or音標(biāo)教學(xué)課件掌握英語中"or"音標(biāo)的發(fā)音與應(yīng)用第一章：認(rèn)識(shí)"or"音標(biāo)了解/??/音標(biāo)的基礎(chǔ)知識(shí)"or"音標(biāo)（/??/）是英語中的一個(gè)重要元音音標(biāo)它是一個(gè)中長元音，發(fā)音時(shí)需要保持足夠的時(shí)長正確掌握這個(gè)音標(biāo)有助于提高英語口語的準(zhǔn)確性和自然度"or"音標(biāo)發(fā)音要點(diǎn)發(fā)音部位舌頭后部抬起，靠近軟腭，形成圓形空腔嘴唇呈圓形，略微突出發(fā)音時(shí)長屬于中長元音，發(fā)音時(shí)需保持足夠的長度比短元音/?/持續(xù)時(shí)間更長發(fā)音對(duì)比/??/(or)-嘴唇圓，舌后抬/ɑ?/(ar)-嘴張開，舌平放/?/(o)-嘴略圓，時(shí)長短發(fā)音口型圖示：舌位與唇形對(duì)比正確口型特征舌根后抬，接近軟腭舌尖不觸及任何部位嘴唇圓形外突下頜適度下降常見錯(cuò)誤舌位過低（混淆為/ɑ?/）嘴唇不夠圓（發(fā)音不準(zhǔn)）發(fā)音時(shí)長不足（變?yōu)槎淘簦┏Ｒ?or"音標(biāo)單詞列表（一）or拼寫組合for意思：為了例句：Thisgiftisforyou.這份禮物是給你的。more意思：更多例句：Iwantmoretime.我想要更多時(shí)間。store意思：商店例句：Let'sgotothestore.讓我們?nèi)ド痰臧伞ar拼寫組合oar意思：槳例句：Heusedtheoartorow.他用槳?jiǎng)澊?。roar意思：吼叫例句：Thelion'sroarwasloud.獅子的吼叫聲很大。soar意思：高飛例句：Eaglessoarinthesky.常見"or"音標(biāo)單詞列表（二）shore意思：海岸例句：Wewalkedalongtheshore.我們沿著海岸走。core意思：核心例句：Thisisthecoreconcept.這是核心概念。score意思：分?jǐn)?shù)例句：Myscorewasperfect.我的分?jǐn)?shù)是滿分。door意思：門例句：Pleaseclosethedoor.請(qǐng)關(guān)門。floor意思：地板例句：Thefloorisclean.單詞發(fā)音示范請(qǐng)觀看發(fā)音示范，然后跟讀模仿。注意嘴唇的圓形和聲音的長度。01聽音辨識(shí)仔細(xì)聆聽每個(gè)單詞中/??/音的發(fā)音特點(diǎn)02模仿跟讀調(diào)整口型，逐個(gè)跟讀單詞03自我錄音錄下自己的發(fā)音，與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音對(duì)比反復(fù)練習(xí)練習(xí)1：聽音選詞聽力練習(xí)指導(dǎo)在此練習(xí)中，您將聽到一系列單詞，請(qǐng)判斷哪些單詞包含/??/音標(biāo)。聽力準(zhǔn)備調(diào)整音量，確保能清晰聽到錄音判斷方法聆聽元音發(fā)音的口型特征和時(shí)長注意辨別/??/與/ɑ?/、/?/等相似音標(biāo)的區(qū)別答題技巧可以小聲跟讀，感受口型是否為/??/音注意單詞的拼寫與發(fā)音之間的關(guān)系練習(xí)樣題short/shotcar/coreform/farmcord/cardport/pot練習(xí)2：填空游戲1句子填空1.Theshiparrivedatthep____yesterday.(port)2.Heopenedthed____forher.(door)3.Weneedm____timetofinish.(more)4.Thelionletoutaloudr____.(roar)2單詞構(gòu)建1.f__m(發(fā)音為/f??m/):form2.st__m(發(fā)音為/st??m/):storm3.sp__t(發(fā)音為/sp??t/):sport4.sh__t(發(fā)音為/???t/):short3反向練習(xí)找出下列句子中含有/??/音標(biāo)的單詞：1.Wewalkedmorethanfortyminutes.2.Thestormdamagedmanyhousesbeforeitended.第二章："or"音標(biāo)在句子中的應(yīng)用句子中的"or"音標(biāo)應(yīng)用基礎(chǔ)句子練習(xí)Thedoorisonthefloor.門在地板上。Werowtheboatwithanoar.我們用槳?jiǎng)澊?。Thestoresellsmorethanfortykindsoffruit.這家商店銷售超過四十種水果。Pleasepour

morewater.請(qǐng)倒更多的水。練習(xí)這些句子時(shí)，請(qǐng)?zhí)貏e注意：句子中/??/音的連貫性語調(diào)的自然起伏音標(biāo)在語流中的穩(wěn)定發(fā)音相鄰單詞間的連讀現(xiàn)象句子朗讀練習(xí)基礎(chǔ)句型Thedoorismorethanfourfeettall.這扇門高四英尺多。中級(jí)句型Beforethestorm,wewenttothestoreformorefood.在暴風(fēng)雨前，我們?nèi)ド痰曩I了更多食物。高級(jí)句型Thewarshipanchoredneartheshorebeforethestorm

roaredacrosstheport.在暴風(fēng)雨呼嘯著橫掃港口之前，軍艦在岸邊停泊。朗讀提示：粗體單詞中包含/??/音標(biāo)，練習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這些音的發(fā)音質(zhì)量和連貫性。練習(xí)3：句子朗讀比賽小組朗讀比賽規(guī)則通過小組競賽的形式，強(qiáng)化對(duì)/??/音標(biāo)的掌握并提高學(xué)習(xí)興趣。01分組準(zhǔn)備將全班分為3-4個(gè)小組，每組選擇一名代表02練習(xí)環(huán)節(jié)各小組有5分鐘時(shí)間練習(xí)指定句子，重點(diǎn)關(guān)注/??/音的發(fā)音03比賽表演每組代表朗讀指定句子，其他成員可以提供支持04評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音準(zhǔn)確度(40%)、語調(diào)自然度(30%)、流利度(20%)、創(chuàng)意表現(xiàn)(10%)挑戰(zhàn)句子示例1.Morethanforty

horsesgallopedacrossthenorthernshores.2.Thestorm

toredownthedooranddamagedthefloorbeforewecouldrestore

order."or"音標(biāo)與拼寫規(guī)則常見拼寫形式英語中/??/音標(biāo)有多種拼寫方式，了解這些規(guī)則有助于預(yù)測單詞發(fā)音：or:for,more,shore,storeore:core,shore,more,beforeoar:oar,roar,soar,boardour:four,pour,court,courseoor:door,floor,poor特殊拼寫規(guī)則某些特定情況下，/??/音標(biāo)的拼寫有特殊規(guī)則：字母a在w后也可發(fā)/??/音：war,warm,warn字母a在l前也可發(fā)/??/音：talk,walk,salt字母組合au/aw在部分地區(qū)發(fā)音接近/??/：cause,law提示：雖然拼寫多樣，但掌握基本規(guī)律可以幫助您更好地預(yù)測單詞中的/??/音。拼寫對(duì)比表：orvsoarvsar1or拼寫基本形式，常見于大多數(shù)/??/音單詞for(為了)more(更多)store(商店)short(短的)north(北方)2oar拼寫特殊形式，常見于某些名詞oar(槳)roar(吼叫)soar(高飛)board(板子)3ar拼寫容易混淆的拼寫，實(shí)際發(fā)/ɑ?/音而非/??/音car(汽車)-/kɑ?/far(遠(yuǎn)的)-/fɑ?/star(星星)-/stɑ?/第三章：常見發(fā)音誤區(qū)與糾正常見發(fā)音問題與解決方案發(fā)成"ar"(/ɑ?/)常見于中國學(xué)生，舌位過低導(dǎo)致糾正方法：舌后部抬高，嘴唇圓形突出對(duì)比練習(xí)：or-ar,for-far,store-star發(fā)成"aw"(/?/)發(fā)音時(shí)長不足，音色不到位糾正方法：延長發(fā)音時(shí)間，保持舌位穩(wěn)定對(duì)比練習(xí)：law-lord,saw-sore,jaw-jour發(fā)成"o"(/?/)口型不夠圓，舌位不正確糾正方法：加強(qiáng)圓唇，舌后上抬，延長音長對(duì)比練習(xí)：pot-port,shot-short,not-north自我糾正技巧對(duì)著鏡子練習(xí)，觀察口型錄音對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音使用手放在喉部感受震動(dòng)夸張發(fā)音后逐漸調(diào)整至自然反復(fù)聽音模仿，建立肌肉記憶糾正練習(xí)示范錯(cuò)誤發(fā)音特征舌位：舌頭平放或前伸口型：嘴唇展平或微張時(shí)長：發(fā)音過短音色：偏向/ɑ?/或/?/常見錯(cuò)誤示例：將"more"發(fā)成類似"mar"將"door"發(fā)成類似"dar"將"store"發(fā)成類似"star"正確發(fā)音特征舌位：舌后部抬起靠近軟腭口型：嘴唇圓形突出時(shí)長：保持中長元音特性音色：圓潤、飽滿糾正技巧：1.先發(fā)/?/，然后延長音長成/??/2.夸張圓唇后調(diào)整至自然狀態(tài)3.通過對(duì)比練習(xí)建立正確音感練習(xí)4：發(fā)音糾正小游戲錄音階段學(xué)生錄制包含/??/音標(biāo)的單詞和句子推薦錄制內(nèi)容：-單詞：more,door,store,four,pour-句子：Thedoortothestoreisonthefourthfloor.分析階段教師或同學(xué)聽錄音，針對(duì)以下方面進(jìn)行評(píng)估：舌位和口型是否正確發(fā)音時(shí)長是否適當(dāng)是否混淆為其他相似音標(biāo)反饋階段提供具體改進(jìn)建議：針對(duì)性的口型調(diào)整指導(dǎo)個(gè)性化的發(fā)音技巧建議特定單詞的重點(diǎn)練習(xí)方法修正階段根據(jù)反饋進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)：-對(duì)照鏡子進(jìn)行口型練習(xí)-跟讀標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行對(duì)比-反復(fù)練習(xí)薄弱環(huán)節(jié)第四章：擴(kuò)展詞匯與短語含"or"音標(biāo)的常用短語日常短語onthefloor(在地板上)atthedoor(在門口)moreorless(或多或少)beforelong(不久之后)商務(wù)短語boardmeeting(董事會(huì)會(huì)議)corebusiness(核心業(yè)務(wù))moreprofits(更多利潤)offshorebanking(離岸銀行業(yè)務(wù))相關(guān)詞匯拓展更多含/??/音標(biāo)的詞匯：storm(暴風(fēng)雨)form(形式，表格)perform(表演)sport(運(yùn)動(dòng))support(支持)important(重要的)warning(警告)court(法庭，球場)詞匯拓展練習(xí)造句練習(xí)使用含/??/音標(biāo)的詞匯造句，注重語境的真實(shí)性例句：There'sastorm

forminginthenorth.Beforethedoorclosed,morepeoplecamein.詞匯分類記憶法按主題或語境對(duì)含/??/音標(biāo)的詞匯進(jìn)行分類例如：地點(diǎn)類：shore,floor,door,port數(shù)量類：more,score,four天氣類：storm,pour,north詞匯聯(lián)想記憶建立含/??/音標(biāo)詞匯之間的聯(lián)系，形成記憶網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想示例：store→door→floor(商店→門→地板)port→shore→oar(港口→海岸→船槳)第五章：互動(dòng)游戲與活動(dòng)趣味互動(dòng)游戲"or"音標(biāo)單詞接龍通過有趣的游戲形式，強(qiáng)化對(duì)含/??/音標(biāo)單詞的記憶。第一位學(xué)生說出一個(gè)含/??/音標(biāo)的單詞，如"more"下一位學(xué)生必須說出以上一個(gè)單詞最后一個(gè)字母開頭的含/??/音標(biāo)單詞，如"roar"依此類推，不能重復(fù)已經(jīng)使用過的單詞無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出合適單詞者離開游戲最后留下的學(xué)生獲勝接龍示例：more→roar→report→torch→chord→door...拼寫與發(fā)音配對(duì)游戲游戲規(guī)則：準(zhǔn)備含有/??/音標(biāo)單詞的卡片和發(fā)音錄音學(xué)生分成小組，聽錄音后找出對(duì)應(yīng)的單詞卡片率先找出正確卡片的小組獲得積分錯(cuò)誤配對(duì)會(huì)扣除積分累計(jì)最高分的小組獲勝游戲示范與規(guī)則說明1飛越音標(biāo)每位學(xué)生拿到一張含有/??/音標(biāo)單詞的卡片，聽到自己卡片上的單詞時(shí)要立即站起來并正確發(fā)音。目標(biāo)：訓(xùn)練聽力辨識(shí)能力和快速反應(yīng)的發(fā)音能力2音標(biāo)分類學(xué)生聽到一系列單詞，需要判斷哪些含有/??/音標(biāo)并將它們分類?？梢允褂门e牌或分組到指定區(qū)域的方式。目標(biāo)：強(qiáng)化對(duì)/??/音標(biāo)的辨識(shí)能力3音標(biāo)猜謎一位學(xué)生通過肢體動(dòng)作、表情或圖畫提示含/??/音標(biāo)的單詞，其他學(xué)生猜測是哪個(gè)單詞。目標(biāo)：擴(kuò)展詞匯量，加深對(duì)單詞含義的理解4速記比賽限時(shí)內(nèi)，學(xué)生盡可能多地寫下含有/??/音標(biāo)的單詞，寫得最多且正確率最高的獲勝。目標(biāo)：鞏固詞匯記憶，提高拼寫準(zhǔn)確性第六章：聽力理解練習(xí)含"or"音標(biāo)的短文聽力聽力練習(xí)指導(dǎo)通過含有大量/??/音標(biāo)單詞的短文，提高對(duì)該音標(biāo)在自然語流中的辨識(shí)能力。01預(yù)習(xí)詞匯熟悉短文中可能出現(xiàn)的含/??/音標(biāo)的關(guān)鍵詞匯02整體聆聽首次聽完整短文，把握大意，不必關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)03重點(diǎn)聆聽第二次聽短文，重點(diǎn)關(guān)注含/??/音標(biāo)的單詞04問題解答回答與短文內(nèi)容及/??/音標(biāo)單詞相關(guān)的理解問題聽力技巧注意辨別/??/與相似音標(biāo)的區(qū)別通過上下文推斷不熟悉單詞的含義留意含/??/音標(biāo)單詞的重音模式關(guān)注/??/音標(biāo)在連續(xù)語流中的變化結(jié)合語境理解句子整體意思短文文本展示與重點(diǎn)詞匯標(biāo)注BeforethestormBeforethestormarrivedattheshore,wehurriedtosecureoursmallstore.Morethanfortypeoplefromthenorthernpartoftowncametohelp.Weboardedupthedoorsandwindowstoprotectthefloorfromwaterdamage.Theforecastwarnedoftorrentialrainthatwouldpourdownforhours.Everyoneworeraincoatsastheyworked.EvenLord

Morton,whousuallyignoressuchwarnings,cametosupportourefforts.Whenthestormfinallyroaredthroughourtown,wewereprepared.Thewindtorethroughthetrees,butourstoreremainedsafe.理解問題人們?cè)诒╋L(fēng)雨前做了什么準(zhǔn)備工作？有多少人來幫忙？他們來自哪里？LordMorton平常對(duì)暴風(fēng)雨警告是什么態(tài)度？暴風(fēng)雨最終對(duì)小鎮(zhèn)造成了什么影響？語言點(diǎn)分析短文中出現(xiàn)了超過15個(gè)含/??/音標(biāo)的單詞，它們?cè)诓煌Z境中的使用展示了該音標(biāo)的多樣應(yīng)用。重點(diǎn)關(guān)注：/??/音標(biāo)在不同拼寫形式下的一致發(fā)音語流中/??/音標(biāo)的連讀現(xiàn)象含/??/音標(biāo)詞匯的豐富表達(dá)第七章：口語表達(dá)練習(xí)角色扮演：生活場景中的"or"音標(biāo)應(yīng)用情境對(duì)話練習(xí)通過模擬真實(shí)生活場景，練習(xí)自然使用含/??/音標(biāo)的單詞和表達(dá)。1購物場景顧客:Excuseme,wherecanIfindmoresportsequipment?店員:It'sonthefourthfloor,nearthenorthcornerofourstore.顧客:Thankyou.Anddoyouhavewarmclothesforoutdooractivities?店員:Yes,wehaveawiderangeofwaterproofjacketsbeforeyoureachthesportssection.2問路場景游客:Excuseme,howdoIgettotheportfromhere?當(dāng)?shù)厝?Walknorthalongthisroad,thenturnrightatthecorner

store.Theportisaboutfourblocksfromthere.游客:Isthereashortcut?當(dāng)?shù)厝?Yes,youcouldgothroughthecorridorofthatbuildingandreachtheshore

morequickly.實(shí)踐技巧角色扮演時(shí)，請(qǐng)注意：自然融入含/??/音標(biāo)的單詞保持對(duì)話的流暢性和自然感注意語調(diào)和重音的變化適當(dāng)使用肢體語言輔助表達(dá)避免過度關(guān)注發(fā)音而忽略溝通口語練習(xí)示范情境對(duì)話視頻鏈接中展示了學(xué)生們進(jìn)行角色扮演，自然使用含/??/音標(biāo)的單詞進(jìn)行交流。重點(diǎn)觀察：發(fā)音的自然度與流暢性語境中/??/音標(biāo)的準(zhǔn)確表達(dá)交流中的語調(diào)變化技巧示范教師展示了在實(shí)際對(duì)話中正確發(fā)出/??/音標(biāo)的方法。關(guān)鍵技巧：保持舌位和口型的一致性在語流中維持音標(biāo)特性適應(yīng)不同語速下的發(fā)音調(diào)整實(shí)踐要點(diǎn)成功的口語練習(xí)需要注意以下幾點(diǎn)：從簡單句子開始，逐漸過渡到自然對(duì)話錄音自己的對(duì)話，對(duì)比分析尋找含/??/音標(biāo)豐富的原聲材料與伙伴進(jìn)行定期練習(xí)第八章：綜合復(fù)習(xí)詞匯回顧基礎(chǔ)詞匯formoredoorfloorstoreshorecore進(jìn)階詞匯roarsoarboardsupportimportantperformancetransform發(fā)音要點(diǎn)總結(jié)舌后部抬起，靠近軟腭嘴唇圓形突出保持中長元音特性避免混淆為/ɑ?/或/?/音注意多種拼寫形式練習(xí)題匯總聽音辨詞練習(xí)單詞填空練習(xí)句子朗讀練習(xí)拼寫規(guī)則識(shí)別發(fā)音糾正練習(xí)詞匯拓展與應(yīng)用情境對(duì)話練習(xí)短文聽力理解復(fù)習(xí)時(shí)，建議先回顧基本發(fā)音原理，再通過多樣化練習(xí)鞏固，最后在實(shí)際交流中應(yīng)用。復(fù)習(xí)測驗(yàn)1選擇題選出含有/??/音標(biāo)的單詞：1.A.carB.coreC.cutD.cat2.A.formB.farmC.firmD.from3.A.shotB.shortC.shirtD.shut4.A.partB.portC.petD.put5.A.moreB.mareC.mereD.mire2填空題用含/??/音標(biāo)的詞填空：1.Pleaseclosethe______whenyouleave.(door)2.Weneed______timetofinishthisproject.(more)3.Thelionletoutaloud______.(roar)4.Theshiparrivedatthe______yesterday.(port)5.Heputtheboxonthe______.(floor)3朗讀題朗讀下列句子，注意/??/音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音：1.Morethanforty

horsesstoodbytheshore.2.Beforethestorm,wesecuredthedoor.3.Theshort

course

transformedhe