2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味作文寫作試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天咱們來玩一個知識大闖關(guān)的游戲！請你認(rèn)真讀一讀下面的題目，用你的智慧填一填、選一選、連一連，看看誰是真正的語文小達人！記得要仔細(xì)檢查哦，別讓小錯誤偷偷溜走。1.填空題（每空1分，共10分）（1）天上的白云像________________，飄啊飄啊，真好看?。?）彎彎的月亮像________________，掛在天上，像一只小船。（3）《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》這句諺語告訴我們________________。（4）讀書破萬卷，________________。（請寫出這句名言的后半句）（5）春去花還在，________________。（請寫出這句詩的后半句）（6）小明的書包里有很多書，有《格林童話》，還有________________。（請寫出另一種類型的書名）（7）小明今天早上跑步去了學(xué)校，他________________。（請用“不僅……而且……”的句式寫一句話）（8）小麗是個樂于助人的好學(xué)生，她________________。（請用“只要……就……”的句式寫一句話）（9）小紅的媽媽是一位醫(yī)生，她________________。（請用“雖然……但是……”的句式寫一句話）（10）小軍是個調(diào)皮的孩子，他________________。（請用“因為……所以……”的句式寫一句話）2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列哪個詞語的意思是“形容非常開心”？（______）A.滿面春風(fēng)B.愁眉苦臉C.喜出望外D.無精打采（2）下列哪個詞語的意思是“形容非常害怕”？（______）A.大驚小怪B.泰然自若C.毫無懼色D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（3）下列哪個詞語的意思是“形容非常認(rèn)真”？（______）A.敷衍了事B.一絲不茍C.敷衍了事D.馬馬虎虎（4）下列哪個詞語的意思是“形容非常聰明”？（______）A.聰明伶俐B.笨手笨腳C.愚不可及D.胸有成竹（5）下列哪個詞語的意思是“形容非常著急”？（______）A.心急如焚B.滿不在乎C.從容不迫D.泰然自若（6）下列哪個詞語的意思是“形容非常生氣”？（______）A.怒氣沖沖B.平心靜氣C.氣定神閑D.心平氣和（7）下列哪個詞語的意思是“形容非常高興”？（______）A.喜氣洋洋B.愁眉苦臉C.無精打采D.滿面春風(fēng)（8）下列哪個詞語的意思是“形容非常害怕”？（______）A.大驚小怪B.泰然自若C.毫無懼色D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（9）下列哪個詞語的意思是“形容非常認(rèn)真”？（______）A.敷衍了事B.一絲不茍C.敷衍了事D.馬馬虎虎（10）下列哪個詞語的意思是“形容非常聰明”？（______）A.聰明伶俐B.笨手笨腳C.愚不可及D.胸有成竹3.連線題（每題2分，共10分）請將下列成語與其意思連線起來。（1）亡羊補牢A.形容非常著急（2）心急如焚B.東西丟了，才修補羊圈（3）畫蛇添足C.形容非常聰明（4）聰明伶俐D.畫蛇的時候給蛇加上腳，反而不好看了（5）胸有成竹E.形容做事之前已經(jīng)有通盤的考慮二、閱讀理解與表達要求：同學(xué)們，今天我們要一起走進一個奇妙的故事世界！請你認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。記住，要仔細(xì)思考，用自己的話回答哦！閱讀短文：《小狐貍的愿望》在森林里，住著一只可愛的小狐貍，名叫菲菲。菲菲有很多愿望，她想飛到天上看看云彩，想潛到海里摸摸魚，還想和長頸鹿做朋友，看看它的脖子有多長。一天，菲菲遇到了一位老貓頭鷹。老貓頭鷹聽了菲菲的愿望后，笑著說：“小狐貍，你的愿望真多，但你要知道，不可能一下子實現(xiàn)所有的愿望。你應(yīng)該先確定一個最重要的愿望，然后努力去實現(xiàn)它?！狈品坡犃死县堫^鷹的話，開始思考自己的愿望。她想到了自己最喜歡吃的水果——葡萄。于是，她決定先實現(xiàn)這個愿望。菲菲開始尋找葡萄。她問了松鼠，松鼠告訴她葡萄長在葡萄園里。她問了兔子，兔子告訴她葡萄園在森林的另一邊。菲菲踏上了尋找葡萄的旅程。菲菲走了很久，終于來到了葡萄園。她看到了一大片綠色的葡萄藤，上面掛滿了紫紅色的葡萄。菲菲迫不及待地摘下了一串最大的葡萄，咬了一口?！巴?！太甜了！”菲菲高興地說，“這就是我最想要的！”從那以后，菲菲明白了，實現(xiàn)愿望需要努力和堅持。她不再追求不可能一下子實現(xiàn)的所有愿望，而是先確定一個最重要的愿望，然后一步一個腳印地去實現(xiàn)它。1.短文主要講了小狐貍菲菲的哪個愿望？（2分）2.老貓頭鷹告訴菲菲什么道理？（3分）3.菲菲最終實現(xiàn)了什么愿望？（2分）4.菲菲是怎么找到葡萄園的？（4分）5.你從這個故事中學(xué)到了什么？（3分）三、寫作實踐要求：同學(xué)們，今天咱們要來一次真正的寫作大挑戰(zhàn)！請你仔細(xì)閱讀下面的題目，然后用你的筆寫出一篇充滿真情實感的作文。記住，要用心去寫，寫出你自己的獨特想法和感受哦！別緊張，就像平時寫日記一樣，把你想到的寫下來就行。1.習(xí)作題目：我的________朋友要求：請你認(rèn)真思考，橫線上可以填上“有趣”、“善良”、“學(xué)習(xí)”、“快樂”等等，然后寫一篇關(guān)于你的朋友的作文。要寫出這位朋友的外貌特點、性格特點，以及你和這位朋友之間發(fā)生的一件難忘的事情。字?jǐn)?shù)不少于400字。2.習(xí)作題目：那一次，我________了要求：請你認(rèn)真思考，橫線上可以填上“感動”、“驕傲”、“后悔”、“難忘”等等，然后寫一篇關(guān)于你經(jīng)歷的一件事情的作文。要寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及你當(dāng)時的感受和想法。字?jǐn)?shù)不少于400字。四、語言運用與表達要求：同學(xué)們，今天咱們要來玩一個語言大運用的游戲！請你認(rèn)真讀一讀下面的題目，然后用你的智慧填一填、選一選、改一改，看看誰是真正的語言小達人！記得要仔細(xì)檢查哦，別讓小錯誤偷偷溜走。1.看圖寫話（每題4分，共8分）請你仔細(xì)觀察下面的兩幅圖片，然后分別寫一段話，每段話不少于30個字。（圖片1：一個小男孩在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍天白云下飛得高高的。）（圖片2：一個小女孩在家里認(rèn)真地畫畫，她的畫桌上放著很多彩色的顏料和畫筆。）2.修改病句（每題4分，共12分）請你找出下列句子中的病句，并在橫線上改正過來。（1）他不僅學(xué)習(xí)好，而且是個樂于助人的好學(xué)生。（2）雖然今天下雨了，但是我還是去上學(xué)了。（3）因為小明今天早上跑步去了學(xué)校，所以他遲到了。3.積累運用（每題4分，共12分）請你根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句、名言或諺語。（1）描寫春天的詩句：_________________________，_________________________。（2）描寫夏天的詩句：_________________________，_________________________。（3）描寫學(xué)習(xí)的名言：_________________________。五、創(chuàng)意寫作要求：同學(xué)們，今天咱們要來一次創(chuàng)意寫作大挑戰(zhàn)！請你仔細(xì)閱讀下面的題目，然后用你的想象力寫出一篇充滿創(chuàng)意的作文。記住，要大膽去想，寫出你自己的獨特創(chuàng)意和想法哦！別害怕與眾不同，你的創(chuàng)意是最寶貴的！1.習(xí)作題目：假如我是________要求：請你認(rèn)真思考，橫線上可以填上“小鳥”、“孫悟空”、“未來的科學(xué)家”等等，然后寫一篇關(guān)于你想象中自己的作文。要寫出你想象中自己的外貌特點、能力特點，以及你想象中自己的生活是怎樣的。字?jǐn)?shù)不少于400字。2.習(xí)作題目：假如我會________要求：請你認(rèn)真思考，橫線上可以填上“飛到太空去探險”、“回到過去看歷史”、“和恐龍做朋友”等等，然后寫一篇關(guān)于你想象中自己會做什么的作文。要寫出你想象中自己會做什么，以及你為什么要這樣做。字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題（每空1分，共10分）（1）棉花（2）小船（3）人多智廣，集思廣益（4）下筆如有神（5）人來花自落（6）《海底兩萬里》（7）他不僅跑步去了學(xué)校，而且高高興興地到了教室。（8）只要樂于助人，就會受到大家的歡迎。（9）小紅的媽媽雖然工作很忙，但是每天都堅持看書。（10）因為小軍很調(diào)皮，所以經(jīng)常弄壞東西。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）C（2）D（3）B（4）A（5）A（6）A（7）A（8）D（9）B（10）A3.連線題（每題2分，共10分）（1）B（2）A（3）D（4）C（5）E解析思路：1.填空題主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容和日常詞匯的積累。第（1）題和第（2）題考察學(xué)生對比喻句的理解和運用，需要學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗進行聯(lián)想。第（3）題考察學(xué)生對諺語的理解，需要學(xué)生知道“三個臭皮匠”和“諸葛亮”分別代表什么。第（4）題和第（5）題考察學(xué)生對名言和詩句的積累，需要學(xué)生熟記這些經(jīng)典的語言。第（6）題考察學(xué)生對不同類型書籍的了解，需要學(xué)生知道除了童話故事，還有其他類型的書籍。第（7）題和第（8）題考察學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運用，需要學(xué)生根據(jù)句意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。第（9）題和第（10）題同樣考察學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運用，需要學(xué)生根據(jù)句意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。2.選擇題主要考察學(xué)生對近義詞和反義詞的理解。每道題都有四個選項，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀題干，并根據(jù)自己對詞匯的理解進行選擇。例如，第（1）題考察“形容非常開心”的詞語，A選項“滿面春風(fēng)”符合題意，其他選項都不符合。第（2）題考察“形容非常害怕”的詞語，D選項“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”符合題意，其他選項都不符合。3.連線題主要考察學(xué)生對成語及其意思的理解。每道題都有五個成語和五個意思，需要學(xué)生將成語與其正確的意思連線起來。例如，第（1）題“亡羊補牢”的意思是“東西丟了，才修補羊圈”，所以應(yīng)該與B選項連線。第（2）題“心急如焚”的意思是“形容非常著急”，所以應(yīng)該與A選項連線。二、閱讀理解與表達閱讀短文：《小狐貍的愿望》1.小狐貍菲菲的愿望是飛到天上看看云彩，潛到海里摸摸魚，和長頸鹿做朋友，看看它的脖子有多長。2.老貓頭鷹告訴菲菲不可能一下子實現(xiàn)所有的愿望，應(yīng)該先確定一個最重要的愿望，然后努力去實現(xiàn)它。3.菲菲最終實現(xiàn)了吃葡萄的愿望。4.菲菲是通過問松鼠和兔子找到葡萄園的。松鼠告訴她葡萄長在葡萄園里，兔子告訴她葡萄園在森林的另一邊。5.從這個故事中，我學(xué)到了實現(xiàn)愿望需要努力和堅持。不再追求不可能一下子實現(xiàn)的所有愿望，而是先確定一個最重要的愿望，然后一步一個腳印地去實現(xiàn)它。解析思路：1.這道題考察學(xué)生對短文主要內(nèi)容的理解。短文講述了小狐貍菲菲有很多愿望，但老貓頭鷹告訴她應(yīng)該先確定一個最重要的愿望，然后努力去實現(xiàn)它。菲菲最終實現(xiàn)了吃葡萄的愿望。所以，小狐貍菲菲的愿望是飛到天上看看云彩，潛到海里摸摸魚，和長頸鹿做朋友，看看它的脖子有多長。2.這道題考察學(xué)生對短文中人物對話的理解。老貓頭鷹告訴菲菲不可能一下子實現(xiàn)所有的愿望，應(yīng)該先確定一個最重要的愿望，然后努力去實現(xiàn)它。這是老貓頭鷹給菲菲的忠告，也是短文的主要道理。3.這道題考察學(xué)生對短文中具體情節(jié)的理解。菲菲決定先實現(xiàn)吃葡萄的愿望，通過問松鼠和兔子，她找到了葡萄園，并最終實現(xiàn)了吃葡萄的愿望。4.這道題考察學(xué)生對短文中具體情節(jié)的細(xì)節(jié)理解。菲菲通過問松鼠和兔子找到了葡萄園。松鼠告訴她葡萄長在葡萄園里，兔子告訴她葡萄園在森林的另一邊。所以，菲菲是通過問松鼠和兔子找到葡萄園的。5.這道題考察學(xué)生對短文主旨的理解和運用。從這個故事中，我學(xué)到了實現(xiàn)愿望需要努力和堅持。不再追求不可能一下子實現(xiàn)的所有愿望，而是先確定一個最重要的愿望，然后一步一個腳印地去實現(xiàn)它。這是短文想要表達的主要道理。三、寫作實踐1.習(xí)作題目：我的________朋友這篇作文要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的朋友的作文。學(xué)生可以選擇填“有趣”、“善良”、“學(xué)習(xí)”、“快樂”等等，然后寫一篇關(guān)于這位朋友的作文。要寫出這位朋友的外貌特點、性格特點，以及你和這位朋友之間發(fā)生的一件難忘的事情。例文：我的快樂朋友在我的生活中，有一個快樂的朋友，她的名字叫小麗。小麗長得非常漂亮，她有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛像星星一樣明亮。她的性格非常開朗，總是笑瞇瞇的，讓人感到很舒服。小麗是一個樂于助人的好學(xué)生。有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒了，小麗立刻跑過來幫我，還幫我拍掉了身上的灰塵。我感到非常感動，也覺得小麗是一個真正的朋友。還有一次，我們兩個一起參加了學(xué)校的運動會。我在跑步比賽中摔倒了，小麗沒有嘲笑我，而是跑過來鼓勵我，幫我拍掉了身上的灰塵。我感到非常溫暖，也覺得小麗是一個真正的朋友。小麗是一個真正的快樂朋友，她的快樂感染了周圍的人。我希望能夠一直和她做朋友，一起快樂地成長。2.習(xí)作題目：那一次，我________了這篇作文要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的一件事情的作文。學(xué)生可以選擇填“感動”、“驕傲”、“后悔”、“難忘”等等，然后寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的一件事情的作文。要寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及你當(dāng)時的感受和想法。例文：那一次，我感動了那是一個寒冷的冬天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。老奶奶年邁體弱，孤零零地站在路邊，看起來非常無助。我毫不猶豫地跑過去，扶起老奶奶，幫她撐起一把傘，一起走回了家。老奶奶非常感激，她緊緊地握住我的手，對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子?！甭牭嚼夏棠痰脑?，我感到非常感動，也覺得自己的行為非常有意義。從那以后，我更加懂得了幫助他人的重要性。我希望能夠一直像那位老奶奶一樣，幫助更多的人，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。解析思路：1.這篇作文要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的朋友的作文。學(xué)生可以選擇填“有趣”、“善良”、“學(xué)習(xí)”、“快樂”等等，然后寫一篇關(guān)于這位朋友的作文。要寫出這位朋友的外貌特點、性格特點，以及你和這位朋友之間發(fā)生的一件難忘的事情。學(xué)生需要根據(jù)自己的實際情況進行寫作，注意語句通順，表達真情實感。2.這篇作文要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的一件事情的作文。學(xué)生可以選擇填“感動”、“驕傲”、“后悔”、“難忘”等等，然后寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的一件事情的作文。要寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及你當(dāng)時的感受和想法。學(xué)生需要根據(jù)自己的實際情況進行寫作，注意語句通順，表達真情實感。四、語言運用與表達1.看圖寫話（每題4分，共8分）（圖片1：一個小男孩在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍天白云下飛得高高的。）例文：一個小男孩在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍天白云下飛得高高的。小男孩笑瞇瞇地看著風(fēng)箏，臉上充滿了快樂。公園里的人們都在欣賞著這美麗的景象，有的在拍照，有的在贊嘆。小男孩的爸爸媽媽也在旁邊看著，為他的快樂感到高興。（圖片2：一個小女孩在家里認(rèn)真地畫畫，她的畫桌上放著很多彩色的顏料和畫筆。）例文：一個小女孩在家里認(rèn)真地畫畫，她的畫桌上放著很多彩色的顏料和畫筆。小女孩專注地看著畫紙，手中的畫筆在紙上飛舞。她的臉上充滿了認(rèn)真，眼睛里閃爍著創(chuàng)造的光芒。她的媽媽在旁邊看著，為她的認(rèn)真感到驕傲。2.修改病句（每題4分，共12分）（1）他不僅學(xué)習(xí)好，而且是個樂于助人的好學(xué)生。改正：他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。（2）雖然今天下雨了，但是我還是去上學(xué)了。改正：雖然今天下雨了，我還是去上學(xué)了。（3）因為小明今天早上跑步去了學(xué)校，所以他遲到了。改正：小明今天早上跑步去了學(xué)校，所以他遲到了。3.積累運用（每題4分，共12分）（1）描寫春天的詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）描寫夏天的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（3）描寫學(xué)習(xí)的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。解析思路：1.這道題考察學(xué)生對看圖寫話的能力。學(xué)生需要仔細(xì)觀察圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容進行寫話。寫話時要注意語句通順，表達真情實感。例如，對于圖片1，學(xué)生可以描寫小男孩放風(fēng)箏的場景，以及周圍人們的反應(yīng)。對于圖片2，學(xué)生可以描寫小女孩畫畫的場景，以及她的表情和動作。2.這道題考察學(xué)生對病句的修改能力。學(xué)生需要找出句子中的病句，并進行改正。例如，第（1）句中的病句是“他不僅學(xué)習(xí)好，而且是個樂于助人的好學(xué)生。”應(yīng)該改為“他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人?！钡冢?）句和第（3）句沒有病句，不需要修改。3.這道題考察學(xué)生對詩句、名言和諺語的積累。學(xué)生需要根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句、名言或諺語。例如，第（1）題提示描寫春天的詩句，學(xué)生可以寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！钡冢?）題提示描寫夏天的詩句，學(xué)生可以寫出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡冢?）題提示描寫學(xué)習(xí)的名言，學(xué)生可以寫出“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽?、創(chuàng)意寫作1.習(xí)作題目：假如我是________要求：請你認(rèn)真思考，橫線上可以填上“小鳥”、“孫悟空”、“未來的科學(xué)家”等等，然后寫一篇關(guān)于你想象中自己的作文。要寫出你想象中自己的外貌特點、能力特點，以及你想象中自己的生活是怎樣的。字?jǐn)?shù)不少于400字。例文：假如我是小鳥如果我是一只小鳥，我會擁有一雙美麗的翅膀，可以自由自在地在藍天白云下飛翔。我會飛到高高的樹上，看看樹上的小鳥是如何生活的；我會飛到廣闊的草原上，看看小兔子和小羊是如何生活的；我會飛到美麗的海洋里，看看小魚和小海豚是如何生活的。如果我是一只小鳥，我會擁有一副動聽的歌聲，可以唱出美麗的歌曲，讓人們感到快樂。我會唱出春天的歌曲，讓人們感受到春天的美麗；我會唱出夏天的歌曲，讓人們感受到夏天的炎熱；我會唱出秋天的歌曲，讓人們感受到秋天的豐收；我會唱出冬天的