2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題庫解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這位老藝術(shù)家的一番話，句句都擲地有聲，讓我們這些后輩們深受啟發(fā)。B.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他并沒有退縮，反而迎難而上，這種精神真令人欽佩。C.這篇小說的情節(jié)設(shè)計(jì)得錯(cuò)綜復(fù)雜，讓人捉摸不透，讀起來真是如坐針氈。D.盡管天氣十分炎熱，但同學(xué)們依然精神抖擻，認(rèn)真完成了各自的訓(xùn)練任務(wù)。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我深刻認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講熱情洋溢，生動形象，給在場的每一個(gè)人都留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.這本書的內(nèi)容雖然很豐富，但是缺乏系統(tǒng)性，讀起來有些雜亂無章。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自唐代詩人（）A.王之渙B.王勃C.王維D.王昌齡4.下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《邊城》是沈從文的代表作，描寫了湘西地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)土人情。D.《女神》是郭沫若的詩歌集，其中包含了《鳳凰涅槃》《爐中煤》等著名詩篇。5.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩出自唐代詩人（）A.高適B.岑參C.王勃D.杜甫6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他不僅聰明，而且勤奮，還有著良好的品質(zhì)。B.今天天氣真好，我們一起去公園散步吧！好不好？C.這本書寫得怎么樣？我覺得寫得不錯(cuò)，但是有些人可能不喜歡。D.他去北京了，是因?yàn)樗肟纯垂蕦m，還想去長城爬一爬。7.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自南宋詩人（）A.文天祥B.陸游C.辛棄疾D.岳飛8.下列句子中，成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這次考試取得了好成績，真是令人刮目相看。B.面對困難，他并沒有垂頭喪氣，而是積極樂觀。C.這次會議開得真是空前的盛況，每個(gè)人都受益匪淺。D.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.9.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自唐代詩人（）A.杜甫B.白居易C.韓愈D.柳宗元10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校開展了各種形式多樣的閱讀活動。B.他的演講雖然有些緊張，但是內(nèi)容還是相當(dāng)精彩的。C.這本書雖然價(jià)格不便宜，但是內(nèi)容非常豐富，值得一讀。D.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。11.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩出自唐代詩人（）A.張九齡B.張若虛C.張繼D.張籍12.下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《儒林外史》是吳敬梓的代表作，是一部諷刺小說。B.《桃花源記》是陶淵明的代表作，描寫了一個(gè)與世隔絕的理想社會。C.《駱駝祥子》是老舍的代表作，描寫了一個(gè)舊社會底層勞動人民的悲慘生活。D.《圍城》是錢鐘書的代表作，是一部描寫知識分子生活的小說。13.“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@句詩出自唐代詩人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他去北京了，是因?yàn)樗肟纯垂蕦m，還想去長城爬一爬。B.今天天氣真好，我們一起去公園散步吧！好不好？C.這本書寫得怎么樣？我覺得寫得不錯(cuò)，但是有些人可能不喜歡。D.他不僅聰明，而且勤奮，還有著良好的品質(zhì)。15.“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詞出自宋代詞人（）A.蘇軾B.李白C.杜甫D.白居易16.下列句子中，成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這次考試取得了好成績，真是令人刮目相看。B.面對困難，他并沒有垂頭喪氣，而是積極樂觀。C.這次會議開得真是空前的盛況，每個(gè)人都受益匪淺。D.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.17.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自唐代詩人（）A.杜甫B.白居易C.韓愈D.柳宗元18.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校開展了各種形式多樣的閱讀活動。B.他的演講雖然有些緊張，但是內(nèi)容還是相當(dāng)精彩的。C.這本書雖然價(jià)格不便宜，但是內(nèi)容非常豐富，值得一讀。D.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。19.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩出自唐代詩人（）A.張九齡B.張若虛C.張繼D.張籍20.下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《儒林外史》是吳敬梓的代表作，是一部諷刺小說。B.《桃花源記》是陶淵明的代表作，描寫了一個(gè)與世隔絕的理想社會。C.《駱駝祥子》是老舍的代表作，描寫了一個(gè)舊社會底層勞動人民的悲慘生活。D.《圍城》是錢鐘書的代表作，是一部描寫知識分子生活的小說。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）21.“____，病樹前頭萬木春。”22.“____，不拘一格降人才?！?3.“____，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?4.“____，正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”25.“____，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?6.“____，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”27.“____，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”28.“____，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?9.“____，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?0.“____，不拘一格降人才?！比?、閱讀理解（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）21.閱讀下面的文字，完成下列小題。童年記憶里，外婆家門前的那條小河，總是波光粼粼，映照著天空的藍(lán)和白云的白。河水清澈見底，可以看到水底的鵝卵石和搖曳的水草。夏天的傍晚，我和小伙伴們最喜歡去河邊玩耍。我們光著腳丫踩在涼涼的水里，捉迷藏，摸魚蝦，玩得滿頭大汗，卻一點(diǎn)也不覺得累。外婆總是坐在河邊，搖著蒲扇，看著我們嬉戲，臉上總是帶著慈祥的笑容。那條小河，見證了我們童年的快樂時(shí)光，也承載了外婆對我們的無限關(guān)愛。（1）根據(jù)文意，下列對“外婆家門前的那條小河”的描寫，不正確的一項(xiàng)是（）A.河水清澈見底，可以看到水底的鵝卵石和搖曳的水草。B.河水波光粼粼，映照著天空的藍(lán)和白云的白。C.河水很深，需要小心地行走，才能避免滑倒。D.河水涼涼的，踩在河里感覺很舒服。（2）根據(jù)文意，下列對“外婆”的描寫，不正確的一項(xiàng)是（）A.外婆總是坐在河邊，搖著蒲扇，看著我們嬉戲。B.外婆臉上總是帶著慈祥的笑容。C.外婆和我們一起去河邊玩耍，一起捉迷藏，摸魚蝦。D.外婆對我們在河邊的玩耍感到很欣慰。（3）根據(jù)文意，下列對“我和小伙伴們”在河邊玩耍的描寫，不正確的一項(xiàng)是（）A.我們光著腳丫踩在涼涼的水里。B.我們?nèi)ズ舆呑矫圆?，摸魚蝦。C.我們玩得滿頭大汗，卻一點(diǎn)也不覺得累。D.我們在河邊唱歌跳舞，非常熱鬧。（4）根據(jù)文意，下列對“那條小河”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.那條小河見證了我們童年的快樂時(shí)光。B.那條小河承載了外婆對我們的無限關(guān)愛。C.那條小河很寬闊，可以容納很多孩子游泳。D.那條小河是外婆家門前的一條小河。（5）根據(jù)文意，下列對文章主旨的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章表達(dá)了對童年美好時(shí)光的懷念。B.文章表達(dá)了對外婆的感激之情。C.文章表達(dá)了對小河的喜愛之情。D.文章表達(dá)了對大自然的熱愛之情。22.閱讀下面的文字，完成下列小題。書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操。讀書，就像和智者交談，可以讓我們受益匪淺。讀書，就像欣賞藝術(shù)品，可以讓我們感受美的熏陶。讀書，就像攀登高峰，可以讓我們體驗(yàn)成功的喜悅。讀書，是一種快樂，一種享受，一種精神上的滿足。讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓讀書成為我們生活中的一部分。（1）根據(jù)文意，下列對“書”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.書是人類進(jìn)步的階梯。B.書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操。C.書可以讓我們變得聰明，變得富有。D.書可以讓我們體驗(yàn)成功的喜悅。（2）根據(jù)文意，下列對“讀書”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.讀書就像和智者交談。B.讀書就像欣賞藝術(shù)品。C.讀書就像攀登高峰。D.讀書就像玩游戲。（3）根據(jù)文意，下列對“讀書”的感受，不正確的一項(xiàng)是（）A.讀書是一種快樂。B.讀書是一種享受。C.讀書是一種精神上的滿足。D.讀書是一種負(fù)擔(dān)。（4）根據(jù)文意，下列對“如何讀書”的建議，不正確的一項(xiàng)是（）A.要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。B.要多讀書，讀好書。C.要選擇自己喜歡的書來讀。D.要讀自己能看懂的書。（5）根據(jù)文意，下列對文章主旨的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。B.文章鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書。C.文章表達(dá)了作者對讀書的熱愛之情。D.文章認(rèn)為讀書是一種負(fù)擔(dān)。23.閱讀下面的文字，完成下列小題。春天來了，萬物復(fù)蘇，大地披上了綠色的外衣?；▋洪_了，草兒綠了，鳥兒叫了，一切都充滿了生機(jī)。春天，是充滿希望的季節(jié)。春天，是充滿活力的季節(jié)。春天，是充滿歡樂的季節(jié)。春天，讓我們感受到生命的美好，感受到自然的魅力。讓我們走出家門，去感受春天的氣息，去欣賞春天的美景，去享受春天的快樂。（1）根據(jù)文意，下列對“春天”的描寫，不正確的一項(xiàng)是（）A.春天來了，萬物復(fù)蘇，大地披上了綠色的外衣。B.春天，花兒開了，草兒綠了，鳥兒叫了，一切都充滿了生機(jī)。C.春天，天空是灰色的，大地是荒涼的，一切都失去了生機(jī)。D.春天，讓我們感受到生命的美好，感受到自然的魅力。（2）根據(jù)文意，下列對“春天”的感受，不正確的一項(xiàng)是（）A.春天，是充滿希望的季節(jié)。B.春天，是充滿活力的季節(jié)。C.春天，是充滿歡樂的季節(jié)。D.春天，是充滿悲傷的季節(jié)。（3）根據(jù)文意，下列對“春天”的景色，不正確的一項(xiàng)是（）A.春天，花兒開了，草兒綠了，鳥兒叫了。B.春天，河水解凍了，魚兒游動了，青蛙叫了。C.春天，樹木發(fā)芽了，葉子變綠了，鳥兒筑巢了。D.春天，陽光明媚，天空湛藍(lán)，微風(fēng)和煦。（4）根據(jù)文意，下列對“春天”的體驗(yàn)，不正確的一項(xiàng)是（）A.讓我們走出家門，去感受春天的氣息。B.讓我們?nèi)バ蕾p春天的美景。C.讓我們?nèi)ハ硎艽禾斓目鞓?。D.讓我們?nèi)バ蕾p秋天的美景。（5）根據(jù)文意，下列對文章主旨的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章表達(dá)了對春天的喜愛之情。B.文章描繪了春天的美景。C.文章表達(dá)了作者對生命的贊美之情。D.文章認(rèn)為春天是一種負(fù)擔(dān)。24.閱讀下面的文字，完成下列小題。時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能有所收獲。時(shí)間是最公正的，它對每個(gè)人都是公平的，它不會偏袒任何人。時(shí)間也是最無情的，它不會因?yàn)檎l的請求而停留，也不會因?yàn)檎l的哭泣而倒流。我們要把握時(shí)間，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（1）根據(jù)文意，下列對“時(shí)間”的比喻，不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。B.時(shí)間就像太陽，每天東升西落。C.時(shí)間就像金錢，一去不復(fù)返。D.時(shí)間就像老人，越老越有價(jià)值。（2）根據(jù)文意，下列對“時(shí)間”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間是最公正的，它對每個(gè)人都是公平的。B.時(shí)間也是最無情的，它不會因?yàn)檎l的請求而停留。C.時(shí)間是最有情的，它會因?yàn)檎l的哭泣而倒流。D.時(shí)間是最神秘的，我們無法理解它。（3）根據(jù)文意，下列對“如何對待時(shí)間”的建議，不正確的一項(xiàng)是（）A.要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。B.要把握時(shí)間，努力奮斗。C.要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。D.要尊重時(shí)間，遵守時(shí)間。（4）根據(jù)文意，下列對“時(shí)間”的意義，不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間可以讓我們有所收獲。B.時(shí)間可以讓我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。C.時(shí)間可以讓我們變得富有。D.時(shí)間可以讓我們變得聰明。（5）根據(jù)文意，下列對文章主旨的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的重要性。B.文章鼓勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。C.文章表達(dá)了作者對時(shí)間的看法。D.文章認(rèn)為時(shí)間是可以倒流的。25.閱讀下面的文字，完成下列小題。夢想，是人生的動力。夢想，是人生的方向。夢想，是人生的希望。夢想，讓我們充滿激情，讓我們勇往直前。夢想，讓我們克服困難，讓我們不斷進(jìn)步。夢想，讓我們實(shí)現(xiàn)自我，讓我們活出精彩。讓我們勇敢地追逐夢想，讓夢想照亮我們的人生之路。（1）根據(jù)文意，下列對“夢想”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.夢想是人生的動力。B.夢想是人生的方向。C.夢想是人生的負(fù)擔(dān)。D.夢想是人生的希望。（2）根據(jù)文意，下列對“夢想”的作用，不正確的一項(xiàng)是（）A.夢想讓我們充滿激情。B.夢想讓我們勇往直前。C.夢想讓我們變得懶惰。D.夢想讓我們克服困難。（3）根據(jù)文意，下列對“夢想”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.夢想讓我們實(shí)現(xiàn)自我。B.夢想讓我們活出精彩。C.夢想讓我們變得富有。D.夢想讓我們變得快樂。（4）根據(jù)文意，下列對“如何對待夢想”的建議，不正確的一項(xiàng)是（）A.要勇敢地追逐夢想。B.要堅(jiān)定地追求夢想。C.要放棄夢想，過平凡的生活。D.要讓夢想照亮我們的人生之路。（5）根據(jù)文意，下列對文章主旨的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章強(qiáng)調(diào)了夢想的重要性。B.文章鼓勵(lì)我們要勇敢地追逐夢想。C.文章表達(dá)了作者對夢想的看法。D.文章認(rèn)為夢想是沒有意義的。四、作文（本大題共1小題，共60分。）26.題目：____要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：錯(cuò)綜復(fù)雜形容頭緒繁多，情況復(fù)雜，用在這里不合適。應(yīng)改為“錯(cuò)綜復(fù)雜，難以捉摸”。2.A解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”或“使”。3.B解析：出自王勃的《滕王閣序》。4.D解析：《女神》是郭沫若的詩歌集，但“爐中煤”出自泰戈?duì)柕摹都村壤?，不是郭沫若的作品?.C解析：出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。6.A解析：B項(xiàng)問號使用錯(cuò)誤，應(yīng)該只有一個(gè)問號。C項(xiàng)選擇號使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)逗號使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用分號。7.A解析：出自文天祥的《過零丁洋》。8.D解析：三心二意形容做事不認(rèn)真，猶豫不定，用在這里不合適。應(yīng)改為“三心二意，總是失敗”。9.C解析：出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。10.A解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”不能和“能力”搭配，應(yīng)該改為“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“演講”不能和“緊張”搭配。C項(xiàng)句式雜糅，“防止……不再發(fā)生”雜糅。D項(xiàng)否定失當(dāng)，“防止這類事故再次發(fā)生”。11.A解析：出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。12.D解析：《圍城》是錢鐘書的代表作，但描寫的是知識分子生活的小說，不是諷刺小說。13.A解析：出自李白的《行路難》。14.A解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。B項(xiàng)問號使用錯(cuò)誤，應(yīng)該只有一個(gè)問號。C項(xiàng)選擇號使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)逗號使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用分號。15.A解析：出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。16.D解析：三心二意形容做事不認(rèn)真，猶豫不定，用在這里不合適。應(yīng)改為“三心二意，總是失敗”。17.C解析：出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。18.A解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”不能和“能力”搭配，應(yīng)該改為“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“演講”不能和“緊張”搭配。C項(xiàng)句式雜糅，“防止……不再發(fā)生”雜糅。D項(xiàng)否定失當(dāng)，“防止這類事故再次發(fā)生”。19.A解析：出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。20.D解析：《圍城》是錢鐘書的代表作，但描寫的是知識分子生活的小說，不是諷刺小說。二、填空題21.沉舟側(cè)畔千帆過22.我勸天公重抖擻23.慈母手中線24.莫聽穿林打葉聲25.濯清漣而不妖26.濯清漣而不妖27.渭城朝雨浥輕塵28.渭城朝雨浥輕塵29.慈母手中線30.我勸天公重抖擻三、閱讀理解21.（1）C解析：根據(jù)文意，小河是清澈見底的，可以看到水底的鵝卵石和水草，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）C解析：根據(jù)文意，外婆是坐在河邊看我們玩耍的，不是和我們一起玩耍，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。（3）D解析：根據(jù)文意，我們玩的是捉迷藏和摸魚蝦，沒有唱歌跳舞，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。（4）C解析：根據(jù)文意，小河是“門前的一條小河”，不一定是寬闊的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。（5）D解析：根據(jù)文意，文章主要表達(dá)的是對童年美好時(shí)光的懷念、對外婆的感激之情、對小河的喜愛之情，沒有表達(dá)對大自然的熱愛之情，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.（1）C解析：根據(jù)文意，書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，但書不能讓我們變得富有，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）D解析：根據(jù)文意，讀書就像和智者交談、欣賞藝術(shù)品、攀登高峰，不像是玩游戲，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。（3）D解析：根據(jù)文意，讀書是一種快樂、一種享受、一種精神上的滿足，不是負(fù)擔(dān)，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。（4）C解析：根據(jù)文意，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，選擇自己喜歡或者有意義的書來讀，不是只讀自己能看懂的書，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。（5）D解析：根據(jù)文意，文章強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，鼓勵(lì)