第六單元23女媧造人目

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天地初開，萬(wàn)物始生。班級(jí)準(zhǔn)備開展“上古神話·綺夢(mèng)之旅”文化活動(dòng)，請(qǐng)你參與。1.【女媧造人·幻夢(mèng)尋蹤】閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)任務(wù)。(9分)1星題積累運(yùn)用

我們頭頂?shù)男强占让利愑稚衩?。在?

)莽榛(

)榛的原野上行走的古人，從沒(méi)有停止對(duì)它的好奇。他們用有限的想象力創(chuàng)造了許多__________(指法力廣大無(wú)邊，無(wú)所不能。也泛指人的本領(lǐng)高超，辦法多)的神仙，編織出許多神話故事：女媧因覺(jué)得huāng(

)涼寂mò(

)而摶土造人，夸父為民追日氣壯山河，還有《____________》《__________》等家喻戶曉的神話故事。(1)給語(yǔ)段加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)··寞mǎngzhēn荒(2)根據(jù)括號(hào)中的釋義補(bǔ)充一個(gè)成語(yǔ)，寫在括號(hào)前的橫線上。(1分)(3)在橫線處補(bǔ)寫兩個(gè)神話故事名稱。(2分)__________(指法力廣大無(wú)邊，無(wú)所不能。也泛指人的本領(lǐng)高超，辦法多)神通廣大示例：后羿射日精衛(wèi)填海生詞卡(2分)易讀錯(cuò)：摻和(

)易寫錯(cuò)：氣gài(

)·huo概2.【制神獸卡·神力展現(xiàn)】設(shè)計(jì)組要制作“神獸卡”，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)。(5分)材料一：又西三百里，曰陰山……有獸焉，其狀如貍而白首，名曰天狗，其音如榴榴，可以御兇。材料二：有鸞鳥自歌，鳳鳥自舞。鳳鳥首文曰德，翼文曰順，膺文曰仁，背文曰義，見則天下和。材料三：又東南二百里，曰欽山……有獸焉，其狀如豚而有牙，其名曰當(dāng)康，其鳴自叫，見則天下大穰。(1)參考“天狗卡”，根據(jù)材料二內(nèi)容，為“鳳鳥卡”配上文字。(2分)鳳鳥頭部、翅膀、胸部和背部分別有“德”“順”“仁”“義”的字紋。(2)根據(jù)材料三，從神獸形態(tài)、動(dòng)作及生活環(huán)境等角度發(fā)揮想象，描述“當(dāng)康卡”的畫面。(3分)示例：當(dāng)康生活在草木茂密的欽山之上，它身姿矯健，四肢強(qiáng)健，全身覆蓋著粗硬的黑色鬃毛，還長(zhǎng)著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙。遭遇危險(xiǎn)時(shí)，鬃毛會(huì)豎立如刺，展現(xiàn)出威猛的氣勢(shì)。尖銳鋒利的獠牙常常露在嘴唇之外，這是它攻擊和防御的利器。3.【完善通知·了解神話】活動(dòng)中，班級(jí)發(fā)布了一則通知，請(qǐng)你根據(jù)要求解決其中問(wèn)題。(4分)(1)通知中的信息不全，請(qǐng)指出。(2分)

(2)通知中有詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)，請(qǐng)修改。(2分)應(yīng)補(bǔ)充講座開設(shè)的具體地點(diǎn)。應(yīng)將“蒞臨”改為“到達(dá)”。拓展閱讀閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。2星題閱讀鑒賞請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第93-94頁(yè)第4-6題。4.【理解賞析】下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．第①段中“藥物和百花長(zhǎng)在一起……哪些草藥可以治病，誰(shuí)也分不清”是神農(nóng)嘗百草的原因。B．第③段畫橫線句子運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出山的高峻陡峭和上山的艱難。C．第⑤段畫橫線句子從色彩角度寫出山頂上的花草五彩斑斕、密密麻麻。D．神農(nóng)嘗百草的故事體現(xiàn)了中華民族先祖對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的探索?！敬鸢浮緼

點(diǎn)撥：神農(nóng)嘗百草的原因不僅是藥物和百花長(zhǎng)在一起，分不清哪些草藥可以治病，還有五谷和雜草長(zhǎng)在一起，分不清哪些能吃，該選項(xiàng)表述不全面。5.【內(nèi)容概括】神農(nóng)嘗百草的過(guò)程是艱難的，請(qǐng)你概括其中艱難的事件。(6分)①遭遇野獸圍攻：神農(nóng)帶領(lǐng)臣民向西北大山走去時(shí)，遭遇狼蟲虎豹，打了七天七夜才將野獸趕跑。②攀登陡峭高山：山高峻陡峭，沒(méi)有登天的梯子上不去，神農(nóng)帶領(lǐng)臣民砍樹木、割藤條，靠著山崖搭架子，搭了一年才搭到山頂。③中毒危及生命：神農(nóng)有一次嘗草后中毒倒地，幸得靈芝草解毒，即便如此他仍不放棄嘗百草。(每點(diǎn)2分)6.【句段作用】文章多次提到“不能回！黎民百姓餓了沒(méi)吃的，病了沒(méi)藥醫(yī)，我們?cè)趺茨芑厝ツ亍保惺裁从靡?？?qǐng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。(6分)①結(jié)構(gòu)上：語(yǔ)句多次出現(xiàn)形成反復(fù)，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)神農(nóng)嘗百草的堅(jiān)定信念。②內(nèi)容上：反復(fù)強(qiáng)調(diào)百姓的饑餓與病痛，突出神農(nóng)嘗百草的目