克風(fēng)（手持、頭戴各若干）、音響、功放、播放設(shè)備（U盤）*背景音樂（可選，輕柔古典音樂）*飲用水、一次性水杯*席卡（嘉賓、評(píng)委）*指示牌、橫幅*互動(dòng)小禮品（可選）（八）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置*個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：*各年齡組設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。*設(shè)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳語音獎(jiǎng)”、“最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)”等單項(xiàng)獎(jiǎng)各若干名。*所有參與者均可獲得“參與紀(jì)念獎(jiǎng)”。*獎(jiǎng)品可選擇經(jīng)典詩詞書籍、文具禮盒、榮譽(yù)證書等，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主。（九）安全預(yù)案*確保活動(dòng)場(chǎng)地通道暢通，無安全隱患。*安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，防止擁擠、踩踏。*準(zhǔn)備急救箱，應(yīng)對(duì)可能的輕微擦傷或不適。*提醒家長(zhǎng)照看好自己的孩子，活動(dòng)期間保持手機(jī)暢通。二、文稿范例篇（一）活動(dòng)方案（簡(jiǎn)版）“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：詩韻童心，經(jīng)典詠流傳二、活動(dòng)時(shí)間：[具體日期]下午[具體時(shí)間]三、活動(dòng)地點(diǎn)：[具體地點(diǎn)]四、參與對(duì)象：[具體年齡段]兒童五、活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)兒童感受古詩詞魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.提升兒童語言表達(dá)能力、自信心及舞臺(tái)表現(xiàn)力。3.營(yíng)造書香氛圍，增進(jìn)親子共讀樂趣。六、活動(dòng)流程：1.[具體時(shí)間]簽到入場(chǎng)2.[具體時(shí)間]主持人開場(chǎng)，嘉賓致辭3.[具體時(shí)間]選手朗誦展示（按抽簽順序）4.[具體時(shí)間]評(píng)委點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)5.[具體時(shí)間]頒獎(jiǎng)儀式6.[具體時(shí)間]活動(dòng)結(jié)束，合影留念七、報(bào)名方式：[報(bào)名截止日期]前，將報(bào)名表（含姓名、年齡、朗誦篇目）交至[報(bào)名地點(diǎn)/聯(lián)系人]八、溫馨提示：1.朗誦篇目自選，內(nèi)容健康，符合兒童年齡特點(diǎn)，時(shí)長(zhǎng)不超過三分鐘。2.鼓勵(lì)選手進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆b、道具及背景音樂配合，增強(qiáng)表現(xiàn)力。3.請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序。[主辦單位][協(xié)辦單位][日期]（二）邀請(qǐng)函（致家長(zhǎng)/嘉賓）“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)邀請(qǐng)函尊敬的[家長(zhǎng)朋友/嘉賓姓名]：您好！為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的課余生活，我們即將舉辦“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)。孩子們將用稚嫩的聲音，吟誦千古名篇，展現(xiàn)童真童趣與文化自信。我們誠摯邀請(qǐng)您于[具體日期]下午[具體時(shí)間]，蒞臨[具體地點(diǎn)]，與我們一同聆聽詩韻，見證孩子們的成長(zhǎng)與風(fēng)采。您的到來，將是對(duì)孩子們最大的鼓勵(lì)與支持。期待您的光臨！活動(dòng)主題：詩韻童心，經(jīng)典詠流傳活動(dòng)時(shí)間：[具體日期]下午[具體時(shí)間]活動(dòng)地點(diǎn)：[具體地點(diǎn)][主辦單位][日期]（三）主持詞（節(jié)選）開場(chǎng)主持詞：（音樂漸弱，主持人走上舞臺(tái)）主持人A：尊敬的各位來賓，各位老師，主持人B：親愛的爸爸媽媽們，可愛的小朋友們，合：大家下午好！主持人A：金秋送爽，丹桂飄香（可根據(jù)實(shí)際季節(jié)調(diào)整），在這個(gè)充滿詩意的美好時(shí)節(jié)，我們相聚在一起，共同迎來“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)。主持人B：中華詩詞，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它像一幅畫，描繪著四季的美景；它像一首歌，吟唱著生活的悲歡。今天，就讓我們一起走進(jìn)詩的海洋，感受語言的魅力。主持人A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹蒞臨今天活動(dòng)的各位嘉賓和評(píng)委老師，他們是[介紹嘉賓及評(píng)委，可簡(jiǎn)要介紹其身份或與詩詞文化的關(guān)聯(lián)]。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！主持人B：感謝各位嘉賓和評(píng)委老師的光臨指導(dǎo)！同時(shí)，也要感謝所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們，以及積極參與本次朗誦會(huì)的小選手們！主持人A：希望通過今天的活動(dòng)，能讓每一位小朋友都愛上古詩詞，讓經(jīng)典的種子在心中生根發(fā)芽?，F(xiàn)在，我們宣布，合：“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)，現(xiàn)在開始！（節(jié)目串場(chǎng)詞示例）主持人A：感謝X號(hào)小選手的精彩朗誦。“床前明月光，疑是地上霜”，李白的《靜夜思》道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情，而在小選手的演繹下，又多了一份童真的純粹。主持人B：是啊，簡(jiǎn)單的字句，蘊(yùn)含著深深的情感。接下來，將要上場(chǎng)的是X號(hào)選手，他/她為我們帶來的是[詩人]的《[詩題]》。讓我們掌聲有請(qǐng)！（選手上場(chǎng)，音樂配合，朗誦開始）（頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)主持詞）主持人A：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了！經(jīng)過評(píng)委老師們公平公正的打分，今天各獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬已經(jīng)塵埃落定。主持人B：首先，我們要頒發(fā)的是“參與紀(jì)念獎(jiǎng)”。請(qǐng)所有參與本次朗誦會(huì)的小選手們上臺(tái)（或分批上臺(tái)），有請(qǐng)[頒獎(jiǎng)嘉賓]為他們頒發(fā)紀(jì)念證書！（掌聲）恭喜你們！主持人A：接下來，頒發(fā)的是“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”和“最佳語音獎(jiǎng)”。獲得“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的是——[選手姓名]！獲得“最佳語音獎(jiǎng)”的是——[選手姓名]！有請(qǐng)[頒獎(jiǎng)嘉賓]為他們頒獎(jiǎng)?。ㄕ坡暎┲鞒秩薆：最最緊張的時(shí)刻到了！下面，我們將揭曉本次朗誦會(huì)的一、二、三等獎(jiǎng)！獲得三等獎(jiǎng)的是——[選手姓名]！有請(qǐng)[頒獎(jiǎng)嘉賓]為他們頒獎(jiǎng)！（掌聲）主持人A：獲得二等獎(jiǎng)的是——[選手姓名]！有請(qǐng)[頒獎(jiǎng)嘉賓]為他們頒獎(jiǎng)?。ㄕ坡暎┲鞒秩薆：朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)出本次朗誦會(huì)一等獎(jiǎng)獲得者——[選手姓名]！有請(qǐng)[頒獎(jiǎng)嘉賓]為他/她頒獎(jiǎng)?。ㄕ坡?，音樂起）主持人A：恭喜所有獲獎(jiǎng)的小朋友們！無論結(jié)果如何，今天每一位站上舞臺(tái)的小選手都是最棒的！你們的勇敢和努力值得我們所有人學(xué)習(xí)！閉幕主持詞：主持人A：美好的時(shí)光總是短暫的，今天的“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)也即將接近尾聲。主持人B：感謝各位小選手的精彩表現(xiàn)，是你們用聲音為我們描繪了一幅幅動(dòng)人的詩詞畫卷。感謝各位評(píng)委老師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)與辛勤付出，感謝各位家長(zhǎng)和來賓的熱情參與和大力支持，也要感謝所有為本次活動(dòng)默默奉獻(xiàn)的工作人員！主持人A：愿古詩詞的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，伴隨他們健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們共同期待，下次再會(huì)！主持人B：“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)到此圓滿結(jié)束！合：謝謝大家！（音樂響起，主持人示意大家有序退場(chǎng)）（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（示例）“詩韻童心，經(jīng)典詠流傳”少兒古詩朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目分值（總分10分）評(píng)分要點(diǎn):-----------:---------------:-----------------------------------------------------------------------內(nèi)容選擇2分所選詩詞內(nèi)容積極健康，符合兒童年齡特點(diǎn)，具有代表性與感染力。語音語調(diào)3分發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲調(diào)準(zhǔn)確；語速適中，停頓合理；語氣語調(diào)能較好表達(dá)詩詞情感。情感表達(dá)2.5分理解詩詞內(nèi)涵，情感真摯飽滿，能通過表情、動(dòng)作等輔助手段增強(qiáng)朗誦效果，富有感染力。臺(tái)風(fēng)儀表1.5