中考物理重點(diǎn)試題及詳解2021中考物理，作為檢驗(yàn)初中階段物理學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵一環(huán)，其重要性不言而喻。它不僅考察同學(xué)們對基本概念、規(guī)律的掌握程度，更注重檢驗(yàn)大家運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。2021年的中考物理試題，在延續(xù)以往命題風(fēng)格的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)了與生活實(shí)際的聯(lián)系以及科學(xué)探究能力的滲透。本文旨在通過對2021年中考物理部分重點(diǎn)試題的深度剖析，幫助同學(xué)們梳理核心考點(diǎn)，掌握解題思路與技巧，以期在未來的考試中能夠從容應(yīng)對，取得理想成績。一、力學(xué)篇：奠定物理基石力學(xué)向來是中考物理的重頭戲，所占分值比例較大，涉及知識點(diǎn)多，綜合性也較強(qiáng)。2021年的試題在力學(xué)部分，尤其注重對基本概念的理解和公式的靈活運(yùn)用。（一）力與運(yùn)動的關(guān)系例題1：（單選題）關(guān)于力和運(yùn)動，下列說法正確的是（）A.物體不受力，一定靜止B.物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變C.物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到了力的作用D.物體運(yùn)動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用解析：這道題主要考察對牛頓第一定律以及力的作用效果的理解。我們來逐個分析選項：A選項，物體不受力時，可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動，這是牛頓第一定律的核心內(nèi)容。所以“一定靜止”的說法錯誤。B選項，物體受到力的作用，如果是平衡力，其運(yùn)動狀態(tài)并不會改變。例如，在水平面上勻速行駛的汽車，受到牽引力和摩擦力這一對平衡力，運(yùn)動狀態(tài)（速度大小和方向）不變。因此“運(yùn)動狀態(tài)一定改變”錯誤。C選項，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，必然是受到了非平衡力的作用。這個說法是正確的。D選項，物體運(yùn)動狀態(tài)不變，可能不受力，也可能受到平衡力的作用。如同B選項中提到的勻速行駛的汽車，運(yùn)動狀態(tài)不變，但受到了力。所以此選項錯誤。答案：C點(diǎn)睛：理解力和運(yùn)動的關(guān)系，關(guān)鍵在于區(qū)分“平衡力”和“非平衡力”對物體運(yùn)動狀態(tài)的影響。靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)統(tǒng)稱為平衡狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)時，要么不受力，要么受平衡力。（二）壓強(qiáng)的計算與應(yīng)用例題2：（計算題節(jié)選）如圖所示（此處假設(shè)有一簡單示意圖，比如一個正方體物塊放在水平地面上，或者一個液體容器），一個質(zhì)量為m，底面積為S的實(shí)心正方體物塊，靜止放在水平地面上。已知物塊的密度為ρ。（g取10N/kg）(1)求物塊的體積V。(2)求物塊對水平地面的壓力F和壓強(qiáng)p。解析：這是一道力學(xué)綜合計算題的基礎(chǔ)部分，考察密度公式、重力公式以及固體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用。(1)已知物塊的質(zhì)量m和密度ρ，根據(jù)密度公式ρ=m/V，可得體積V=m/ρ。這個比較直接。(2)物塊靜止在水平地面上，對地面的壓力F等于物塊自身的重力G。而重力G=mg，所以F=G=mg。物塊對地面的壓強(qiáng)p，根據(jù)固體壓強(qiáng)公式p=F/S，這里的S就是物塊與地面的接觸面積，題目已給出。因此p=F/S=mg/S。如果題目給出的是邊長a，那么S就是a2，體積是a3，也可以先求出體積，再通過m=ρV求出質(zhì)量，進(jìn)而求壓力和壓強(qiáng)，方法類似。點(diǎn)睛：計算固體壓強(qiáng)時，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)壓力F（通常在水平面上F=G，但需注意是否有其他力的作用）和受力面積S（是相互接觸的有效面積）。公式的選擇和單位的統(tǒng)一是計算準(zhǔn)確的前提。二、電學(xué)篇：電路分析與計算電學(xué)是中考物理的另一個核心板塊，涉及電路識別、歐姆定律、電功電功率計算等。（一）電路的動態(tài)分析例題3：（單選題）如圖所示（假設(shè)有一典型電路圖，包含電源、開關(guān)、定值電阻R?、滑動變阻器R?、電流表和電壓表），電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動變阻器R?的滑片P向右移動時，下列說法正確的是（）A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大（假設(shè)電壓表測量的是定值電阻R?兩端的電壓，電流表測量干路或通過R?的電流，滑動變阻器R?與R?串聯(lián)）解析：電路動態(tài)分析題需要清晰識別電路連接方式、電表測量對象，然后根據(jù)滑動變阻器阻值變化，分析總電阻、總電流的變化，再結(jié)合歐姆定律分析各部分電壓電流的變化。假設(shè)電路為R?與R?串聯(lián)，電壓表V測R?兩端電壓，電流表A測串聯(lián)電路電流。當(dāng)滑片P向右移動時，若R?接入電路的電阻絲長度變長，則R?的阻值變大。串聯(lián)電路總電阻R總=R?+R?，R?變大，所以R總變大。電源電壓U不變，根據(jù)歐姆定律I=U/R總，總電流I變小，即電流表示數(shù)變小。R?的阻值不變，通過R?的電流I變小，根據(jù)U?=IR?，R?兩端電壓U?變小，即電壓表示數(shù)變小。答案：B(此答案需根據(jù)假設(shè)的電路情況而定，核心是分析邏輯)點(diǎn)睛：解決此類問題，“一認(rèn)清（電路連接和電表測量），二分析（電阻變化），三判斷（電流、電壓變化）”是常用步驟。串聯(lián)電路中，電阻越大，其兩端分得的電壓也越大（分壓原理）。（二）電功與電功率的理解例題4：（多選題）下列關(guān)于電功和電功率的說法中，正確的是（）A.電流做的功越多，電功率越大B.用電器消耗的電能越多，電功率越大C.用電器的電功率越大，消耗電能越快D.相同時間內(nèi)，電流做的功越多，電功率越大解析：這道題考察對電功（電能消耗）和電功率概念的理解。電功（W）表示電流所做的功，也就是消耗了多少電能。電功率（P）表示電流做功的快慢，即單位時間內(nèi)消耗的電能。公式P=W/t。A選項，電流做功多，但如果用的時間很長，電功率不一定大。比如1000J的功，用100秒完成，功率是10W；500J的功，用10秒完成，功率是50W。所以A錯誤。B選項，消耗電能多（即W大），如果時間t也很長，P=W/t不一定大。與A選項類似，錯誤。C選項，電功率是表示消耗電能快慢的物理量，電功率越大，單位時間內(nèi)消耗的電能越多，即消耗電能越快。這個說法正確。D選項，根據(jù)P=W/t，當(dāng)時間t相同時，W越大，P越大。這個說法正確。答案：CD點(diǎn)睛：區(qū)分電功和電功率，關(guān)鍵在于“多少”和“快慢”。電功是“多少”，電功率是“快慢”。三、光學(xué)與熱學(xué)：概念辨析與現(xiàn)象解釋光學(xué)和熱學(xué)在中考中所占分值比例相對力學(xué)和電學(xué)要小一些，但同樣重要，且多以選擇、填空、實(shí)驗(yàn)和簡答題形式出現(xiàn)。（一）光的反射與折射例題5：（填空題）小明站在平靜的湖邊，看到水中的“魚”在“云”中游動。他看到的“魚”是光的______形成的______像（選填“實(shí)”或“虛”）；看到的“云”是光的______形成的______像。解析：這道題考察光的反射和折射現(xiàn)象及其成像性質(zhì)。我們看到水中的“魚”，是魚反射的光線從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，感覺到魚的位置變淺了，這是一個虛像，是由光的折射形成的。我們看到水中的“云”，是天空中的云反射的光線照射到水面上，發(fā)生反射，反射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著反射光線看去，感覺云在水中，這是平面鏡成像現(xiàn)象，成的是虛像，是由光的反射形成的。答案：折射，虛；反射，虛點(diǎn)睛：區(qū)分光的反射和折射現(xiàn)象，關(guān)鍵看光線是否從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)。反射是在同種介質(zhì)中，折射是在不同種介質(zhì)中。且兩者在我們生活中形成的像（如平面鏡成像、水中倒影、看到水中物體）大多是虛像。（二）內(nèi)能與熱機(jī)例題6：（單選題）下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中，正確的是（）A.物體的溫度越高，含有的熱量越多B.物體吸收熱量，溫度一定升高C.物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量D.晶體在熔化過程中，溫度不變，內(nèi)能增加解析：這道題考察溫度、熱量、內(nèi)能三個基本概念及其之間的關(guān)系，是熱學(xué)部分的易錯點(diǎn)。A選項，“熱量”是一個過程量，描述它的術(shù)語是“吸收”或“放出”，不能說物體“含有”或“具有”多少熱量。所以此選項錯誤。B選項，物體吸收熱量，溫度不一定升高。例如，晶體在熔化過程中，持續(xù)吸熱，但溫度保持不變；液體在沸騰過程中也是如此。所以B錯誤。C選項，物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功。做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。因此“一定是吸收了熱量”錯誤。D選項，晶體在熔化過程中，雖然溫度不變（熔點(diǎn)溫度），但需要不斷吸熱，這些熱量用于改變晶體的分子結(jié)構(gòu)，使分子勢能增加，因此內(nèi)能增加。這個說法正確。答案：D點(diǎn)睛：溫度是狀態(tài)量，表示物體的冷熱程度；熱量是過程量，伴隨熱傳遞過程；內(nèi)能是狀態(tài)量，是物體內(nèi)所有分子動能和勢能的總和。三者概念不同，關(guān)系密切但不能混淆。四、備考建議與總結(jié)中考物理的復(fù)習(xí)，絕非一蹴而就，需要同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)梳理和針對性練習(xí)。1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：所有的試題都源于教材，吃透教材上的基本概念、規(guī)律、公式和實(shí)驗(yàn)，是取得好成績的前提。2.重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)能力：物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。要理解實(shí)驗(yàn)原理、掌握實(shí)驗(yàn)步驟、會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、能評估實(shí)驗(yàn)誤差，并嘗試設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)。3.勤于思考，總結(jié)方法：對于同一類題型，要善于總結(jié)解題思路和方法。例如，力學(xué)計算題的一般步驟：確定研究對象->進(jìn)行受力分析->列方程（平衡條件或運(yùn)動定律）->代入數(shù)據(jù)計算->